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第一篇：二年級小學(xué)生期末自我評價

轉(zhuǎn)眼我就是二年級學(xué)生，這個學(xué)期學(xué)習(xí)成績不太理想，面對家人朋友，還有最初的夢想，我感覺到我離我的夢想是越來越遙遠(yuǎn)，心里越來越沉重。我很努力，認(rèn)真聽講，積極完成作業(yè)，可以是數(shù)理化對我來說，實在太難，考試時，總有很多題目不會。

我不是一個自卑的人，可是在高中的一年多的時間，我越來越感覺到自己的無助，對自己也越來越?jīng)]有信心，我也不知道自己為什么會變成今天這樣？

今后的路，我不知道該怎樣走下去，我不想就這樣沉輪，但是我卻沒有力量去改變自己，該怎樣改變自己。

第二篇：二年級小學(xué)生期末自我評價

本學(xué)期我上學(xué)每天按時到校，不遲到、不曠課。在學(xué)校里熱愛運動，喜歡打球，喜歡跑步;熱愛勞動。由于每天能較早到校，被評為班級的“開窗委員”。

回到家，能主動完成作業(yè)，學(xué)習(xí)積極性有所提高。能幫助家長做些力所能及的家務(wù)。在本學(xué)期中，我有了進(jìn)步，但在很多方面仍需努力;上課的專心度不夠，成績起伏較大。在語文學(xué)習(xí)上尤應(yīng)加油，很多學(xué)過的文字不能很好的運用，寫字的認(rèn)真度仍需加強(qiáng);數(shù)學(xué)上，學(xué)習(xí)態(tài)度過于馬虎，不能很好審題，完成作業(yè)有時會很馬虎，成績不理想。對于這些不足，我認(rèn)為是：人們常說失敗并不可怕，放棄才是可恥的。

雖然我很多次考試考得不好，但我會向考得好的同學(xué)學(xué)習(xí)，會努力加油的。

第三篇：年級下冊學(xué)生自我評價

我是個活潑可愛的小女孩，雖然我沒有小隊、中隊......那樣光榮，但是我還能守紀(jì)律。

在我上課的時候，原本我都沒有預(yù)習(xí)，只是標(biāo)一下自然段。這個學(xué)期老師也抽了一節(jié)課時間來跟我們講一講預(yù)習(xí)情況。老師說了這句話，還在作業(yè)上寫著認(rèn)真預(yù)習(xí)課文。在課堂上我都不敢舉手，后來我預(yù)習(xí)了課文，就一節(jié)可上只要是會的我就大膽舉手，說錯了老師會把這個詞或字讀一遍。記得上次我語文考了100分，我高興的無法形容，然后下一單元我很驕傲，一下子就一落千丈，這個又說明了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步”我不得不相信這句話的含義。

“尺有所短，寸有所長”我們不可能十全十美，只有不斷把長處做得更好，再找出自己的缺點馬上改正。沒有最好，只有更好。