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第一篇：領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人自我評(píng)價(jià)
人格魅力作為一種典型的非權(quán)力感染力，具有潤(rùn)物無(wú)聲的潛移默化的作用。具有卓越人格魅力的領(lǐng)導(dǎo)者，往往具有豐富的人生閱歷、較高的知識(shí)水平和寬廣的戰(zhàn)略視野，因此才能夠在各種機(jī)遇前積極決斷、創(chuàng)新思路、開(kāi)拓進(jìn)取，從而開(kāi)創(chuàng)新的局面。
一、人格魅力來(lái)自實(shí)踐
領(lǐng)導(dǎo)者的人格魅力有賴(lài)養(yǎng)成，而人格魅力的養(yǎng)成有賴(lài)于實(shí)踐的打磨。所謂“九層之臺(tái)，起于壘土;千里之行，始于足下”，實(shí)踐是塊試金石，只有在實(shí)踐中不斷磨礪、不斷總結(jié)，才能使自我魅力閃閃發(fā)光。
在實(shí)踐的磨礪中，領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要提高學(xué)習(xí)知識(shí)以及運(yùn)用知識(shí)的.能力，而且還要強(qiáng)化情感素養(yǎng)和道德品格，積累豐富的人生經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)為人處世的道理，培養(yǎng)堅(jiān)毅的道德品格，以實(shí)際行動(dòng)感染他人，以德服人而不是以權(quán)壓人。
二、人格魅力來(lái)自學(xué)習(xí)
人格魅力需要以知識(shí)為底蘊(yùn)，領(lǐng)導(dǎo)干部要塑造自身的人格魅力，避免由于學(xué)識(shí)積累不足而影響到自身人格魅力的培養(yǎng)和彰顯，必須與時(shí)俱進(jìn)，持一種終身學(xué)習(xí)觀(guān)念。在信息社會(huì)，新知識(shí)、新觀(guān)念層出不窮，只有保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的精神，保持不斷學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，不時(shí)給自己的頭腦充電，才能具有廣博的見(jiàn)識(shí)、敏銳的思維、統(tǒng)領(lǐng)大局的眼界、具有開(kāi)拓進(jìn)取的品格，從而帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)精誠(chéng)合作、不斷創(chuàng)造出新的`輝煌。
直以來(lái)，本人身為領(lǐng)導(dǎo)干部，處處以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，注重自身行為，保持了領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔公正的好形象。始終堅(jiān)持以學(xué)習(xí)自警自勵(lì)，以學(xué)習(xí)提高自我，以學(xué)習(xí)增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。
一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。樹(shù)立正確的世界觀(guān)和方法-論，提高自身的政治素養(yǎng);二是加強(qiáng)法律法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)與時(shí)事政策，把握時(shí)事動(dòng)態(tài)和政策方向，增強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)水平和工作能力，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性，有知識(shí)、懂業(yè)務(wù)，勝任本職工作。
通過(guò)學(xué)習(xí)，樹(shù)立了正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、利益觀(guān)，保持了健康向上的人生追求和廉潔敬業(yè)的工作作風(fēng)，增強(qiáng)了全心全意處機(jī)關(guān)服務(wù)，誠(chéng)心誠(chéng)意基層謀利益，兢兢業(yè)業(yè)辦實(shí)事的意識(shí)，堅(jiān)定信念，提高拒腐防變的能力。
第二篇：領(lǐng)導(dǎo)干部政治素質(zhì)自我評(píng)價(jià)
作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，我深刻意識(shí)到政治素質(zhì)的重要性，它不僅關(guān)乎個(gè)人品行，更關(guān)系到能否有效履行職責(zé)，引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)前行。以下是我的政治素質(zhì)自我評(píng)價(jià)：
自任職以來(lái)，我始終秉持對(duì)黨和國(guó)家的`忠誠(chéng)，積極踐行黨的理論和路線(xiàn)方針政策，我深知理論武裝的重要性，因此，持續(xù)深化對(duì)黨的創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí)，力求做到學(xué)深悟透，融會(huì)貫通，不斷提升自身的理論素養(yǎng)和政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。
在日常工作中，我始終堅(jiān)持原則，嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，自覺(jué)抵制各種不良風(fēng)氣，保持清正廉潔，樹(shù)立良好形象。我重視群眾工作，經(jīng)常深入基層，傾聽(tīng)群眾心聲，解決實(shí)際問(wèn)題，努力提升人民群眾的滿(mǎn)意度和獲得感。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，必須具備大局觀(guān)，善于從全局角度思考問(wèn)題，科學(xué)謀劃，精準(zhǔn)施策。
