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第一篇：評(píng)價(jià)個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)

人生，是一個(gè)過(guò)程，沒(méi)有終點(diǎn)，只要是真實(shí)的和屬于自己的，就是最美好的?；叵胛易哌^(guò)的20年，它充滿激情，我的夢(mèng)想在不停前行，經(jīng)歷就是最寶貴的財(cái)富，不管是坎坷的還是一路順風(fēng)的，生命的意義也正在于此，期盼在路途中能有所獲。

對(duì)自我的認(rèn)知，尤其是自我優(yōu)缺點(diǎn)的認(rèn)知是非常有必要的。對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，找到自己的優(yōu)點(diǎn)，可以在今后的工作和生活中不斷發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)；發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，可以樹(shù)立今后在學(xué)習(xí)和生活實(shí)踐中的目標(biāo)，不斷應(yīng)用先進(jìn)的思想改造自己的思維和行為習(xí)慣，改正缺點(diǎn)，更好的投入事業(yè)中去。對(duì)于我的優(yōu)缺點(diǎn)的分析，可以使我自己更好的了解我，從而在以后的學(xué)習(xí)工作和生活中考驗(yàn)我。

1.自身的'優(yōu)勢(shì)

在學(xué)習(xí)上，我勤奮好學(xué)，刻苦鉆研。能較好的做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，課下認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)。有不懂的問(wèn)題能夠做到及時(shí)向老師同學(xué)們請(qǐng)教，當(dāng)然，同學(xué)們有不懂的問(wèn)題向我請(qǐng)教的時(shí)候，我也會(huì)很心甘情愿的幫助他們解決困難，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，幫助他人的同時(shí)自己也在進(jìn)步。每次考試前，我會(huì)根據(jù)老師講課的課件、教材認(rèn)真復(fù)習(xí)，努力研究每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，做到充分復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)考出好成績(jī)。

在工作方面，我踏實(shí)工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，將老師布置的每一份任務(wù)力求做到最好，對(duì)于班內(nèi)活動(dòng)，我從不馬虎對(duì)待，認(rèn)真安排并積極參加。擔(dān)任班長(zhǎng)以來(lái)，我按時(shí)召開(kāi)班級(jí)會(huì)議，定期和其他班委共議班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)，充分了解班內(nèi)情況對(duì)班里的各項(xiàng)狀況，全力配合其他班干部，齊心為班級(jí)的發(fā)展出謀劃策，由于我們是大四的學(xué)生，找工作是同學(xué)們很關(guān)注的事情，所以我所收到的招聘信息能夠及時(shí)的告知同學(xué)們，保證同學(xué)們不錯(cuò)過(guò)最好的面試機(jī)會(huì)。

有出色的觀察力和對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注能力。務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮。善于單獨(dú)思考、收集和考察豐富的外在信息。喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用。做事有很強(qiáng)的原則性，尊重約定，維護(hù)集體。工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任，自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力。良好表達(dá)能力。我個(gè)人覺(jué)得表達(dá)能力，一部分源于天性，一部分源于個(gè)人知識(shí)。我是兼有一點(diǎn)，但很不足，需長(zhǎng)期積累。

性格隨和、心態(tài)良好。性格是天生的，很難改變，但心態(tài)與經(jīng)歷相關(guān)。我性格很隨和，從沒(méi)打過(guò)架，爭(zhēng)吵也很少，一般很難讓我生氣，或許是受看歷史和哲學(xué)書(shū)籍的影響，心態(tài)也比較健康，對(duì)佛教講的人生之苦有一定的認(rèn)識(shí)。適應(yīng)能力強(qiáng)、對(duì)生活不挑剔。這可能與天生有關(guān)，也可能與我走南闖北長(zhǎng)期出差的經(jīng)歷有關(guān)，對(duì)生活和環(huán)境的適應(yīng)能力很強(qiáng)，也沒(méi)有太多的要求和奢望，從不挑剔。

有骨氣、能堅(jiān)持原則。我父親是地地道道的農(nóng)民，曾當(dāng)過(guò)軍人，特別有骨氣、講原則，可能是遺傳或受他的影響，我從小就很有骨氣，并能堅(jiān)持自己的想法和原則。

