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        每周學習自我評價

        發(fā)布時間:2024-08-19 11:09:06

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        • 文檔分類:自我評價
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        第一篇:學習自我評價

        本人遵紀守法,尊敬師長,熱心助人,與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感,努力為班為校做好事。本人思想進步,遵守社會公德,積極投身實踐,關心國家大事。

        性格活潑開朗的本人積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表,協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽,任小廣播員。高二以來任班級文娛委員,組織同學參加各種活動,如:課間歌詠,班級聯(lián)歡會,集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱,參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色,獲“辯手”稱號。我愛好運動,積極參加體育鍛煉,力求德、智、體全面發(fā)展,校運會上,在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

        三年的高中生活,使本人增長了知識,也培養(yǎng)了我各方面的能力,通過高中三年的學習,本人也發(fā)現(xiàn)了自己的.不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現(xiàn)在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然,在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后,本人會盡力完善自我,培養(yǎng)吃苦精神,從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。

        第二篇:學習方面自我評價

        通過職校一年的學習生活,我成長了很多。

        思想方面,我追求上進,思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產(chǎn)黨領導和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的,我加入中國共產(chǎn)黨的原因也是要努力實現(xiàn)自我價值。我認真學習黨的各種理論,并努力把他們付之于實踐,對黨有了更加清晰的認識。

        學習方面,我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識,所以在學習上我踏踏實實,一點也不放松。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助,所以在每次考試后,我都會總結一下學習經(jīng)驗。一份耕耘一分收獲,每每看到自己可喜的成績,我就會感嘆只要你有決心,沒有什么事是不可能的。對于我們計算機相關專業(yè)的學生來說,光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。我利用課余時間經(jīng)常閱覽計算機類的'書籍,我認為學習是學生的職業(yè),這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個快速發(fā)展的信息時代,我們只有不斷汲取新知識,才不會落后。

        學習雖然重要,一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視。職校生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機會,如學生會的競選,學校里組織的演講比賽,文藝匯演、排球比賽、拔河比賽、應用文寫作比賽等。在參與這些活動的過程中,我結交了一些很好的朋友,學到了為人處事的方法,鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了,成功的機會就有一半,如果不去嘗試,成功的幾率只能為零。機會來臨時,我們就要好好地把握住。

        職校校園就是一個大家庭。在這個大家庭中,我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色。老師是我們的長輩,所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹,我們一起學習,一起娛樂,互幫互助,和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人,也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責,別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考,不要急躁。不輕易的承諾,承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫,不一樣的方式就有不一樣的人生。

        第三篇:學習方面的自我評價優(yōu)秀

        一年的日子好像很快,轉眼一年我一過完我的大一,即將步入大2,今年的9月又有去年的我們,我們大2他們大1。總是那么快如流星般劃過,一刻都沒有等 。

        這一年我不是沒有收獲,我長大了懂事了,我知道爸爸媽媽是我一生要感謝的人,我曾以為我所擁有的一切是多么的理所當然,爸爸媽媽給的愛是一種責任,可是我不再是那么愚蠢的高中生,膚淺的想法,我愛我的爸爸媽媽,我認為一個成功的人是有愛的是要學會感恩的,我做到了。

        這一年我偶爾的`小偷懶,第1學期我沒有太努力,第2學期不知道怎么了我開始努力畫畫,

        是那天在公車上吧,看著平淡無奇的高樓,我卻很感概,我是一只螞蟻,在這個城市我多么微不足道,畢業(yè)了那所房子是我的,何時我變得文縐縐的,我開始擔心以后的生活。我快要大2了,來到這個學校我沒有后悔專業(yè)很強我明白所有的一切都是我要學習于欣然接受的,誠實待人,努力實現(xiàn)我未完成的夢想。

        時光像水中的倒影,一晃一學年就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情愫似乎還游移在腦際,而今大二的生活正在向我們走來。很慶幸,我能借此機會對我的大一進行全面總結,有總結才會有不足和上進。

        第四篇:學習自我評價

        在學習方面,我努力認真地學好每一門功課,基本掌握了從事行政管理,特別是信息管理方面的理論知識及與此相關工作的能力,在校期間,我非常注重英語和計算機方面能力的培養(yǎng),通過了國家非計算機專業(yè)二級和英語四級;

        同時我還利用課余時間自學了現(xiàn)代辦公所需要的各種軟件工具,并自主學習吸收一些國內外現(xiàn)代企事業(yè)的管理知識理念,以進一步完善與本專業(yè)相關的知識體系。通過四年的努力學習,我的'學習成績整體上了一個臺階,從大一在班上排名靠后一直進步到如今的前十,獲得了院三等獎學金。

