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第一篇：大學(xué)生求職簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)
1. 性格開朗、穩(wěn)重，在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)、紀(jì)律性強(qiáng)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神和能力，有較強(qiáng)的分析問題和解決問題的能力。各科目成績(jī)較好、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、有實(shí)習(xí)經(jīng)歷，能夠適應(yīng)快節(jié)奏的工作，能吃苦耐勞、積極上進(jìn)、勇于開拓創(chuàng)新，始終保持對(duì)工作的一份熱情。
2. 性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、耐心，有較好的交際能力；學(xué)習(xí)刻苦勤奮，有較強(qiáng)的自覺性、較高的學(xué)習(xí)能力；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞；有較強(qiáng)的組織能力、實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。
3. 性格開朗、自信穩(wěn)重，待人真誠(chéng)，具有良好的人際交往、溝通及應(yīng)變能力。善于接受新知識(shí)，興趣愛好廣泛，喜歡寫作。在學(xué)習(xí)上，刻苦努力，順利完成各學(xué)科課程。其中，對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實(shí)、能吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。
4. 性格樂觀，與人為善，在同學(xué)中擁有較好人脈。中文語(yǔ)言表達(dá)能力好，精通粵語(yǔ)，英文聽說讀寫滿足日常會(huì)話。 工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，責(zé)任心強(qiáng)，不輕言放棄，善于溝通，理解能力較強(qiáng)，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。抗壓能力及學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠較為快速地接受和掌握新知識(shí)。
5. 性格外向，活潑開朗，風(fēng)趣幽默，擅長(zhǎng)與人溝通，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng)。我淳樸、誠(chéng)實(shí)，不怕困難挫折，不肯服輸。踏實(shí)、細(xì)致、認(rèn)真的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)了非常扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，鍛煉自己的各個(gè)方面的素質(zhì)。具有較強(qiáng)的責(zé)任心和工作主動(dòng)性，較好的組織協(xié)調(diào)能力和應(yīng)變能力。
第二篇：學(xué)生畢業(yè)自我評(píng)價(jià)
大學(xué)生活即將結(jié)束，在畢業(yè)之際，對(duì)自己大學(xué)幾年來的學(xué)習(xí)和生活做一個(gè)評(píng)價(jià)如下：
在校期間，在學(xué)校的指導(dǎo)、老師的教誨、同學(xué)的幫助下，通過不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)和參與社會(huì)實(shí)踐，自覺自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個(gè)專業(yè)功底扎實(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強(qiáng)、具有團(tuán)體協(xié)作精神的青年。
一、在思想方面
在日常的學(xué)習(xí)生活中，熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué);關(guān)注時(shí)政，通過了解和學(xué)習(xí)黨的有關(guān)動(dòng)態(tài)和精神，使自己在思想上和行動(dòng)上與黨中央保持一致，積極向黨組織靠攏，在我們系黨校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)后，順利通過黨校考核，獲得了黨校結(jié)業(yè)證書，光榮地成為中共預(yù)備黨員。
二、在學(xué)習(xí)方面
我認(rèn)真端正學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度，系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了嵌入式技術(shù)專業(yè)的理論基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)匯編語(yǔ)言、C及C++掌握很好，能獨(dú)立的編寫小程序。對(duì)單片機(jī)技術(shù)有一定的了解，嵌入式a程序開發(fā)及嵌入式c及匯編混合編程較熟悉等。在硬件方面，熟悉電子電路及各種電路設(shè)計(jì)軟件等。我努力認(rèn)真地學(xué)好每一門功課，同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力，力求理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。