盡管我在政治素質(zhì)建設(shè)上取得了一定的成績(jī)，但我清楚地認(rèn)識(shí)到，仍存在理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)深入，深入基層調(diào)研不夠頻繁等問(wèn)題。為此，我將更加注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，強(qiáng)化黨性鍛煉，提升服務(wù)意識(shí)，不斷錘煉過(guò)硬的政治品格，更好地服務(wù)于黨和人民的事業(yè)。
第三篇：領(lǐng)導(dǎo)干部政治素質(zhì)自我評(píng)價(jià)
在政治思想上，我時(shí)刻牢記自己作為領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任和使命，始終以黨的事業(yè)為重，以人民的利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。堅(jiān)決貫徹黨的基本路線(xiàn)。
我注重加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，深入研讀黨的最新理論成果，不斷提高自己的政治理論水平。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，更加堅(jiān)定了走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的.信心和決心。
在實(shí)際工作中，我始終堅(jiān)持政治原則，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行上級(jí)黨組織的決策部署，不打折扣、不搞變通。認(rèn)真落實(shí)民主集中制原則，充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，確保決策的科學(xué)性和民主性。
在政治品德方面，我以身作則，帶頭踐行社會(huì)主義道德規(guī)范，做到誠(chéng)實(shí)守信、廉潔奉公、公道正派。積極弘揚(yáng)正能量，倡導(dǎo)良好的政治風(fēng)氣。
當(dāng)然，我也深知自己還存在一些不足之處。比如，在政治工作創(chuàng)新方面還不夠積極主動(dòng)，需要進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新。在政治工作方法上還需要不斷改進(jìn)，提高工作效率和質(zhì)量。今后，我將以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷提升政治素養(yǎng)和工作能力。
第四篇：黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自評(píng)
一年來(lái)，在黨組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和精心指導(dǎo)下，和身邊的同事一貫堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)。力求在工作、學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步，在黨性修養(yǎng)上逐漸提高，充分發(fā)揮黨員的先進(jìn)模范作用。下面是本人的自我鑒定，請(qǐng)公司黨委組織審議。
在理論學(xué)習(xí)方面。
我通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)、方針、政策，努力提高思想政治素質(zhì)和理論素質(zhì)，堅(jiān)定政治理想信念，切實(shí)提高自己的思想認(rèn)識(shí)。并且利用電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、雜志等媒體關(guān)注國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)，提高自己的政治敏銳性和鑒別能力。堅(jiān)定立場(chǎng)，使自己在大是大非的問(wèn)題面前，能夠保持清醒的頭腦。經(jīng)過(guò)一系列的學(xué)習(xí)，我對(duì)共產(chǎn)主義的信念更加堅(jiān)定了。此外，我還積極參加黨支部組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動(dòng)，為自己補(bǔ)充新的血液。
在工作實(shí)踐方面。
我努力做好手中的每一件事。認(rèn)真對(duì)待和完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一件工作，不管事務(wù)再繁雜，工作量再大，我總是盡最大的努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。以高度的責(zé)任感、使命感和工作熱情，積極負(fù)責(zé)地開(kāi)展工作。針對(duì)我公司品種多、批量小的生產(chǎn)特點(diǎn)。我通過(guò)多入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)、多查閱相關(guān)資料、多與生產(chǎn)工人交流、多與技術(shù)員和銷(xiāo)售員溝通，在計(jì)劃制定、簡(jiǎn)化工藝、合理生產(chǎn)方面提出了一些見(jiàn)解和措施，并得到了公司采納。從而大大提高了生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。應(yīng)公司需求我參加了醫(yī)療器械叢業(yè)人員上崗資格的培訓(xùn)，并取得了上崗證。為公司醫(yī)療康復(fù)器械系列產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)奠定了基礎(chǔ)。我將努力做到不辜負(fù)公司及領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。
在群眾生活方面。
我堅(jiān)持以“三個(gè)代表”為表率，在不斷實(shí)現(xiàn)人民群眾的根本利益上，真正做到親近群眾，植根群眾，了解群眾，造福群眾，代表群眾。真正做到能關(guān)心群眾疾苦，對(duì)生病在家的員工及員工家屬進(jìn)行慰問(wèn)，對(duì)有困難的員工給予力所能及的幫助。對(duì)公司員工遇到的難題進(jìn)行耐心解答。
在學(xué)習(xí)上。
勤奮努力，有較強(qiáng)的求知欲和進(jìn)取心，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，積極參與社會(huì)實(shí)踐，并在學(xué)院組織的暑期實(shí)習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)越，獲得實(shí)習(xí)單位的好評(píng)。