        雖然成績還不是很優(yōu)秀,但這一切卻都是我四年來通過不斷改變學習態(tài)度、方法,經(jīng)過一步一個腳印的不斷努力而來的結果。四年的大學學習生活雖然即將結束,但這并不意味著我的學習從此終止,在今后的工作中我將更加重視學習,將學習到的理論知識與實際工作相結合,從而達到學習與實踐融為一體。

        第五篇:學習方面自我評價

        短暫的黨校學習結束了,通過近段時間的努力,使我不論是在學習方面還是思想方面都有了很大的進步,不過同時我也看到了很多自身的不足,現(xiàn)在就簡要如下。

        思想政治方面:一直以來,共產(chǎn)主義是我的信仰。因為我覺得一個人如果沒有一種可以終生奉行的信仰的話,也就失去了自己的方向,在很多事情上會很胡涂,不知道怎么處理,日子也過得漫無目的,浪費時光。有信仰才能有動力,才有原則,才會讓自己覺得很充實,才可以分辨是非。未來的世界將是這樣的,自己理應為真實的未來而努力。不過學無止境,我以后也會抱著嚴謹?shù)膽B(tài)度繼續(xù)學習黨的知識,關心實事和黨的政策;同時平時做事從小事做起,盡量用黨員的標準要求自己。

        學習方面:本人認為自己無論是作為一個入黨積極分子,不可以只是空有一腔熱忱而沒有相應的能力,要有相應的知識才可以把自己的熱情化為行動,才可以真正做到為人民服務。所以我注意學習方面的各種問題。上課努力聽講,盡量消化自己學過的知識。認真學好專業(yè)知識的同時注意注意自己其他非專業(yè)知識的學習,盡量提高自己的綜合素質。例如電腦方面的學習,我自己自學了很多,同時學會了制作網(wǎng)頁,制作flash等。同時把學到的'知識用到自己的工作上,發(fā)揮了自己的長處。

        還有就是工作方面:

        作為一個入黨積極分子,作為一個向黨組織靠攏的人,工作方面一定要全心全意為人民服務。本人于大二第一學期參加了班級團支書的競選并榮幸的擔當此職。在工作期間,牢記全心全意為人民服務的根本宗旨,盡力做到自己所力所能及的一切。

        同時我還認識到了自身的一些不足之處,那就是思想不夠成熟,面對很多政治性的問題時容易出現(xiàn)幼稚的想法,雖然并沒有過Ji的言論,可這是作為一個入黨積極分子所不該有的。還有就是對黨的了解還不足夠多,今后我會在這些方面嚴格要求自己,爭取早日使自己變成合格的黨的接班人。

        總之,無論以前做的怎么樣,本人都應該總結經(jīng)驗,眼光向前看,用黨員的標準來要求自己,繼續(xù)努力,爭取加入中國共產(chǎn)黨!

        第六篇:學習自我評價

        通過教育測量與評價這門課的學習,我受益匪淺。首先,作為一名準老師,必選了解和知道這門課所涉及的基礎知識,所以,這是我們以后職業(yè)的基礎;再次,將學到的內容應用到實踐中,這是關鍵,作為學生的我們,可以了解老師是如何評價我們學生的,給我們以一定的啟示;最后加強課后獨立思考和講課能力是也是這門課的特點之一,通過平時的作業(yè),讓我們自己發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,再加上在課堂上的交流,不僅鞏固了書本知識,也開拓了視野,并且增強自己的交流能力。

        回顧一學期的課程,對于自己的學習情況作出以下幾點的評價:

        ①首先是課前的預習工作:我覺得,在這方面自己做得并不是很好,一般在上去交流時會特別重視預習這塊,在其他時候可能會忽視;

        ②出勤率:每次上課都不遲到,不早退,表現(xiàn)比較好;

        ③課堂紀律:在這方面我覺得自己做的還不錯,但還需加強;

        ④課堂表現(xiàn):這方面包括專心聽講、勤于思考、積極回答問題和勤做筆記等方面,總體表現(xiàn)還不錯,但是在積極回答問題這方面還需加強,同時也要不斷思考,提高自己的創(chuàng)新能力;

        ⑤平時作業(yè)完成情況:課后作業(yè)完成得比較及時,能獨立完成并按時上交,并能通過反思之后不斷修改,這點比較好;

        ⑥課后復習:在這點上,確實做得不怎么好,一般情況下,只是完成作業(yè)并沒有自覺去復習學過的知識,這點需要改進;

        ⑦學習效果:這個包括作業(yè)的質量,自己從中得到的思考或感想等,自己在思考方面比較少,沒有自己的獨特見解,應該說,作業(yè)完成情況還是比較認真的。

        通過對上述7方面的比較,采用矩陣對偶比較法,得出每個因子的權重,再根據(jù)對自己的評價得出總分。

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