千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《培訓(xùn)學員自我評價(推薦5篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《培訓(xùn)學員自我評價(推薦5篇)》。
第一篇：培訓(xùn)學員自我評價
我有幸參加了全國繼教網(wǎng)組織的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，經(jīng)過學習后，無論在教學和學習的理論水平、計算機操作水平、教育教學的理念、教學和學習過程的設(shè)計、開發(fā)及評價等方面都有了重要的轉(zhuǎn)變，很強烈地感受到網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的魅力，改變以前對網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的想法，收獲頗多，受益匪淺?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、現(xiàn)在不用出門就能在家聽到專家精彩的講座，而且可以反復(fù)的學習，增加了自己的專業(yè)知識；其次，本次的網(wǎng)絡(luò)學習互動的內(nèi)容與形式很豐富，有學習日志、教育故事、論壇等，學員寫了很多學習的感受能及時得到老師的點評與鼓勵，在論壇中與各地老師就各種疑惑問題進行探討，也學到了不少，閱讀一些學員的教育故事，也有一些共鳴；最后，這次的網(wǎng)絡(luò)學習時間上完全由自己自由安排，靈活性很強。很高興參加了這次培訓(xùn)，正如輔導(dǎo)老師說的“學無止境，上網(wǎng)有益”。
2、提高了思品教育的素養(yǎng)。通過此次培訓(xùn)，讓我認識到，學會把信息技術(shù)應(yīng)用在學科教學中能使自己的教學過程條理清晰，直觀形象，學生明白易懂為我的教學增添了光彩，使我對課程發(fā)展、思品教育有了新的認識。
3、具備了根據(jù)不同的教學任務(wù)和學生特點及教學條件有效的設(shè)計教學活動的能力，具備了收集、甄別、整合、應(yīng)用于學科相關(guān)的教學資源加以優(yōu)化教學環(huán)境的能力，具備了在教學中對教學資源、學習活動、教學過程進行有效的管理能力。
4、本次培訓(xùn)采用網(wǎng)絡(luò)學習，時間空間靈活，給人輕松自由的選擇學習時間帶來了方便，特別適合邊工作邊學習的人。在QQ群討論中，學員們不但解決了老師布置任務(wù)，而且解決了平時教學中的困惑，以及大家在培訓(xùn)過程中遇到的難點。
總之，通過此次培訓(xùn)，我在備課、上課、輔導(dǎo)以及教育管理方面上有了很大的提高。當然，學無止境，我會在以后教育教學中，堅持不懈研究教育教學，在能力上有更大的進步。
且我初步打算在今后自己的教學中進行如下的嘗試：
一、恰當?shù)慕虒W探究激發(fā)了學生對學習的參與度
“凡是學生能探究的決不能替代，凡是學生能夠思考的決不暗示。”這可以說是探究式教學的原則。我們要讓學生經(jīng)歷探索過程，把握好讓學生探究的度，讓學生品嘗到成功的喜悅，方能起到教學探究的目的。要在教育教學中適時恰當?shù)匾龑?dǎo)學生積極探究，用新信息刺激學生原有的認知結(jié)構(gòu)，能夠引發(fā)學生積極思維，養(yǎng)成獨立思考的習慣和能力，這是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，實施新教育理念的最佳方法之一。 在九年級思品有關(guān)合理消費的知識點時，為了加深學生對知識的掌握，將合理消費落實到現(xiàn)實生活中，落實到每一個學生的行動上，借學校迎檢分配我班的任務(wù)來教育學生，學生必須到離學校二公里外的地方搬一盆花回校，要求花完好無損，大部分同學都說打面的往返學校，既安全又輕松，但車費五元，我立即做出要求，每個同學必須步行返回，
賺這五元錢，并讓他們寫勞動的體會，結(jié)果，多數(shù)同學都寫到，開始好玩，時間長了，手開始酸痛，勉強回校，第二天手更痛了，才省悟到五元錢的來之不易，并保證以后一定要妥善用錢，珍惜今天的美好生活，刻苦學習，以好成績報答父母，這樣較順利地實現(xiàn)了知識向行為的轉(zhuǎn)化。又如我還通過圍繞知識點創(chuàng)設(shè)談話討論式的探究，讓學生體驗學習七年級知識點“自尊是人人需要的”，我首先讓學生談?wù)勛约罕黄痣y聽的外號時的感受；當自己的建議被老師采納的時候有什么感受；當自己給外地的游客指路，受到感謝與稱贊時的感受等等。學生通過談話討論式的探究，感受到自尊既是對自我價值的肯定，也是希望獲得他人、社會肯定的一種心理，同時自尊也就是自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。它是一種健康良好的心理狀態(tài)。
二、合情的評價模式調(diào)動了學生對教材的興趣度