在作風(fēng)上。
為人正派，善于團(tuán)結(jié)同志，樂(lè)于助人，和同學(xué)相處融洽，關(guān)心同學(xué)，經(jīng)常和同學(xué)交流溝通，并能虛心接受批評(píng)，對(duì)自己存在的不足，都能認(rèn)真對(duì)待，加以克服。當(dāng)然，本人與黨員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)要求比，做得還不夠全面，存在著一定的差距。
1、有觀(guān)點(diǎn)、有思想，有“咬定青山不放松”的執(zhí)著，但有時(shí)會(huì)自以為是，忽視他人的意見(jiàn)。
2、愛(ài)憎分明，喜怒皆形于色，有時(shí)可能得罪人。
反思自己一年來(lái)的工作，我感到自己在以下幾個(gè)方面還存在不足之處：
1、學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)于一些新知識(shí)、新理論只是一知半解，缺乏刻苦鉆研的精神。
2、平時(shí)臨時(shí)性的工作太多，很少能夠靜下心來(lái)做好系統(tǒng)的工作規(guī)劃，工作缺乏條理性。目前負(fù)責(zé)的工作，與領(lǐng)導(dǎo)的'要求還有一定的差距。
3、創(chuàng)造性的工作開(kāi)展的還不夠，沒(méi)有大膽的根據(jù)實(shí)際情況，拿出新辦法，新思路和新對(duì)策。
4、交際能力還有待進(jìn)一步的提高。
共產(chǎn)黨是偉大的黨，是正確的黨，是光榮的黨，是我國(guó)先進(jìn)的政黨，是引領(lǐng)全國(guó)人民走向繁榮富強(qiáng)的優(yōu)秀組織。而我作為其中的一員，一定不會(huì)忘記自己的使命和責(zé)任。定會(huì)堅(jiān)持不懈，全心全意為人民服務(wù)!
第五篇：黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自評(píng)
順應(yīng)當(dāng)今教育發(fā)展的需要，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀(guān)，自覺(jué)的參加到學(xué)習(xí)中來(lái)，用以提高自己的教育理論水平和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)也提高自己的學(xué)歷層次，學(xué)習(xí)過(guò)程中能按時(shí)參加輔導(dǎo)，認(rèn)真聽(tīng)課，完成作業(yè)，主動(dòng)虛心向?qū)W院講師請(qǐng)教，能認(rèn)真對(duì)待每次考試，對(duì)學(xué)院通知的各項(xiàng)事宜都完成到位，從不應(yīng)付。
把學(xué)習(xí)過(guò)程與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合，學(xué)以致用
教育管理專(zhuān)業(yè)的課程與教育實(shí)踐非常切近，自己能把所學(xué)的課程知識(shí)和教育實(shí)踐結(jié)合，對(duì)教育教學(xué)起到了主動(dòng)的促進(jìn)作用對(duì)我的教育教學(xué)幾管理水平也有所提高
能把學(xué)習(xí)過(guò)程與網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用結(jié)合，學(xué)習(xí)輕松便捷
網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為我們提供了全天候的教學(xué)服務(wù)，我通過(guò)網(wǎng)上作業(yè)的完成，畢業(yè)論文的撰寫(xiě)及收看課件等學(xué)習(xí)活動(dòng)不僅完成了學(xué)業(yè)，還拉近了與網(wǎng)絡(luò)的距離，掌握了全新的學(xué)習(xí)方式方法。
學(xué)習(xí)成績(jī)
通過(guò)自己的努力，所有課程已修完，成績(jī)合格，達(dá)到了畢業(yè)生要求。
20xx年5月，我有幸參加了州委組織部在州委黨校舉辦的20xx年春季縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班。在州委組織部、黨校的周密安排、任課教師的專(zhuān)題講授、教室領(lǐng)導(dǎo)潘貴春的精心指導(dǎo)和班委的組織帶領(lǐng)下，我能擺正位置、虛心好學(xué)，端正學(xué)風(fēng)、潛心修學(xué)，聯(lián)系實(shí)際、活學(xué)善學(xué)。在學(xué)習(xí)期間，我們通過(guò)聽(tīng)取黨校教師、外請(qǐng)學(xué)者們的專(zhuān)題講座和豐富全面的'教研活動(dòng)，讓我收獲很大、體會(huì)很多、感受很深。為了發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，促進(jìn)以后的工作與學(xué)習(xí)，現(xiàn)作自我鑒定如下：
一是態(tài)度端正，刻苦學(xué)習(xí)。我十分珍惜這次學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì)，把學(xué)習(xí)、修德作為學(xué)習(xí)的第一前提，雖然是脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，但由于就職于縣副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位，單位的日常工作比較繁重，仍每天基本在課余時(shí)間和周末正確處理好單位的事務(wù)，做到了工作、學(xué)習(xí)兩不誤。同時(shí)，我深知只有不斷更新知識(shí)，拓寬視野，解放思想，才能更好地成為服務(wù)型黨委政府中的一名合格領(lǐng)導(dǎo)干部。因此，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我始終做到認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)課程，仔細(xì)聽(tīng)講，做好筆記，主動(dòng)消化吸收，對(duì)教室上不懂的或覺(jué)得有待更深入的，我下來(lái)虛心向老師請(qǐng)教，或從網(wǎng)上搜索、學(xué)習(xí)，不斷從老師的講解中尋找新的體會(huì)和感悟。
