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第一篇：畢業(yè)生自我鑒定

大學(xué)期間，我不僅重視對專業(yè)課程與第二外語(日語)的學(xué)習(xí)，掌握了扎實的專業(yè)知識技能，同時注重個人思想道德品格和修養(yǎng)的提升，堅信“先做人后做事”的至理名言，認為正直的人格是人才的一項重要標(biāo)準(zhǔn)。

我性格開朗，亦靜亦動，本著一顆誠心與人交往，有較強的表達能力，同時也很樂意傾聽，懂得自我反省。我品嘗過失敗，經(jīng)歷過迷惘，但是最終在集體生活中慢慢成長起來，形成了良好的性格品質(zhì)。

我富有責(zé)任感，敢于面對挑戰(zhàn)，有強烈的進取心與優(yōu)秀的團隊精神，善于與他人協(xié)同作戰(zhàn)，同時也有較強的'組織協(xié)調(diào)能力、活動策劃能力和社會實踐能力。大學(xué)期間，我踏實肯干，努力不懈，最終在任社團管理中心主任和暑期社會實踐等各種社會工作和實踐活動中鍛煉和提高了自己，更在這個過程當(dāng)中發(fā)現(xiàn)了自我，認可了自己，增強了自信心。

我積極樂觀向上，適應(yīng)能力強。大學(xué)生活中，由于遠離家鄉(xiāng)與經(jīng)濟條件不好，遇到過不少困難，但是憑借著良好的心態(tài)與同學(xué)朋友間的相互支持，我最終獲得了成長。相信在以后的工作學(xué)習(xí)生活中能有更大提高!

第二篇：大學(xué)畢業(yè)自我評價

時光飛逝，轉(zhuǎn)瞬即逝。畢業(yè)在即的時候，回首三年的學(xué)習(xí)生活，歷歷在目。讓我們?yōu)樽约鹤鲆粋€三年的大學(xué)自我評價。

從踏進大學(xué)門檻的那一天起，經(jīng)過好老師的悉心指導(dǎo)和自己的刻苦努力、自強不息，我逐漸成為一名能夠適應(yīng)社會要求的'新時代大學(xué)生，為做一名知識型的社會主義建設(shè)者打下了堅實的基礎(chǔ)。

大學(xué)期間，我一直以提高綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以全面發(fā)展為奮斗方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為了適應(yīng)社會發(fā)展的需要，我認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，發(fā)揮特長；挖掘自身潛力，結(jié)合暑期社會實踐，從而提高自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力?！皩W(xué)習(xí)不夠”是我學(xué)習(xí)和工作的動力。除了必修課，我還自學(xué)Office、Flash、Front Page20xx、Photoshop、Dreamweaver MX等軟件。學(xué)習(xí)之余，堅持參加各種體育和社會活動。在思想和行為方面，本人作風(fēng)優(yōu)良，待人真誠，處理好人際關(guān)系，做事沉穩(wěn)，合理統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。

作為一名20xx計算機網(wǎng)絡(luò)畢業(yè)生，我擁有的是青春和知識。年輕可能意味著缺乏經(jīng)驗，但年輕也意味著熱情和活力。我有信心用自己的能力和知識克服各種困難，實現(xiàn)自己的人生價值。