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        教學素養(yǎng)自我評價(大全)

        發(fā)布時間:2023-10-01 11:33:29

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        第一篇:教師自我評價

        該同志在工作中具有強烈的事業(yè)心和高度的職責感,工作勤勤懇懇任勞任怨。勇于開拓銳意創(chuàng)新,能夠虛心向老教師學習,認真鉆研教材,積極參與教研,努力提高自身的'業(yè)務素質,取得了顯著的工作效果。在生活中,該同志想他人之所想,急他人之所急,團結同志,樂于助人,注重提高個人修養(yǎng),在搞好本職工作的同時,積極參加各種團體活動,認真完成組織交給的各項工作任務,受到了學校領導和家長的一致好評。

        第二篇:大學生綜合素質評價自我評價

          時間如流水!我不禁要感嘆一下時間過的匆匆。轉眼之間我畢業(yè)了,這可能是我交給母校的最后的一份小結了,仍有些留念之情。

          剛進入母校,一切對我來說都是陌生的,一切都是充滿著喜悅,因為這意味著我的人生將邁向更好的前景。一切都像詩一般的美麗。在學校的這段時間里,我不僅學習文化知識,豐富的校園生活,寢室如家的氛圍,輔導老師的教導……等等。都給我留下深刻的記憶,一直會成為我一生的財富,取之不盡,用之不竭。對于一個剛從高中畢業(yè),而又要邁向另一個起點的學生來說,一切都是未知的,然而,我們的輔導員會耐心的回答每個同學的問題,不管是在學習上還是生活上都對我們進行著無微不止的關心,像我們的朋友同時更像一位慈愛的老師。同時我們的'課余生活是多姿多彩的,參加各種體育活動,讓我們更加身強體壯,各種文化活動讓我們了解更多的書外世界,陶冶著我們的情操,而各種比賽不僅激發(fā)了斗志與信心,同時建立了朋友之間的友誼,同時在寢室的生活也是另人難忘的,同學之間從不同地方不期相約似的相約在一起,大家像一家人似的,互相幫助,相親相愛。

          剛進入大學,一切都是新鮮的,就像掉入了知識的海洋,有看不完的書,學不盡的知識,面對這一切,我真的覺的,進入大學來深造是一件多么幸福的事啊。課余時間可以在知識的海洋里游歷。我感謝我母校的每位老師,沒有你們的教育,不會有今天新認知的我,我感謝你們。

          三年的時光是短暫的,但這三年留給我的回憶是美好而又長久的。

        第三篇:個人教學自我評價

        時間過得真快,轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,評價經(jīng)驗、吸取教訓,本人特就這學期的工作評價如下:

        一、思想工作方面

        俗話說:“活到老,學到老”,本人一向在各方面嚴格要求自我,努力地提高自我,以便使自我更快地適應社會發(fā)展的形勢。經(jīng)過閱讀很多的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自我,分析自我,正視自我,提高自身素質。在抗“非典”時期,能夠主動配合學校,做好防治宣傳工作。

        二、教育工作方面

        這學期,本人擔任一年級語文教學工作,班級人數(shù)眾多,又面臨著新課程改革。應對首次接觸的教材,我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情景,我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等本事。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重教學經(jīng)驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流,本學期撰寫綜合活動案例《翱游花?!芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣?、獲獎、發(fā)表。

        三、遵守紀律方面

        本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節(jié)儉、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質和本事。

        四、業(yè)務進修方面

        隨著新課程改革對教師業(yè)務本事要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作。以上評價,如有不妥,敬請領導同事批評指正。

        第四篇:個人教學自我評價

        1.要提高教學質量,關鍵是上好課。

        為了上好課,我注重創(chuàng)設教學情境,特別是英語教學情境,為此我充分利用各種教學資源,組織好課堂教學,從激發(fā)學生的興趣入手,課前認真?zhèn)湔n,不但能備好教學內容,更能做到備好學生,備好作業(yè)和課堂練習,以便更好地進行因材施教;我關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,我注重激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,從而使學生們樂學、愿學英語;課堂語言簡潔明了,做到精講精練,課堂提問面向全體學生,設計不同層次的問題和習題,力爭在每節(jié)課上人人有收獲。在今年的六年級升級考試中,我校的英語成績在同類學校中取得了較好的成績,我被評為了縣級“學科帶頭人”。

