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        暑假每周自我評(píng)價(jià)(范文六篇)

        發(fā)布時(shí)間:2024-08-19 11:11:23

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        第一篇:學(xué)生暑假自我評(píng)價(jià)

        社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。一分付出,一分收獲,有付出,就一定會(huì)有收獲。在社會(huì)實(shí)踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí),它讓你開闊視野,了解社會(huì),深入生活,無限回味。更何況參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財(cái)富。

        社會(huì)實(shí)踐是一種動(dòng)力??吹皆谕恋厣细N的農(nóng)民,在工地上揮汗的工人,在邊防上守衛(wèi)的戰(zhàn)士,我明白了書桌的分量,一種強(qiáng)烈的責(zé)任感油然而生,是人民哺育了我,是國家培養(yǎng)了我,給了我知識(shí)和一切。作為一名大學(xué)生,在祖國需要的時(shí)候,我會(huì)無條件地把所學(xué)的知識(shí)和一切奉獻(xiàn)給祖國和人民。

        社會(huì)實(shí)踐是體味人生的"百味筒。"讓我深刻體味了一下生活的酸甜苦辣咸,為以后出了社會(huì)后將所面對(duì)的現(xiàn)實(shí)作好了心理準(zhǔn)備,是自己到時(shí)候不在迷茫、不在彷徨。

        社會(huì)實(shí)踐是驗(yàn)證實(shí)力的"試金石"。走出校門融入社會(huì)的大舞臺(tái),我們才真正體驗(yàn)到自身知識(shí)的欠缺,能力的有限。任何理論知識(shí)只有與實(shí)踐密切結(jié)合,才能真正發(fā)揮它的價(jià)值。行不行,實(shí)踐中看!在實(shí)踐中我們才能真正的知道自己有幾斤幾兩,不要以為自己是大學(xué)生就很了不起,我們需要學(xué)習(xí)的東西還多著呢。我們需要虛心的向前輩向同行請(qǐng)教,不斷的充實(shí)自己壯大自己。

        社會(huì)和學(xué)校完全是兩個(gè)不同的世界,如果說社會(huì)是浩瀚的大海,那么學(xué)校就是平靜的湖泊,我們習(xí)慣了平靜,安穩(wěn)的'學(xué)習(xí)生活,卻忘卻生命中的挑戰(zhàn)與機(jī)遇,美好的未來是留給有準(zhǔn)備的人,適者生存,不進(jìn)則退,生命如逆水行舟,我們要做生活的勇士,這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我收益頗豐,我相信,無論將來面臨多大的困難我都能迎刃而解!

        第二篇:學(xué)生暑假自我評(píng)價(jià)

        20xx年的暑假安排的還是很充實(shí)的,整個(gè)7月份都在上輔導(dǎo)班,孩子最讓媽媽欣慰的是我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了忍耐。天天上輔導(dǎo)班我也沒有抱怨。假期一開始媽媽就給我報(bào)了學(xué)游泳的輔導(dǎo)班,對(duì)于游泳我很抵觸,我很怕水說什么都不肯去,是媽媽強(qiáng)拉硬拽把我?guī)サ模诮叹毜陌侔銊駥?dǎo)和循序善誘下,我終于下水了,在之后的幾天練習(xí)中我也沒有表現(xiàn)出抵觸的心理,在最后的表演公開課中,我對(duì)媽媽和教練說“今天我自己下水,教練不用陪著我了”。

        教練說我每次都要?jiǎng)e人陪著才肯游,這次我真的很勇敢自己堅(jiān)持游到了終點(diǎn),看到我的勇敢媽媽也很高興,答應(yīng)我休班時(shí)帶我去海邊游泳。

        進(jìn)入8月份,輔導(dǎo)班都停了下來,我開始在家寫作業(yè),媽媽和我一起制定了“假期學(xué)習(xí)計(jì)劃”??晌铱偸遣话匆?guī)定完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天除了無節(jié)制的吃東西就是看電視,以至于體重在假期中飆升,媽媽和我爸爸很無奈,實(shí)在沒辦法了,媽媽只有申請(qǐng)休年假,把我爺爺奶奶送回了老家,由媽媽在家陪著我、監(jiān)督我,沒有老人給我撐腰,我也很聽話,沒幾天就把作業(yè)寫完了。

        同時(shí)還幫媽媽做家務(wù)擦桌子、掃地、洗碗等干的有模有樣,有一天我還在爸爸的指導(dǎo)下蒸了一次米飯,我把這次的經(jīng)歷寫了一篇小作文。媽媽也兌現(xiàn)了媽媽的承諾,帶我去了好幾個(gè)地方游玩,回來后我也寫了一篇游記,用我自己的視角來記錄假期的生活。

        假期中也有小遺憾,在完成圖畫作業(yè)時(shí),我沒有按照學(xué)校的要求去畫,而是按照我自己理解的去畫的,偏離了主題,但媽媽也沒有強(qiáng)求,怕泯滅了我的想象力。在我畫完后,媽媽讓我在畫上寫了幾個(gè)字,勉強(qiáng)貼近學(xué)校規(guī)定的主題。

        假期結(jié)束了,媽媽希望我在今后的學(xué)習(xí)中能進(jìn)步。并祝愿所有的孩子們健康成長(zhǎng),開心每一天!

