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第一篇：師德表現(xiàn)考核自我評(píng)價(jià)

我校在xx年度師德建設(shè)中，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，將師德建設(shè)與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)緊密結(jié)合，確定了“開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，提高師德修養(yǎng)，創(chuàng)一流教學(xué)業(yè)績(jī)”師德建設(shè)活動(dòng)的主題。

一、加強(qiáng)師德建設(shè)的常規(guī)管理

1、召開師德建設(shè)動(dòng)員會(huì)。統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)目標(biāo)。

2、制定師德考核細(xì)則。根據(jù)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，制訂《學(xué)校師德考核細(xì)則》。每學(xué)期開學(xué)初黨支部和教師簽訂責(zé)任狀。

3、開展一次學(xué)習(xí)與自查相結(jié)合的活動(dòng)。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)《xx市中小學(xué)教師行為規(guī)范》、《區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。并組織教師邊學(xué)習(xí)邊進(jìn)行師德自查自糾活動(dòng)，聯(lián)系本單位的師德建設(shè)實(shí)際，針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，從依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表八個(gè)方面進(jìn)行自查，為師德教育長(zhǎng)效機(jī)制建立提供了第一手材料。讓教師查擺學(xué)校和教師在師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題，向?qū)W生和社會(huì)調(diào)查、公開，并限期整改。

4、開展一次課堂教學(xué)競(jìng)賽。堅(jiān)持向課堂教學(xué)要質(zhì)量，圍繞四個(gè)層面開展課堂教學(xué)競(jìng)賽：一是人人上好規(guī)范課。二是新教師上好匯報(bào)課。三是中青年教師上好每周一堂公開課。三是骨干教師上好研究課。

5、撰寫一篇心得體會(huì)。通過學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，全體教師每人撰寫一篇師德教育心得體會(huì)。

6、開展一次師德演講活動(dòng)，每學(xué)期期末開展一次師德杯演講比賽，學(xué)校成立了評(píng)委，對(duì)演講的教師評(píng)出了獎(jiǎng)次，并進(jìn)行了表彰。

7、表彰一批師德標(biāo)兵。每年度學(xué)校評(píng)選出了10名師德標(biāo)兵進(jìn)行校內(nèi)表彰，并擇優(yōu)推薦上報(bào)上級(jí)教育部門。

8、要求教師具有“四心”：關(guān)愛學(xué)生誠(chéng)心，了解學(xué)生細(xì)心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心；做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位，愛學(xué)生，特別對(duì)學(xué)困生要有有“三心”：愛心、耐心、信心。三種精神――奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神。

9、每學(xué)期開展一次 “四評(píng)活動(dòng)”。為廣泛聽取社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的`意見，找出當(dāng)前存在的突出問題，開展“四評(píng)活動(dòng)”問卷調(diào)查活動(dòng)。即“家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校”、“社會(huì)評(píng)教育”、“教師評(píng)領(lǐng)導(dǎo)”、“學(xué)生評(píng)教師”活動(dòng)。

二、結(jié)合“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)開展師德建設(shè)

我校黨支部根據(jù)教育局黨委《開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案》的工作要求，結(jié)合“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，提出了加強(qiáng)師德建設(shè)要求：一是充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)的重要性和緊迫性。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)、民族的未來和社會(huì)的發(fā)展。加強(qiáng)師德建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育的迫切要求。二是采取措施扎實(shí)推進(jìn)師德建設(shè)。要緊緊圍繞培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍的目標(biāo)要求，以愛崗敬業(yè)、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德師風(fēng)教育；堅(jiān)持“教研活動(dòng)有組織，課堂講授有紀(jì)律”，嚴(yán)格教育教學(xué)紀(jì)律，規(guī)范教師執(zhí)教行為；完善師德考核制度，注重考核教師的理想信念、工作態(tài)度、教書育人、為人師表、學(xué)術(shù)道德等方面表現(xiàn)，大力弘揚(yáng)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。三是切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，貫穿于學(xué)校管理工作的全過程，形成加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的合力。把師德建設(shè)作為“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)和學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，注重培育師德先進(jìn)典型，深入開展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)師德建設(shè)工作。