新教育理念下教師應(yīng)該認識到：對學生的評價方式的多樣化是相當重要的，它是促進學生全面發(fā)展的重要途徑。教師應(yīng)該是一個啟發(fā)誘導(dǎo)者，圍繞所教知識啟發(fā)學生自己領(lǐng)悟。一般不對學生進行直接評價，鼓勵學生做得優(yōu)秀的地方；用發(fā)展的眼光去看待學生不足的方面，關(guān)注學生進步的地方，激發(fā)這些學生的學習熱情，增強了他們的學習動力。比如評價時可以采用學生自評、學生對他人評價、學生互評等多元評價方式為學生提供自己在學習、發(fā)展狀況的信息，幫助學生全面認識自我。 在所有的對學生的評價方式中，我將采用學生間相互評價的方式。具體步驟可以是，教師首先宣布相互評價的目的、要求和注意事項。指
出目的是為了揚長避短，看到優(yōu)點增強自信，看到不足改正錯誤，要求是公正地、實事求是地評價他人，注意事項是必須用激勵性的語言進行相互評價。然后讓每個學生寫出并上交一份書面自評(包括優(yōu)點和缺點)，接著最關(guān)鍵的步驟是
同桌之間相互書面互評（評價內(nèi)容要全面，要涉及學習紀律等方面），評價用語的格式是：“某某是個??的好學生，如果在??方面嚴格要求就會更棒”（教師指導(dǎo)并鼓勵學生學會用欣賞的眼光去看待別人，不僅能發(fā)現(xiàn)別人的不足，更能發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點），接著讓每個學生選擇自己最熟悉的五個同學做為評價對象進行評價，然后教師指導(dǎo)班長和班委，將每個學生的自評以及互評內(nèi)容進行匯集，最后：每個學生對照評價內(nèi)容，大家相互監(jiān)督，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。
具體實例：學生高浩沉默寡言，誠實異常，以致使班長和幾個班委為他擔心，擔心一些調(diào)皮搗蛋的學生欺負他。但在評議中，同學們紛紛熱情地肯定了他，評價很高。事實使班長消除了擔心，也使老師更全面地了解了他。現(xiàn)在高浩同學擔任班里的勞動委員，工作上任勞任怨，學習上也很努力。
我認為學生在互相評價的過程中，學會了互相尊重、互相幫助、互相激勵、互相交流、互相啟發(fā)；也培養(yǎng)了合作意識，并在合作中發(fā)展。也有助于老師全面了解每一個學生。能在班級里發(fā)揚正氣、促使學生上進。
總之，我深感這些方法才響應(yīng)了新教育理念的要求，極大地激發(fā)了學生們的學習熱情，我們要挖掘了每一個學生的潛能，這些方法體現(xiàn)了老師對學生的尊重，改變了教師教學的方式和學生學習的方式，關(guān)注了學生的個體差異，滿足了他們不同的學習需要，既培養(yǎng)了學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，又真正起到了使每一個學生都能得到充分的發(fā)展的目的。愿我們廣大教育者盡心盡力，共同構(gòu)筑更理想的幸福完整的教學生活。
1.培訓(xùn)優(yōu)秀學員自我評價
2.2015年最新黨校學員自我評價
3.2016黨校學員自我評價范文5篇
4.培訓(xùn)的自我評價
5.培訓(xùn)個人自我評價
6.培訓(xùn)機構(gòu)校長自我評價
7.校本培訓(xùn)自我評價【推薦】
8.2015黨員黨校培訓(xùn)自我評價
9.教師參加培訓(xùn)自我評價
10.干部培訓(xùn)自我評價
第二篇：參加培訓(xùn)自我評價
時間過得很快，到今天，為期兩個月的教師培訓(xùn)轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束了，對于這次教師培訓(xùn)機會，我非常的珍惜，兩個月前，我是帶著厚厚的期望走進校園的，而今天，我又將帶著戀戀不舍的心情離開它。為了發(fā)揚成績，克服不足，我特作了自我鑒定：
培訓(xùn)期間，本人遵守班級的管理紀律，做到不遲到、不早退、不無故曠課的要求。
在思想上，有很強的學習欲望、上進心和責任心，有通過學習提高自身素質(zhì)的愿望，有進行批評與自我批評的勇氣。
在學習上，能夠嚴格要求自己認真聽講、思考與記筆記，能及時完成老師布置的作業(yè)，能每天進行自覺的學習反思，能利用一切機會主動向老師求教，能要求自己做到了理論與實際相結(jié)合，能爭取更多的課余時間泡在圖文信息中心博覽群書，能收集各種自認為有利于以后工作的各種資料，希望通過努力提高自己的科學文化素養(yǎng)。
在工作上，認真負責，有較好的組織能力，在擔任科學班班長期間，工作塌實，任勞任怨，責任心強，多次協(xié)助班主任完成各種班級工作。
在生活上，過的充實而有條理，具有良好的生活習慣、嚴謹?shù)纳钭黠L，為人熱情大方、誠實守信、樂于助人，能與同學們和睦相處。不足之處就是人際交往能力較差，除了工作，平時與同學們的交往很少。一起學習了兩個月，依然有些同學不是很熟悉，有些人的外藐與姓名還會對不上號。
在今后的工作與學習生活中，我一定會不斷的去完善自己，會針對發(fā)現(xiàn)的問題有的放矢，會去多多錘煉自己，會去逐步提高自己的教育教學理論水平、課堂教學水平、學校管理能力和人際交往能力，爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