        第三篇:暑假自我評(píng)價(jià)

        當(dāng)我們?cè)俅伪成蠒?,再次走進(jìn)學(xué)校,再次融入溫馨的集體,一切都是那么熟悉。我們笑談寒假中的見聞,收獲頗多:

        首先,感受到了濃濃的同學(xué)情。我們跟著爸爸媽媽在暑假買的新衣新玩具,那市場(chǎng)上的熱鬧繁華令我眼花繚亂,樂得合不籠嘴;我們和小伙伴們一起去有用,被夏天的激情與勃發(fā)感染著……

        其次,在午后的陽光下,在運(yùn)動(dòng)后的小憩時(shí),在臨睡前的被窩里……我們讀小說、品美文,感動(dòng)與欽佩溢滿胸懷。

        再次,我們?cè)陂_懷大吃與睡懶覺的同時(shí),不忘體育鍛煉。我們打籃球、玩劃板、騎自行車、打羽毛球……常常滿頭大汗,忘記了嚴(yán)冬與寒冷。

        最后,我們始終記著老師的話,用自己的善良與正直溫暖身邊的人。我們?cè)诔塑嚂r(shí)能主動(dòng)讓位,我們?cè)谛『⑺さ箷r(shí)能攙扶一把,我們?cè)卩従永先诵枰獛椭鷷r(shí)能及時(shí)出現(xiàn)在他們身旁……

        總之,我們的暑假是豐富多彩的、充實(shí)的、有意義的。

        第四篇:學(xué)生暑假自我評(píng)價(jià)

        在工作中我認(rèn)真的去做好公司安排的任務(wù),每天按時(shí)上下班,遵循公司的規(guī)定,對(duì)待同事友好,尊敬領(lǐng)導(dǎo),我還是一名學(xué)生很多的事情都不是很了解,工作過程中也會(huì)由于自己的經(jīng)驗(yàn),見識(shí)不足,犯錯(cuò),但是公司里面的人都非常的寬容大度,也非常友好,我犯錯(cuò)的時(shí)候并不會(huì)因?yàn)槲曳噶隋e(cuò)就懲罰我,而是幫助我指導(dǎo)怎樣去做好去完成。

        學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方,在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候,我們學(xué)的很多的知識(shí)并沒有如同我們想象中的重要,很多的知識(shí)到了社會(huì)中并沒有用到,很多我們忽視的反而更重要,我們?cè)趯W(xué)校學(xué)的都是一些基礎(chǔ)的,簡(jiǎn)單的理論知識(shí),我們只需要去背熟,就能夠在期末時(shí)候考出一個(gè)好成績(jī),但是到了實(shí)習(xí)工作中我們的知識(shí)掌握的非常扎實(shí),但是就是不會(huì)用,寬泛的理論我們都懂但是用到現(xiàn)實(shí)生活中還是有很多的不便,這讓我感到自己在紙上談兵,在來到公司實(shí)習(xí)面試的時(shí)候我都把我對(duì)知識(shí)的掌握全面的想面試官展示了,沒想到在工作的時(shí)候就出了問題,讓我一度懷疑我學(xué)的這些知識(shí)有什么用。

        這次的暑假生活讓我感到了充實(shí),感到了滿足,在工作中雖然遇到了很多的問題但是也成功的在實(shí)習(xí)期間站穩(wěn)了腳跟,讓我對(duì)社會(huì)工作有了全方位了了解,怪不得老師在學(xué)校一再強(qiáng)調(diào)要我們要利用時(shí)間去實(shí)際的去參加工作體會(huì)一下,制定以后的學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓自己的學(xué)習(xí)有一個(gè)方向,我們現(xiàn)在學(xué)的很多知識(shí)都比較寬,經(jīng)過了這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷我給我今后的學(xué)習(xí)制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,結(jié)合社會(huì)所需去學(xué)習(xí)并向老師請(qǐng)教。

        在實(shí)習(xí)工作中我學(xué)到了很多學(xué)校了面不曾教導(dǎo)過的東西,比如怎樣與身邊的人交流溝通,我也通過一次次的溝通把很多不成了解的知識(shí),和一些老員工的經(jīng)驗(yàn)都學(xué)了過來,豐富了我的眼界讓我在工作的時(shí)候更輕松。