第二篇：師德的表現(xiàn)以及自我評(píng)價(jià)

為了提高自己的教學(xué)研究水平，參加了市教研活動(dòng)及金華地區(qū)的教研活動(dòng)，學(xué)到了不少的知識(shí)，對(duì)我受益非淺。

在工作實(shí)踐中，我越來越感覺知識(shí)的不足，于是我克服工作繁忙、家庭負(fù)擔(dān)重的困難，利用休息時(shí)間參加大專的學(xué)習(xí)，已期提高自己的專業(yè)知識(shí)和文化水平更好的工作。XXX年來，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助下，在自己的努力下，我取得了一定的成績(jī)，設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)"美麗的樹葉"獲市三等獎(jiǎng)，主題活動(dòng)"玩紙板"獲市區(qū)域活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比三等獎(jiǎng)，美術(shù)作品"國(guó)粹"獲市校園文化藝術(shù)節(jié)教師繪畫比賽二等獎(jiǎng)。在指導(dǎo)的幼兒當(dāng)中，蔡詩(shī)思小朋友在市講故事比賽中獲三等獎(jiǎng)，朱紫憶小朋友獲市藝術(shù)節(jié)幼兒現(xiàn)場(chǎng)做畫評(píng)比二等獎(jiǎng)。指導(dǎo)的七名幼兒參加全國(guó)"素質(zhì)杯"幼兒繪畫比賽銀杯獎(jiǎng)四名、銅杯獎(jiǎng)三名的好成績(jī)。

作為一名幼兒教育工作者，我熱愛自己的職業(yè)，始終以踏實(shí)的工作態(tài)度，對(duì)待每一天，雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績(jī)卻在幼教這塊廣闊的土地上以一個(gè)主人翁的精神默默的耕耘著，在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的光和熱。

一年的工作有成績(jī)也有不足，在今后的工作中要不斷的加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更加積極的參加教研活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)水平，更好的為幼兒服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)。

第三篇：師德表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)200字

　　我20xx年畢業(yè)于xx市幼兒師范學(xué)校，三年的師范生活煉就了我扎實(shí)的基本功，進(jìn)入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師，理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與同事們交流、探索研究新方法，新方案；生活中，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好朋友。

在教學(xué)中，對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺的我，經(jīng)常向其他老師請(qǐng)教，并觀摩她們的教學(xué)活動(dòng)來學(xué)以致用，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

第四篇：師德表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)200字

　　作為一名心理老師，榜樣的示范作用對(duì)中學(xué)生的重要意義我是很明白的，尤其是老師對(duì)學(xué)生潛移默化的影響更是不可估量。因此，我始終將師德擺在首要的位置。良好的師德風(fēng)尚既是我校全體教師共同擁有的品質(zhì)，更是個(gè)人在教師這一平凡而又崇高的崗位上所努力追求并竭力保持的必備風(fēng)范。一年來，我始終牢記自己在崗前培訓(xùn)中所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求，在愛崗敬業(yè)的總思想的指引下，秉承學(xué)校優(yōu)良作風(fēng)，在具體的教學(xué)實(shí)踐中對(duì)照每一條師德建設(shè)要求，努力提升自己的師德品格。在育人思想上，堅(jiān)持以人為本。

第五篇：師德表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)200字

　　三年的師范生活煉就了我扎實(shí)的基本功，進(jìn)入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師，理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與同事們交流、探索研究新方法，新方案；生活中，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好朋友。在教學(xué)中，對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。

作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺的我，經(jīng)常向其他老師請(qǐng)教，并觀摩她們的教學(xué)活動(dòng)來學(xué)以致用，取長(zhǎng)補(bǔ)短。為做好教學(xué)工作，我認(rèn)真制定教案，做好每次教師匯報(bào)課的工作，并根據(jù)孩子們的特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。