二是仔細(xì)揣摩，學(xué)以致用。三十多天的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)合當(dāng)前世界國(guó)情以及我州的實(shí)際情況，深入淺出地講解了就如何轉(zhuǎn)變發(fā)展方法，走一條生態(tài)、文明、發(fā)展、富強(qiáng)的康莊大道，內(nèi)(容覆蓋了政治、歷史、經(jīng)濟(jì)、文化等方方面面，使我收獲頗豐。從《關(guān)于實(shí)施工業(yè)強(qiáng)州戰(zhàn)略》一課中，讓我體會(huì)到“凡是工業(yè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)的地方，實(shí)力就強(qiáng);凡是工業(yè)發(fā)展快的地方，發(fā)展就快;凡是工業(yè)項(xiàng)目大的地方，后勁就大”，堅(jiān)定了我對(duì)“工業(yè)強(qiáng)州”戰(zhàn)略的信心。通過(guò)《廉政準(zhǔn)則》考試，更堅(jiān)定了我作為一名共產(chǎn)黨員“執(zhí)政為民”的理念;從《加快我州生態(tài)文明建設(shè)實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)》一課中，我深深感受到建立生態(tài)文明實(shí)驗(yàn)區(qū)的重要性……眾多的課程內(nèi)容加上老師們的精彩講解，不斷豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備，修身養(yǎng)性，為我今后的更好地開(kāi)展工作奠定了扎實(shí)的理論基矗。
三是樹(shù)立信心，明確方向。通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我看到了自己有基層工作經(jīng)驗(yàn)和處理突發(fā)事件的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也看到了自己在理論知識(shí)等方面與其它同志存在的差距。明白了要想成為一名合格的領(lǐng)導(dǎo)干部，必須正視差距，樹(shù)立信心，以能力培養(yǎng)為抓手，抓學(xué)習(xí)，勤工作，強(qiáng)素質(zhì)，嚴(yán)要求，樹(shù)形象，踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人。我相信，這次培訓(xùn)作為一個(gè)優(yōu)良開(kāi)端，今后我將在工作、生活中不斷充實(shí)理論知識(shí)，用理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，能夠更好地服務(wù)國(guó)家和人民。
第六篇：干部能力素質(zhì)自我評(píng)價(jià)
教師之傳道、授業(yè)、解惑，課堂教學(xué)是主渠道，熟悉大綱要求，認(rèn)真鉆研教材，是組織好課堂教學(xué)的重要條件。課堂教學(xué)的效果，是教情評(píng)價(jià)諸多因素中的最重要因素。
自工作以來(lái)，思想積極，要求進(jìn)步，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。一直以愛(ài)國(guó)心，事業(yè)心，責(zé)任心“三心”為動(dòng)力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。
教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對(duì)有限的課時(shí)，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習(xí)的意識(shí)，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特別是認(rèn)真研究怎樣“用最節(jié)省的時(shí)間、最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識(shí)，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng)，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對(duì)性強(qiáng)的要求，精心設(shè)計(jì)，合理分配，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。
先后擔(dān)任十幾年時(shí)間班主任工作。積極探索班級(jí)管理新路子。所帶班級(jí)班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)較端正。倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、啟智、育人”的教風(fēng)，不斷加強(qiáng)自身師德，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛(ài)國(guó)家、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)他人的時(shí)代青年。
愛(ài)學(xué)生如親人，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持，對(duì)成績(jī)或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵(lì)和幫助，日常通過(guò)班會(huì)、團(tuán)活、升旗、宣傳欄等形式開(kāi)展活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，鼓勵(lì)學(xué)生竟選學(xué)生干部，樹(shù)立起自強(qiáng)自立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習(xí)”的要求已成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
教學(xué)中我認(rèn)真的調(diào)查研究，虛心向其他老師學(xué)習(xí)，對(duì)老教師們，我一個(gè)一個(gè)地拜訪(fǎng)求教。不斷吸收別人的經(jīng)驗(yàn)，以豐富自己，使自己成長(zhǎng)進(jìn)步的速度快，班級(jí)管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解、和諧的班級(jí)氣氛，尊重學(xué)生個(gè)性，具有與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)的態(tài)度，具有能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造渴望的教學(xué)藝術(shù)。應(yīng)該把學(xué)生看成學(xué)習(xí)的主人，對(duì)好質(zhì)疑、好提“怪”問(wèn)題、回答問(wèn)題超越課本的學(xué)生，應(yīng)持熱情歡迎的態(tài)度。要鼓勵(lì)學(xué)生超過(guò)教師，愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性。
