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第一篇：學習方面自我評價

珍貴的職校一年生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下這一年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。

首先是我端正了學習態(tài)度。在我進入職校時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，職校仍需努力認真的學習?？吹街車耐瑢W們拼命的學習，我也打消了初衷，開始職校的學習旅程。

其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于職校的授課已不再像初中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新

的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。

第二篇：學生自我評價范文

本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，就是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。

在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務就是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

高中以來我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。

第三篇：學生自我評價范文

春華秋實，時光荏再，轉眼間，我已近在組織部里工作，學習了一年。一年中，我部在分院團委書記的帶領下，圓滿地完成了組織交給的各項任務，切實服務基層團組織，服務廣大青年同學。作為組織部副部長，在一年中的組織生活里，受益良多，略有薄見。下面我就將一年的組織生活做一個總結。

組織部是學生會所有部門的組織執(zhí)行者，負責各部門的組織與協(xié)調工作。在一學年里，我們主要組織了分院團學干部培訓工作，開展了團組織的團日活動的監(jiān)督與指導。協(xié)助其他部門開展了各項活動，如學習部的辯論賽，女生部的心里情景劇大賽，體育部的運動會。在分院每一個活動的現(xiàn)場，都可以看到組織部忙碌的身影。雖然工作較為繁忙，但是在各項活動中，我們學習到了組織的協(xié)調配合，學會了如何更好的服務同學，學會了更好的開展各項團學工作。

對于組織部，我也和各位干事一樣，也是一個新伙計。大一的我在宣傳部擔任干事，同樣隸屬于團總支，對于團內事務也有略微的了解。在一年的工作中，從學習摸索，到輕車熟路，我要感謝團總支書記，感謝我們的部長，是他們的淳淳教導，才能讓我在組織部中快速地成長起來，更快地在組織部中順利地開展工作。在這一年中，我大致掌握了如何開展團內工作，深入配合與協(xié)調各部門工作的順利進行，如何收繳團費，以及團組織關系，團員證的補辦及管理，以及新團員入團的手續(xù)。在組織部的一年中，多的是快樂與充實，作為一個服務青年學生，服務學生會的群體，我沒有感覺到累，而是感覺到了充實與肯定，每一份肯定，便是對部門和我工作的一種認可、支持與肯定。也是我們繼續(xù)努力工作的動力源泉。

但是在組織部的工作中，我也認識到了我的幾點不足，希望在今后的組織生活中得以改善。

(1)自身培養(yǎng)亟待不足。對于一名學生干部，需要的不僅僅是埋頭苦干的能力，還有在工作中堅持理論學習的良好態(tài)度。而在組織工作中，我們卻忘了自身團內知識的提升，這是與堅持實踐和理論相背離的。作為一名學生會干部，這是一個致命的錯誤。而且作為一個學生干部，自身學習能力也必須提高，學習是學生的天職，只有在學習上面富有余力，才能在組織工作中游刃有余。如果學習都沒有認真，組織工作積極開展，這種舍本逐末的行為，使我們應該積極去認識去改正的。

(2)組織落實協(xié)調能力不強。組織部是學生會的核心部門，在學生會組織中應該深入組織與開展各項活動。但是在本學年中，活動量明顯減少，活動缺乏新意，只是完成了學生會的常規(guī)工作，這是對于組織的成長與壯大不利的。所以對于組織部來說，更多的應該是組織開展各項活動，深入挖掘優(yōu)秀青年團員，開展有代表性，有意義的團日活動。強化當代青年團員們的組織理念，深入當代青年團員的團結意識，培養(yǎng)當代青年團員們的愛國熱情，豐富當代青年團員們的正確思想。只有這樣，才能得到廣大青年團員們的支持與認可，更好地開展團學工作，在思想上培養(yǎng)新一代的優(yōu)秀青年。

(3)內部結構不夠穩(wěn)定。組織內部沒有明確的工作分配，呈直線型組織結構，但是雖然能很好的工作與執(zhí)行，也能實現(xiàn)責任到人。但是對于直線型組織結構，缺乏的確實術業(yè)有專攻的本職意識，只知道埋頭苦干，卻不知道自己干的是什么，為什么干。這是一種無意識主義，雖然工作切實到位，但是會讓干事缺乏工作熱情。沒有工作的意義，缺乏認可感。

對于一年的組織生活來說，更多的是充實與幸福。在學生會這個大家庭中，我感受到了一種向前的力量，他推動者我們每一個學生工作者向著更好，更快，更周到的工作理念又快又好的發(fā)展。

最后要感謝分院領導在過去一年中的英明領導，兄弟部門的大力支持，部門內部干事的認真辛勤工作，是你們的共同努力，才有學生會今天和明天的輝煌。