        2.熱愛學生,平等的對待每一個學生。

        “親其師,信其道”我們只有關心、熱愛、尊重學生,學生們才會喜歡我們,才會喜歡上我們所教的學科。在日常教學中,我注重與學生們的關系,良好的師生關系促進了學生的學習。比如,握握他的手,摸摸他的頭、發(fā)揮評價促進學生發(fā)展的作用,適時表揚和鼓勵學生。同時注重后進生輔導工作,發(fā)揮小組作用,

        3.積極參與講課,聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

        本學年我積極參加學校組織校內教研活動,教研中能根據(jù)教研主題和自己的教學實際積極發(fā)言,認真記錄。在今年暑假中我還參加了縣里組織的“暑期英語中美教師培訓”,培訓中,我堅持不遲到不早退,課堂上認真聆聽來自美國的Mrs.B熱情洋溢、風趣幽默的教學,積極參與課堂活動,受到了學員和老師的稱贊,收獲頗豐。此外還參加了“送培下鄉(xiāng)”的聽評課活動,活動中我認真聽課,詳實記錄,積極評課。通過這些學習,無論是教育理念還是教學方法,都使我有了進一步提高。

        第五篇:教師教學自我評價

        能夠成為特崗教師,我感到十分幸運。在松小這個優(yōu)秀的大集體,我吸取到了很多的工作經(jīng)驗,在老教師的幫助下,無論是在班級常規(guī)工作,還是日常教學工作,我以很快地速度積極地融入到了這個集體之中。在這一個學期的工作中,有許多收獲,同時也有許多不足之處。

        作為任課教師,而且是主科,我能夠做到認真?zhèn)湔n,積極參與集體備課,按時完成教學計劃中的教學任務。在學校為我們新教師形成幫教對子之后,我總是能經(jīng)常虛心的像我的幫教老師學習,請她為我做指導,每次她提出的意見,我都能夠及時反思,總結,在下一次課堂的時候加以運用,也都得到了很多老師的肯定。在本學期的四次匯報課當中,通過反思,老教師的教學評價,在逐步進步的同時,我看到的更多的是自己需要提升的`地方。由于自己經(jīng)驗不足,有時備課不充分,細節(jié)部分考慮不到位,把握不住教學內容的重難點,課堂上不能做到游刃有余;還未形成良好的教育機智,在課堂上有時突發(fā)問題的產(chǎn)生影響了正常的教學進行。課件的使用,板書的設計,還都未能做到得心應手,我想,這些專業(yè)素質都應在日后逐步努力提高。

        作為班主任,我做到從不遲到,每天都在學生入樓前到校,并及時的觀察每個學生的動向,因為我想,只要學生在學校的時候,所有的責任都在班主任的身上,我們要對他們負責到底。學校布置的每一項班級任務,我都會按時傳達給學生,并力求其做好。由于年輕,班主任管理經(jīng)驗不足,我也會碰到麻煩。但是,我很期待班主任工作給我?guī)淼木薮笫斋@,也的確是這樣的。成為一個班級的領導者,會比其他任課老師看到的層面更多一些,這也是一種歷練。我們班級整體都比較活躍,也是因為這樣的班級,就給了我更多的挑戰(zhàn)。在日常管理中,也會出現(xiàn)疏忽大意的時候,學生盯不緊,也許今天的衛(wèi)生沒做到位,班規(guī)不夠完善,又給了極個別學生鉆空子的機會。有時處理班級問題的方法和手段也不能像老教師那樣成熟,穩(wěn)重。但是,作為一個年輕人,一個年輕教師,我又應該對我的工作時刻抱著積極的態(tài)度,我想,不出現(xiàn)問題可能是最大的問題,我也希望在問題中發(fā)現(xiàn)新方法,新手段,以求進步。

