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第一篇：個性自我評價

據(jù)解，綜合素質(zhì)評價手冊一共7頁，包括基本信息、個性發(fā)展自我評價與特長成果、班主任評語、學(xué)業(yè)成績、研究性學(xué)習(xí)摘要等內(nèi)容。其中，個性發(fā)展自我評價與特長成果這部分內(nèi)容要由考生來填寫。

“個性發(fā)展自我評價”是學(xué)生對自己高中階段學(xué)習(xí)、生活各個方面總體評價，包括學(xué)生在思想道德、學(xué)業(yè)成就、心理健康、身體健康、合作與交流、個性與發(fā)展、審美與表現(xiàn)等內(nèi)容。

八一中學(xué)副校長王華蓓建議，個性發(fā)展自我評價將是學(xué)生們呈現(xiàn)給招生學(xué)校老師第一印象。在填寫時，考生要用描述性語言記錄自己在成長過程中特長行為表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)針對性，寫出“自我”，突出自己與眾不同一面，把自己身上閃光點(diǎn)形象地描述出來。

“特長成果”也是需要考生填寫內(nèi)容，它包括學(xué)生在高中三年里參加最有特色社會實(shí)踐活動、非學(xué)科類獎項(xiàng)、見義勇為等好人好事、擔(dān)任社會職務(wù)等內(nèi)容。去年，有些考生在填寫特長成果時，出現(xiàn)重復(fù)同一類成果、獲獎不寫清年份、分類羅列過于瑣碎等問題，還有些考生甚至將自己在小學(xué)期間、8歲時情況都寫進(jìn)去，這都不合乎要求。因此，建議考生選擇具有代表性成果，描述具體內(nèi)容，要言簡意賅，能體現(xiàn)自己特點(diǎn)和表現(xiàn)。

據(jù)悉，高中新課程啟動后，綜合素質(zhì)評價成為新課程一大亮點(diǎn)。綜合素質(zhì)評價以統(tǒng)一表格形式記入考生電子檔案，提供給高校作為參考依據(jù)，這使高校能夠更全面地解學(xué)生，也有利于引導(dǎo)學(xué)生全面而有個性地發(fā)展。

第二篇：個性自我評價

本人刻苦耐勞，有極強(qiáng)的上進(jìn)心和責(zé)任心，專業(yè)知識扎實(shí)，絕對服從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排，因?yàn)楸救嗽?jīng)在醫(yī)院藥店都工作過，基本熟識工作流程，哪怕有更多的需要學(xué)習(xí)，我相信自己對這工作沒問題，請各單位給予我一個機(jī)會，有你們的肯定我將做得更好。本人志愿到廣州東莞等地工作，本人是應(yīng)屆畢業(yè)生，但是曾在韶關(guān)市中醫(yī)院實(shí)習(xí)過，已經(jīng)有幾個月經(jīng)驗(yàn)，對醫(yī)院流程，醫(yī)生處方基本熟識，基本勝任醫(yī)院藥房工作。

有豐富的專業(yè)知識和扎實(shí)的動手技巧的技術(shù)型人才。具有在三級甲等醫(yī)院實(shí)習(xí)半年和在醫(yī)學(xué)門診部半年多的經(jīng)歷，所得成績優(yōu)；擔(dān)任學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部部長，班級團(tuán)職書，具有與同學(xué)和老師的溝通和組織能力，所以能把這種溝通能力發(fā)揮到我與病人之間；性格外向，樂于助人，具有給人帶來好心情的能力。

工作積極認(rèn)真，吃苦耐勞，有團(tuán)隊(duì)合作，愛崗敬業(yè)精神，有較強(qiáng)的承受工作壓力，能按時完成銷售目標(biāo)，善于把握顧客的消費(fèi)心理。熟悉藥物的配伍禁忌，掌握臨床常見病多發(fā)病的常用藥物調(diào)劑，藥物的維護(hù)保養(yǎng)，藥物的進(jìn)貨價和零售價；有多種保健品及OTC藥品的促銷經(jīng)驗(yàn)；能勝任一般護(hù)理工作，肌注及靜脈等。

