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第一篇：學(xué)生成長記錄單的自我評(píng)價(jià)
回顧高中這三年，我發(fā)現(xiàn)自己成長了不少，不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中。
帶著初中的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)入高中，多少有些不適應(yīng)。還好通過老師、家長的教導(dǎo)和自己的努力，我很快走出了困境，并逐漸掌握了學(xué)習(xí)的方法?？墒歉咭幌聦W(xué)期由于自己的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，我在“素質(zhì)教育”的大背景下迷失了方向，錯(cuò)誤理解了這次教育改革。
吸取教訓(xùn)的我在高二時(shí)通過創(chuàng)新，整合出一套較符合教育大背景的學(xué)習(xí)方法，從而使自己在利用課余時(shí)間開展素質(zhì)活動(dòng)的`同時(shí)把學(xué)習(xí)的列車駛?cè)肟燔嚨?，這一年，我比較滿意。
進(jìn)入高三之后，直到高考，緊張的學(xué)習(xí)并未讓我感到疲憊。這期間，雖有幾次下降，我也未感到過分緊張。三年的學(xué)習(xí)，我懂得了許多知識(shí)，悟到了學(xué)習(xí)的方法，體味到了學(xué)習(xí)的樂趣，為實(shí)現(xiàn)自己的理想打下了基礎(chǔ)。
當(dāng)然，這三年的高中生活，我收獲不僅是成績。通過參加社會(huì)實(shí)踐，我對于“權(quán)利和義務(wù)”更加了解。通過參與研究性實(shí)踐活動(dòng)，我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的優(yōu)越性。參加體育活動(dòng)、詩文朗讀會(huì)，使我的身心的以健康發(fā)展。在家?guī)透改缸鳇c(diǎn)家務(wù)，在校幫同學(xué)克服幾個(gè)困難，在路上與路人相互謙讓，我懂得了建設(shè)和諧社會(huì)需要每個(gè)公民的努力。
我相信，通過高中三年的學(xué)習(xí)、生活，我將在人生的道路上健康成長，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
第二篇：中學(xué)生的自我評(píng)價(jià)
我剛上高中一時(shí)，不太認(rèn)干，不踏實(shí)，如同一個(gè)小孩子一般，上高一以后，我漸漸認(rèn)識(shí)到我不在是一個(gè)小孩子，我長大了，應(yīng)對自己，對社會(huì)負(fù)責(zé)了，半個(gè)學(xué)期就要結(jié)束，我認(rèn)為我現(xiàn)在的優(yōu)點(diǎn)有：上課積極回答問題，反應(yīng)快，思維敏捷，認(rèn)真聽講，但我還有很多缺點(diǎn)：上課過于活潑，自制力較差，上課有時(shí)走神，做事易沖動(dòng)，做題不認(rèn)真思考，口不擇言，不關(guān)心他人。我要在新的一年里，努力改掉自己的.缺點(diǎn)，努力進(jìn)取，使自己進(jìn)入一個(gè)新的層次。
第三篇：學(xué)生成長記錄自我評(píng)價(jià)
在高中的兩年來，我發(fā)生了許多改變，歲月的逝去將我?guī)氤赡?，我成熟了許多，也獲得了許多。
本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂于助人，關(guān)心國家大事。在學(xué)習(xí)上踏實(shí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外學(xué)習(xí)活動(dòng)。
在學(xué)習(xí)上，我頑強(qiáng)拼搏，刻苦學(xué)習(xí)珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，課上積極發(fā)言，課后向老師提出質(zhì)疑，使自己向知識(shí)的殿堂一步步邁進(jìn)；在處理同學(xué)關(guān)系方面，我與同學(xué)關(guān)系融洽，不斷改進(jìn)自己，幫助同學(xué)在學(xué)習(xí)上積極指導(dǎo)和鼓勵(lì)，在生活上給予無微不至的關(guān)懷。
在體育、運(yùn)動(dòng)方面，我踴躍參加各種活動(dòng)，奮起拼搏，取得了較好的名次。為班級(jí)爭奪了榮譽(yù)，在對待師長方面，我尊敬師長，樹立好學(xué)生的形象，努力做好老師與同學(xué)之間的溝通，活躍課堂的氣氛，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)樂趣，我還積極服從班主任和班委的安排。是一個(gè)老師眼中的好學(xué)生。