長(zhǎng)期的教學(xué)生涯中我一直遵循的準(zhǔn)則是：千教萬(wàn)教，教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)作真人。注重研究教學(xué)規(guī)律，精心組織教學(xué)，受到學(xué)生們的普遍好評(píng)，我大膽改革勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)模式，將“我講你聽(tīng)”的“滿(mǎn)堂灌”變成授課、實(shí)踐和競(jìng)賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運(yùn)用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增強(qiáng)了教學(xué)直觀(guān)性、趣味性，受到學(xué)生的普遍歡迎。組織學(xué)生開(kāi)展野外實(shí)踐活動(dòng)并指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告、小論文，在提高應(yīng)用能力方面作出了可貴的探索。
學(xué)習(xí)是手段，創(chuàng)造才是目的。在教育學(xué)生時(shí)我以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口，以課堂教學(xué)為主陣地，以課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理、原則與策略，在探索中小學(xué)生創(chuàng)造性思維規(guī)律，開(kāi)發(fā)中小學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。
學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時(shí)代的需要。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力;二是提高學(xué)生的參與意識(shí);三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見(jiàn)解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。
學(xué)生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，主渠道是課堂教學(xué)。要最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考、主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異。采用“引導(dǎo)式”，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，要巧設(shè)問(wèn)題，善設(shè)疑點(diǎn)，給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)揮的天地，說(shuō)己之欲說(shuō)，寫(xiě)己之欲寫(xiě)，提供其積極參與的思維空間。學(xué)生只有在此境界中才會(huì)產(chǎn)生最佳心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放。
富蘭克林有一句話(huà)：“空無(wú)一物的袋子是難以站得筆直的?！蓖瑯?，教師如果沒(méi)有淵博的知識(shí)，不注重吸納時(shí)代活水，創(chuàng)造力就是一句空話(huà)。
在現(xiàn)代科學(xué)迅速發(fā)展的今天，各學(xué)科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢(shì)日趨明顯，這必然反映到地理教學(xué)內(nèi)容上來(lái)。“我始終是教育教學(xué)戰(zhàn)線(xiàn)上的一名新兵?！蔽铱偸怯眠@樣的想法來(lái)鞭策自己學(xué)習(xí)和不斷提高。正是一直有這樣的業(yè)務(wù)上的饑餓感，培育努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中探索的習(xí)慣。并常以自己的讀書(shū)行動(dòng)體會(huì)去感染學(xué)生，熏陶學(xué)生，潛移默化中使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)讓學(xué)生開(kāi)闊了視野，豐富了理論知識(shí)。為教育教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
憑著對(duì)教育事業(yè)的摯愛(ài)深情，憑著“干什么都要爭(zhēng)先，樣樣工作爭(zhēng)優(yōu)異”的強(qiáng)烈事業(yè)心，我針對(duì)教學(xué)中存在的弊端，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行了大膽的教學(xué)改革，創(chuàng)造了許多成功的經(jīng)驗(yàn)。撰寫(xiě)了教育教學(xué)論文多篇。
我們認(rèn)為：讀書(shū)，是凸現(xiàn)教學(xué)邊緣性特征，實(shí)現(xiàn)教師自我“充電”的'最佳途徑。讀書(shū)不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能夠啟發(fā)教師創(chuàng)造的靈感。
事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。如今，我的思路更加開(kāi)闊，目標(biāo)更加遠(yuǎn)大，步伐更加堅(jiān)實(shí)。有決心在教學(xué)教研這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實(shí)，讓青春在對(duì)事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。