        在學(xué)校學(xué)的知識(shí)經(jīng)過了這段時(shí)間的磨礪和檢驗(yàn),讓我掌握了更多的知識(shí),最主要的是我經(jīng)過這次實(shí)習(xí),讓我得到了磨礪,讓我得到了成長(zhǎng),我不再與以前那樣是一無所知,對(duì)未來的'方向有了清晰的把控,更加明確自己將來要走的路。暑假的兩個(gè)月我實(shí)習(xí)了兩個(gè)月讓我體會(huì)到了公司與學(xué)校的不同,公司注重的是實(shí)際的動(dòng)手的能力強(qiáng)弱,學(xué)校重視的是我們對(duì)理論知識(shí)的掌握,學(xué)校所學(xué)的一切都是為我們以后工作做準(zhǔn)備,我們不止要在學(xué)校學(xué)好知識(shí),還有能夠在未來的時(shí)間里贏得勝利,在社會(huì)上經(jīng)歷更多的磨礪,讓自己積攢足夠的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí),為將來做準(zhǔn)備。

        第五篇:中學(xué)生自我評(píng)價(jià)

        在校三年期間,我始終以提升自身的綜合素質(zhì)為目的,以個(gè)人的全面發(fā)展為奮斗方向,樹立正確的.人生觀和價(jià)值觀。

        我努力學(xué)習(xí)各門功課,順利獲得了畢業(yè)證書,沒有任何掛科現(xiàn)象,并且曾獲得全國高中生奧林匹克英語大賽三等獎(jiǎng)。在中學(xué)期間我全面地掌握了科學(xué)基礎(chǔ)理論,同時(shí)注意結(jié)合自身興趣特點(diǎn),結(jié)合動(dòng)手實(shí)踐,在高二暑假到廣州某雜志社擔(dān)任打字員,增加社會(huì)閱歷。

        我為人隨和,與同學(xué)相處融洽,能在自己能力范圍之內(nèi)幫助一些有困難的同學(xué),積極參加班級(jí)的每次活動(dòng),融入到班集體這個(gè)大家庭中去,處理好與同學(xué)、老師的關(guān)系,營(yíng)造良好的班級(jí)氣氛。同時(shí)在學(xué)生工作的過程中拓寬了我的交際面,讓我機(jī)會(huì)和具有不同背景的人交往,在這些過程中很好的培養(yǎng)了我交際能力,也讓我樹立了正確的為人處世態(tài)度和處世原則。

        今天回顧三年來的學(xué)校生活,做自我評(píng)價(jià)。我對(duì)自己三年來獲得的成績(jī)自豪,同時(shí)我也看到了自己存在的缺陷。例如缺乏自我思考的能力,遇到問題不會(huì)自我思考。在以后的學(xué)生和生活中,我一定會(huì)克服這些缺點(diǎn)。努力完善自己。做一個(gè)全面發(fā)展綜合性人才。

        第六篇:中學(xué)生自我評(píng)價(jià)

        本人自入學(xué)以來,一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,具有良好的思想道德品質(zhì),各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心,堅(jiān)持實(shí)事求事的原則。本人思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標(biāo)。經(jīng)過三年學(xué)習(xí),我在德、智、體諸方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,但也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,學(xué)習(xí)還應(yīng)更細(xì)心,防止因?qū)忣}粗心而失分,爭(zhēng)取在中考中發(fā)揮自己的最好水平。

        在學(xué)習(xí)上:我認(rèn)為作業(yè)能夠完成好是基本的學(xué)習(xí)條件之一,并且在作業(yè)中能鍛煉自己,對(duì)學(xué)習(xí)的'內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。然后,處好與同學(xué)老師間的關(guān)系,是在三年里練就的本領(lǐng)。團(tuán)結(jié)友善,誠信助人。在課間能完成作業(yè),并向班里的學(xué)霸詢問,從而找到并解決自己在學(xué)習(xí)上的問題。不遲到,不違背中學(xué)生守則。對(duì)待老師禮貌友善。

        在生活里:能夠自理,并且會(huì)做飯,幫助父母打掃房間,努力做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的五好學(xué)生。

        在這難忘的三年里,犯過錯(cuò),受過表揚(yáng),但俗話說謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后,總結(jié)這三年經(jīng)受的教訓(xùn)等,我能更好地面對(duì)挫折,直面困難,練就我內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的后盾。自我簡(jiǎn)介到此結(jié)束。我會(huì)加倍努力的面對(duì)今后的生活與學(xué)習(xí)。

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