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第一篇：英語專業(yè)簡歷自我評(píng)價(jià)

英語八級(jí)，通過各展會(huì)及阿里巴巴，made-in-china， global source, 尋找海外客戶，維護(hù)客人關(guān)系，了解最新電子行業(yè)的行情，熟悉電腦周邊產(chǎn)品。

曾參加過XX-4月香港春季電子展

XX-6月中東迪拜電子展

XX-10月香港秋季電子展

XX-11月泰國電子展

XX-4月香港春季電子展

1. 主要主要負(fù)責(zé)歐美客人，接受客人詢價(jià)－報(bào)價(jià)－接單－打樣－安排大貨生產(chǎn)－出貨－回款等整個(gè)業(yè)務(wù)流程事宜；

2. 安排及跟蹤監(jiān)督產(chǎn)品質(zhì)量、客人信息反饋與工廠的交流問題；

3. 安排制版打樣，與客戶聯(lián)系，解決相關(guān)訂單生產(chǎn)進(jìn)程與生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的質(zhì)量及交貨時(shí)間問題；

4. 翻譯 客戶的詢價(jià)資料、要求，分發(fā)給各個(gè)部門，將按照客戶要求來進(jìn)行打樣和大貨生產(chǎn)；

5. 安排質(zhì)檢、物流、催款等事項(xiàng)。

6.同時(shí)也參與新產(chǎn)品的開發(fā)計(jì)劃。

第二篇：英語專業(yè)學(xué)生簡歷自我評(píng)價(jià)

當(dāng)今社會(huì)飛速發(fā)展已經(jīng)成為一種趨勢(shì)，國家和國家之間的交流亦越來越普遍，商務(wù)上溝通也是越來越平凡，因此當(dāng)年填志愿的時(shí)候，我選擇了商務(wù)英語。我在校期間，在專業(yè)考試獲得XX等獎(jiǎng)學(xué)金，并獲得校“XX學(xué)生”稱號(hào)。至今已通過大專英語X級(jí)、專業(yè)英語XX級(jí)、現(xiàn)正準(zhǔn)備X月份專業(yè)英語X級(jí)的考試。

在學(xué)習(xí)上，我勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，基本上牢固的掌握金融專業(yè)知識(shí)和技能，課余參加了社團(tuán)模擬炒股比賽，做到了將所學(xué)用于實(shí)踐中；除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。

在思想政治上，我在大學(xué)四年時(shí)間里，我從各方面嚴(yán)格要求自己，不斷積極進(jìn)取。我遵守國家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度，積極向黨組織靠攏，于大X學(xué)年加入中國共產(chǎn)黨。

在社會(huì)實(shí)踐上，本人利用課余時(shí)間不斷的充實(shí)自己，不僅積極參加學(xué)校的各社團(tuán)活動(dòng)，加強(qiáng)自己為人處世的能力；平時(shí)還勤工儉學(xué)，參加社會(huì)工作，表現(xiàn)良好，受到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

馬上就要畢業(yè)了，在未來的學(xué)習(xí)工作中，我會(huì)好好利用在大專期間獲得的寶貴財(cái)富，把自己的人生不斷向前推進(jìn)！

第三篇：英語老師簡歷自我評(píng)價(jià)

四年校園生活，使我自身綜合素質(zhì)、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質(zhì)飛躍;讓我懂得了除學(xué)習(xí)以外個(gè)人處事能力重要性和交際能力必要性。

我熱愛社會(huì)主義，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨和他領(lǐng)導(dǎo)。自覺遵守國家法律和學(xué)校紀(jì)律。積極參加各種校內(nèi)黨?；顒?dòng)，向黨組織靠攏，并取得了黨校結(jié)業(yè)證書。