我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。無(wú)論是在高中，還是現(xiàn)在的大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。我讀很多書(shū)，并積極參加活動(dòng)，然后越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè)于助人。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心，是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解道理，樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫自己。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒(méi)有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

2.自身不足

有點(diǎn)理想化。人應(yīng)該有理想，但不能理想化。不過(guò)，很多簡(jiǎn)單的道理，做到卻很難，我感覺(jué)我在感情和工作上還是有些理想化，很難把握好現(xiàn)實(shí)與理想之間的平衡。

喜歡感情用事。人都有感情，但不能太感情用事。感性與理性是有沖突的，很難掌握其中的平衡，應(yīng)更多從理性角度做事，盡量控制感情的不利因素。

有點(diǎn)先入為主、夸夸其談。人不免年少輕狂，自以為了解很多，曾喜歡夸夸其談，現(xiàn)在逐漸認(rèn)識(shí)到個(gè)人的渺小，以前的無(wú)知，應(yīng)努力克服。

英語(yǔ)不好。我的英語(yǔ)基礎(chǔ)很差，現(xiàn)在基本都忘記了，無(wú)法用英語(yǔ)工作，也因此喪失了很多機(jī)會(huì)，更可惜的是現(xiàn)在連學(xué)的念頭都沒(méi)有了。

有點(diǎn)固執(zhí)。中國(guó)大多知識(shí)分子容易走兩個(gè)極端，一個(gè)是自以為是，一個(gè)是過(guò)度自負(fù)。我雖不是什么知識(shí)分子，但也有點(diǎn)知識(shí)分子的臭毛病，偶爾自以為是，還有點(diǎn)固執(zhí)，不愿改變自己，還以為自己是對(duì)的，什么都好，并喜歡找借口為自己辯護(hù)。此點(diǎn)以后一定要克服，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，多學(xué)他人長(zhǎng)處，做到海納百川。

生活中，會(huì)比較大意，丟三落四，對(duì)待問(wèn)題有時(shí)候會(huì)很固執(zhí)。

自身的缺點(diǎn)，經(jīng)常會(huì)給我?guī)?lái)許多困擾，因此，我下決心要改正缺點(diǎn)。在思想上，今后我會(huì)多和優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行思想上的溝通與交流，努力學(xué)習(xí)他們身上的先進(jìn)思想和寶貴品質(zhì)，來(lái)彌補(bǔ)自身的不足，同時(shí)我還會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷提升自己，能夠自如的將理論知識(shí)與實(shí)際行動(dòng)聯(lián)系起來(lái)。

第二篇：自我評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)及不足

一、優(yōu)勢(shì)方面：

我能在活動(dòng)中擔(dān)任幼兒的榜樣，善于和孩子互動(dòng)。

二、不足方面：

我要多向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與班級(jí)管理方法，多在家長(zhǎng)溝通方面和其他教師交流經(jīng)驗(yàn)。

三、改進(jìn)計(jì)劃：

（一）精心備課：因?yàn)橛變鹤⒁饬袝r(shí)間短，上課時(shí)很容易被外界事物吸引，所以上課時(shí)要利用豐富的教具，流暢緊湊的'教學(xué)環(huán)境，豐富的情節(jié)設(shè)置和生動(dòng)的語(yǔ)言等吸引幼兒，使幼兒的主力集中。

（二）通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)及定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)溝通，向家長(zhǎng)提出教育意見(jiàn)和建議，提出家庭教育的正確方法和措施，實(shí)現(xiàn)家園共育。

（三）注重環(huán)境教育，增設(shè)區(qū)域角，主題墻，讓環(huán)境成為教育的一部分。

作為一名年輕的幼兒教師，我深知自己未來(lái)的.道路還很長(zhǎng)，我會(huì)不斷努力，增強(qiáng)自己的教學(xué)水平和教育能力，在今后工作中取得更大的進(jìn)步。

第三篇：評(píng)價(jià)個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)

優(yōu)點(diǎn)：

1、歸屬感和責(zé)任感：指的是進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境時(shí)，能讓自己成為其中的一員，在參加一份工作或者參加組織工作時(shí)，能盡量全心全意的投入其中。

