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第一篇：自我評(píng)價(jià)

自我評(píng)價(jià):

銷售、酒店管理相關(guān)專業(yè)的應(yīng)屆生或者擁有服務(wù)行業(yè)1-3年工作經(jīng)驗(yàn)人士

強(qiáng)烈渴望進(jìn)入精品銷售行業(yè)

能夠用出色的服務(wù)令顧客滿意

熱愛精品環(huán)境

充滿激情，能與顧客建立情感互動(dòng)并且贏得青睞

明確目標(biāo)、行動(dòng)堅(jiān)定

享受每一天的挑戰(zhàn)

活力四射并具敬業(yè)度

工作態(tài)度樂(lè)觀熱情

具有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感

實(shí)干主動(dòng)，能夠提供解決方案

自律合作，擁有良好的聆聽技巧

對(duì)工作地點(diǎn)安排具有靈活性

1.活力四射并具敬業(yè)度、工作態(tài)度樂(lè)觀熱情、具有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感、實(shí)干主動(dòng)，能夠提供解決方案。

2.在武漢大學(xué)獲得經(jīng)濟(jì)學(xué)第二學(xué)位，在校期間掌握了經(jīng)濟(jì)管理方面的基本知識(shí)。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，可塑性強(qiáng)。

3.熟練掌握word、excel、PPT三種常用的office辦公軟件；能夠獨(dú)立使用word完成文檔編輯、處理，使用PPT進(jìn)行產(chǎn)品演示，使用excel進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。通過(guò)會(huì)計(jì)從業(yè)資格證考試，熟練操作會(huì)計(jì)電算化軟件。

4.有強(qiáng)烈的責(zé)任心及豐富的校園工作經(jīng)驗(yàn)，09年12月至今擔(dān)任數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)副主席，策劃組織了二十余個(gè)活動(dòng)，內(nèi)容涵蓋學(xué)科競(jìng)賽、文體、綜合素質(zhì)、就業(yè)四方面的大型系列活動(dòng)。直接參達(dá)1500余人次。在成功舉辦這些活動(dòng)的過(guò)程中鍛煉了自己的溝通表達(dá)能力以及組織協(xié)調(diào)能力，積累了一定的組織管理經(jīng)驗(yàn)。

5.有豐富的團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn).歷任挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)大賽四葉草團(tuán)隊(duì)、武漢市漢南區(qū)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估系統(tǒng)等多個(gè)團(tuán)隊(duì)的管理者及中南民族大學(xué)班主任助理，注重團(tuán)隊(duì)合作，工作中能夠從嚴(yán)要求自己，以身作則，并用自己對(duì)工作的熱情感染、帶動(dòng)身邊的團(tuán)隊(duì)成員推進(jìn)工作進(jìn)程。工作中培養(yǎng)了服務(wù)意識(shí)，鍛煉了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

6有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，曾作為飛亞達(dá)集團(tuán)2011暑期營(yíng)銷管理實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)一個(gè)月。在武漢市蓮花湖中學(xué)擔(dān)任實(shí)習(xí)教師，在武漢市鉑金高校通平臺(tái)擔(dān)任營(yíng)銷員，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，具有良好的組織協(xié)調(diào)能力，以及高度的職業(yè)責(zé)任感。

自我評(píng)價(jià)

本人活力四射并具敬業(yè)度、工作態(tài)度樂(lè)觀熱情、具有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感、實(shí)干主動(dòng)，能夠提供解決方案。具有數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)合教育背景，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，可塑性強(qiáng)。在校期間掌握了經(jīng)濟(jì)管理方面的基本知識(shí)，具有豐富的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)以及社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)具備將強(qiáng)的組織策劃能力，抗壓力較強(qiáng)。希望從事使我的能力能夠得到發(fā)揮并能高效率的工作；同時(shí)希望自己的工作能動(dòng)能靜，既需要和人打交道，也需要獨(dú)立思考研究一些事情；