參加培訓(xùn)自我評價6
這次的培訓(xùn)，是為了讓我們新來的員工能更快了解公司、適應(yīng)工作，公司特地在上個星期進行了新員工入職培訓(xùn)。參加培訓(xùn)的人員都很珍惜這次機會，早早地就來到公司，為培訓(xùn)做準備。
這一次培訓(xùn)的主要是介紹公司的基本情況，經(jīng)理還特地講了整個銷售的內(nèi)容，使我們在最短最快的時間里，了解到公司的基本運作流程，以及公司的戰(zhàn)略規(guī)劃和系統(tǒng)的整個銷售傳播方面的專業(yè)知識，這次的培訓(xùn)，讓我們受益匪淺、頗有體會。
通過這次培訓(xùn)，讓我們對自己的工作崗位以及公司的優(yōu)勢資源，有了更深刻的認識和了解，從而能更快的適應(yīng)自己的工作崗位，充分發(fā)揮自己的主動性，在做好自己的本職工作的同時，充分利用好公司的優(yōu)勢資源，最大效果的為公司創(chuàng)造效益，公司的快速發(fā)展也是我們個人的發(fā)展。
在職業(yè)的態(tài)度方面，每個人都應(yīng)該有一顆創(chuàng)業(yè)的心，首先我們要明確的是，我們不是為公司打工、不是為老板打工，我們是為自己打工，要相信自己能做好，要有一顆很熱的心，一雙很勤勞的手。一方面我們要不拘泥于一些東西，要善于突破、有創(chuàng)意的想法，同時又要以大局、團隊為重，不能太過于個性。然后就是以后在做事的過程當中要注意方法，這樣才能讓工作效率更高、減少無謂的加班，事情也會做的更好。
在專業(yè)方面，我們要對市場有著準確的把握和分析能力。而一個產(chǎn)品品牌的傳播的效果往往又決定于市場的反應(yīng)，我們要思考怎么有效的傳播、只要我們對產(chǎn)品的銷售和市場有深入的了解和認識。
初入社會的我，帶著滿懷的熱情和極高的理想主義，來看待我的工作。但是，我知道，在這條職場道路上必然會遇到很多的挫折。也許我在工作中會發(fā)現(xiàn)自己的意見并沒有被采納，也許我在工作中會有很多的不如意，但是種種的不滿并不能成為我不努力工作的借口。我始終堅信，只要經(jīng)過自己的努力，就會有閃亮的一幕出現(xiàn)!
參加培訓(xùn)自我評價7
秋天，對于辛勤耕耘的勞動者來說，是一個收獲的季節(jié)。而對于每一個從事太陽底下最光輝職業(yè)的教師來說，在暑期的酷熱之后，這次統(tǒng)編教材培訓(xùn)活動像是一次心靈的洗禮，一次內(nèi)斂的沉淀，在我們再次走進課堂之前，讓我們又一次認識了語文跟往常一樣，卻又不一樣于往常的語文。
語文，隨著時代的變化、高考制度的改革以及教師文化素養(yǎng)的提升。她早已不是字詞句段簡單的連綴，她不是死板的死記硬背，她不是格式化的公式，她不是機械驗算之后得出的固定答案，她是一門學科，可是她更是一門藝術(shù)，是一個在生活中與你朝夕相處的朋友。小時候，我們學語文，考語文。長大后，我們教語文，愛語文。從課堂上的文章詩句、到生活中最簡單的問候交流，從其他學科的文字性表達，到語文獨特的詩意語言，從孩提時的牙牙學語，到成長后的妙語珠璣。語文，她始終貫穿你生活的每一部分。
竇桂梅曾說過：“我們?yōu)槭裁窗颜Z文叫做母語，這個我反反復(fù)復(fù)的講，因為我們沒有權(quán)利不熱愛自我的母語。一個孩子從出生之日就劃定了他的民族語言和一生的精神格局。一個人語言的涵養(yǎng)，從某種意義上來講，就是他的語文素養(yǎng)?！鄙倌陱妱t國強，語文的背后早已打上了民族的烙印，是國人文化的核心凝聚載體。于是，我們不得不重新對這位老朋友說一聲：“嘿，語文，你好，很高興認識你?！?/p>
統(tǒng)編教材的面世，既是對以往語文優(yōu)良文化的傳承，同時她依據(jù)了新的課程標準，更加注重工具性和人文性的有機結(jié)合，借鑒了語文科學理論成果和實踐經(jīng)驗，將課文、課后練習和單元訓(xùn)練有機結(jié)合起來，構(gòu)成了一個相對穩(wěn)定和完整的語言學習和訓(xùn)練系統(tǒng)并在字里行間中滲透文化素養(yǎng)。具體來說，主要體現(xiàn)在如下。
一、立德樹人，教材育人
部編教材在選材上精挑細選，在課文中滲透社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、革命領(lǐng)袖和革命傳統(tǒng)教育等多方面的資料。學生在這樣的課本和以此為軸心的課堂氛圍中感受到的都將是價值觀的無意滲透。
從小，我是愛語文的，我愛字里行間的故事，愛那些書中提及而我卻不曾觸碰過的世界，愛那些命途舛測的主人公。我印象最深刻的是一篇叫做《在金色的沙灘上》的課文，這篇文章中有這樣的描繪：“碧藍的海水一望無際，海浪激起的泡沫像一堆堆白雪”。“這是沙蜊子，這是大貓眼，這是小螺螄，這是金海螺。”那是在繼課文《美麗的海濱小城》之后我第二次看到關(guān)于大海的描述，我常?？粗淖植鍒D陷入深深的神往，海灘上的“寶藏”像巨大的磁石緊緊地吸住了我的心!彼時，我跟隨媽媽在鄉(xiāng)下的一個村小上學，擁有的是簡陋的教師，塵土飛揚的操場，小小的四角天空。雖然也承載著歡樂，可是對那個藍色的、我從未看到的世界，我依舊充滿了期待與好奇。在那篇文章里我也學會了每個人在面臨生活中充滿誘惑的選擇時，“真誠、善良”是極其可貴的品質(zhì)，才會換來自我內(nèi)心的富足與別人的信任。這種做人準則伴隨著我直到今日。