三、在工作方面
自入校以來，我一直在班上擔(dān)任的是班長(zhǎng)，在此期間，積極主動(dòng)地為同學(xué)服務(wù)，有意識(shí)地協(xié)調(diào)好班上同學(xué)之間的關(guān)系，能積極的配合輔導(dǎo)員老師的工作，積極的開展班級(jí)各種活動(dòng)，能很好增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，也增進(jìn)了同學(xué)們間的友誼，得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。
第三篇：職業(yè)生涯規(guī)劃自我評(píng)價(jià)
職業(yè)生涯規(guī)劃自我評(píng)價(jià)范文
職業(yè)規(guī)劃就是對(duì)職業(yè)生涯乃至人生進(jìn)行持續(xù)的系統(tǒng)的計(jì)劃的過程。一個(gè)完整的職業(yè)規(guī)劃由職業(yè)定位、目標(biāo)設(shè)定和通道設(shè)計(jì)三個(gè)要素構(gòu)成。下面是為大家?guī)硐嚓P(guān)的自我評(píng)價(jià)范文，相信對(duì)你會(huì)有幫助的。 職業(yè)生涯規(guī)劃自我評(píng)價(jià)范文篇1
自我分析與自我剖析、自我研究相類似，都是一個(gè)人為更進(jìn)一步了解自身，包括了解自身的優(yōu)缺點(diǎn)，(主要是為了解缺點(diǎn))，而列出的相關(guān)邏輯上的分析與對(duì)比。做出相應(yīng)的分析結(jié)果，進(jìn)而制定相應(yīng)的對(duì)策。通過定期，或不定期的自我分析而不斷的進(jìn)行自我完善。
自我分析
1、職業(yè)興趣:我是一個(gè)Doer，以實(shí)實(shí)在在地完成實(shí)實(shí)在在的事情為原則，喜歡和材料、機(jī)械過程打交道，愛好動(dòng)手操作的工作，樂于使用各種工具和設(shè)備，關(guān)注各種自然原理，務(wù)實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)。我還表現(xiàn)為情緒穩(wěn)定、有耐性、坦誠(chéng)直率，寧愿行動(dòng)不喜多言，喜歡在講求實(shí)際、需要?jiǎng)邮汁h(huán)境中從事明確固定的工作，依既定的規(guī)則一步步地制造完成有實(shí)際用途的產(chǎn)品。對(duì)機(jī)械與工具等事務(wù)較有興趣，生活上亦以實(shí)用為重，對(duì)眼前的事重于對(duì)未來的想象，比較喜歡獨(dú)自做事。另外你還討厭夸夸其談;喜歡身體力行，事必躬親;做事有特定的目標(biāo)和方向;愿意承擔(dān)一定的責(zé)任。我不喜歡與人周旋，喜歡直爽，待人真誠(chéng)，實(shí)在，不好個(gè)人表現(xiàn);務(wù)實(shí)，節(jié)儉，注重方法和效益。
1) 我適宜的工作環(huán)境可能是：生產(chǎn)性部門，注重質(zhì)量、實(shí)效、制度約束，任務(wù)取向性管理，時(shí)間性強(qiáng)，人際要求不高職業(yè)生涯規(guī)劃自我分析小結(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃自我分析小結(jié)。
2) 喜歡職業(yè)領(lǐng)域：機(jī)械、電子、土木建筑、農(nóng)業(yè)等。
個(gè)人性格:
1) 基本描述:
友善、負(fù)責(zé)、認(rèn)真、忠于職守的特點(diǎn)，只要我認(rèn)為應(yīng)該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認(rèn)為毫無意義的事情。
務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，追求具體和明確的事情，喜歡依據(jù)實(shí)際情況來考慮問題。善于單獨(dú)思考、收集和考察豐富的外在信息，不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用。對(duì)細(xì)節(jié)有很強(qiáng)的記憶力，如聲音的音色或面部表情
與人交往時(shí)較為敏感，謙遜而少言、善良、有同情心，喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助，對(duì)朋友忠實(shí)友好，有奉獻(xiàn)精神。雖然在很多情況下有很強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)，但通常不愿意將個(gè)人情感表現(xiàn)出來。
做事有很強(qiáng)的原則性，尊重約定，維護(hù)傳統(tǒng)。工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任，依據(jù)明晰的評(píng)估和收集的信息來做決定，充分展現(xiàn)出自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
他人能隨時(shí)體會(huì)到我的善良和體貼，但不太了解我，因?yàn)槲铱偸亲龅暮詈蛷?fù)雜。事實(shí)上我是非常重感情，忠于自我價(jià)值觀，有強(qiáng)烈的愿望為大家做貢獻(xiàn)，有時(shí)候我也很緊張和敏感，但表現(xiàn)的深藏不露;我傾向于擁有小范圍的而深長(zhǎng)久遠(yuǎn)的友誼。
2) 可能的盲點(diǎn):
我的完美和固執(zhí)，使你易走極端。一旦決定后，拒絕改變，并抵制那些與我的價(jià)值相沖突的想法，以至于變的沒有遠(yuǎn)見
職業(yè)生涯規(guī)劃自我分析小結(jié)職業(yè)規(guī)劃。我專注的追求一個(gè)理想，不會(huì)聽取別人的客觀意見，因?yàn)樽约旱牡匚皇遣蝗葜靡傻摹?/p>