教育經(jīng)歷:

2008/9--至今中南民族大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)本科

年級(jí)排名：前20%

主修課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)模型、運(yùn)籌學(xué)、C語(yǔ)言、圖論、多元統(tǒng)計(jì)分析、離散數(shù)學(xué)、常微分方程、偏微分方程、數(shù)值分析、MATLAB數(shù)學(xué)軟件、數(shù)論、復(fù)變函數(shù)、實(shí)變函數(shù)、泛函分析等

2009/9--至今武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)第二學(xué)位

GPA：3.2

主修課程：經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)學(xué)原理、財(cái)務(wù)管理、商務(wù)英語(yǔ)、國(guó)際金融、貨幣銀行學(xué)、WTO法概論、商法、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、國(guó)際投資、中國(guó)外貿(mào)法、國(guó)際貿(mào)易理論、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國(guó)際爭(zhēng)端解決機(jī)制等

工作經(jīng)驗(yàn)

中南民族大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)院 學(xué)生會(huì)副主席 2009年至今

個(gè)人職責(zé)：作為中南民大數(shù)統(tǒng)學(xué)院首屆學(xué)生會(huì)的成員，統(tǒng)籌整個(gè)學(xué)生會(huì)事物的策劃、組織和運(yùn)營(yíng)。開展了二十余個(gè)大型活動(dòng)，內(nèi)容涵蓋學(xué)科競(jìng)賽、文體、綜合素質(zhì)、就業(yè)四方面。直接參達(dá)1500余人次。鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力和分析策劃能力。

中南民族大學(xué)08級(jí)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) 團(tuán)總支書記 2008年至今

個(gè)人職責(zé)：擔(dān)任該職位三年中，全面主持?jǐn)?shù)學(xué)專業(yè)的日常工作。選拔干部隊(duì)伍，開展班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、干部建設(shè)、黨員選拔發(fā)展等常規(guī)工作。研究學(xué)生會(huì)的工作和發(fā)展方向并圍繞發(fā)展方向鋪設(shè)相關(guān)文體活動(dòng)、科研競(jìng)賽，組織開展本年級(jí)每學(xué)期的評(píng)優(yōu)評(píng)先活工作。歷時(shí)2年半帶領(lǐng)67名同學(xué)逐步完善個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃，組織開展相關(guān)培訓(xùn)。提升了個(gè)人的組織管理能力及溝通表達(dá)能力。

中南民族大學(xué) 班主任助理 2010.9-2011.9

個(gè)人職責(zé)：使用Excle建立學(xué)生信息庫(kù)，完成班級(jí)干部選拔、干部培養(yǎng)，完善班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立本班貧困生檔案，組織班委開展班級(jí)活動(dòng)、引導(dǎo)新生盡快完成角色轉(zhuǎn)換、適應(yīng)環(huán)境，制訂職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等工作；

項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn):

2010/3--2010/5 全國(guó)大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽《景明盛世傳統(tǒng)文化傳播有限責(zé)任公司》商業(yè)計(jì)劃書

項(xiàng)目信息：《景明盛世傳統(tǒng)文化傳播有限責(zé)任公司》商業(yè)計(jì)劃書，立足“用傳統(tǒng)藝術(shù)點(diǎn)綴現(xiàn)代生活”的理念，借用風(fēng)險(xiǎn)投資的實(shí)際運(yùn)作模式，提出服務(wù)和產(chǎn)品，完成商業(yè)計(jì)劃書。

個(gè)人職責(zé)：通過(guò)團(tuán)隊(duì)成員的揀選完成公司組織構(gòu)建。查閱國(guó)家相關(guān)的政策法規(guī)，帶領(lǐng)團(tuán)

