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第一篇：畢業(yè)生自我評價

我是一個本性格開朗、待人熱情、真誠的女孩。除了認(rèn)真學(xué)習(xí)牢固掌握專業(yè)知識，還以尋求自身多方面發(fā)展為目標(biāo)進(jìn)行各式的社會實踐。在校期間多次參與晚會策劃與組織，且因擅于表演，經(jīng)常參加各類文藝演出，個人表現(xiàn)能力和心里素質(zhì)得到了老師、同學(xué)們的肯定。平時喜歡運動，在保持良好的身體素質(zhì)的同時重視個人形象氣質(zhì)上的培養(yǎng)，面對緊急情況時，自然從容。

在生活上自主能力比較強，能很好的處理人際關(guān)系，迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中，并有較強的團(tuán)隊協(xié)作精神。這些在一定程度上培養(yǎng)了我的責(zé)任感和工作能力，我會用我積極，學(xué)習(xí)，奉獻(xiàn)，合作的'態(tài)度完成每一項任務(wù)。對于挑戰(zhàn)，天生樂觀的性格不會讓我退縮，而是以最飽滿的熱情和昂揚的斗志去迎接。

自我認(rèn)識：通過運動不斷調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，通過與人交談不斷了解認(rèn)識自己，通過挑戰(zhàn)不斷規(guī)劃未來。

第二篇：畢業(yè)生登記表個人自我鑒定最新

在校期間，個人始終以提高自身綜合素質(zhì)為目的，以全面發(fā)展為奮斗方向。在思想上要求積極上進(jìn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，盡己所能，幫助他人。個人有較強的上進(jìn)心，凡事盡全力而為之。

學(xué)習(xí)成績方面不是非常突出，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時，腦子里想的是好好的從重壓下解放自己，然而在正式接觸到專業(yè)課之后，才發(fā)現(xiàn)自己是井底之蛙，而且隨著專業(yè)知識學(xué)習(xí)不斷的深入，這種“危機感和饑餓感”就愈發(fā)強烈，我知曉自己不是那種不求甚解之人。由于大學(xué)的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，不僅需要在課堂上認(rèn)真聽講，而且還要在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“方法”――做事情的方法。授人以魚不如授人以漁，我來大學(xué)的目的就是要學(xué)會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。現(xiàn)在我已經(jīng)大四，正在做畢業(yè)設(shè)計，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。