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第一篇：學(xué)生綜合素質(zhì)評價
在過去的一年中，我一如既往的堅持自己的一貫作風(fēng)，刻苦勤奮，認(rèn)真的學(xué)習(xí)自己的專業(yè)課程，在期末考試中取的了相當(dāng)好的成績。同時也努力學(xué)習(xí)了馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論及江三個代表等先進理論，并嘗試在學(xué)習(xí)生活中運用和實踐，從而使自己德、智、體等多方面綜合素質(zhì)都有了顯著提高。
德育方面：身為一名光榮的共青團員，在日常生活中我努力以身作則，積極響應(yīng)共青團委的號召，盡自己最大的努力幫助所以有困難的人。積極參加各種集體活動和社會實踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)了一些偉大人物的先進事跡，使自己的思想道德水平在無形中有了相當(dāng)顯著的提升。
智育方面：從踏進大學(xué)校門那一刻，我就對自己所學(xué)的專業(yè)無比熱愛，懷有極度濃厚的興趣，我對自己所學(xué)的每一門課程都認(rèn)真對待，并利用課余時間努力學(xué)習(xí)與專業(yè)相關(guān)的各方面知識，盡最大努力提升自己的專業(yè)技能，為使自己成為一名社會和國家更需要的高素質(zhì)綜合型人才而不斷努力。
體育方面：北京申奧成功對國人是一個極大的鼓勵，也從而帶動了我國體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，在這種全民健身的大環(huán)境下，我也利用課余時間積極參與各種體育鍛煉，盡管很苦，很累，但這都無所謂，因為我明白：只有健康才是人類最寶貴的財富。
勞動方面：由于從小在農(nóng)村長大，不知不覺在成長過程中我就養(yǎng)成了熱愛勞動的好習(xí)慣，在校期間，我經(jīng)常參加各種義務(wù)勞動，打掃公共衛(wèi)生，我們宿舍良好的衛(wèi)生狀況一直是我們引以自豪的，也是大家有目共睹的。
可以說，在過去的一年中，我取得了相當(dāng)輝煌的成績，當(dāng)然這都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛苦栽培，在新的一年里，我要繼往開來，不驕不躁，發(fā)揮自己有限的才能和特長，把握有限的大學(xué)時光，努力使自己的人生價值得到最大程度的實現(xiàn)。
第二篇：高中生綜合素質(zhì)自我陳述報告
三年的高中生活馬上就要結(jié)束了，回顧自己走過的路，發(fā)現(xiàn)自己收獲了不和，成熟了不少。
入學(xué)時的情景似乎還歷歷在目，那時自己一腔熱血，從那時起我便登上自己的圓夢之旅。奮斗的孩子是快樂的，奮斗的過程中使我更加不畏困難，使我更加堅信一個人只要努力，任何高山險灘也不能阻擋我們。高中三年，我也學(xué)會了如何與加人相處，人與人之間應(yīng)該真誠相待，奮斗的.過程中一直有老師、父母、朋友的陪伴，為我營造了一個良好的成長環(huán)境，這使我學(xué)會了感恩，使我更加珍惜自己的青春，正如每一顆玉石都避免不了有瑕疵一樣，每個人的成長歷程都不會是十分完美的，一向性格外向的我進入高中后性格改變了不少，其實準(zhǔn)確地說性格內(nèi)向也并不是缺點，即使是缺點，正如上面說的那樣，努力會改變一切，我會努力地把自己塑造得更加優(yōu)秀。
高考即將到來，在剩下的不多的日子里，我地做好最后的沖刺，力拼搏，以高考的輝煌為自己的高中生活畫上一個完美的句號。
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第三篇：學(xué)生綜合素質(zhì)自我評價
本人性格活潑外向，樂觀進取、待人真誠，有較強的學(xué)習(xí)能力。在校期間一直擔(dān)任班級的學(xué)習(xí)委員一職，曾多次積極參與學(xué)校組織的各種集體活動。
第四篇：高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價
回顧這三年來，從一名頑劣的初中生，慢慢的成為一名穩(wěn)重的高中生，我這一路走來，學(xué)習(xí)了不少的東西，也發(fā)生了極大的改變。以下是我對自身情況的自我評價：
從思想方面來說：在思想上，經(jīng)歷了這三年的鍛煉和學(xué)習(xí)，我的思想穩(wěn)固了許多，并且通過老師細心的引導(dǎo)和培養(yǎng)，養(yǎng)成了良好的思想品德。在平時的生活中樂于助人，喜歡和同學(xué)們討論，并會在犯錯后積極的反思自己的問題。此外，我還積極的關(guān)注國家時事，這不僅給我?guī)韺W(xué)習(xí)上的提升，更讓我的愛國的思想更加堅定。
從學(xué)習(xí)上來說：我在班級中不算是頂流的'“學(xué)霸”，但我也在盡自己的努力的達到自己的最高目標(biāo)。從課堂上、向老師的請教中，以及同學(xué)們之間的討論中。我積極的通過交流和鍛煉來增加自己對學(xué)習(xí)的掌握程度。這大大的豐富了我的學(xué)習(xí)，并讓我對學(xué)校所教導(dǎo)的知識了解的更加細致。
當(dāng)然，不僅僅是校園。我也有買書和看書的習(xí)慣，因為學(xué)校不能帶手機進入，所以我總是去書店給自己買一些習(xí)題或是書籍，當(dāng)做自己一周或是半月的“食糧”。對這些書籍的閱讀大大的擴充了我的知識面，并且還提升了我不少的寫作能力。
再說說我在這三年的生活能力：高中的階段，我在獨立生活的能力上有了很大的提升，因為學(xué)習(xí)的壓力繁重，所以我在生活中養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣，能很好的管理自己的時間。而在和同學(xué)們的交流中，我不僅認(rèn)識了更多的朋友，也更加能調(diào)整好自己的心情和思想狀態(tài)。這幫助我在上課的時候能更加的集中。
三年的高中生活，遠比我想的還要復(fù)雜，還要長久。盡管在忙碌的學(xué)習(xí)中它已經(jīng)結(jié)束了，但是我會永遠記得這充滿青春的高中階段，并在未來的道路上更加努力的前進！
第五篇：初中生綜合素質(zhì)自我陳述報告
在校期間，本人一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，獲得優(yōu)秀團員、三好學(xué)生等榮譽，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹立了良好的.學(xué)習(xí)榜樣。在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。
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