隊(duì)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查、了解該行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展前景并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，提出這一具有市場(chǎng)前景的經(jīng)營(yíng)模式，明確各成員的任務(wù)分工，規(guī)劃整個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施進(jìn)程，協(xié)調(diào)成員間的摩擦，監(jiān)控并推進(jìn)項(xiàng)目的進(jìn)程，對(duì)初稿修改、完善。最終在規(guī)定截稿日期前一個(gè)月完成作品，并獲得院校和學(xué)院的聯(lián)合表彰。

武漢市漢南區(qū)教育局教育評(píng)估系統(tǒng)開發(fā)2010/6--2011/1

項(xiàng)目信息：該項(xiàng)目將根據(jù)漢南區(qū)教育局的需求，通過(guò)所開發(fā)的系統(tǒng)將其積累的數(shù)據(jù)應(yīng)用到教學(xué)評(píng)估系統(tǒng)中。設(shè)計(jì)評(píng)估系統(tǒng)的總體框架以及系統(tǒng)的人機(jī)交互界面，提出一個(gè)適于教學(xué)相關(guān)數(shù)據(jù)分析與學(xué)生信息管理的平臺(tái)：在Windows平臺(tái)下，把學(xué)生信息、教學(xué)成績(jī)等相關(guān)數(shù)據(jù)分析公式與教學(xué)評(píng)估集成到一起，形成的信息管理與數(shù)據(jù)分析一體化的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估管理信息系統(tǒng)。

個(gè)人職責(zé)：擔(dān)任團(tuán)隊(duì)的管理者，高效地處理團(tuán)隊(duì)的日常管理，項(xiàng)目進(jìn)程的跟綜管理、相關(guān)問(wèn)題的反饋以及使用Office軟件制作項(xiàng)目任務(wù)書等文字報(bào)告。獲得用戶的高滿意度，并與數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)院建立了長(zhǎng)期的合作關(guān)系。

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

飛亞達(dá)（集團(tuán)）股份有限公司 營(yíng)銷管理實(shí)習(xí)生 2011.7-2011.8

個(gè)人職責(zé)：團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成“名表客戶消費(fèi)習(xí)慣調(diào)研”“飛亞達(dá)競(jìng)爭(zhēng)品牌分析”“名表市場(chǎng)推廣調(diào)研”三份調(diào)研報(bào)告，并針對(duì)調(diào)研報(bào)告對(duì)所轄店面提出有效建議有針對(duì)性地提升銷售量。熟悉店面的日常管理、市場(chǎng)推廣、客戶維系等工作，負(fù)責(zé)銷售梅花、天梭、飛亞達(dá)等6個(gè)品牌手表，超額25%完成銷售任務(wù)。擔(dān)任神秘顧客，到競(jìng)爭(zhēng)者市場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地勘察，提出改善本店經(jīng)營(yíng)管理的方案。

武漢市鉑金網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)有限公司 營(yíng)銷員 2011.3至今

個(gè)人職責(zé): 帶領(lǐng)小組成員，完成銷售前落地工作，布置營(yíng)銷場(chǎng)地，制定營(yíng)銷方案，銷售高校團(tuán)購(gòu)卡。本人是單位時(shí)間銷量最高推銷員。實(shí)習(xí)中認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，發(fā)現(xiàn)了銷售過(guò)程尋找目標(biāo)顧客、進(jìn)行有效溝通的重要性。提升了組織管理能力。

武漢市蓮花湖中學(xué)教師2011.7-2011

個(gè)人職責(zé):通過(guò)聽中學(xué)特級(jí)教師授課，學(xué)習(xí)授課技巧，培養(yǎng)教學(xué)能力。認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)、試卷，對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況、考試情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，為老師教學(xué)提出有針對(duì)性的意見和建議，針對(duì)疑點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，提高學(xué)生的掌握情況。為初二學(xué)生授課，體驗(yàn)教師工作。課余時(shí)間為學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，并在所帶班級(jí)召開感恩、學(xué)習(xí)心得經(jīng)驗(yàn)交流的班會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生在掌握基本知識(shí)的同時(shí)全面發(fā)展。

