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第一篇:個人優(yōu)缺點自我評價
一、領導班子成績方面
1、領導班子整體政治素質高,工作能力強,具有改革創(chuàng)新意識,班子成員之間團結協(xié)作好,有較強的敬業(yè)精神和事業(yè)心,能嚴于律已、廉潔奉公。
2、領導班子有較強的團隊精神,班子成員分工明確,相互溝通協(xié)調較好,在重大問題決策問題上,嚴格執(zhí)行了重大問題集體討論制度。充分體現(xiàn)集體力量,班子的團結統(tǒng)一。
3、領導班子思路清晰,改革創(chuàng)新意識,戰(zhàn)略發(fā)展明確有力的推動了跟領導班子的努力分不開。
4、領導班子在廉潔自律方面,能以身作則,嚴格要求,自覺貫徹黨風廉正建設責任制,有效的防止了腐敗行為的發(fā)生。
二、主要問題。
1、領導應多下基層關心基層,了解基層干部的實際情況,多幫助基層解決實際困難,了解基層的想法,切實為基層辦實事、辦好事,增加領導與一線干部的交流。
2、建議加大對管理人才(文體干部)、專業(yè)人才的培養(yǎng)力度(缺體育、文物干部)。
(二)、對領導班子成員的意見及建議
主管領導,思想覺悟高,業(yè)務素質強,善于把握大局,駕馭全局,在政治上、思想上、覺悟上始終與黨中央保持高度一致,一絲不茍地貫徹省公司的決策部署,對待下屬員工平易近人,不擺架子。
書記思想水平高,知識面寬廣,在原則問題和大是大非面前立場堅定,旗幟鮮明,有較強的政治鑒別力和政治敏銳性,作風優(yōu)秀,成績顯著。
同志理想信念堅定,政治覺悟高,運用領導智慧和才能,團結帶領班子成員求真務實,銳意進取,知人善任,協(xié)調發(fā)揮班子每個成員的積極性,勤于思考,善于發(fā)現(xiàn)和探索文體系統(tǒng)建設中出現(xiàn)的新問題,考慮問題著眼長遠,關心干部職工。
同志:理想信念堅定,政治覺悟高,工作負責,扎實肯干,工作能力強。
同志:能夠解放思想、開拓創(chuàng)新,較好地開展了分管的各項工作。
同志:政治覺悟高,工作協(xié)調能力強,積極性高,注重創(chuàng)新,思想觀念先進,腳踏實地,兢兢業(yè)業(yè)地為基層解決困難辦實事,工作作風優(yōu)良。
(三)、對黨員隊伍的意見和建議
存在不足及建議:
(1)、加強黨的`組織建設,要注意從戰(zhàn)斗在信合第一線的職工中發(fā)展黨員,而且要注意發(fā)展黨員的質量,做到成熟一個發(fā)展一個,以避免盲目發(fā)展而降低黨員的標準。要嚴格黨的紀律,對違規(guī)違紀人員決不姑息。
(2)、對各總支、支部一些好的做法和先進經驗了解不充分,對基層經驗和做法宣傳力度不夠。
(3)、對入黨積極分子進行考察應全面,不要只考察他們的政治思想素質,還要考察他們的道德素質與工作表現(xiàn)。
(4)、對黨員教育應形式多樣化,讓更多的黨員走出去學習,請專家來講課,接受教育提高黨員的思想素質,真正發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用。
(四)、對經營發(fā)展狀況的意見和建議
(1)、應加強各部門之間的協(xié)調溝通,提高各部門的工作質量。領導層要針對基層信用社工作中的薄弱環(huán)節(jié),加強管理和引導。
(2)、領導層對職工教育及管理應重視,特別是中層干部的現(xiàn)場管理十分重要,要培訓他們,讓他們學會管理。