2、適應(yīng)性：沒(méi)有特別的要求，可以努力適應(yīng)隨時(shí)到來(lái)的.環(huán)境和工作。

3、人際交往能力：與人交往的能力可以努力發(fā)掘。

4、學(xué)習(xí)性：雖然沒(méi)有豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，可是具有良好的學(xué)習(xí)能力。

5、執(zhí)著與執(zhí)行力：做事情有勇于堅(jiān)持的毅力，不會(huì)輕易放棄，并且在執(zhí)著的同時(shí)，擁有一定的執(zhí)行力。

6、真誠(chéng)。我覺(jué)得真誠(chéng)是一種態(tài)度，態(tài)度決定一切，你用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待一切事物肯定會(huì)有一個(gè)真誠(chéng)的回應(yīng)。

7、舍得付出。因?yàn)橛猩峋陀械?，懂得舍去，放下，付出，?huì)收獲更多。

8、目標(biāo)明確。我覺(jué)得我有個(gè)好的習(xí)慣是目標(biāo)明確的寫(xiě)在我的記事本中。

9、守時(shí)守信。我的時(shí)間觀念比較強(qiáng)，信用比較好，越好的時(shí)間和事情我一般都遵守約定。因?yàn)橛芯涓裱詴r(shí)刻提醒著我“少承諾，多兌現(xiàn)”。

缺點(diǎn)：

1、不定性，不成熟。有些事情還是會(huì)很浮躁，定不下心來(lái)。

2、脾氣差，不會(huì)控制自己的脾氣。

3、有惰性，人都是有惰性的，只要惰性一發(fā)就有點(diǎn)不可收拾的趨向。

4、貪睡。這個(gè)生活習(xí)慣不好，總是愛(ài)賴床。

5、知識(shí)面不廣，專業(yè)知識(shí)不能應(yīng)用實(shí)踐。

6、不愛(ài)看理論專業(yè)書(shū)。

7、說(shuō)話比較直，有時(shí)會(huì)無(wú)意中傷害到別人。

8、自制力不強(qiáng)，不善于控制自己。

第四篇：優(yōu)缺點(diǎn)自我評(píng)價(jià)

優(yōu)點(diǎn)：本人成熟穩(wěn)重。愿意吃苦受累，通過(guò)自己富有激情、積極主動(dòng)的努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。具備較強(qiáng)的邏輯思維和判斷能力，對(duì)事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，有很強(qiáng)的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識(shí)；自信、樂(lè)觀，具有一定的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。

有激情，愿意付出。我是一個(gè)從不缺乏激情的人。我愿意花費(fèi)時(shí)間和精力，為了自己的目標(biāo)不斷奮斗和努力。我一直遵循憑實(shí)力生存的原則，從不急功近利，投機(jī)取巧。

有骨氣，能堅(jiān)持原則。我父親是一個(gè)地地道道的'農(nóng)民。他以前是軍人，特別有骨氣，有原則，可能是遺傳，也可能是受他影響。從小就有骨氣，能堅(jiān)持自己的想法和原則。

缺點(diǎn)：金不夠，人無(wú)完人?，F(xiàn)實(shí)生活中不存在完美的人。但是每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。有利也有弊。我會(huì)盡力學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。期中考試，我的成績(jī)不理想。從現(xiàn)在開(kāi)始，我將從頭開(kāi)始，把全部精力集中在學(xué)習(xí)上。設(shè)定目標(biāo)。努力在期末考試中取得理想的成績(jī)。

第五篇：自我評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)及不足

遵守幼兒園的各種規(guī)章制度。能認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí)，做好筆記。平時(shí)能?chē)?yán)格的要求自己，以師德的要求時(shí)刻提醒自己，樹(shù)立高度的責(zé)任心對(duì)待幼兒園中的新的教育形式，關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié)，以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對(duì)。

在工作上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，力求備好每一節(jié)課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益；在教學(xué)工作中，盡量從孩子的`學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手，以各種游戲貫穿整節(jié)課，在上課時(shí)力爭(zhēng)發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、孩子的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)孩子，努力形成一種和諧的課堂氣氛。