參加的活動(dòng)：

班級(jí)形象設(shè)計(jì)大賽：主要策劃者及主講人；

視頻解析大賽：以環(huán)境為切入點(diǎn)，以西游記環(huán)保版新穎、夸張地展現(xiàn)主題，生動(dòng)、犀利的表演獲得很好的舞臺(tái)效果；

職業(yè)規(guī)劃大賽：完成個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃、設(shè)計(jì)并使用PPT展示。還參加了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講比賽等多項(xiàng)比賽。

技能特長(zhǎng)

1.計(jì)算機(jī)能力：精通word、excel、PPT三種常用的office辦公軟件； 四年深度使用經(jīng)歷。能夠使用word完成文檔編輯、處理，使用PPT進(jìn)行演示，使用excel進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。

2.英語(yǔ)能力：英語(yǔ)六級(jí)，并具有一定的聽說(shuō)讀寫能力。較好地掌握商務(wù)英語(yǔ)（BRC）。

3.會(huì)計(jì)從業(yè)資格證

獎(jiǎng)勵(lì)榮譽(yù)：

校級(jí)：

2010—2011學(xué)年度校“學(xué)生標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)。

2010年全國(guó)大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽中南民族大學(xué)賽區(qū)三等獎(jiǎng)。

2010年在中南民族大學(xué)第十八屆“共青杯”視頻解析大賽榮獲第一名。

2009—2010學(xué)年度被評(píng)為中南民族大學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生干部”。

2009—2010學(xué)年度被授予?！澳７秷F(tuán)干”榮譽(yù)稱號(hào)。

2009年獲中南民族大學(xué)“大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽”三等獎(jiǎng)。

2009年被推選為中南民族大學(xué)第八次學(xué)生代表大會(huì)代表。

2009年獲中南民族大學(xué)第70期黨校優(yōu)秀學(xué)員。

2008—2009學(xué)年度被授予?！皟?yōu)秀團(tuán)員”榮譽(yù)稱號(hào)。

2008—2009學(xué)年度中南民族大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生專業(yè)三等獎(jiǎng)學(xué)金。

2008—2009學(xué)年度中南民族大學(xué)“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)。

200

8、2009年分別當(dāng)選中南民族大學(xué)第三期、第四期學(xué)生骨干培訓(xùn)班學(xué)員。

院級(jí)：

2010—2011學(xué)年度數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)院“學(xué)生工作積極分子”榮譽(yù)稱號(hào)。

飛亞達(dá)集團(tuán)人力資源部2011-07

內(nèi)容：通過(guò)48小時(shí)的營(yíng)銷管理培訓(xùn)，集中進(jìn)行了店面管理規(guī)范、銷售員接待流程、FAB銷售表達(dá)技巧、VIP客戶關(guān)系管理、客戶投訴處理、店面安全等理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。培訓(xùn)過(guò)程中與團(tuán)隊(duì)成員就具體案例進(jìn)行討論分析，加深理解和實(shí)踐。

人眾人教育集團(tuán)2011-08

內(nèi)容：通過(guò)四項(xiàng)團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目，為團(tuán)隊(duì)和個(gè)人創(chuàng)造體驗(yàn)，激發(fā)感悟，催化學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)改變。認(rèn)識(shí)到獨(dú)立、協(xié)作、相互信賴對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

What was the biggest achievement you have accomplished in university? Please describe

how you did to get it done.？

作為學(xué)生會(huì)的核心成員，協(xié)同其他4位骨干人員，帶領(lǐng)數(shù)學(xué)專業(yè)66名同學(xué)逐步完善自己的職業(yè)規(guī)劃。到目前為止，我們專業(yè)90%的同學(xué)已經(jīng)明確自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向。

該項(xiàng)目歷時(shí)2年半，從大二上學(xué)期開始持續(xù)至今。該項(xiàng)目以08級(jí)開設(shè)的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃課程為契機(jī)。在課程結(jié)束后就著手對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行規(guī)劃，我作為核心人員，逐步開展了以下工作：