(3)、在職稱崗位設置上,能否不限制聘用名額,經考核合格成熟一個就聘用一個,這樣可以調動廣大信合員工的敬業(yè)精神和積極性。
(4)、在管理上應多從人性化方面考慮。希望上級領導安排各項工作指標和計劃要合理化,多考慮一下基層社的實際情況。
(5)、應加強對基層管理干部的監(jiān)管力度,應要求財務費用等每月上墻公開,特別是基層管理干部如主任、會計、農貸人員的加班費和誤餐費等,應加強群眾監(jiān)督,提高透明度。應要求財務帳目透明化,預防領導犯錯誤。
(6)、工會是職工之家,不應只收費,要為職工說話辦實事,應常常下去慰問職工,為職工解決一些實際困難,讓職工在信用社工作有大家庭的感覺。建議開展職工生日送蛋糕活動,可以體現(xiàn)領導層對職工的關心。
第二篇:個性特點的自我評價
本人誠實守信,待人誠懇,樂觀向上,刻苦耐勞,積極進取,工作認真,易與周圍的人相處融洽。具有一定的專業(yè)知識,有較強的分析能力,團隊意識強,溝通良好,并有一定的領導和組織能力。熟練掌握計算機基礎知識,并能熟練運用word、excel等計算機應用軟件。
形象氣質佳,敏銳的洞察力。有較強的組織、協(xié)調、溝通、領導能力及人際交往能力。英語流利,具備一定的翻譯能力。工作細致,有愛心,能吃苦。
為人誠懇,性格開朗,自學能力強,心理素質較好,為人樂觀,具有良好的團隊協(xié)作精神,能很快融入群體生活。說到做到,絕不推卸責任;有自制力,做事始終堅持有始有終,從不半途而廢;肯學習,有問題不逃避,愿意虛心向他們學習;自信但不自負,不以自我為中心;會用100%的熱情和精力投入到工作中。平時喜歡看書,學習各方面的知識,不斷地充實自己,自費參加銷售培訓,提高自己的個人能力我堅信:人生充滿著各種各樣的困難與挫折,但是這些都不能成為我放棄的理由!
第三篇:個性發(fā)展自我評價
我一向認為我是一個沉穩(wěn),真誠,有職責心的人。與同學相處的過程中,讓我認識到了他人很多可貴的品質。同時我也學習到了很多別人的長處。我一向堅持誠信是一個人最最基本的準則,它是我做人一向堅持的原則。所以同學們大多認為我很真誠,我覺得這是對我的很大的肯定。生活中的我時而內向,但是在熟人面前還是愿意與他們交流彼此的一些心事。我喜歡與朋友老師多交流些學習上,生活上的事情,因為他們不僅僅會給我很好的推薦,還會時常糾正我一些錯誤的觀點。
對于學習我一向認為堅持與努力是最重要的,這也是我在高三生活中體會到的經驗。高中的知識多又需要理解的去記憶,所以在學習新知識的時候我會想到努力的重要,我常常會廢寢忘食地把一個問題弄的十分清楚,為的是踏踏實實地打好學習的基礎。在回顧以前的知識和錯題或者是漏洞時我會想到堅持的重要,積少成多的道理大家都懂,把不會的事情每一天拿出來復習復習,用不了幾次自然而然就會了。
興趣愛好廣泛,喜歡體育運動,擅長體育運動,喜歡英語詩文,對于美術和音樂也有濃厚的興趣。
身為學習委員和團支部書記的我,工作潛力較強,以身作則,在各方面嚴格要求自己,并且經常為同學們講解習題,分享學習經驗,幫忙大家共同進步。同時用心配合老師的工作,出色的完成老師交給的任務,對待工作認真負責。而且能和同學交流自己的想法聽取他人的意見,為人用心上進。對待團里工作認真負責,常常組織同學用心學習團里用心的精神,同時也要求同學用心配合學校組織的各項活動。
高一時在北京市物理競賽中獲獎,高一,高二連續(xù)兩年被評為崇文區(qū)的區(qū)三好學生,在學校曾被評為校三好學生和優(yōu)秀團支部書記。在音樂方面也曾獲得了很多的榮譽證書。