我需要留意周圍的情況，并學(xué)會(huì)運(yùn)用已被證實(shí)的信息，這樣可以幫助我更好的在現(xiàn)實(shí)世界中發(fā)揮我的創(chuàng)造性思維。
我敏感，非常關(guān)注個(gè)人的感受和他人的反應(yīng)，對(duì)任何批評(píng)都很介意，甚至?xí)暈槿松砉簟?duì)我來講，我需要客觀的認(rèn)識(shí)自己和周圍的人際關(guān)系，更好的促進(jìn)事情向正面轉(zhuǎn)化。
過分關(guān)注細(xì)節(jié)和眼前之事，容易忽略事情的全局和發(fā)展變化趨勢(shì)，難以預(yù)見存在的其它可能性。 職業(yè)生涯規(guī)劃自我評(píng)價(jià)范文篇2
1.職業(yè)興趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。
2.職業(yè)能力：邏輯推理的能力相對(duì)比較強(qiáng)，而信息分析能力也不錯(cuò)的，比較喜歡對(duì)復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考，將復(fù)雜事物簡(jiǎn)化。
3.個(gè)人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標(biāo);觀察力強(qiáng)，工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞;主張少說多做;愛學(xué)習(xí);喜歡獨(dú)立工作。
4.職業(yè)價(jià)值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識(shí)的機(jī)會(huì);當(dāng)然，如果沒有工資收入限制，我會(huì)先考慮自己最喜歡的工作，同時(shí)考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想;最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。
5.勝任能力：
1)能力優(yōu)勢(shì)：頭腦靈活，有較強(qiáng)的上進(jìn)心，邏輯推理能力比較強(qiáng);相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對(duì)自己要求嚴(yán)格，經(jīng)常制定目標(biāo)。
2)能力劣勢(shì)：一件事做第二遍定會(huì)出錯(cuò);做事過于理性，而有時(shí)候應(yīng)該是按常規(guī)出牌的;有嚴(yán)重的個(gè)人中心主義，有時(shí)聽不進(jìn)別人的勸導(dǎo);自我分析小結(jié)：
我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢(shì)，但是也有一定的能力劣勢(shì)，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時(shí)要多對(duì)自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。 職業(yè)生涯規(guī)劃自我評(píng)價(jià)范文篇3
昨天，我一如既往地走去客村上課，這次的課題是\"職業(yè)規(guī)劃的自我評(píng)價(jià)\"。其實(shí)，我去時(shí)的心很亂，因?yàn)樾瞧谖迥翘靵砹艘淮纹谥锌?，雖說老師允許我們看著書來做那些題，，但后來我發(fā)現(xiàn)自己竟然每做一題都要翻書看，是因?yàn)槲也粫?huì)做，還是因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣了不再用自己的腦去思考問題，解決問題。
的確，在高中，我每做一題都是自己想方法的(特別是數(shù)學(xué)，甚至在整個(gè)高中問老師的次數(shù)小于20次)。所以，每一種方法和技巧都深深地刻在我的腦海中。但現(xiàn)在不同了，大學(xué)課程的難度加深了，老師對(duì)我們的約束減小了，藏書樓有著各種同類型的參考書，自己慢慢去思考已經(jīng)不復(fù)存在，剩下的只是抄襲、查閱。而我發(fā)現(xiàn)我正慢慢地成為其中一員，發(fā)現(xiàn)自己在考試貪婪地查閱書籍，甚至認(rèn)為這已經(jīng)理所當(dāng)然。
還有我有一個(gè)短期的生涯規(guī)劃：
大一：學(xué)好專業(yè)所要的基礎(chǔ)知識(shí)，參加相關(guān)的學(xué)術(shù)比賽
大二：自學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)理論和實(shí)務(wù)，考取統(tǒng)計(jì)師初級(jí)證
爭(zhēng)取參加全國(guó)數(shù)學(xué)建模比賽
大三：英語(yǔ)四級(jí)一定要過，六級(jí)爭(zhēng)取通過
大四：爭(zhēng)取成為研究生
但現(xiàn)在才大一，我就有一種想屏棄的感覺，甚至問自己是不是一個(gè)只會(huì)說不會(huì)做的人!抱著這種心態(tài)，我來到了課室。在這堂\"職業(yè)規(guī)劃的自我評(píng)價(jià)\"中，讓我感悟了許多，就好像這堂課是特意為我而設(shè)一樣。其中，老師說過一個(gè)點(diǎn)是關(guān)于規(guī)劃的管理，有一個(gè)要求是\"定期作自我檢討\"。的確，我可能真的是時(shí)候做一下自我檢討，因?yàn)槲乙恢敝活欀蚯皼_，追求以更快的速度吸收各方面的知識(shí)，看來我是時(shí)候停下來作自我檢討了。因?yàn)槲以谧非笏俣鹊耐瑫r(shí)卻屏棄了質(zhì)量，屏棄了許多東西。還有不能再把一個(gè)壞習(xí)慣當(dāng)成是一件很自然的事，因?yàn)樗鼤?huì)讓你變得盲目。我在此決定每一次有\(zhòng)"職業(yè)規(guī)劃\"的課程時(shí)，我就作一次自我檢討，讓這個(gè)變成我真正的習(xí)慣。
