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第一篇：網(wǎng)友提問
以下是我的自我評價：“勇于進取,不斷創(chuàng)新”是我個人一貫的工作作風.。“腳踏實地，認真細致”是我一向的工作態(tài)度?！吧朴谂c他人交往，愛好廣泛”是我的個人愛好“以最短的時間達到最優(yōu)的效果，果斷干練”是我工作中對自己的要求，也是我一直追求的目標?？吹阶约旱膬?yōu)點，認識自己的不足，發(fā)揮自己的長處，改進自己的不足，我將以飽滿的熱情投入到嶄新的工作中去。希望我能成為貴公司的一員。我會以貴公司為榮，貴公司也將會以我為榮。希望可以被錄用。請專家?guī)兔c評!
專家：
這段話，寫得很熱情洋溢，讓人看的也很舒服。但看了之后的感覺很空，記不住什么。建議：可以在您的“工作風格”，“工作態(tài)度”等之后， 略微加一個，倆個實際工作案例，這樣更有說服力，而且讓人印象深刻。
第二篇：簡歷個人自我評價
姓名： 張先生
性別： 男
民族： 漢
目前所在地： 廣州從化
年齡： 35
戶口所在地： 廣州從化
婚姻狀況： 已婚
求職意向
應聘職位： 電工
工作年限： 11
可到職日期： 三個星期
求職類型： 兩者均可
希望工作地區(qū)： 廣州從化
教育經(jīng)歷
1991.09～1994.07 從化市技工學校 電工上崗證、鉗工證
20xx.07-20xx.10 電工中級證
工作經(jīng)驗
1994年7月在從化技工學校機電專業(yè)畢業(yè)，分配到從化摩托車配件廠工作。
1995.02-20xx.04從事水電安裝工作。
從化市天倫酒店工程部（20xx.05-20xx.07）
工作描述：本人主要負責維護酒店各種設備的正常運作，能夠自行處理各種
設備故障。
廣州祥基金屬制品有限公司（20xx.08～至今）
擔任職位：電工班長
工作描述：主要負責廠房的水電安裝及所有新舊機械設備的安裝與調(diào)試，在此期間本人可以自己設計及安裝一般電力托動電路。
自我評價
在工作期間，本人于20xx年7月曾進修從化市技能鑒定中心取得電工中級資格證，并參加電腦維修學習班，可應付一般的電腦維護；經(jīng)過組織的培養(yǎng)，于20xx年6月加入中國共產(chǎn)黨。
語言能力
外語： 英語 外語水平： 一般
國語水平： 一般 粵語水平： 精通
工作能力
一般電力拖動的維護安裝和電腦的維護和公司網(wǎng)絡的維護和組建，目前是維護公司的生產(chǎn)設備，電梯，電腦，電話交換機
第三篇：簡歷自我評價
本人曾在校社團聯(lián)合會網(wǎng)絡信息部和檢驗學院學生會工作，并擔任班干部;在校期間，組織策劃了“廣東醫(yī)學院首屆電子賀卡設計大賽”和“廣東醫(yī)學院首屆電子競技大賽”;加入了檢驗學院科研小組，成功申請并參與了“高效液相色譜儀檢測兒童食品中的色素含量”。這些經(jīng)歷培養(yǎng)了我良好的領(lǐng)導、管理、協(xié)作、交際溝通和創(chuàng)新能力，使我能客觀理智地面對問題，顧全大局，對凡事持尋求解決的態(tài)度。
一年的實習工作更是豐富了我的閱歷，培養(yǎng)了我開拓創(chuàng)新的思維和解決問題的能力，更加系統(tǒng)地掌握了臨床各項檢測的基礎理論和基礎操作技術(shù)，掌握了微生物、病毒的實驗檢驗原理和操作技術(shù)，熟悉專業(yè)儀器(如：PCR儀、酶標儀、ICP儀，氣質(zhì)聯(lián)用色譜儀，高效液相色譜儀，熒光光譜儀等)的性能和運用，有較強的綜合分析能力和動手能力，也具有一定的科研能力。
我性格開朗、積極上進;具有良好的團隊精神和人際關(guān)系，對待工作認真負責、勤懇耐勞，耐心細心，在工作中善于到激勵他人的作用，同時善于并熱愛與人溝通交流;敢于開拓創(chuàng)新，有著強烈的事業(yè)心與責任感，對人生和事業(yè)充滿熱情和憧憬。
第四篇：個人簡歷自我評價
本人性格開朗、誠實穩(wěn)重，具有較高的團隊精神，工作責任心強，做事有頭有尾。
本人一直都在從事財務工作，熟悉電腦操作，能熟悉運用財務軟件，在職期間也可以負責一些辦公室的日常事務。
正所謂“事在人為”，我相信只要用心去做，每樣事情都會做得好的。如果能成為貴司的一員，我將會好好工作，可以跟貴司共同進退，也希望各公司能給予我一個展示自我的平臺。
第五篇：求職簡歷吸引人的自我評價
在有限的教學生涯中我一直遵循的準則是：千教萬教，教人求真;千學萬學，學作真人，并使我在各方面都有進步和提高。接下來，我從以下幾個方面對自我評價：
一、工作能力方面
在教學過程中始終貫徹新課程改革的教育理念。準確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念，讓課堂走向生活，面向?qū)W生的生活世界和社會實踐。以自主，合作，探究的學習方式，讓學生參與教學，讓課堂充滿新活力。
并嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，把教學過程視為師生合作，共同發(fā)展的互動過程，實現(xiàn)了教師的角色轉(zhuǎn)換、課程與教學的整合，有效的提高了教學能力。
二、業(yè)務學習方面
加強理論，經(jīng)驗文章以及綱要的學習。多學習，廣泛學習教育教學理論知識，努力形成比較完整的理論知識結(jié)構(gòu)，認真做好教學反思，做到了學習——實踐——交流——總結(jié)。
三、個人素質(zhì)方面
1.善于學習和思考，提高自己的職業(yè)道德水平。
2.親身實踐，按職業(yè)道德方向去做，促進自我素質(zhì)的進一步提高和完善。
3.自省自檢，注重個人的語言，儀表等方面的規(guī)范和端正，并不斷的自我反省，更好的履行為人師表的標準。