1、組織構(gòu)建，在08級(jí)的學(xué)生會(huì)干部中挑選了4位有規(guī)劃、有遠(yuǎn)見、有激情的同學(xué)作為本項(xiàng)目的骨干人員。

2、項(xiàng)目規(guī)劃，與項(xiàng)目組成員討論，確定了項(xiàng)目?jī)?nèi)容以及項(xiàng)目進(jìn)程。

3、建立學(xué)生信息庫(kù)，對(duì)同學(xué)們當(dāng)前的就業(yè)意向進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)（大二上）。

4、針對(duì)搜集的信息，有針對(duì)性的召開了就業(yè)意向交流會(huì)，邀請(qǐng)了0

6、07級(jí)的優(yōu)秀畢業(yè)生參與交流，為同學(xué)們的規(guī)劃提供參考。

5、大二暑假，要求每位同學(xué)對(duì)自己的興趣愛好、能力特長(zhǎng)進(jìn)行挖掘，與就業(yè)方向任職要求進(jìn)行匹配度分析。

6、大二下,動(dòng)員學(xué)生多參與社會(huì)實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐逐步完善自己并縮短與目標(biāo)職業(yè)任職要求的差距，同時(shí)，組織學(xué)生制作個(gè)人求職簡(jiǎn)歷。

7、大三上,組織同學(xué)親臨招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，體驗(yàn)招聘，了解就業(yè)市場(chǎng)，進(jìn)一步明確自己的長(zhǎng)短版，有針對(duì)性地提升自己，并逐步完善自己的職業(yè)規(guī)劃。

8、大三下,開展就業(yè)訓(xùn)練營(yíng)，對(duì)準(zhǔn)備就業(yè)的同學(xué)進(jìn)行了強(qiáng)化訓(xùn)練，動(dòng)員同學(xué)們參加暑期實(shí)習(xí)生招聘。向個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的目標(biāo)方向前進(jìn)。

What was the biggest setback in your college life? How did it impact you? And how did you face this setback?

10年9月年到11年9月，曾擔(dān)任中南民族大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)院1004班班主任助理，當(dāng)他們大一結(jié)束的時(shí)候，班上掛科人數(shù)達(dá)到17/30。特別是專業(yè)課數(shù)學(xué)分析的掛科人數(shù)全年級(jí)第一。當(dāng)時(shí)看到這一結(jié)果的時(shí)候心里受到了失落感。第一反應(yīng)就是認(rèn)為由我?guī)ьI(lǐng)的團(tuán)隊(duì)不應(yīng)該出現(xiàn)這樣的情況。但是主要還是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況比較擔(dān)憂，所以即便當(dāng)時(shí)我已經(jīng)卸任了，對(duì)這件事還是非常重視，也及時(shí)的處理了這一困境。

1.首先我召集了幾個(gè)主要班委召開了會(huì)議，了解了目前10級(jí)整個(gè)專業(yè)的掛科情況，包括科目、人次等，然后了解了我所帶班級(jí)的掛科情況，進(jìn)行了橫向?qū)Ρ取?/p>

2.列出本班所有有不及格科目的同學(xué)，向班委側(cè)面了解這些同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)能力。通過(guò)一系列的分析，我了解到1004班學(xué)生的整體的學(xué)習(xí)態(tài)度基本上沒(méi)有問(wèn)題，出現(xiàn)上述情況的主要問(wèn)題集中在：來(lái)自貧困地區(qū)的學(xué)生較多，基礎(chǔ)薄弱。而課程難度較大；部分過(guò)分注重綜合素質(zhì)的拓展、提升，沒(méi)有把握好學(xué)習(xí)和社團(tuán)活動(dòng)等的平衡點(diǎn)；極個(gè)別同學(xué)重視程度不夠。

