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第一篇：應屆畢業(yè)生個人簡歷自我評價

我于20xx年―20xx年就讀于xx大學商學院，支持我走過來并且充實度過的是我的自信，努力和上進。

剛到大學時，來自農(nóng)村，沉默寡言，虛榮自卑，所有與管理有關(guān)的品質(zhì)自己幾乎都沒有，可是我相信自己有學好這個專業(yè)的信心和潛能，于是努力的學習各門知識，認真提高自己的專業(yè)能力，尤其注重英語和計算機的學習，取得了很好的`成績，并且連續(xù)x年獲得獎學金。

于此同時我也深深地意識到學習管理專業(yè)僅僅靠書本是不夠的，能力則更為重要。于是我廣泛地參加學校的活動，諸如辯論會，英文競賽，組織同鄉(xiāng)會等，并且擴張自己的興趣與愛好，學習圍棋，書法，口琴，日語，評彈等，它們不僅僅讓我的大學生活更為充實和有趣，重要的是鍛煉了我的溝通，組織的能力，提升自己的修養(yǎng)和品德，讓我可以更好的和每個人交往，20xx年獲得商學院分團委的“xx積極分子”稱號。

大學是社會的過渡，在進入的時候，我便知道我不可能去考研究生的，所以我付出了很多的時間參加社會實踐：在xx酒家做服務生，我知道如何禮貌平等地對待每一個顧客，這讓我在以后工作里可以與上司和同事進行良好的相處溝通；xx的現(xiàn)場管理，我知道要學會思考觀察，懂得經(jīng)濟的策略，學會創(chuàng)新；推銷鉛筆使我知道應該敏銳的抓住市場機會，并進行自主的策劃，還有其他的等等，在實踐的過程中鍛煉了自己，也為以后的工作適應打好基礎(chǔ)。

第二篇：畢業(yè)生個人自我評價

本人性格開朗，待人熱情誠懇，事業(yè)心強。

因母親從事近三十年教育工作，對教師這一職業(yè)有著一定的了解和特別的感情，能從老師和學生兩者角度出發(fā)認真做好教學工作，教學上能獨立進行組織教學，課堂風趣，并能很好的'在工作期間做好自己的本職工作，與學生建立一種促進彼此了解的關(guān)系，對于教學教育工作能深入其中。

第三篇：應屆畢業(yè)生個人簡歷自我評價

大學的四年是塑造人格，鍛煉個人獨立能力，培養(yǎng)個人分析能力的過程，在這期間通過各種學習，我在思想方面，學習方面，工作方面，文體方面和生活方面都有了很大的進步。

在思想方面，我追求上進，積極擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導和社會主義制度。積極響應黨的號召，努力成為一個“有理想、有道德、有文化、有紀律”的青年，從思想上合行動上積極向中國共產(chǎn)黨看齊，并逐漸形成了正確的世界觀、人生觀。

在學習方面，我刻苦鉆研，努力做到上課認真聽講，遇到問題及時請教老師和同學，通過不懈的努力，大學平均成績都保持在80分以上，績點保持在3.0以上，通過了CET-4級考試，給自己呈上了一張比較滿意的成績單。

在工作方面，我一直都有擔任校級學生組織和班級的學生干部，在中國星火星火基金會愛心大使華農(nóng)團擔任過網(wǎng)絡(luò)部部長，在班級擔任體育委員。在擔任學生干部期間，積極協(xié)助老師和同學開展各類活動，出色地完成了任務，并獲得了“星火之星”、“優(yōu)秀工作組”、“寒假招生優(yōu)秀志愿者”等稱號。

在生活方面，我尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，積極參加集體活動。勤儉節(jié)約，注重個人形象，作為宿舍舍長，我充分發(fā)揮每個舍友的特長，合理分配宿舍的日常事務，使宿舍保持一個清潔，舒適的環(huán)境。

在文體方面，我積極參加學校和學院舉行的各類文體活動，豐富自己的課余生活，擴大自己的生活圈子，廣交朋友。參與學院的新鮮人大賽、班級合唱比賽、學院運動會、學院水上運動會等。此外，還參加各類志愿者、義工活動。

大學四年把我鍛煉成了一個有主見，有正確世界觀和人生觀的當代青年，在日后的工作和生活中，我會繼續(xù)保持在大學期間的好習慣，好作風，以飽滿的精神、堅定的信心，高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，在工作崗位做出自己應有的貢獻。