人生謀劃不在乎你規(guī)劃得是否周到、完善，只在乎你是否實(shí)踐到最后，讓它變成一個(gè)現(xiàn)實(shí)
三年的大學(xué)生涯即將畫上句號(hào)，回顧這三年學(xué)習(xí)生涯我受益頗多?；叵氪笠粫r(shí)，我剛剛邁進(jìn)大學(xué)的校門，對(duì)一切感到好奇和新鮮，我逐步地適應(yīng)了大學(xué)的生活，與周圍同學(xué)很好的相處，提高了人際交往實(shí)力，朋友圈擴(kuò)大了，而且主動(dòng)參加學(xué)校的活動(dòng)，鍛煉自己的實(shí)力。努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)，擴(kuò)大知識(shí)面，同時(shí)也培養(yǎng)了廣泛的興趣愛好。而且制定小的目標(biāo)并完成它，學(xué)會(huì)了有規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活。大二的時(shí)候，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，在此基礎(chǔ)上，增加了與社會(huì)的接觸，參加了社會(huì)活動(dòng)，對(duì)社會(huì)有了更加深入的了解。繼續(xù)制定目標(biāo)并完成。大三的時(shí)候，除了繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)外，發(fā)現(xiàn)課外的知識(shí)儲(chǔ)備還很欠缺，同時(shí)與社會(huì)更深入的接觸后，開始制作簡(jiǎn)歷，去人才市場(chǎng)，去網(wǎng)上找工作。也由此發(fā)現(xiàn)自己還有很大的不足之處有待于改善和提高。發(fā)現(xiàn)了社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)之激烈，生活之嚴(yán)峻。
前人云：\"人貴有自知之明\"。真實(shí)準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，是個(gè)人發(fā)展完善之道。就三年的表現(xiàn)，我總結(jié)如下：
1、思想上：遵守校紀(jì)校規(guī)，為人正直、守信、善良、誠(chéng)實(shí)、穩(wěn)重、謙虛。事業(yè)心、進(jìn)取心強(qiáng)。能設(shè)身處地為他人著想，熱愛集體。要做一個(gè)具有優(yōu)良專業(yè)技術(shù)水平、高尚職業(yè)道德的優(yōu)秀員工，熱愛本職工作、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、奉獻(xiàn)社會(huì)。
2、學(xué)習(xí)上：目標(biāo)明確、刻苦勤奮、成績(jī)優(yōu)良。學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)重視基礎(chǔ)課程和課外的知識(shí)儲(chǔ)備，使自己全面發(fā)展，培養(yǎng)合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，注重提高獨(dú)立思考、解決問題、學(xué)習(xí)的實(shí)力。
3、工作上：主動(dòng)肯干、責(zé)任心強(qiáng)、合作實(shí)力強(qiáng)、細(xì)心、獨(dú)立、有創(chuàng)新實(shí)力。
4、生活上：不奢侈不浪費(fèi)，能主動(dòng)參加適當(dāng)?shù)捏w育煅煉以保持健康體魄，有優(yōu)良的生活習(xí)慣，喜歡聽音樂，看書和旅游，團(tuán)結(jié)關(guān)心并樂于幫助有困難的同學(xué)，并與他們?nèi)谇贤ā?/strong>適應(yīng)性較強(qiáng)。
當(dāng)然還存在一些缺點(diǎn)，如經(jīng)驗(yàn)、閱歷的缺乏，不善于自我表現(xiàn)等。\"學(xué)而后知不足\"，今后要更努力學(xué)習(xí)并將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐并再深入研究。
個(gè)人優(yōu)點(diǎn)：
1.自認(rèn)為是有理想，有修養(yǎng)，有思想，有熱度，有紀(jì)律，有集體，有自信，有原則，有實(shí)力，有自知之明的人。我自覺遵守規(guī)章制度;我尊敬師長(zhǎng);我熱愛學(xué)習(xí)，刻苦鉆研;我寬以待人，樂于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué);我嚴(yán)以律己，堅(jiān)持原則，開拓進(jìn)取;我兢兢業(yè)業(yè)，態(tài)度端正，有責(zé)任感;我熱愛生活，主動(dòng)面對(duì)，樂觀向上，吃苦耐勞，勇于創(chuàng)新。學(xué)他之長(zhǎng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
2.注重\"變\"、\"量\"、\"度\"。\"變\"，變有常新;\"量\"，積累的知識(shí)儲(chǔ)備;\"度\"，有自知之明，善于采納別人意見。
3.我與他人不同之處在于我有一顆善于學(xué)習(xí)、參考和自我優(yōu)化的實(shí)力，為人真誠(chéng)、和藹，正直、有誠(chéng)信、有愛心，善于打破常規(guī)，革舊立新的創(chuàng)新法，善于交流，有豁達(dá)開放的胸懷，善于培養(yǎng)興趣，重視實(shí)踐，敢于探索，獨(dú)立自信，也善于與人合作交流，不畏艱苦逆流，樂觀主動(dòng)向上。這些用詞并非隨意夸張吹噓，因?yàn)槲也皇沁@樣的人，我就是我，知錯(cuò)能改，不武斷專制。我認(rèn)為我們不能因?yàn)槊孀铀枷攵璧K了我們前進(jìn)的步伐和道路!
