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第一篇：初三綜合素質(zhì)自我評價

初中三年，我由一個懵懂的小孩成長成為熱愛學(xué)習(xí)，有團結(jié)合作精神，的青春期少年。三年中，在老師的帶領(lǐng)和幫助下我不僅循序漸進的學(xué)到了許多課內(nèi)的的知識，而且還學(xué)會了熱愛生活及如何做人，如何做一個真誠的，有愛心的，值得信賴的人。

在學(xué)習(xí)方法上，我也取得了些許的進步，從磨蹭時間到自覺學(xué)習(xí)的過程是艱難但是激動人心的。提出并解決問題的.習(xí)慣也是在老師和自己的強迫下形成的，這一點對我日后的學(xué)習(xí)有非常大的幫助。

身體是革命的本錢，學(xué)校開設(shè)的體育課豐富而又實用，讓我在鍛煉的過程中得到一種享受?；厥兹?，經(jīng)歷了許多困難，但是我不會畏懼！一定會排除萬難，堅定的走下去！

第二篇：初三綜合素質(zhì)自我評價

時光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目：

三年來，學(xué)習(xí)上我嚴格要求自己，留意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析、解決題目能力強，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。我遵紀遵法，尊敬師長，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，進步自己的，進步自己的思想覺悟。性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。初一年擔任語文科代表，協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。初二以來任班級文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

三年的初中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的人打下了堅實的基礎(chǔ)。但是，通過三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的進步。作為跨世紀的一代，我們即將離別中學(xué)時代的`酸甜苦辣，邁進高中去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，進步學(xué)習(xí)成績，為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。