二、糾正弊病，拓展閱讀
糾正弊病，拓展閱讀，也就是說部編教材改變了以往教材“精讀精講部分太多，學生自我讀書太少”的弊端，注重往課外閱讀延伸，往語文生活延伸?！暗瞄喿x者得語文，得語文者得天下”。一方面，閱讀對一個孩子綜合本事的培養(yǎng)有極大的益處，語文的提高，對他們想象力、理解力、知識面、語言運用本事、溝通本事等會有不一樣程度的促進，同時也有助于孩子其他科目的學習。而另一方面，語文往往關(guān)聯(lián)著孩子的表達本事、寫作和溝通本事。表達溝通是一個人立身處世的基本本事，能幫忙他們更好的成長。不難看出，此次統(tǒng)編教材的古詩文篇目很多增加，就意在讓學生了解傳統(tǒng)文化，樹立文化自信。
今年高考以613分(離總分僅有47分)考入清華大學新雅學院理科實驗班的上海女孩武亦姝，同時也是《中國詩詞大會》第二季總決賽的冠軍得主，被譽為“國民才女”，在她奪得頭籌之后，不少人在網(wǎng)上感慨“生女當如武亦姝”，再來看這位年僅十六歲的女孩，即使在最緊張的決戰(zhàn)時刻，亦沒有太多的表情，面如璞玉，淡定從容，莞爾一笑，含珠吐露。那是一種千卷詩書浸染過后又瀝干的厚重與靈氣。濃厚的閱讀興趣還造就了她堅持不懈的品格。在這個人人都想當網(wǎng)紅的浮躁時代，武亦姝能在書中“黃金屋”里堅持自我的初心，過著平凡的生活，卻又堅持著自我的夢想。這些很大程度上都得益于閱讀供給給了她一方凈土讓她修煉自我。
三、編寫科學、貼近生活
語文教材是學生在語文和生活中重要的維系紐帶，最終的目的是“服務(wù)于”學生，所以，既不能被此刻的媒體所裹挾，隨波逐流，也不能僅拘教材，偏離生活。我以往看到過一句很有意思的話：“每個人的生活都是以自我為第一視角的電視劇，你是這個電視劇的主角?！睂τ趯W生來講，也是如此，而語文教材是在他“電視劇”里長達十二年的“劇情素材”，有時候某一幀畫面，某一句重要臺詞，都關(guān)系著“主人公”命運的改變。
參加培訓(xùn)自我評價8
今日我參加了小學語文教師培訓(xùn)，深感受益匪淺。應(yīng)對深刻而全方位的新課程改革、日益復(fù)雜的'學生發(fā)展變化，很多時候讓我們覺得有些霧里看花，水中望月，無所適從。而此次小學語文教師培訓(xùn)班的學習，猶如幫我打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長，這是一次收獲豐厚的學習。
在此次小學語文專題培訓(xùn)中，教師認真詳細地給全體語文教師分年段解讀了小學語文教學大綱、課程標準的修訂，修訂后的課程標準跟原先的實驗稿有哪些區(qū)別，從課程理念的調(diào)整、教學目標的升和降、教學提議等方面進行了明確具體地闡述，為我們指明了今后閱讀教學的方向。
要把課標理念與具體課例以及自我豐富的從教經(jīng)歷相結(jié)合，生動幽默、深入淺出地講述了閱讀教學該怎樣從學生這一學習主體出發(fā)進行教學，如何正確有效地在日常教學中地把握好教學目標的階段性;閱讀教學如何根據(jù)各年段的學生特點找準起點，抓住重點，更深刻把握年段目標。具體全面的解析了各年段目標，總的概括為低年級學段：字識得鞏固、寫得端正;能正確朗讀;在背誦中積累詞句;敢于說、樂于寫。
中年級學段目標是：進一步加強識字本事，加強朗讀學習;繼續(xù)加強詞句訓(xùn)練，加強段的訓(xùn)練，向篇過渡;多讀書、重積累;自由表達;有資料、有真情;在口語交際中要聽懂、說得通。高年級學段目標是有較強識字學詞本事，把字寫美觀;會朗讀、默讀、略讀、瀏覽;在詞段練習基礎(chǔ)上加強篇的訓(xùn)練;會寫記事作文、想象作文、應(yīng)用文等等。
強調(diào)小學課本不是全部的教學資料，學生閱讀數(shù)量要增加，多閱讀經(jīng)典書籍。我們語文教師要學會借助課文這個例子進行語文本事訓(xùn)練，從課文供給的語文材料出發(fā)找準三個點：即語言訓(xùn)練點、本事培養(yǎng)點、方法習得點，抓好小學生閱讀和積累，進行有效的口語交際訓(xùn)練和作文教學，激勵學生到生活中去學習語文知識，獲得對自然、社會、人生的有益啟示。
我十分清楚“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，我也始終信奉“他山之石，能夠攻玉”的信條，要想成為一名優(yōu)秀的語文教師，就要努力提高自身素質(zhì)，理論水平，教育科研本事和課堂教學本事。沒有深厚的積淀，沒有長期的浸沉，何來“腹有詩書氣自華”，此次培訓(xùn)，也讓我們意識到一名優(yōu)秀的語文教師應(yīng)是永不枯竭的河海，僅有廣闊的知識，飽滿的活力，橫溢的才華，才能澆灌祖國未來鮮艷的花朵。我將用我的所學指導(dǎo)我的教學，在小學語文教學的天地里開出美麗之花。
參加培訓(xùn)自我評價9
我參加了市教研室組織的小學語文教學培訓(xùn)活動。在培訓(xùn)過程中，不但觀摩了四位優(yōu)秀教師的課，并且有幸聽取了人民教育出版社兩位專家的報告，感覺收獲很多。幫忙我解決了許多教學中的困惑，并且指明了以后閱讀教學的方向。