人生格言：
\"機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人\"。
\"強(qiáng)者制造機(jī)會(huì)，弱者等待機(jī)會(huì)\"。
\"泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細(xì)流，故能就其深;王者不卻眾庶，故能明其德\"。水無點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。人無點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪來甘甜歡暢的成功喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪來震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲。未來掌握在自己的手里，我堅(jiān)信我的未來不是夢(mèng)。只說不做到頭來只會(huì)是一場(chǎng)空。人生好比是海上的波浪，有時(shí)起，有時(shí)落。三分天注定，七分靠打拼!愛拼才會(huì)贏。天道酬勤。我相信,只要我努力,一定會(huì)闖出屬于自己的一片天地!
然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的。制定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。因此，每個(gè)人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。當(dāng)然，也包括我自己。在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要注意保持頭腦的清醒冷靜，不僅要勇于面對(duì)、分析所遇問題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案，對(duì)所發(fā)生的事情，能即時(shí)挽救的盡快挽救，不能挽救的要主動(dòng)采取補(bǔ)救措施，爭(zhēng)取做出最好的矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標(biāo)相比有所偏差，但也不至于相距太遠(yuǎn)。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求和抱負(fù)。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意和磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動(dòng)，那么，一切都只是鏡中花、水中月，可望而不可及。一個(gè)人，若要獲得成功，就必須得拿出勇氣，付出努力、拼博和奮斗。成功，不依靠眼淚。成功，不依靠頹廢。成功，不依靠幻想。成功，只垂青有充分磨礪充分準(zhǔn)備的人。未來，掌握在自己手中。未來，只能掌握在自己手中，所以必須堅(jiān)持自力更生，不能全部依賴外界的力量。
第四篇：人事工作總結(jié)
很快20xx年就要結(jié)束了，我也在人事部工作了一年有余，人事部的工作在董事長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“以人為本，人性化管理”的重要思想，邊學(xué)習(xí)，邊工作，逐漸在部門的工作中逐步轉(zhuǎn)入正軌，現(xiàn)就接手后的工作總結(jié)如下：
為了方便開展人事工作，規(guī)范管理人員情況，部門根據(jù)工作需要，在趙總的指導(dǎo)下，建立了相關(guān)人事表格，包括《招工登記表》《入職審批表》《人事變動(dòng)表》《假期申請(qǐng)表》《調(diào)資表》等，也加強(qiáng)了各部門與人力資源部之間工作的溝通性。
一、招聘與檔案管理
招聘為了對(duì)酒店人員進(jìn)行及時(shí)補(bǔ)充，跟進(jìn)保障各部門用人時(shí)有人可用，有人可選，通常來說，招聘可分為常規(guī)招聘，和非常規(guī)招聘，常規(guī)招聘即指到xx人才市場(chǎng)進(jìn)行招聘，但xx人才市場(chǎng)，還未形成一定規(guī)模，此類招聘對(duì)客房服務(wù)員、傳菜員的職業(yè)有一定效果，除了常規(guī)招聘外，我部還準(zhǔn)備下一步與各大中專院校取得聯(lián)系，在有畢業(yè)生的季節(jié)，及時(shí)與學(xué)校聯(lián)系溝通，為方便人才進(jìn)行儲(chǔ)備。
以上招聘的方法效果不是很明顯，除此之外，人力資源部加強(qiáng)與部門員工之間的聯(lián)系，鼓勵(lì)員工推薦身邊的朋友，介紹到酒店，這是一種人才來源途徑較廣的方法。
員工檔案是隨時(shí)掌握員工基本資料情況的資源庫(kù)，也是建立員工人才儲(chǔ)備的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它包括員工手寫檔案，包括在職人員員工檔案，離職人員員工檔案，以及應(yīng)聘人員檔案存檔三部分，檔案的建立以及有效管理，有利于人力資源部，隨時(shí)掌握在職人員以及人員流動(dòng)情況，對(duì)于凡是來到酒店來應(yīng)聘的人員，均建立檔案資料，作為人才儲(chǔ)備資料，以便于部門需要人時(shí)隨時(shí)查閱，可大大減低招聘率。
二、人員在崗情況
酒店現(xiàn)有人員共計(jì)169人，其中行政辦公室8人，財(cái)務(wù)部18人，后勤部8人，市場(chǎng)營(yíng)銷部14人，餐飲部25人，客房部30人，工程部17人，保安部14人，廚房24人，質(zhì)檢部2人，人事部1人，前廳部8人，在所有人員中董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總助5人，總監(jiān)2人，經(jīng)理8人，副經(jīng)理7人，主管5人，領(lǐng)班12人，員工138人，督導(dǎo)層以上人員占人數(shù)的18%，員工占總?cè)藬?shù)的82%。
三、勞動(dòng)工資
自董事長(zhǎng)接管后，根據(jù)酒店人員工資情況，對(duì)各部門工資進(jìn)行了一系列的調(diào)整，通過調(diào)整，員工在崗情況是比較穩(wěn)定的，加之現(xiàn)在的工資能體現(xiàn)出優(yōu)秀與一般的差別，對(duì)于員工來講，能起到一定的激勵(lì)作用。
