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第一篇：學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)

對(duì)于這三年，我感覺(jué)過(guò)得特別充實(shí)，自己也是有目標(biāo)，為了達(dá)成，也是要日常之中去做好積累，以求在高考之中考到好的分?jǐn)?shù)，從而進(jìn)入到自己理想的大學(xué)，三年高中，我很是不舍，但也是真的要畢業(yè)了，對(duì)此也是給自己去鑒定下。

學(xué)習(xí)可以說(shuō)，這三年基本沒(méi)有去松懈過(guò)，無(wú)論是上課，或者作業(yè)，還有考試，都是付出了很多的努力，學(xué)習(xí)的方法也是不斷的去改進(jìn)，努力的積累知識(shí)，只為了最后在高考之中發(fā)揮出色，我也是沒(méi)有什么比較迷茫的時(shí)候，可能也是一開(kāi)始就是有了想法，有了一個(gè)目標(biāo)要去完成，所以更是對(duì)于自己的學(xué)習(xí)更加的主動(dòng)，不會(huì)說(shuō)不清楚自己想要什么，我的分?jǐn)?shù)也是慢慢的去提升，自己不太好的科目，會(huì)多花一些時(shí)間，學(xué)的好的也是會(huì)一直保持著，平時(shí)遇到問(wèn)題，除了問(wèn)老師，也是多和同學(xué)探討，大家交流之中也是知道同學(xué)是怎么去想的，自己又是哪些可以借鑒。為了學(xué)好，我會(huì)反復(fù)的把自己不懂的去問(wèn)或者做到讓自己滿(mǎn)意，每一次的考試，會(huì)去總結(jié)做的好的，還有問(wèn)題在哪里，以求下次能有進(jìn)步。

生活里頭，我和同學(xué)相處很好，而且也是有好的習(xí)慣，高中三年沒(méi)有去違反什么學(xué)校紀(jì)律，也是沒(méi)和同學(xué)鬧過(guò)矛盾。交到了很多好朋友，大家都是目標(biāo)一致，有各自想要去上到的大學(xué)，也是會(huì)為了學(xué)習(xí)而付出，彼此的激勵(lì)著，競(jìng)爭(zhēng)著，但同時(shí)也是相互的幫助，遇到問(wèn)題也是會(huì)一起來(lái)探討，怎么的解決，特別是我有些偏科，而同學(xué)也是會(huì)教我該怎么來(lái)學(xué)，告訴我方法，讓我也是能慢慢的提升，去把之前學(xué)的不好的科目學(xué)好。同時(shí)學(xué)校的一些活動(dòng)我也是會(huì)積極的參與進(jìn)去，既鍛煉到自己，同時(shí)也是讓自己能勞逸結(jié)合，在學(xué)習(xí)之余得到一些放松，從而能更好的投入到下一個(gè)階段的學(xué)習(xí)之中。三年，我也是為班級(jí)爭(zhēng)取了一些榮譽(yù)，這些讓我也是感到驕傲的，自己不但是成績(jī)上是值得肯定了，也是融入到班級(jí)之中去作出自己能做的貢獻(xiàn)。

畢業(yè)，真的很不舍，三年，在這留下很多的回憶，也是收獲了很多的知識(shí)和友誼，老師們付出很多，讓我們能成長(zhǎng)，同學(xué)們平時(shí)的歡顏笑語(yǔ)，也是在以后要離別了，但前路我們要繼續(xù)勇往的走下去，同時(shí)也是會(huì)帶著彼此的祝福，去把自己的未來(lái)給畫(huà)好。

第二篇：小學(xué)生綜合素質(zhì)自我陳述報(bào)告

本學(xué)期自我認(rèn)為學(xué)習(xí)很差，有時(shí)候離成功只差那么一點(diǎn)點(diǎn)，語(yǔ)文前幾次還行，九十多，后來(lái)就一直八十幾了，數(shù)學(xué)一直不好，六十八，七十幾的事幾乎頻繁發(fā)生，英語(yǔ)更是不行，英語(yǔ)單詞一個(gè)都不背，背了的都忘光了。每天起床磨磨唧唧總是遲了才從家里出來(lái)，一天做事緊緊張張，好像去趕集似的。

做作業(yè)丟三落四，到第二天早上才想起來(lái)沒(méi)寫(xiě)完，又趕緊起來(lái)“補(bǔ)”，手忙腳亂的。我自從擔(dān)任了衛(wèi)生委員以后，班里的衛(wèi)生就好起來(lái)，從以前滿(mǎn)滿(mǎn)的.垃圾布滿(mǎn)，再到現(xiàn)在地上干凈的沒(méi)有一片垃圾，而且還把地拖得干干凈凈，我對(duì)我這點(diǎn)還是蠻自豪的。

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第三篇：學(xué)生綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià)

在本學(xué)期中，我能夠在班級(jí)做一些力所能及的事，在與同學(xué)交往中有了好的變化，積極參加學(xué)校的任何活動(dòng)。

但是，在學(xué)習(xí)態(tài)度上并不是很好，成績(jī)忽高忽低很不穩(wěn)定，做事馬虎、粗心導(dǎo)致成績(jī)與所學(xué)知識(shí)不踏實(shí)。

學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，沒(méi)有做到不懂就問(wèn)，學(xué)習(xí)方法十分簡(jiǎn)單。不執(zhí)著，容易放棄，對(duì)問(wèn)題考慮不全面，不能夠去深入研究。

對(duì)自己希望過(guò)大，不看實(shí)際。想象力豐富，可以寫(xiě)出一些較好的文章。

在學(xué)習(xí)上。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，只有從小踏踏實(shí)實(shí)，學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，一步一個(gè)腳印，將來(lái)才能把自己學(xué)到的`知識(shí)服務(wù)于社會(huì)。因此，在學(xué)習(xí)上，我一直非?？炭唷⑴?。在難題面前從未有過(guò)任何退縮、氣餒，總是要將其解出才肯罷休。在班上我是班干部，是老師和學(xué)生溝通的橋梁和紐帶。我作為大隊(duì)委，不僅自己要學(xué)習(xí)好，還要帶動(dòng)其他同學(xué)，既要做好同學(xué)們的貼心朋友，又要給老師當(dāng)好小助手。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)我會(huì)毫不猶豫地去幫助，利用課余時(shí)間給他們輔導(dǎo)作業(yè)、講解難題，努力給班級(jí)營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，并盡自己所能帶動(dòng)一些后進(jìn)的同學(xué)。同時(shí)我及時(shí)做好與各科老師的溝通，如實(shí)反饋每一個(gè)同學(xué)的思想學(xué)習(xí)狀況。幾學(xué)期來(lái)，努力為班級(jí)做了很多工作，在大家的齊心協(xié)力下，我們班級(jí)的成績(jī)?cè)谌昙?jí)里名列前茅。在自己成績(jī)不斷提高的同時(shí)，也帶動(dòng)身邊的人取得進(jìn)步。并帶領(lǐng)同學(xué)們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。同學(xué)們稱(chēng)贊我是他們最真摯的朋友，老師也夸獎(jiǎng)我是他最得力的小幫手。