在課余時(shí)間，本人積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，也熱愛勞動(dòng)，積極參加校開展的各項(xiàng)文體活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會(huì)，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人堅(jiān)信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。
第四篇：學(xué)生成長記錄單的自我評(píng)價(jià)
小學(xué)六年我學(xué)到了很多知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國做出自己的努力。
本人能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，樂于助人，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)相處融洽;學(xué)習(xí)上刻苦努力，思維活躍。是一個(gè)正直誠懇，聽話懂事，誠實(shí)質(zhì)樸的學(xué)生。老師和同學(xué)都很喜歡我。學(xué)習(xí)上很努力，
我能夠尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，基本上能遵守校紀(jì)校規(guī)。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識(shí)別能力。以后我會(huì)在各個(gè)方面能夠獨(dú)立自覺，自己管理自己。
學(xué)習(xí)上我自覺認(rèn)真，學(xué)習(xí)方法較靈活，能科學(xué)安排好時(shí)間，有競爭意思，分析問題解決問題能力較強(qiáng)。我課前做好預(yù)習(xí)，課堂上積極思維，大膽發(fā)表意見，配合好老師。能較高質(zhì)量完成作業(yè)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。我對語言運(yùn)用以及人際交往方面興趣濃厚，并有志于向這些方面發(fā)展。
具備較強(qiáng)的邏輯思維和判斷能力，對事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，有很強(qiáng)的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識(shí);具備較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，為人坦誠、自信、樂觀、處事冷靜，人際關(guān)系良好，具有一定的創(chuàng)新意識(shí)
熱情、性格活潑開朗的我，心理素質(zhì)好，對待生活、工作樂觀向上、為人真誠、坦率，善于人際關(guān)系，能吃苦耐勞，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和自學(xué)能力，不易受外界環(huán)境的干擾。
第五篇：學(xué)生成長記錄單自我評(píng)價(jià)
有人說：童年像一幅豐富多彩的圖畫。有人說童年像一艘小船。我卻說：“童年是一本豐富多彩的日記”，它記錄著我喜怒哀樂。童年又像一根酸酸甜甜的可口的神奇棒棒糖，在我們長大后仔細(xì)回味它，它會(huì)給我們帶來無窮的快樂。
我?guī)е篮玫?回憶，仿佛又回到了童年，我陷入了睡夢中，在夢里我記得在一個(gè)寒冷的冬天的早晨，風(fēng)停了，我起床拉開窗簾時(shí)，發(fā)現(xiàn)了玻璃窗上結(jié)了一層厚厚的冰花，它有各種各樣的圖案，可美了!
你看，那塊玻璃上的冰花，似疊疊層層的高山，那高山的斜坡上似乎長滿了綠草，還有茂密的松樹林，近處，一顆松樹伸出手臂，顯得蒼勁有力，山頂上，一位解放軍戰(zhàn)士手握鋼槍，筆直的站在那里，太陽升起來了，冰花融化了，我是那么的傷心，不知不覺哭了起來，這時(shí)被媽媽叫醒了，媽媽問我怎么了，我卻沒有回答。
迷蒙中我又進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，又回到了六歲那年的一個(gè)中午，我和姐姐玩吹泡泡，因?yàn)榇蹬菖葸@種游戲，玩起來很過癮。
我們把肥皂水放到一個(gè)小瓶里，又拿一根吸管，把吸管往小瓶里放，吸一點(diǎn)點(diǎn)水，再把吸管拿出來，用嘴輕輕一吹，啊，真好玩，一大串又一大串的泡泡飛起來，在太陽光的照射下，那些泡泡五顏六色，美麗極了。
忽然被一首童年的歌驚醒了，心里卻默默的說：“再看一眼它們的臉，再聽一首關(guān)于童年的歌曲”，一滴飽滿的淚水從臉邊劃過，我跟著它走過無數(shù)個(gè)春、夏、秋、冬。追著瑩火蟲，看看天空中閃閃發(fā)亮的星星，這時(shí)一首歌曲又在我耳邊回蕩“童年，童年快樂的回憶，在這短暫的日子里，馬上就要畫上句點(diǎn)，童年，童年我們珍重再見……”