但從實(shí)際看，人員的有效利用與經(jīng)營(yíng)狀態(tài)應(yīng)成正比，在商務(wù)型酒店中更重要的是，初步設(shè)想為，進(jìn)行交叉培訓(xùn)后，部門之間相互調(diào)配人員，是最理想的辦法。
以上對(duì)20xx年工作的總結(jié)，本人和部門的工作還存在許多不足之處，需要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，給自己充電，努力的去充實(shí)完善自己。主要包括：
1、制度方案有待完善，形成一套適合酒店運(yùn)行的規(guī)范化的制度才有利于在今后的工作中，形成有法可依的“法制”環(huán)境。
2、培訓(xùn)工作應(yīng)加強(qiáng)，應(yīng)在酒店范圍內(nèi)形成主動(dòng)學(xué)習(xí)的氛圍，培養(yǎng)酒店員工的學(xué)習(xí)積極性以及能動(dòng)性，只有有了好學(xué)的員工，酒店才能進(jìn)步的更快。
3、員工招聘方式單一，補(bǔ)給不及時(shí)，造成各部門人員短缺。
4、員工考評(píng)工作不到位，本年度員工的考評(píng)工作，總體來講缺少一種統(tǒng)籌安排和周期性，也未能較廣泛的聽取員工意見進(jìn)行綜合分析。
5、檔案管理不到位，檔案記錄著酒店發(fā)展的足跡，一個(gè)好的檔案材料，能夠便于領(lǐng)導(dǎo)回顧與總結(jié)，并從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，但是就本部而言，只是初步建立了員工人事的檔案，未能涉足酒店整體檔案，更缺少一些圖片、音、像檔案。可以說這是檔案管理的一大缺憾。
6、業(yè)務(wù)能力欠缺一直是影響本部管理提高的瓶頸，缺乏超前的管理意識(shí)，無私的管理精神，由于知識(shí)面窄，導(dǎo)致管理視角不廣，并且在日常工作中出現(xiàn)了較低的錯(cuò)誤。
針對(duì)上述問題，我部將進(jìn)一步解放思想，更新觀念，強(qiáng)化措施，認(rèn)真加以解決，計(jì)劃在明年的工作中按照以下思路開展工作。
1、個(gè)人操作
（1）密切關(guān)注勞動(dòng)力市場(chǎng)信息，和同行各級(jí)崗位信息，根據(jù)酒店經(jīng)濟(jì)效益和工資總額增加情況，適時(shí)提出員工工資及福利調(diào)整建議方案。
（2）針對(duì)酒店的行業(yè)特點(diǎn)，貫徹實(shí)施政府有關(guān)的各項(xiàng)勞保政策，協(xié)助建立完善勞動(dòng)用工規(guī)章制度，嚴(yán)格依法用工，針對(duì)員工提出的合理要求，認(rèn)真妥善的予以處理。
（3）依據(jù)酒店規(guī)章制度審批各類休假申請(qǐng)，加班及補(bǔ)休。
（4）根據(jù)酒店實(shí)際經(jīng)營(yíng)情況，分析酒店人員需求，提出合理調(diào)整人員結(jié)構(gòu)方案，確保人力資源的共享，及合理使用。例如：餐飲的員工如果也能做客房服務(wù)員，前臺(tái)的接待員也能做迎賓員、禮儀小姐，保安員也可以做門僮和傳菜員。這樣既可以壓縮人員編制節(jié)約開支，又給了員工多掌握服務(wù)技能的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，可謂是兩全齊美。
（5）根據(jù)酒店人員的變動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)的要求編輯員工通訊錄。
（6）按照酒店制度落實(shí)人事年度、月度工作計(jì)劃及工作總結(jié)。
（7）跟進(jìn)落實(shí)人員招聘、考評(píng)、調(diào)動(dòng)、晉級(jí)、晉升、辭退等工作。
（8）計(jì)劃在春、夏、秋季酒店接待任務(wù)不繁重的時(shí)間段，進(jìn)行如：春游、歌詠比賽、演講比賽、象棋比賽、打撲克比賽等文體活動(dòng)、放松員工的心情，調(diào)整員工心態(tài)，以飽滿的精神狀態(tài)投入到對(duì)客服務(wù)當(dāng)中去，有快樂的員工才會(huì)有快樂的客人。
（9）做好人力資源開發(fā)工作，不斷提高酒店管理人員和員工的整體素質(zhì)，為酒店各部門準(zhǔn)備好后備人才，隨時(shí)為酒店補(bǔ)充好各級(jí)員工。
（10）定期與各部門溝通，檢查、監(jiān)督酒店有關(guān)人力資源方面的各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)，避免出現(xiàn)編外員工、逃跑員工等情況。
（11）針對(duì)酒店的用人需求和酒店的實(shí)際情況進(jìn)行招聘、人員篩選、面試。
（12）對(duì)員工提出的薪酬問題，要深入了解情況，處理調(diào)解，既要維護(hù)酒店利益又要使員工理解接受。
（13）保持與各酒店同行，旅游院校及人才交流中心等到單位的友好關(guān)系互相交流，及時(shí)掌握同行最新信息。
（14）做好所有員工的人事檔案的保密工作，落實(shí)好人事保密制度和員工檔案管理制度。
（15）完成好上司交辦的其他工作及參加酒店例會(huì)。
2、人事培訓(xùn)
制定部門的培訓(xùn)計(jì)劃，并協(xié)助策劃酒店各部門的培訓(xùn)工作。實(shí)施交叉培訓(xùn)計(jì)劃，讓酒店員工都能成為多面手。
3、辦公物料
本著節(jié)約每一張紙，每一支筆的原則，進(jìn)行部門耗用物料的申購(gòu)和領(lǐng)用。
4、安全責(zé)任
做為部門的安全責(zé)任人，隨時(shí)注意部門的日常防火及安全隱患。
5、跨部門及分部門協(xié)調(diào)
（1）與其他部門溝通及轉(zhuǎn)達(dá)人力資源部的使用及培訓(xùn)信息給有關(guān)部門和分管老總。
（2）與其他部門做好溝通，配合質(zhì)檢部處理員工的投訴。
6、需進(jìn)一步掌握的知識(shí)和技能
熟悉國(guó)家勞動(dòng)法、酒店制訂的各項(xiàng)規(guī)章制度，掌握各部門用工和培訓(xùn)情況，熟練操作電腦、熟悉word、excel等軟件的使用，以便于更好的為酒店服務(wù)。
以上是對(duì)20xx年工作的總結(jié)和對(duì)20xx年工作的展望，相信新的一年工作中我能夠更好的發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)和潛能，將人事工作提高一個(gè)新臺(tái)階。
