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第一篇：學生期末總結自我評價

上學的最后一天,課堂上,老師要求我們在成績單上寫好“自我評價”。我一邊寫著自己的“自我評價”，一邊胡思亂想著同桌的“自我評價”會寫成什么樣，以他的搞笑性格一定會寫得很有意思。想著想著，我竟不由自主地輕輕笑出聲來。呼！還好老師沒聽見。

我對同桌的“自我評價”真的很好奇，但是我知道他一定不會給我看，我得想個辦法，?。α?，偷看！

我微微轉了轉頭，調整了一下視角，不錯，真的能瞄到。只見同桌的成績單上寫著：我叫XXX，是一個很壯的“高大個”。我的英語很好，希望我這次期末語文數(shù)學也能考好……

哈哈哈，這實在是太好笑了！我轉了轉有些酸的脖子，揉了揉眼睛。果真被我猜中了，我的同桌幾乎不是在寫“自我評價”，而是在寫自己的“吹牛發(fā)言稿”。我親愛可愛的同桌，你這個牛也吹得大了點吧，就算你的英語成績真的不錯，你也應該謙虛一些吧。

偷看了他的“自我評價”，我才想明白了一件事：為什么他平時成績老是停滯不前？沒辦法，誰叫他自我感覺這么好呢！

第二篇：高二綜合素質自我評價

本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。自覺遵守校規(guī)校紀，為人隨和，與同學相處融洽，積極參加學校組織的班級活動，融入集體做一個全面發(fā)展的綜合型人才熱情、性格活潑開朗的我，心理素質好，對待生活、工作樂觀向上、為人真誠、坦率，善于人際關系，能吃苦耐勞，有較強的適應能力和自學能力，不易受外界環(huán)境的干擾。在學習上，我成績良好，多次獲得獎勵。在學習專業(yè)課知識的同時，更注重理論與實踐的結合工作。利用課余時間學習食品行業(yè)相關的其他內(nèi)容，使所學知識能夠與社會發(fā)展相適應。

在校期間，我一直擔任學生干部，工作責任心強，有較強的組織能力、領導能力以及較好的團隊合作精神。我的興趣廣泛，喜歡讀書、聽音樂、體育運動，多次參加各種文體活動并在各種學校學院的活動中取得良好成績。三年來，在老師辛勤的教育培養(yǎng)和同學的友好幫助下，我在德、智、體、美、勞各方面取得了很大的發(fā)展和提高，由一個不懂事的孩子成長為一個有知識、有理想、有能力、敢于創(chuàng)新的團員青年。

在政治思想上，我深深地明白作為新時代的有志學生，應該熱愛祖國，熱愛文化，要肩負起中華民族偉大復興的重任，就必須發(fā)憤學習科學文化知識，終身學習，不斷進取，因此我在學習上不怕任何困難，專心致志，獨立思考，勇于實踐，養(yǎng)成了良好的學習習慣和學習能力，積極參加體育鍛煉，練就了強健的體魄。

自己愛好廣泛，球類、書法、美術、音樂。廣泛涉獵，努力在藝術熏陶中提高自己的文化品位和高雅情趣。當然，我還有不少缺點和錯誤，今后我將在老師的教導下更加努力學習，不斷進取，以優(yōu)異的成績回報老師和社會這是三個范例，希望對你有所幫助！

第三篇：高二學生自我評價

時光易逝，不知不覺中高中三年生活就快要結束。進入高中學習三年來，我踏踏實實，一步一個腳印，向知識殿堂穩(wěn)步邁進。在學習上我一絲不茍，認認真真，愛好看書，總能從所做事情中總結出經(jīng)驗教訓。在生活中，樂于助人，與同學、室友關系十分融洽。性格活潑開朗，簡潔大方，深得老師同學們認可。愛好體育運動，積極參加運動會，并能為班級爭光。不怕苦不怕累，學習上敢拼搏，打掃衛(wèi)生時，也總是能努力去做好。是老師好幫手，能為老師排憂解難，善于處理同學之間糾紛。在高中三年時間里，在老師與同學們幫助下，既教育我，又鍛煉我，培養(yǎng)我，使我成為一名合格高中生。我會繼續(xù)發(fā)展自己優(yōu)點，改正自己缺點，做一個更加優(yōu)秀人。

隨著三年高中生活結束，我在一步一步走向成熟，我是一個比較內(nèi)向學生，但是很熱愛學習，無論何時你看到我總是一個學習努力，積極探索，不怕困難人。我對待學習一絲不茍，端正學習態(tài)度是我有很好精神面貌，受到老師和同學一致好評。我熱愛班集體，有很強責任感，堅決不做有損于班集體榮譽事情，不怕苦不怕累，積極為班集體貢獻自己一份力量。我尊重父母、老師，對待老師指出錯誤能虛心接受。自強不息和努力奮斗是我人生格言。我會堅定理想，努力朝著目標前進。

在高中三年來，我發(fā)生許多改變，歲月逝去將我?guī)氤赡辏页墒煸S多，也獲得許多。在學習上，我頑強拼搏，刻苦學習珍惜點滴時間，課上積極發(fā)言，課后向老師提出質疑，使自己向知識殿堂一步步邁進;在處理同學關系方面，我與同學關系融洽，不斷改進自己，幫助同學在學習上積極指導和鼓勵，在生活上給予無微不至關懷。在體育飛、運動方面，我踴躍參加各種活動，奮起拼搏，取得較好名次。為班級爭奪榮譽，在對待師長方面，我尊敬師長，樹立好學生形象，努力做好老師與同學之間溝通，活躍課堂氣氛，提高同學們學習樂趣，我還積極服從班主任和班委安排。是一個老師眼中好學生。

第四篇：高中學生自我評價

在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的`提高。

第五篇：高二學生的自我評價

回顧高二上學期的生活，揮灑過無數(shù)的汗水。通過老師的悉心教導和自己的勤奮努力，已經(jīng)基本上成長為一名合格的高中生。

在思想上，我有良好的道德修養(yǎng)。我熱愛祖國，愛護公物，尊敬師長，舉止文雅，言語文明，團結同學，善于與人溝通。與同學能夠和睦相處。我有很強的集體榮譽感，能夠盡力為班集體增光，并舉動承擔一些班上的'事務。

在學習上，我認真刻苦，能夠做到“不懂就問，不恥下問”。課堂上我積極思考，認真和老師互動。知識基本能夠當堂消化吸收。而且我的自主學習能力極強，在課外能夠閱讀大量的課外讀物，得到很多在課堂上學不到的知識。

我有勤儉節(jié)約和助人為樂的好習慣。我從不亂花零用錢，在馬路上看到可憐的人和殘疾人我都會給上一點錢。在車上我會主動給有需要的人讓座或幫助。

在未來，我繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正缺點，以務實的學習態(tài)度開拓人生。