        教師,這份工作,不是只求簡單的周而復始的課堂生活和繁雜瑣碎的班級事務。不管是特崗教師也好,新教師也好,我想,我的目標都是一樣的。我們擁有了這樣的工作條件,就應該把握每次我們能夠學習的機會,無論是從老教師身上,還是自己的經(jīng)驗總結,都要向成長目標努力邁進。說句實話,現(xiàn)在所做的,不是為了三年以后,而是為了以后每一個三年。我會盡心盡力地工作,通過不懈的努力,不斷地總結,讓自己在教師這條職業(yè)道路上一步一步地成長起來。

        第六篇:教師師德自我評價

        首先,在教學方面,我深知九年級教學時間緊,任務重,所以在學期初我制定了詳實的畢業(yè)班三輪復習計劃(從課本基礎知識著手,然后是專項專題復習,最終是模擬訓練。)并公布給學生,讓他們做到心中有數(shù),有的放矢。為了順利有效的完成教學任務,我和王磊教師堅持編寫課時學案,仔細修改補充最終印刷分發(fā)。為了能提前發(fā)放,順利使用,我們通常是周前準備。課堂上盡量使用多媒體教學,一方面使所學知識更形象更直觀,另一方面能夠調動學生的學習進取性。把課堂作業(yè)當作和學生交流的另一渠道,或表揚鼓勵或提提議反思。記得金高山同學曾說:"教師,我的作業(yè)本時常有你的留言,我不能視而不見"。周末作業(yè)一般分兩類,一類是機械性的抄寫背誦之類的;另一類是本事性的閱讀寫作題目,要求按時上交并及時批閱。對于備戰(zhàn)中考,我知之甚少,一方面我努力向有經(jīng)驗的教師學習,以指導學生答題方法和策略。另一方面,我堅信"勤能補拙"。我從中考題入手(包括全國的、濱州市個地市),認真做,反復琢磨,把握中考動向。

        其次,在管理學生方面,我努力做到嚴中有愛,做學生的良師益友。對于優(yōu)秀生,高目標嚴要求。思想工作常抓不懈,尤其是后進生,多鼓勵,少批評,讓他們重視學習,努力學習,主動學習。對于英語偏科生,抓基礎知識,異常是模擬考試后,和他們分析成績及基礎知識的丟分情景,并且制定短期的、具體的目標(或是具體分數(shù))十分重要。一班的王皓朱國瑞二班的張國峰英語成績較差,每次模擬考試完成后我都會過問其成績,讓他們自我說說最近學習狀況,并給與鼓勵和心理上的開導。他們中考成績都得了b級。可是,中考臨近,對于優(yōu)秀生心理指導不夠,目標不夠明確,導致有些學生不能正常發(fā)揮。劉華瑞、許麗靜、趙立君、許麗月都未得a級,十分遺憾。

        再次,為了提高自我的業(yè)務水平,我不斷學習,認真聆聽名師報告,仔細研讀名師論文;我堅持讀書,這學期我讀了李鎮(zhèn)西的《做最好的班主任》,并隨時記錄。積極參加教研組組織的團體備課、聽評課等教研活動。珍惜每一次外出學習的機會,及時評價學到的教學方法和經(jīng)驗,并嘗試著在自我的教學中運用。我先后參加了縣級優(yōu)質課評選、市級優(yōu)質課評選和鎮(zhèn)級系列課型達標聽課活動。,我有幸聆聽了十幾位教師的講課。他們有的以生動形象的動漫視頻導課,有的以栩栩如生的.簡筆畫入題,課堂上激烈的辯論賽,趣味的小組采訪,還有富有教育意義的話語結題,都留下了深刻的印象。在上好課的同時,配合學校安排,做好臨時性工作。

        一年來,經(jīng)過師生共同努力,取得了必須的成績。可是也存在一些不足,例如管理學生方面、學生學習習慣養(yǎng)成不夠、業(yè)務本事知識水平等方面。在新的學年里,我將更加努力,爭取取得更好的成績。

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