第五篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃自我評(píng)價(jià)
自我評(píng)估是職業(yè)規(guī)劃的第一個(gè)重要依據(jù)。
我認(rèn)為: 職業(yè)生涯規(guī)劃,必須根據(jù)自己的個(gè)人實(shí)際情況和社會(huì)實(shí)踐基礎(chǔ)等因素，在自己的人生規(guī)劃的大背景下進(jìn)行，所以我把這些重要因素加入自我評(píng)估中。同時(shí)，結(jié)合他人對(duì)我的評(píng)估和職航快線的客觀測(cè)評(píng)結(jié)果，綜合評(píng)估自己，為職業(yè)生涯規(guī)劃奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 本章結(jié)構(gòu)
個(gè) 人 情 況
個(gè) 人 情 況
注：我的語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)和教育背景與我的近期目標(biāo)職業(yè)有密切關(guān)系。
實(shí) 踐 經(jīng) 驗(yàn)
上面表格主要是通過實(shí)踐活動(dòng)情況來分析自我具有的能力素質(zhì)。
我的人生規(guī)劃 篇2：大學(xué)生職業(yè)生涯自我評(píng)價(jià)
【自我評(píng)價(jià)|自我鑒定】經(jīng)典必看自我評(píng)價(jià) 珍貴的四年大學(xué)生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下大學(xué)四年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
思想方面，我追求上進(jìn)，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國(guó),熱愛人民,堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度。我覺得一個(gè)人的價(jià)值是由他對(duì)社會(huì)對(duì)別人所做的貢獻(xiàn)來衡量的，我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的原因也是要努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各種理論，并努力把他們付之于實(shí)踐，對(duì)黨有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
學(xué)習(xí)方面，我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識(shí)，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)好知識(shí)很有幫助，所以在每次考試后，我都會(huì)總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績(jī)，我就會(huì)感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。對(duì)于我們計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生來說，光光學(xué)好書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我利用課余時(shí)間經(jīng)常閱覽計(jì)算機(jī)類的書籍，并參加了一些計(jì)算機(jī)水平的資格考試，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代，我們只有不斷汲取新知識(shí)，才不會(huì)落
然而，學(xué)習(xí)固然重要，一個(gè)人能力的培養(yǎng)也不容忽視。四年的大學(xué)生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，如系學(xué)生會(huì)的競(jìng)選，院里組織的演講比賽，文化藝術(shù)節(jié)的文藝匯演、英語(yǔ)演講比賽等。在參與這些活動(dòng)的過程中，我結(jié)交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機(jī)會(huì)就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機(jī)會(huì)來臨時(shí)，我們就要好好地把握住。
大學(xué)校園就是一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對(duì)象的角色。老師是我們的長(zhǎng)輩，所以我對(duì)他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習(xí)，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。我覺得自己的事情就應(yīng)該由自己負(fù)責(zé)，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。 四年的大學(xué)生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時(shí)候不會(huì)忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。作為一名大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，我所擁有的是年輕和知識(shí)。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn)，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。 篇3：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)包括評(píng)估自我 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)包括評(píng)估自我、確定短期和長(zhǎng)期目標(biāo)、制定行動(dòng)計(jì)劃和內(nèi)容、選擇需要采取的方式和途徑四個(gè)步驟。首先進(jìn)行自我評(píng)估，根據(jù)家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們的評(píng)價(jià)，借助于職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)和性格測(cè)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)較為外向開朗的人還是內(nèi)向穩(wěn)重的人，并對(duì)哪些問題較為感興趣，如經(jīng)濟(jì)問題還是管理問題，或擅長(zhǎng)哪些技能如分析，對(duì)數(shù)字敏感，語(yǔ)言表達(dá)能力等。也可分析出自己的一些弱點(diǎn)。大學(xué)四年制定行動(dòng)計(jì)劃，選擇需要采取的方式和途徑也不盡相同，要根據(jù)自己的長(zhǎng)期目標(biāo)因人而異，但一般來講：