更加明確了一堂好課的標準。從幾位特邀專家評委教師給四位優(yōu)秀教師的評課中，我更加明確了一堂好課的標準。那就是看教學目標的制定。首先是語文課的教學目標，并且是小學語文課的教學目標。要體現(xiàn)年段教學目標?？唇虒W資料。是不是僅僅把課文當成了教學資料，要憑借課文這個例子找好三個點來培養(yǎng)孩子聽說讀寫的本事?？唇膛c學的過程?？磳W生課堂上是否生動活潑的學，包括恰當有效的合作學習;教師的作用就是導(dǎo)學，看指導(dǎo)是否真正落實到學生的學上。看教學效率。是否做到省時高效。如果在課堂教學中做到了以上幾點，那么就具備了一堂好課的條件。
指明了閱讀教學的方向。小學語文教學中存在的一些問題。在工具性與人文性之間，出現(xiàn)偏向人文性的傾向。教學目標階段性不明，都在分析資料上用力，目標越位和不到位現(xiàn)象嚴重。存在低年級向中年級靠、中年級向高年級靠、高年級向初中靠的現(xiàn)象，部分教師把語文課上成文學賞析課。對教學資料進行繁瑣分析，沒有深刻把握年段目標。字詞教學普遍有所忽視，應(yīng)做到該識的識、該寫的寫、該積累的積累、該解釋的解釋。閱讀教學找不準起點，抓不住重點，浪費在過于細摳深挖課文資料上，往往低估學生的學習本事。口號提的太多。小學語文要主要把握語言文字的教學，提倡百花齊放。兒童閱讀還沒提到日程上來。結(jié)合自我平時的語文教學，我發(fā)現(xiàn)這些問題確實存在于我們的閱讀教學工作中，應(yīng)真正的引起我們語文教師的思考。
閱讀教學該怎樣進行繼續(xù)認真研讀課程標準?？偟母爬榈湍昙墝W段目標是：字識得鞏固、寫得端正;能正確朗讀;在背誦中積累詞句;敢于說、樂于寫。中年級學段目標是：有初步識字本事、把字寫好;加強朗讀學習;繼續(xù)加強詞句訓(xùn)練，加強段的訓(xùn)練，向篇過渡;多讀書、重積累;自由表達、有資料、有真情;在口語交際中要聽得懂、說得通。
高年級學段目標是有較強識字學詞本事，吧字寫美觀;會朗讀、默讀、略讀、瀏覽;在詞句段練習基礎(chǔ)上加強篇的訓(xùn)練;會寫記事作文、想象作文、應(yīng)用文;在討論中有較強的表達和應(yīng)對本事。把握好對教學資料的理解。小學課本不是全部的教學資料，學生閱讀數(shù)量要增加，且要經(jīng)典;借助課文這個例子進行語文訓(xùn)練。要從課文供給的語文材料出發(fā)找準三個點。既語言訓(xùn)練點、本事培養(yǎng)點、方法習得點。不斷激發(fā)學生學習母語的興趣。
小學語文目標要明確恰當。牢記語文學習本質(zhì)是學習語言文字。閱讀教學，是提高學生聽、說、讀、寫本事必不可少的一個重要環(huán)節(jié)。然而過分地依靠課內(nèi)閱讀，把培養(yǎng)閱讀本事的全部期望都寄托在分析課本閱讀上，由于量小，則不能產(chǎn)生質(zhì)變，即引發(fā)學生的閱讀興趣和培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。更重要地是讓學生到生活中去學習語文知識，獲得對自然、社會、人生的有益啟示。教師要時刻學好反思。伴隨著反思才能提高，才會有發(fā)展，才能提高教學水平和本事。
總之，在語文閱讀教學中，要重視識字寫字教學，要讓識字寫字貫穿始終;要重視語言文字教學，真正讓學生踏踏實實學好母語，提高語文素養(yǎng)。要注重文章整體的把握;要整合的提問;在語言學習中滲透人文情感的熏陶;做到聽、說、讀、寫的有機結(jié)合。作為一名小學語文教師，要真正為學生的將來研究，要教給學生好的學習語文的方法，“授之以漁”而不要“授之以魚”。它必將在我以后的語文教學中起到舉足輕重的作用，這也將是閱讀教學的未來之路。
參加培訓(xùn)自我評價10
蘇軾有句話說得很好?！肮胖⒋笾菊?，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！边@便是為期四十天的軍訓(xùn)帶給我最大的觸動。想要成功想要把事情做好的人，就必須得有堅強的意志。
初任民警，對這個名詞的內(nèi)涵還體會得很淺薄，自己的行事作風尚未規(guī)范。這四十天的軍訓(xùn)生活，絕對是可貴的， 不平凡的。它讓我看清了自身情況，很多方面我都達不到紀律對民警的要求，這段經(jīng)歷磨練了我，讓我更加堅韌，更能體會民警一詞的內(nèi)涵，也讓我深深體會了團隊合作的重要性。軍訓(xùn)生活，站軍姿、齊步走、跑步、正步走、蹲坐、唱軍歌、隊列指揮、擒敵拳、體能訓(xùn)練、各種警務(wù)技能訓(xùn)練，包括手銬、警繩、警棍、徒手擒拿、防爆陣型、射擊等等，我們一遍又一遍不斷地重復(fù)著同樣枯燥的動作，我們用盡了全身的勁去做動作，努力讓教官滿意，努力向高標準靠近，只為了做出最完美的結(jié)果，酸了的腰也得撐著，疼了的背要堅持挺直，啞了的嗓子繼續(xù)嘶叫，腫了的腿腳毅然邁出步伐。這就是軍訓(xùn)生活，被鐵一樣的紀律約束著，艱苦而嚴肅，我們堅強地面對，因為我們是軍中一片綠花。