第三篇：個性自我評價

本人性格開朗、樂于助人，做事嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)、認(rèn)真負(fù)責(zé)。同時善于觀察周圍的事物，善于收集資料分析問題。也喜歡與他人交往，熱愛生活。學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，刻苦努力，不斷要求自己、提升自己。大學(xué)期間也積極參與志愿者活動，并與團(tuán)隊(duì)進(jìn)行良好的互動，具有良好的溝通能力，對人對事也擁有較足夠的耐心和信心，且勇于接受新鮮事物帶來的挑戰(zhàn)。在生活中，我也喜歡以幽默來改善大家緊張而又繁忙的腳步，對未來生活和工作充滿著期待和憧憬。

大學(xué)生活和多次的暑期實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我明白了自己想要什么樣的工作，該持有什么樣的人生態(tài)度。我是個喜歡挑戰(zhàn)，敢于接受挫折的人，渴望一個可以讓我有機(jī)會拼搏的工作。盡管我是個女生，但我不怕苦，不怕累，遇到事情不喜歡輕易放棄。大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)讓我熟練掌握了多種電腦辦公軟件，如office、excel、photoshop等。

對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神；活潑開朗、樂觀上進(jìn)、有愛心并善于施教并行；上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能夠不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與企業(yè)同步發(fā)展。

學(xué)習(xí)上，態(tài)度端正，刻苦努力，自我學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，曾獲國家獎學(xué)金等；活動上，積極踴躍，性格開朗，有毅力，可以虛心接受他人意見和建議，參加河南省大學(xué)生挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)大賽獲金獎，參加河南省挑戰(zhàn)杯科技作品大賽獲特等獎；工作中，踏實(shí)認(rèn)真，有較強(qiáng)的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神，溝通能力強(qiáng)。平時喜歡運(yùn)動，比如跑步、籃球、羽毛球等。我相信愛贏才會拼，有追求就會有動力，美好的明天一定會到來。

第四篇：個性自我評價

在院級領(lǐng)導(dǎo)及分管院長的領(lǐng)導(dǎo)下，以及在各科的密切配合支持下，在護(hù)士長的團(tuán)結(jié)協(xié)作努力完成護(hù)理工作任務(wù)，對我自己的自我評價如下：

認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是增高護(hù)理質(zhì)量，確保醫(yī)療的安全。遵守各級護(hù)理人員職責(zé)，明確了各類崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度，如責(zé)任護(hù)士、巡回護(hù)士各盡其職，杜絕了病人私自換吊瓶，自拔針的不良現(xiàn)象。認(rèn)真落實(shí)骨科護(hù)理常規(guī)及顯微外科護(hù)理常規(guī)，堅(jiān)持填寫了各種信息數(shù)據(jù)登記本，配備五種操作處置盤。

堅(jiān)持了查對制度，要求醫(yī)囑班查對，每周護(hù)士長參加總核對1-2次，并有記錄；護(hù)理操作時要求三查七對；堅(jiān)持填寫輸液卡，從未發(fā)生大的護(hù)理差錯。

加強(qiáng)管理，加強(qiáng)質(zhì)量控制，嚴(yán)格落實(shí)制度，認(rèn)真檢查。護(hù)理部每周一次不定期檢查、與質(zhì)檢科配合，每月一次護(hù)理工作全面檢查，并及時反饋信息，每周一次科室工作質(zhì)量檢查并記錄。

堅(jiān)持了以病人為中心，以質(zhì)量為核心，為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的宗旨，深入開展了以病人為中心的健康教育。陪病人辦入院手續(xù)，送病人到手術(shù)室，三個病區(qū)固定了責(zé)任護(hù)士、巡回護(hù)士，使病員得到了周到的服務(wù)。

在肯定成績的同時，我也清醒地看到存在的不足，在意識上還應(yīng)該大膽創(chuàng)新，持之以恒。

第五篇：個性自我評價

我――若曉彤，網(wǎng)蟲一個！雖然有著屬于自己的現(xiàn)實(shí)工作，可是工作性質(zhì)簡單，所以每天“寄生”于網(wǎng)絡(luò)。幾年前愛上AU開始了我的網(wǎng)絡(luò)生涯，后來走入風(fēng)火之旅、QQ炫舞、尋仙等一系列網(wǎng)絡(luò)游戲，由于游戲娛樂的“職業(yè)化”，在家族里面我經(jīng)常拋頭露面，結(jié)識了很多朋友，可隨著時間的推移，那些所謂的摯友們話語越來越少，只是在節(jié)日時偶爾有聲問候，在心煩時互述心聲。不過朋友也莫過于此了。