在大學(xué)四年中，我努力學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我，調(diào)整自我。在校期間，我從英語專業(yè)特點(diǎn)入手，在聽、說、讀、寫、譯等方面嚴(yán)格要求自己，各學(xué)科成績良好。大二時(shí)以良好成績通過了專業(yè)四級(jí)考試。在各方面嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勇于探索，刻苦勤奮，成績優(yōu)良，多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金，努力建構(gòu)自己知識(shí)結(jié)構(gòu)并充實(shí)完善它。同時(shí)，我大量汲取課外知識(shí)，閱讀英文原文著作、報(bào)刊、雜志，經(jīng)常參加各院系學(xué)術(shù)報(bào)告活動(dòng)，擴(kuò)展知識(shí)廣度和深度。教學(xué)法這門課程開設(shè)，為我學(xué)習(xí)打開了另一個(gè)窗口。通過對(duì)比中外教學(xué)法特長、優(yōu)點(diǎn)，我找出了適合于自己特色教學(xué)方法，并在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)。

在xx學(xué)校實(shí)習(xí)期間，我以完善教學(xué)方法、大方教態(tài)、流利口語表達(dá)獲得了優(yōu)秀實(shí)習(xí)成績。我在擔(dān)任團(tuán)支書期間，組織策劃了團(tuán)支部園地出版，并使支部被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)支部。組織多次政治學(xué)習(xí)，策劃多次活動(dòng)如捐款、合唱、晚會(huì)等，培養(yǎng)了一定組織能力。

在課余時(shí)間，我連續(xù)三年擔(dān)任家教工作。所教學(xué)生囊括了從小學(xué)到大學(xué)全部階段。不僅達(dá)到了經(jīng)濟(jì)完全獨(dú)立目，豐富了閱歷，檢驗(yàn)了課堂所學(xué)理論知識(shí)，而且對(duì)現(xiàn)階段教育有了更深層次了解。

天大地大,學(xué)習(xí)是無止境,我知道自己除了理論知識(shí)之外,我經(jīng)驗(yàn)與閱歷還尚淺。讀萬卷書，行萬里路，這些我將在以后實(shí)踐工作和學(xué)習(xí)之中不斷提高!我深信機(jī)遇定會(huì)垂青有準(zhǔn)備人，我憧憬著美好未來，時(shí)刻準(zhǔn)備著!

第四篇：英語老師簡歷自我評(píng)價(jià)

1.為人謙和友善，做事態(tài)度認(rèn)真，有強(qiáng)烈的教師責(zé)任感和良好的團(tuán)隊(duì)精神。

2.順利完成專業(yè)課程學(xué)習(xí)，熟練掌握專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，善于學(xué)習(xí)新知識(shí)和適應(yīng)新環(huán)境。

3.在校擔(dān)任學(xué)校社團(tuán)職務(wù)，培養(yǎng)了良好的人際交往技巧與組織能力。

4.曾做過初中生的'兼職家教，教授專業(yè)初中英語知識(shí)，并得到了監(jiān)護(hù)人對(duì)個(gè)人英語能力的肯定。

5.興趣廣泛，喜愛英語口語、音樂、影視以及文學(xué)創(chuàng)作。

6.英語口語流利，具有良好的英語閱讀、寫作能力；普通話標(biāo)準(zhǔn)。

第五篇：英文簡歷自我評(píng)價(jià)

My name is x,Im xyears old. Now let tell you about my family.There arefour members in my family; my parents, my cute cat of years old andme. Myfather is a technician in the xx TV station. He often goes out on business. Somost of the housework is done by my industrious mom. Climbing at weekends is ourcommon interest. The fresh air and natural beauty can help us get rid oftiredness. They can strengthen our relation, too.During my prepareing for cominghere,my parents’ love and support have always been my power.and I hope in futureI wil be able to repay them.Then that is my family,do you like it ?

第六篇：英語專業(yè)簡歷自我評(píng)價(jià)

資深翻譯與專業(yè)譯審，具有多個(gè)行業(yè)內(nèi)翻譯實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并熟悉翻譯項(xiàng)目管理流程；

具備涉外旅游與會(huì)務(wù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，熟悉商務(wù)合作及合同管理流程中英文語言功底深厚；

具有較強(qiáng)的中英文寫作及雙語互譯能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；

研究生期間主修英語語言文學(xué)，熟知西方文化，具有較強(qiáng)跨文化交際能力；

輔修商務(wù)英語，有商務(wù)英語翻譯，國家貿(mào)易，法律英語背景。