如今軍訓(xùn)生活已到尾聲，回頭看看那片營地，看看那片撒滿汗水的訓(xùn)練場，我們的身影挺拔了，面孔愈加剛毅，精神抖擻萬分。在站立、蹲坐及奔跑間，軍訓(xùn)給了我們軍人的氣質(zhì)，我們挺拔，我們剛直;軍訓(xùn)給了我們堅強的品質(zhì)及頑強的作風，我們堅持，我們堅忍;軍訓(xùn)讓我們看到了同伴的努力，看到了自己的努力，看到了團隊，看到了力量;軍訓(xùn)給了我們很多挑戰(zhàn)及考驗，我們戰(zhàn)勝了，我們成熟了。
軍訓(xùn)中，我們看到了教導(dǎo)大隊如鐵般的紀律，更深刻地體會了服從命令是天職，我們會有無窮的戰(zhàn)斗力。警察亦是軍人，它還有另三個代言詞，便是嚴肅、威信及紀律。在日后的從警生涯中，我將更以軍人的紀律來規(guī)范自己的言行，不斷地鞭策自己，擁有堅忍不拔之志。
第三篇：員工培訓(xùn)自我評價
培訓(xùn)班的課程緊張而有序，培訓(xùn)班的氛圍嚴肅而又活潑?；厥纂y忘的日日夜夜，收獲良多，感慨萬千，現(xiàn)向領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：
一、態(tài)度決定一切，理念產(chǎn)生力量。
第4期組訓(xùn)班有兩條醒目的精神標語：一條是――壽險是人才的事業(yè)，人才是教育的事業(yè)，教育是培訓(xùn)的事業(yè);另一條是――我為壽險而來，我為成功而來，我為夢想而來。從培訓(xùn)班一開始我就把它們當作我的座右銘，時刻牢記在心，把首先端正態(tài)度作為成功與收獲的起步。米盧曾說過：“態(tài)度決定一切1僅有從心里認同了學習的必要性和重要性，才能使行動變自發(fā)為自覺，才能產(chǎn)生良好和進取的效果。培訓(xùn)班為期三周的課程也有效地證明了這一點。第一節(jié)課班主任就要求我們認真思考這樣的一個問題：在培訓(xùn)班過程中如何學習，想學到什么，學習后對自我有哪些期望我覺得，首先要明確目標，樹立信心，理論聯(lián)系實際，嚴格遵守紀律。從一點一滴的小事情做起，踏踏實實朝大目標走去。不僅僅要以飽滿的熱情，專注的精神來聽好每一堂課，同時也要學習講師的授課技巧，互動的豐采，也要與各個地區(qū)的伙伴多溝通，多交流，從他們身上吸取更多的營養(yǎng)和靈感，每位伙伴都是教師，每位伙伴身上都有閃光的亮點，有著十分優(yōu)秀的品格值得我去欣賞和學習。這樣的機會，人生能有幾回有什么理由不去珍惜和努力呢進取向上的態(tài)度是提高的根本保障，良好的心態(tài)本身就是一筆寶貴的財富?？偙葎e人多付出一點，總比別人多努力一些，總比別人多學習一分，離成功總會近些再近些。這是培訓(xùn)班給我的感受之一。
二、養(yǎng)成良好習慣，體現(xiàn)組訓(xùn)風范。
有意練功，無意成功。所謂成功，就是功到自然成。成功就是從不習慣到習慣的過程。所以，良好習慣的養(yǎng)成對成功是至關(guān)重要的。一個人的輝煌，決不是偶然，決不是一朝一夕的事情，而是經(jīng)過歲月的千錘百煉和人生的坎坎坷坷。專家統(tǒng)計，一個良好習慣的養(yǎng)成，至少要經(jīng)過37次的反復(fù)練習才能構(gòu)成，而即構(gòu)成的好習慣，能夠陪伴其一生，一流組訓(xùn)的風范，要從培養(yǎng)良好習慣開始。在培訓(xùn)班里有許多細節(jié)上的規(guī)定，比如椅子及時歸位，上課手機不能攜帶，就餐不得喧嘩，堅持四周整潔衛(wèi)生，著裝整齊講究，嚴格遵守作息時間，嚴格履行請假手續(xù)等，這些都充分體現(xiàn)了教師們的良苦用心。一支招之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的部隊必然是一支習慣良好，紀律嚴明，作風過硬的部隊。培訓(xùn)班全封閉的學習和訓(xùn)練是緊張而又愉快的，大家都以追求競爭、追求卓越、追求挑戰(zhàn)的全新精神來投入，整合舊知識，學習新技能是目標，同時，我認為，良好習慣的培養(yǎng)也是不可缺少的資料之一。良好習慣的養(yǎng)成是個漫長而又艱辛的過程，培訓(xùn)班是個很好的提升機會和修正的基地，因為在那里有來自八閩大地的伙伴們的友情提示和無私幫忙，也有各位講師的嚴格監(jiān)督和熱忱關(guān)心。濃厚的學習氛圍和環(huán)境，無疑會使學習提高得快些再快些。在長達三周的課程里，我的紀律是滿分，這與我努力培養(yǎng)良好習慣是分不開的。組訓(xùn)作為職場的一名管理者與輔導(dǎo)者，自身必須具備光輝與正面的形象，以身作則，用實際的行動來感召和影響伙伴，做語言和行動的雙巨人，這樣才能取得很好的效果。一流組訓(xùn)的風范的養(yǎng)成，要從大處著眼，小處著手。大目標的設(shè)定是不可缺少的，因為這是奮斗的方向和期待達成的境界，但日常生活中細節(jié)小事就能夠體現(xiàn)組訓(xùn)的修練功底，正所謂：細微之處見風范，毫厘之優(yōu)定乾坤。
三、充實知識教育，提升專業(yè)技能