3.召開全班班會(huì)，對(duì)掛科情況進(jìn)行了綜合分析，指出了同學(xué)們?cè)趹B(tài)度上、認(rèn)識(shí)上可能存在的誤區(qū)。要求同學(xué)們給予高度重視并要進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

4.針對(duì)不及格科目較多的同學(xué)單獨(dú)進(jìn)行溝通疏導(dǎo)，分析原因并提供解決的思路，給予正面的引導(dǎo)。

經(jīng)過(guò)一些列的工作，掛科的同學(xué)進(jìn)行了深刻的反思，進(jìn)一步端正了學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法上亦有所突破，所以由此看來(lái)，無(wú)論是對(duì)于我本身還是對(duì)于這部分同學(xué)，這一次挫敗未必不是一件好事。遇到此類挫敗的時(shí)候關(guān)鍵在于分析癥結(jié)所在，通過(guò)有效的措施進(jìn)行最大程度的補(bǔ)救，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免再犯。

Please describe one of the most difficult and demanding tasks you have had in university.What did you do to overcome it.。

2011年7月在飛亞達(dá)進(jìn)行為期一個(gè)月的營(yíng)銷管理實(shí)習(xí)，其中有10天站店實(shí)戰(zhàn)銷售，當(dāng)時(shí)導(dǎo)師給我們定的任務(wù)是每人1.5萬(wàn)元的銷售業(yè)績(jī)（正式員工每月6萬(wàn)），負(fù)責(zé)銷售飛亞達(dá)、天梭、西鐵城、梅花等品牌的手表。在接受這一任務(wù)前我沒(méi)有任何相關(guān)的實(shí)戰(zhàn)銷售經(jīng)驗(yàn)，對(duì)手表的知識(shí)了解的甚少，所以，在當(dāng)時(shí)看來(lái)是一個(gè)挑戰(zhàn)。

對(duì)于這一情況，我首先分析了銷售手表過(guò)程中應(yīng)講究的策略。

1, 服務(wù)性，在銷售過(guò)程中輔助銷售的各項(xiàng)人文的服務(wù)，充當(dāng)好顧客的朋友。

2.對(duì)產(chǎn)品的熟悉程度，熟悉店面的品牌，各品牌的適應(yīng)人群、設(shè)計(jì)風(fēng)格、價(jià)位、以及表款，充當(dāng)好顧客的秘書。

3.專業(yè)性，要對(duì)手表的基本知識(shí)有盡可能詳盡的了解，在銷售過(guò)程能夠充當(dāng)顧客的顧問(wèn)。

4.銷售技巧，能夠通過(guò)與顧客的有效溝通切實(shí)了解顧客的需求，能夠?qū)︻櫩彤a(chǎn)生有效的引導(dǎo)，達(dá)成銷售。

針對(duì)以上幾點(diǎn)，我首先搜集了店里所有品牌的產(chǎn)品手冊(cè)，了解了手表的基本知識(shí)以及各品牌的定位、設(shè)計(jì)風(fēng)格、特點(diǎn)等，提升了專業(yè)性并熟悉了所銷售的品牌。其次，多向資深員工請(qǐng)教，在老員工進(jìn)行銷售的過(guò)程中充當(dāng)輔助銷售，提供輔助性的服務(wù)，學(xué)習(xí)老員工的銷售技巧。再次，我關(guān)注來(lái)到店里顧客，在顧客與導(dǎo)購(gòu)進(jìn)行交流的過(guò)程中觀察顧客的言談舉止，摸索了手表顧客的消費(fèi)習(xí)慣并進(jìn)行了簡(jiǎn)單的分析，為我今后的銷售提供幫助。最終我以貼心的服務(wù)，專業(yè)的知識(shí)贏得了顧客的信賴，實(shí)習(xí)結(jié)束前，業(yè)績(jī)?yōu)?9000，超額25%完成了銷售任務(wù)。

Please describe the most succeful case that you have inspired or motivated others to take actions and reach goal.How satisfied/diatisfied were you with that，and why?