曾作為北京奧運會志愿者在街道和社區(qū)服務,班內組織開展同學們進行演講賽和辯論賽,還發(fā)起班里同學進行圖書捐贈支援災區(qū)教育,參加并用心配合學校的心理周活動,用心為班里的運動會,合唱節(jié)出謀劃策,并且取得了很好的反響。
莫扎特是一位杰出的奧地利作曲家,出生于薩爾茲堡一個宮廷樂師家里。他從少年時代就展現(xiàn)出杰出的音樂才能,一生作品極其豐富。他創(chuàng)作的最重要領域是歌劇,共22部,另一重要創(chuàng)作部分是交響樂,共45部。他的音樂創(chuàng)作即繼承和發(fā)展了海頓等前輩的成果,又對之后的貝多芬等人的創(chuàng)作產生了重要影響。
莫扎特也許不是最偉大的作曲家,但他絕對是公認的最偉大的音樂天才。就連偉大的音樂家柴可夫斯基都把他稱作是音樂的基督。曾有人這么說:“在音樂史上有一個光明的時刻,所有的對立者都和解了,所有的緊張都消除了,那光明的`時刻便是莫扎特?!?/p>
1756年,沃爾夫岡?莫扎特(WolfgangAmadeusMozart)出生于薩爾茲堡,自幼他便展現(xiàn)出那無與倫比的音樂天賦:3歲開始彈琴,6歲開始作曲,8歲寫下了第一部交響樂,11歲便完成了他的第一部歌劇,14歲是指揮樂隊演出了該歌劇。能夠這么說,莫扎特是為音樂而生的,從他出生的那一刻開始,他就和音樂熔為一體了。
16歲時的莫扎特被任命為薩爾茲堡宮廷的管風琴師。雖然在這段時間,莫扎特創(chuàng)作了超多的優(yōu)秀作品,但他無法忍受薩爾茲堡大主教的頤指氣使,任意欺凌。在那里,莫扎特只是一個會彈琴的傭人,他曾向他的父親這樣描述他在宮廷晚餐上的同伴:兩名男仆,管家,點心師父,兩名廚師,男仆坐在上座,莫扎特位列廚師之上。最后在1781年,莫扎特脫離了對大主教的依附,成為了歷史上第一位自由作曲家,并來到了維也納發(fā)展。在維也納,莫扎特靠教私人學生,舉行音樂會演出和出版作品為生。在這段時間,莫扎特接觸到了巴赫、亨得爾的作品,并結識了海頓,從而豐富了他的音樂理念。
在維也納,莫扎特的音樂成就是令人驚嘆的,他曾這樣來描述他的音樂創(chuàng)作:“無論多長的作品都在我的腦中完成。我從記憶中取出早已儲存好的東西。因此,寫到紙上的速度就相當快了,因為一切都已完備,它在紙上的模樣跟我想象的幾乎毫無二致。所以在工作中我不怕被打擾,無論發(fā)生什么,我甚至能夠邊寫邊說話?!笨蓱z就是這樣一位天才,在他正當壯年的時候卻因為感染風寒而去世了,死時年僅35歲。在他生命的最后一天(1971年12月9日),他仍在創(chuàng)作,可惜天嫉英才,莫扎特留下了他那未完成的《安魂曲》,而撒手人間,成為了音樂史上最大的遺憾之一。
盡管莫扎特的一生充滿坎坷和艱辛,但他的音樂始終給人帶來的是真正的純美。著名的音樂評論家羅曼?羅蘭為莫扎特作出了如下的評價:“他的音樂是生活的畫像,但那是美化了的生活。旋律盡管是精神的反映,但它務必取悅于精神,而不傷及肉體或損害聽覺。所以,在莫扎特那里,音樂是生活和諧的表達。不僅僅他的歌劇,而且他所有的作品都是如此。他的音樂,無論看起來如何,總是指向心靈而非智力,并且始終在表達情感或激情,但絕無令人不快或唐突的激情?!?/p>
第四篇:個性發(fā)展自我評價
時光飛逝,轉眼間高中生活已經過去?;叵肫鹉莻€剛剛邁入高中校園時天真幼稚的我,三年的努力與拼搏已使我變得更加成熟穩(wěn)重。