國壽股份制改革，帶給公司全新的機遇，同時也讓我們面臨更高的挑戰(zhàn)。如何加強營銷管理，如何迅速有效地拓展市場，如何健全和完善教育訓(xùn)練體系，如何提高營銷員隊伍的整體素質(zhì)，如何突破思維有所創(chuàng)新等等一系列的問題已成為擺在我們面前刻不容緩亟待解決的課題。事實和實踐證明，僅有經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)和規(guī)范教育，提升各級主管和一線銷售人員的綜合素質(zhì)，從而提高公司營銷業(yè)務(wù)的核心競爭力，才能從根本上保證業(yè)務(wù)的持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展。從公司的生存和發(fā)展的戰(zhàn)略高度上講，充實營銷知識教育，提升國壽專業(yè)技能是第4期組訓(xùn)班的核心要求，也是我參加本次培訓(xùn)班對自我的根本要求。
培訓(xùn)班的課程由淺入深，深入淺出，能夠體會到是經(jīng)過教師認真研究，周到安排和精心設(shè)計的。第一周的課程是導(dǎo)入性和結(jié)構(gòu)性的，主要包括組訓(xùn)人員的工作職責和基本工作模式，壽險營銷團隊的經(jīng)營運作，壽險公司的組織形式與結(jié)構(gòu)，國壽的雙成企業(yè)文化，一流組訓(xùn)的風范等。第二周課程轉(zhuǎn)入實踐性和具體操作性，包含如何填寫工作日志，如何進行活動管理，如何經(jīng)營日志的批閱與指導(dǎo)，職場輔導(dǎo)要領(lǐng)，團隊亞文化建設(shè)等。第三周課程有：如何安排行事歷，如何進行業(yè)務(wù)推動，如何培養(yǎng)企劃力，如何撰寫企劃案，如何進行溝通和激勵，營業(yè)單位kpi指標分析，職場訓(xùn)練要素，__版基本法，愛心激勵會和經(jīng)營評價會等。每一節(jié)課對我來說都是受益非淺的。其中：李俊勇講師的kpi指標分析課具有鮮明的針對性和十分強的實用性。經(jīng)過對營業(yè)單位各項經(jīng)營成果的分析和解剖，構(gòu)成系統(tǒng)化的指標和規(guī)范化的報表，使生硬和冰冷的數(shù)字產(chǎn)生強烈的視覺沖擊效果，用數(shù)字說話，用指標來糾正目標，用分析來查明問題，用最佳方案來解決問題。這些對原本粗放型經(jīng)營的單位來講，具有相當現(xiàn)實的指導(dǎo)意義。業(yè)務(wù)報表體系的建立，不僅僅要直觀易懂，導(dǎo)向突出，同時盡量做到格式統(tǒng)一，防止工作量過大而影響業(yè)務(wù)報表的質(zhì)量，更重要的是要將可用資源優(yōu)化配置，爭取價值最大化。準確、科學、完整也是對業(yè)務(wù)報表的基本要求之一。系統(tǒng)設(shè)立業(yè)務(wù)報表并進行指標分析的終歸目的是發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。作為一名職場的組訓(xùn)，僅有發(fā)現(xiàn)問題的本事是不夠的。僅有經(jīng)過敏銳的觀察和精準的確定，將發(fā)現(xiàn)的問題鎖定下來，并運用科學的方式來分析出問題產(chǎn)生的原因，根據(jù)原因設(shè)計解決方案，僅有這樣的方案才能有的放矢。有關(guān)職場訓(xùn)練的7節(jié)課，重點是要提升組訓(xùn)人員的輔導(dǎo)和培訓(xùn)業(yè)務(wù)員的本事。經(jīng)過輔導(dǎo)和培訓(xùn)，將組訓(xùn)所學的知識有效地轉(zhuǎn)移到業(yè)務(wù)伙伴的身上，并經(jīng)過業(yè)務(wù)伙伴的展業(yè)，將知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，從而到達業(yè)績輝煌組織滿堂的良好效果。怎樣才能有效地訓(xùn)練呢首先要營造溫馨的氛圍，鼓勵全員參與，激發(fā)業(yè)務(wù)伙伴提升素質(zhì)，卓越成長的欲望;其次，要以培養(yǎng)本事為出發(fā)點，一切課程的設(shè)置，專題的選材都必需順從業(yè)務(wù)伙伴的需求出發(fā)，以創(chuàng)造績效為歸宿。做到需什么練什么，缺什么學什么。同時，要使伙伴們明白，訓(xùn)練是雙向的交流，是互動的過程，不是傳統(tǒng)的、簡單的教與學的老模式。專業(yè)知識是組訓(xùn)施展水平的基礎(chǔ)與出發(fā)點，僅有把基礎(chǔ)夯實，才能構(gòu)筑起飛的平臺。
四、技巧必不可少，演練實戰(zhàn)是寶
市場如戰(zhàn)常要想贏得戰(zhàn)爭，光有勇氣和膽識是不夠的。保險營銷正處于揚帆啟航，期待變革的大好時期，同時，營銷市場也將狼煙四起，烽火連天。組訓(xùn)作為一名保險教練，除了要讓動運員掌握豐富的知識，端正的態(tài)度，良好的習慣以外，實用的技巧是必不可少的。而技巧的提升不可能在一朝一夕完成，必須經(jīng)過很多的實踐和演練，最終讓市場來檢驗可行度。
本次培訓(xùn)班雖然課程上已經(jīng)結(jié)束了，但新的征程剛剛開始。我將以從培訓(xùn)班中學到的知識、態(tài)度、習慣、技巧等投入到緊張有序的實際工作中去，以持之恒的精神、認真嚴謹?shù)淖黠L，立志為中國人壽的光輝事業(yè)奮斗終身!