我――稀奇古怪。如果我不喜歡的人我理都懶得理，如果我喜歡的人，就算他/她再刺激我，我都會一如既往的喜歡他/她。如果一個人被我發(fā)現(xiàn)，很市儈。盡管對我很好，我都會無視掉他/她，甚至采取語言攻擊。ps：得罪了不少陰險狡詐小人，當(dāng)然也很多好人被我誤會到底。

我――不懂知足。不管做什么都希望自己是最牛的，所以就會絞盡腦汁，賣出所有的力氣去奮斗，等我拿到了所有我能拿到的東西后，我不會知足，我還會繼續(xù)向前看。當(dāng)有些地方滿足不了我的欲望時，我就會極力不滿。甚至?xí)ε笥寻l(fā)飆。可是到頭來卻發(fā)現(xiàn)自己一無所有。Ps：真的很悲哀。

我――專橫霸道。如果是屬于我的東西與我不喜歡的人刮上了一點(diǎn)關(guān)系，我寧可丟棄了整個東西，也不愿意讓這個人壞了我大好的心情。如果我做的對的事情，別人誤會了我，即便我感覺到他/她知錯了，我也要聽他/她親口對我說“對不起”。如果我做錯的事情，我也會敢于面對自己的錯誤。

我――超級記仇。如果有人得罪了我，估計(jì)他完了，他一定被我拉入了人生的“黑名單”，一輩子不能翻身。除非他用某種真情感化了我。一旦遇見了聽不懂人話的和我沒事兒找事兒的，我更會記于心底，采取無視政策，即便這個人是我的領(lǐng)導(dǎo)，我也仍然會一如既往的采取此等政策，搞的很多領(lǐng)導(dǎo)對我無奈至極，也大大的影響了我的發(fā)展前途。

我――幼稚天真。在QZone社區(qū)做了一些小事兒，或許有人在我這能夠謀得利益，所以整天曉彤姐好曉彤姐妙的，我不了解那些所謂的阿諛奉承，我覺得網(wǎng)絡(luò)該是一片凈土，所以毫無顧忌的喜歡上這個孩子，然后竭盡全力的去幫他/她得到他想要的（PS：這個人要讓我看到亮點(diǎn)，而且我不能謀私哈），比如：HL，等他/她得到的時候，我卻哪涼快就呆哪了。姐姐也不叫了，遇見事兒的時候也成了他/她的攻擊對象，莫名的悲哀啊，是我的人格魅力沒有達(dá)到“常人”的.標(biāo)準(zhǔn)吧？

我――公私分明。我不會因?yàn)樗饺硕髟梗诠律嫌绊戇@個人的發(fā)展，只要他/她有能力讓我看到了發(fā)光點(diǎn)，就算他/她私下里罵了我八輩祖宗，我也一樣會盡量的把他/她用起來，不知道這樣自己是傻還是彪，反正最后的苦頭都我自己吃了。

我――循規(guī)蹈矩。只要是定下的規(guī)矩，在沒有更改前，我就會一條路的走到黑，就算一百個人想拉也拉不回我。一旦有人破壞了它，不管是誰，就算是我的老大，我都會氣不打一處來找他/她理論，如果理論失敗，我就會偏激的認(rèn)為這個世界已經(jīng)混沌到了一種境界。對所做的事情都失去信心。

我――喜歡學(xué)習(xí)。我總在不斷的充實(shí)自我，當(dāng)老師的時候，自己鉆研了半年中專生心理學(xué)。玩游戲的時候查閱各大論壇研究新法。玩空間后謀得了小的職位，又開始學(xué)習(xí)人力資源，總之一旦我覺得我能用到的，我都要略知一二，否則會感覺很丟人。估計(jì)是虛榮心作祟。

第六篇：個性自我評價

本人喜歡唱歌，在班中本人經(jīng)常會陶醉的唱起來。唱歌令本人的生活變得多姿多彩。從小到大，對學(xué)習(xí)，本人都抱著一種堅(jiān)持不懈的態(tài)度充滿了信心。對同學(xué)朋友本人永遠(yuǎn)都用一顆熱情善良的心去對待他們。本人是老師的得力助手，父母眼中乖巧的`女兒。遇到困難，本人也曾想過放下，但是每一次本人都堅(jiān)持了下來。對生活，本人永遠(yuǎn)都持續(xù)著樂觀的心態(tài)，相信只要對自己有信心，堅(jiān)持信念必須會實(shí)現(xiàn)自己的理想。