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第一篇：高中畢業(yè)自我評價
本人過去的三年里，在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，同時把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐活動中，還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力。
在生活上，為人熱情大方，誠實守信，樂于與他人溝通，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)，與周圍的朋友及同學(xué)相處融洽。
在工作上，對工作熱情，具有較強的責(zé)任心和進(jìn)取心，有較強的團(tuán)隊協(xié)作能力。
在思想上，樹立了正確的`人生觀和價值觀，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。
通過三年的學(xué)習(xí)，我自身得到了一個很好的鍛煉和提高，在今后的生活中我還要繼續(xù)努力，不斷提高和完善自己。
第二篇：畢業(yè)生的個人自我鑒定范文
電大學(xué)習(xí)生活已接近尾聲，雖然我們都是已經(jīng)走上工作崗位的學(xué)生，不能像全日制學(xué)生那樣全天候的在校學(xué)習(xí)、生活，但這種工作→學(xué)習(xí)→理論→再學(xué)習(xí)→再理論……的學(xué)習(xí)形式，使我收獲匪淺，受益終生?；貞涍@二年的學(xué)習(xí)歷程，感受頗多。 在十幾年的工作中，使我充分認(rèn)識到之前在校所學(xué)的知識及工作經(jīng)歷在一定程度上已經(jīng)不能滿足今后的工作需要，急需補充相關(guān)理論、專業(yè)技能知識。
參加電大學(xué)習(xí)后，我在思想上就高度重視，認(rèn)識到通過這次電大的學(xué)習(xí)，可以學(xué)到許多理論知識，將對本人知識更新及進(jìn)步素質(zhì)有許多幫助，并且可以學(xué)到今后工作的理論知識、專業(yè)技能及工作經(jīng)歷，不斷增強工作辦事才能，為比擬順利地完成各項工作創(chuàng)造了良好條件。為了保證可以安心學(xué)習(xí)，順利地完成各門課程，我就提早把要參加學(xué)習(xí)期間的事務(wù)做出合理安排，確保可以全身心參加上課階段的學(xué)習(xí)。
由于不同于全日制的授課方式，除了面授的時機外，可以說大局部時間要靠我們自學(xué)去完成。為了進(jìn)步自已，我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的時機。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求，把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動力。在工作之余，我認(rèn)真閱讀教學(xué)材料，仔細(xì)領(lǐng)會每門課程所講述的內(nèi)容，做到課前預(yù)習(xí)理解，把不明白的內(nèi)容帶到課堂，向老師請教；課后復(fù)習(xí)穩(wěn)固。這次函授的老師，是一些從事教學(xué)活動幾十年的優(yōu)秀老師，他們的豐富理論知識以及理論聯(lián)絡(luò)實際工作經(jīng)歷吸引了我，增加了我學(xué)習(xí)的信心和決心。對老師的輔導(dǎo)總能傾心、安心、靜心地聆聽，認(rèn)真地圈劃重點，按類別認(rèn)真做好筆記，既兼顧根底知識，又突出重點內(nèi)容；回家后舍得化時間，根據(jù)復(fù)習(xí)提綱認(rèn)真地讀書，認(rèn)真地背誦記憶，做到在理解根底上背記，在背記根底上理解。
在整個學(xué)習(xí)過程中，可以合理使用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，充分利用時間，勤學(xué)苦練；虛心向同學(xué)和老師請教；可以嚴(yán)守學(xué)院各項紀(jì)律和規(guī)章制度；做到尊敬老師和同學(xué)。經(jīng)過二年的電大學(xué)習(xí)，起到事半功倍的效果。二年的電大學(xué)習(xí)生涯和社會理論活動，是我不斷挑戰(zhàn)自我、充實自己的一段光輝歷程。
誠然，在校學(xué)習(xí)其間，有過成功的喜悅，也有留下探究的苦惱與挫折。在這里，老師的博學(xué)，講課的場景，使我終身難忘；同學(xué)之間的真誠，那份純潔，真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學(xué)生時代。
經(jīng)過二年的學(xué)習(xí)，使我在短期內(nèi)更新了理論知識，自身素質(zhì)有了很大進(jìn)步，掌握了多門理論根底知識，學(xué)會了根本操作技能等等。
電大學(xué)習(xí)的二年光陰馬上就要完畢，回首往事，我覺得我的所學(xué)還很有限，我必須認(rèn)識到自己的`缺乏之處。人的一生就在于取長補短，不斷創(chuàng)新，只有這樣，才能不斷成長進(jìn)步，才能不斷豐富知識，才能更好地工作，為走完今后的人生道路打下了良好根底。 靜靜的，我們也走到了畢業(yè)這個坎上，延續(xù)著學(xué)長們的腳步，從這里踏上社會的旅途。
回首三年的大專生活，是對過去地審視和總結(jié)，亦是對將來的憧憬和希望?；厥字@的生活和社會理論活動，有歡笑，有悲傷有成功當(dāng)然也有失敗，始終以進(jìn)步自身的綜合素質(zhì)為目的，以自我的全面開展為努力方向，樹立了正確的人生觀，價值觀和世界觀，但更多的是在這期間我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識，修養(yǎng)和才能。也使我的修養(yǎng)、為人處事才能以及交際才能等都有了質(zhì)的飛躍；讓我懂得了除學(xué)習(xí)以外的個人處事才能的重要性和交際才能的必要性。大專校園生活與社會生活是互相映射，所以大專階段的個人綜合素質(zhì)與才能的培養(yǎng)、進(jìn)步；才是我們作為當(dāng)代大專生的主題。
除此之外，課余時間我經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)帶來的便利，關(guān)注最新科學(xué)技術(shù)動態(tài)；尤其是有關(guān)本專業(yè)的知識。使自己始終緊跟世界最新開展潮流和時代的步伐。因此我學(xué)習(xí)純熟掌握網(wǎng)頁設(shè)計；一直以“一專多能，全面開展”來嚴(yán)格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學(xué)。踏實并系統(tǒng)地學(xué)習(xí)所開的課程知識，并獲得了優(yōu)異成績。
在校期間，我虛心求學(xué)、刻苦認(rèn)真、吃苦耐勞；在日常生活中以積極的態(tài)度和與同學(xué)們的相處極為融洽。在校通過系統(tǒng)化、理論化的實習(xí)中；學(xué)到了很多很多知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的才能，思想成熟了很多，性格更堅毅了。更懂得要注重理論聯(lián)絡(luò)實際，并增強自己的自學(xué)才能以及分析、解決問題的才能。
三年的大學(xué)生涯是我人生路上的一形，如今我有信心承受任何新的挑戰(zhàn)和考驗我自信，能憑自己的才能和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中克制各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目的。