經(jīng)過(guò)這些年的.工作、學(xué)習(xí)，我可以說(shuō)的確是有所收獲，教學(xué)能力、協(xié)調(diào)能力都得到了提高，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的不少不足。

（一）不足的地方：

1、思想有惰性，對(duì)自己的要求放松，沒(méi)有主動(dòng)學(xué)習(xí)，只停留在“要我學(xué)”的學(xué)習(xí)態(tài)度上，學(xué)習(xí)不夠深入。缺少深入鉆研，吃苦好學(xué)，在專業(yè)上精益求精的精神。

2、工作的經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，這需要我平時(shí)多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，同時(shí)注意也要注意這方面的積累。專業(yè)理論知識(shí)缺乏，只是平時(shí)要用到時(shí)去翻翻相關(guān)的書(shū)，以至于在論文撰寫(xiě)中實(shí)踐的寫(xiě)得多，缺少理論的升華。

3、工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實(shí)際上思想包袱背的越重，工作反而越難開(kāi)展。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點(diǎn)站穩(wěn)，基本點(diǎn)站牢的原則，大膽、細(xì)致地開(kāi)展本職工作。

4、有時(shí)不能很好控制自己的情緒，抗挫折能力差，會(huì)把情緒帶到工作中去。

5、不能客觀認(rèn)識(shí)事物，沒(méi)有正確的辨別是非的`能力，容易受別人的影響。

（二）今后應(yīng)努力的方向：

1、嚴(yán)格要求自己，克服惰性，認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，轉(zhuǎn)變教育思想，以新觀念引領(lǐng)自己的工作。

2、多看理論方面的書(shū)，提高自己的理論水平，多向有經(jīng)驗(yàn)教師請(qǐng)教，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

3、積極的面對(duì)工作調(diào)整好自己的心態(tài)，尊重?zé)釔?ài)每一位孩子，對(duì)孩子做到細(xì)心、耐心。

4、作為向黨靠攏的積極分子我應(yīng)該多向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，吃苦在前享受在后，少說(shuō)多做，提高客觀認(rèn)識(shí)事物的能力，有自己正確的思想。

第六篇：黨員自我評(píng)價(jià)自我批評(píng)優(yōu)缺點(diǎn)互評(píng)

1、本人接受新事物能力強(qiáng)，工作積極，責(zé)任心強(qiáng)，有耐心，真誠(chéng)，具有良好的人際關(guān)系及協(xié)調(diào)能力，思維敏捷，有較強(qiáng)的應(yīng)變能力和邏輯思維能力。

2、本人性格活潑開(kāi)朗，積極進(jìn)取，樂(lè)觀向上，待人真誠(chéng)，有良好的人際關(guān)系。敢于嘗試與挑戰(zhàn)，有明確目標(biāo)，并能為其不斷努力。愛(ài)好閱讀，關(guān)注時(shí)事.能說(shuō)一口流利的粵語(yǔ)，國(guó)語(yǔ)，以及較為流利的英語(yǔ)，有一定語(yǔ)言組織以及表達(dá)能力。工作勤奮踏實(shí)，在擔(dān)任大學(xué)各種活動(dòng)中充分體現(xiàn)了其良好的領(lǐng)導(dǎo)組織能力。

3、性格方面：外向、敢作敢為、具有較強(qiáng)責(zé)任感;

交際方面：人際關(guān)系通常處理的比較好，善于與人溝通，比較適合于與中小學(xué)生交流;

能力方面：有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)能力，能勝任初高中政治教師職務(wù)及與專業(yè)相關(guān)的其他職務(wù)。

4、本人是師范生，自畢業(yè)以來(lái)，一直從事教學(xué)工作兩年。對(duì)學(xué)生有一定了解，在管理學(xué)生方面有一定的經(jīng)驗(yàn)。掌握語(yǔ)文教學(xué)的基本技能，知道如何展開(kāi)教學(xué)工作。對(duì)學(xué)校的教學(xué)工作有一定的了解。本人性格樂(lè)觀，有責(zé)任心，與周?chē)说年P(guān)系融洽，希望從事教育工作。