在日常的學習生活中,我性格開朗、樂于助人、善于思考、易于接受新事物。與同學老師關系融洽。我的基礎知識扎實、實驗操作技能強,尤其在理科學習方面成績優(yōu)異。高中三年來,思考、閱讀和社會實踐使我不斷成長。對知識的渴望,對理想的追求,身邊人際關系的擴展,培養(yǎng)我處理事務的能力,造就了我日趨成熟的思想。
在運動與健康方面,我能認真完成體育課上老師布置的要求,提高自身素質。高中的生活十分緊張、辛苦。因此在學習之余,我會加強體育鍛煉,以一個健康的身體與清醒的頭腦面對學習與生活。
高中不僅是一個知識積累、能力培養(yǎng)的過程,更是一個人從少年轉變?yōu)榍嗄甑倪^程,是思想轉變的關鍵點。生活在高中的這段日子里,我已漸漸樹立了正確的人生觀、價值觀,找準了自己在社會中的位置,了解了世界的局勢與中國的國情,并且樹立了今后人生的目標。相比于高中知識,這些方面的進步與發(fā)展才是真正重要的。
如今社會變革迅速,對人才的要求也越來越高,滿足于現(xiàn)狀是遠遠不夠的,一定要用發(fā)展的眼光看問題。不能否認,我自身還有很多的缺點和不足,要想在社會中取得驕人的成績,必須不斷提高思想認識,完善自己,學會適應社會的發(fā)展要求。我相信,只要在今后的生活中不懈拼搏,一定能贏得一片屬于自己的天空!
第五篇:個性發(fā)展自我評價
我善于思考、勤于動手,求知欲強,具有較強的團隊精神,即使有時心情煩躁也能及時地進行自我調整。從小到大,對學習,我都抱著一種堅持不懈的態(tài)度。高中期間,我努力學習,全面發(fā)展,曾多次名列班級前三。我不僅積極協(xié)助老師開展工作,是老師的得力助手,在同學朋友遇到問題時,我也會以一顆真誠的心來幫助他們。當然在遇到困難時,我也曾想過放棄。高一時,我曾經連續(xù)幾次成績不盡如人意,但在父母老師與朋友們的鼓勵下,我又一次戰(zhàn)勝了自己。同時,我積極參加社會公益活動,一次次的社會實踐活動讓我深知團隊協(xié)作精神與采取切實有效的計劃都是非常重要的。此外,我愛好廣泛,在音樂和體育方面尤為突出。我不僅能夠獨奏鋼琴,具有較好的聲樂基礎,同時也十分愛好體育運動,如籃球、游泳等。并在籃球聯(lián)賽上做出過較大貢獻。
第六篇:個性發(fā)展自我評價
時光匆匆,當我伸手去攔時,它卻如悄悄地從指邊溜掉了。我的高中生活就如這流水般緩緩而又匆匆地流淌著到了她的盡頭,留給我的,是無盡的感慨收獲和即將入海的寬廣無限…
在校期間,我一直勤奮學習,刻苦鉆研,通過系統(tǒng)地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標,曾獲得"優(yōu)秀團員"、"三好學生"等榮譽,得到了老師及同學們的肯定,樹立了良好的學習榜樣。
在課余時間,我積極參加體育鍛煉,增強身體素質,也熱愛勞動,積極參加校開展的各項文體活動,參加社會實踐,繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神,也參加了校文學社和書法協(xié)會,豐富了課余生活,使自己在各方面都得到了相應的提高。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,我堅信通過不斷地學習和努力,使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生,以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn),為社會主義建設貢獻我畢生的力量。