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第一篇：畢業(yè)自我評價

時間過得真快，一個學期又要過去了。在這學期我在學校表現(xiàn)得一般，我有完成各項學習任務(wù)，當好行長的工作，早上都有按時收齊作業(yè)。上課的時候，我有專心聽講，認真做筆記?？墒沁€是成績不太理想，是因為我沒有合理安排時間。上課的時候，我太小膽，但自從開展了“天南地北任我談”這個活動，我慢慢大膽了，答問題的時候，說話不在結(jié)巴了。

在家里，我會學做一些簡單的家務(wù)，而且不會亂花錢。有時間，我也會到圖書館借書或看書。在這學期，校長組織我們五年級去軍訓，雖然挺辛苦，但我學到了許多知識，體會了農(nóng)民伯伯耕田的辛苦，明白了媽媽平時做家務(wù)的勞累，還學到許多法律方面的知識。但是，我也有一些小缺點，就是有時候在學習方面遇到一些問題，想不出來，但又懶得不想問別人，結(jié)果就空著。在測驗的時候出了這道題，我就不會了。

第二篇：畢業(yè)生個人自我評價

好像剛進大學的喜悅還在眼前，現(xiàn)在卻要離開學校了。我會在畢業(yè)時做一個自我評估。

大學里學的一些課程和專業(yè)讓我無所適從，一些學習方法和時間分配讓我找不到自己。這四年我的成績基本都是一般，班級綜合評價基本都是一般左右。英語過了四級，計算機過了一級。在隨后的挫折中，我逐漸領(lǐng)悟了一些理念和所謂的知識學習方法。在過去的復習中，我會整理筆記，學習的時候也會遇到自己感興趣的課程。我會去圖書館或者網(wǎng)上查自己想多了解的文獻或者別人的論文。有了正確的學習態(tài)度后，無論是學習興趣還是學習質(zhì)量都得到了提高。更了不起的是綜合評價達到了最好。

為了適應(yīng)社會發(fā)展的需要，我認真學習各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身潛力，結(jié)合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高自己的學習能力、分析和處理問題的能力，以及一定的'協(xié)調(diào)、組織和管理能力。

“學習中的知識匱乏”是我大學學習和工作的動力。除了必修課，我還堅持自學各種計算機軟件。學習之后，我仍然不忘參加各種體育和社會活動。在思想和行為方面，本人作風優(yōu)良，待人真誠，處理好人際關(guān)系，行事沉穩(wěn)，能合理統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。

大學期間，我始終以提高綜合素質(zhì)為目標，以全面發(fā)展為方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

我在大學里過得充實而快樂，我想我以后還會繼續(xù)這樣。畢竟未來還有很多挑戰(zhàn)，我需要的是更好的心態(tài)。