第四篇：崗位培訓(xùn)自我評價
轉(zhuǎn)眼之間，為期兩個月的xxx培訓(xùn)就要結(jié)束了。自己十分珍惜這次脫產(chǎn)培訓(xùn)的機會，是帶著厚厚的期望走進校園的，又將帶著戀戀不舍的心情離開它。為了發(fā)揚成績，克服不足，特作自我鑒定如下：
培訓(xùn)期間，本人遵守班級的管理紀律，做到不遲到、不早退、不無故曠課的要求。在思想上，有很強的學習欲望、上進心和責任心，有通過學習提高自身素質(zhì)的愿望，有進行批評與自我批評的勇氣。在學習上，能夠嚴格要求自己認真聽講、思考與記筆記，能及時完成老師布置的作業(yè)，能每天進行自覺的學習反思，能利用一切機會主動向老師求教，能要求自己做到了理論與實際相結(jié)合，能爭取更多的課余時間泡在圖文信息中心博覽群書，能收集各種自認為有利于以后工作的各種資料，希望通過努力提高自己的科學文化素養(yǎng)。在工作上，認真負責，有較好的組織能力，在擔任科學班班長期間，工作塌實，任勞任怨，責任心強，多次協(xié)助班主任完成各種班級工作。在生活上，過的充實而有條理，具有良好的生活習慣、嚴謹?shù)纳钭黠L，為人熱情大方、誠實守信、樂于助人，能與同學們和睦相處。不足之處就是人際交往能力較差，除了工作，平時與同學們的交往很少。一起學習了兩個月，依然有些同學不是很熟悉，有些人的外藐與姓名還會對不上號。
在今后的工作與學習生活中，我一定會不斷的去完善自己，會針對發(fā)現(xiàn)的問題有的放矢，會去多多錘煉自己，會去逐步提高自己的教育教學理論水平、課堂教學水平、學校管理能力和人際交往能力，爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
第五篇：工作培訓(xùn)后的自我評價
這次的培訓(xùn)，是為了讓我們新來的員工能更快了解公司、適應(yīng)工作，公司特地在上個星期進行了新員工入職培訓(xùn)。參加培訓(xùn)的人員都很珍惜這次機會，早早地就來到公司，為培訓(xùn)做準備。
這一次培訓(xùn)的主要是介紹公司的基本情況，xx經(jīng)理還特地講了整個銷售的內(nèi)容，使我們在最短最快的時間里，了解到公司的基本運作流程，以及公司的戰(zhàn)略規(guī)劃和系統(tǒng)的整個銷售傳播方面的專業(yè)知識，這次的培訓(xùn)，讓我們受益匪淺、頗有體會。
通過這次培訓(xùn)，讓我們對自己的工作崗位以及公司的優(yōu)勢資源，有了更深刻的認識和了解，從而能更快的適應(yīng)自己的工作崗位，充分發(fā)揮自己的主動性，在做好自己的本職工作的同時，充分利用好公司的優(yōu)勢資源，最大效果的為公司創(chuàng)造效益，公司的快速發(fā)展也是我們個人的發(fā)展。
在職業(yè)的態(tài)度方面，每個人都應(yīng)該有一顆創(chuàng)業(yè)的心，首先我們要明確的是，我們不是為公司打工、不是為老板打工，我們是為自己打工，要相信自己能做好，要有一顆很熱的心，一雙很勤勞的手。一方面我們要不拘泥于一些東西，要善于突破、有創(chuàng)意的想法，同時又要以大局、團隊為重，不能太過于個性。然后就是以后在做事的過程中要注意方法，這樣才能讓工作效率更高、減少無謂的加班，事情也會做的更好。
在專業(yè)方面，我們要對市場有著準確的把握和分析能力。而一個產(chǎn)品品牌的傳播的效果往往又決定于市場的反應(yīng)，我們要思考怎么有效的傳播、只要我們對產(chǎn)品的銷售和市場有深入的了解和認識。
初入社會的我，帶著滿懷的熱情和極高的理想主義，來看待我的工作。但是，我知道，在這條職場道路上必然會遇到很多的挫折。也許我在工作中會發(fā)現(xiàn)自己的意見并沒有被采納，也許我在工作中會有很多的不如意，但是種種的不滿并不能成為我不努力工作的借口。我始終堅信，只要經(jīng)過自己的努力，就
會有閃亮的一幕出現(xiàn)！
