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時(shí)間的沙漏已經(jīng)翻轉(zhuǎn)了三次，我的初中生活也過(guò)去了兩年多，如今身為初三的學(xué)生，看著這已經(jīng)不能再熟悉的校園，回想起自己這兩年多的學(xué)習(xí)，對(duì)自己也做下一次總結(jié)，好讓自己不至于白白過(guò)了兩年多還不知道自己做了什么。

在初一的時(shí)候，剛踏入校園，那個(gè)時(shí)候我還只是一個(gè)真正的“毛頭小子”，就像現(xiàn)在剛進(jìn)來(lái)的初一學(xué)生一樣，無(wú)憂無(wú)慮。老師的講課很有趣，見(jiàn)識(shí)了很多以前所沒(méi)有的課程，還有很多不認(rèn)識(shí)的同學(xué)。我們?cè)谝黄鹩懻撝螒?，趣事，就這樣在這種放縱下，我度過(guò)了初一。就現(xiàn)在來(lái)看雖然是快樂(lè)的一年，但我錯(cuò)失了許多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)習(xí)的時(shí)間在指尖溜走，實(shí)在是可惜。

初二是老師狠抓學(xué)習(xí)的一年，因?yàn)槲覀兂跻坏臅r(shí)候并沒(méi)有將心思放在學(xué)習(xí)上，所以我們的期末成績(jī)可以說(shuō)是慘不忍睹。但在初二就就在沒(méi)有放松的余地，我也意識(shí)到了之前初一過(guò)于放縱，沒(méi)有將小學(xué)玩樂(lè)的心思收好。在初二后，我一門心思的投入學(xué)習(xí)，在老師的帶領(lǐng)下，很快就找回了學(xué)習(xí)的感覺(jué)，在課后更是不放過(guò)空閑時(shí)間，積極地進(jìn)行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)還有鞏固。終于一年的努力在最后的到了見(jiàn)證，我以優(yōu)異的'成績(jī)沖進(jìn)了全班前五的.排行。

現(xiàn)在升上初三的我們，拿老師的話來(lái)說(shuō)，“我們已經(jīng)是學(xué)生里的大哥大姐了”。是啊，在這所學(xué)校里再?zèng)]有比我們大的高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)了，我們不知不覺(jué)已經(jīng)走到了當(dāng)年憧憬的地方了，想到這點(diǎn)我就對(duì)我的工作更上勁了。我現(xiàn)在做的`是對(duì)各班自習(xí)時(shí)的紀(jì)律進(jìn)行檢查的工作，行走在各個(gè)年級(jí)之間，就像是當(dāng)年我看到的那些學(xué)長(zhǎng)一樣。我會(huì)認(rèn)真的記錄每一項(xiàng)每一條，絕不在工作中走神，認(rèn)真的完成自己的職責(zé)。

這三年來(lái)我們跟著學(xué)校一起走過(guò)來(lái)，經(jīng)歷了許多以前所沒(méi)有遇上的問(wèn)題和挫折，但我一直都保持著積極向上的態(tài)度，努力的學(xué)習(xí)，認(rèn)證的履行班干部的責(zé)任，積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，將自己順著老師的打造方向，鑄造成一個(gè)優(yōu)良的“三好學(xué)生”。在之后就是畢業(yè)考試了，關(guān)于想要報(bào)考的學(xué)校我也有了自己的目標(biāo)，接下來(lái)就是全力向著目標(biāo)沖刺的時(shí)間，希望在進(jìn)入高中之后我也能保持現(xiàn)在的狀態(tài)，一路向前，朝著夢(mèng)想前進(jìn)！