參加全國(guó)挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽校賽期間,最初結(jié)合國(guó)家相關(guān)政策,市場(chǎng)需求等因素,我們團(tuán)隊(duì)討論決定公司的主營(yíng)業(yè)務(wù)方向主要圍繞”低碳”,進(jìn)行,但后期沒(méi)有相關(guān)的技術(shù)支持,更沒(méi)有在低碳方面的專利項(xiàng)目,所以項(xiàng)目不得不終止.士氣銳減。但是我個(gè)人非常珍惜這次實(shí)踐的機(jī)會(huì),也想繼續(xù)和優(yōu)秀的隊(duì)友一起共事,所以怎么樣讓大家重拾信心重振旗鼓成為迫在眉睫的事情。

1.我重新開始進(jìn)行項(xiàng)目的選擇,結(jié)合國(guó)家的相關(guān)政策，所處學(xué)校的特點(diǎn)、團(tuán)隊(duì)成員的創(chuàng)業(yè)興趣，市場(chǎng)容量，目前團(tuán)隊(duì)擁有的可利用資源等各方面的信息，搜羅相關(guān)數(shù)據(jù)，認(rèn)為傳統(tǒng)文化服務(wù)是一個(gè)可行的方向。

2.我將我搜集到的數(shù)據(jù)和初步構(gòu)想和幾個(gè)主要隊(duì)友進(jìn)行分析，同時(shí)激發(fā)隊(duì)友們?yōu)閴?mèng)想而

戰(zhàn)，得到隊(duì)友的支持，論證了項(xiàng)目的可行性，3.以此項(xiàng)目為新的項(xiàng)目開展了后續(xù)工作，因項(xiàng)目臨時(shí)調(diào)整，對(duì)整體的進(jìn)行安排進(jìn)行了更新，最終該項(xiàng)目獲得了校級(jí)三等獎(jiǎng)。

1.箭牌屬于快速消費(fèi)品行業(yè)，個(gè)人立志從事快消行業(yè)。

2.箭牌糖果是中國(guó)糖果業(yè)的領(lǐng)跑者，具有高覆蓋率和多種渠道并存的分銷網(wǎng)絡(luò)，具有很高的品牌知名度及美譽(yù)度，在箭牌工作能夠提升我的職業(yè)自豪感。

3.培訓(xùn)生項(xiàng)目提供了完善的培訓(xùn)體系，為新員工的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供良好的氛圍。

可口可樂(lè)、雀巢、寶潔

公開課自我評(píng)價(jià)最新五篇

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)多篇

服務(wù)工作自我評(píng)價(jià)多篇

測(cè)繪工程系大學(xué)生自我評(píng)價(jià)多篇

自我評(píng)價(jià)大

第二篇：大三自我鑒定200字

大學(xué)三年轉(zhuǎn)眼即逝，回首往事仍歷歷在目。在大學(xué)三年的時(shí)間里，我享受過(guò)成功的甜蜜，品嘗過(guò)失敗的苦楚，生活的種種，都將我歷練，讓我從一個(gè)青澀，魯莽的中學(xué)生，蛻變成一個(gè)成熟，內(nèi)斂的大學(xué)生。使我能夠在以后的人生道路上，走得更加平穩(wěn);面對(duì)生活的挫折時(shí)，知道該怎樣去應(yīng)對(duì)。

在學(xué)習(xí)方面，我覺得對(duì)于一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是無(wú)比重要的，我們只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的提高自身的文化修養(yǎng)和素質(zhì)修養(yǎng)。

在生活方面，我同樣以一種虛心向?qū)W的姿態(tài)，向身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)。在與很多同學(xué)接觸的這三年時(shí)間里，我也懂得了很多生活的樂(lè)趣，我們一起談笑風(fēng)生，快樂(lè)無(wú)比。