一年級(jí)為試探期：要初步了解職業(yè)，特別是自己未來所想從事的職業(yè)或自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè)，提高人際溝通能力。具體活動(dòng)可包括多和師哥師姐們進(jìn)行交流，尤其是大四的畢業(yè)生，詢問就業(yè)情況，大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重多參加學(xué)?；顒?dòng)，增加交流技巧，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，爭(zhēng)取可以通過計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)輔助自己的學(xué)習(xí)。為可能的轉(zhuǎn)系、獲得雙學(xué)位、留學(xué)計(jì)劃做好資料收集及課程準(zhǔn)備，多利用學(xué)生手冊(cè)，了解相關(guān)規(guī)定。
二年級(jí)為定向期：應(yīng)考慮清楚未來是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的應(yīng)有活動(dòng)，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能；可以開始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并要具有堅(jiān)持性，最好能在課余時(shí)間后長(zhǎng)時(shí)間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力，增強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)能力，增強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，通過英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己。
三年級(jí)為沖刺期：因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定自己是否要考研上。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí)，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己的獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性；參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試，加入校友網(wǎng)絡(luò)，和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況；希望出國(guó)留學(xué)的學(xué)生，可多接觸留學(xué)顧問，參與留學(xué)系列活動(dòng)，準(zhǔn)備toefl、gre、注意留學(xué)考試資訊，向相關(guān)教育部門索取簡(jiǎn)章參考。
四年級(jí)為分化期：找工作的找工作、考研的考研、出國(guó)的出國(guó)，不能再猶豫不決，大部分學(xué)生的目標(biāo)應(yīng)該鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上。這時(shí)，可先對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)：首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前三年的準(zhǔn)備是否已充分；然后，開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備；最后，預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試。
當(dāng)我寫這一篇文章時(shí)，我已經(jīng)是××××大學(xué)的一名學(xué)生了，在即將入學(xué)之際，我站在大學(xué)的開頭，展望一下大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和生活，希望我的大學(xué)能夠如預(yù)期一般充實(shí)而有意義。
大一：打牢地基。觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)。在大規(guī)劃下要做小計(jì)劃，堅(jiān)持每天記英語(yǔ)單詞、練習(xí)口語(yǔ)，并從大一開始就堅(jiān)定不移地學(xué)下去。根據(jù)自己的實(shí)際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準(zhǔn)備。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)輕松，可適當(dāng)參加社團(tuán)活動(dòng)，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。
大二：承前啟后。在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級(jí)課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。這一年，手中應(yīng)握有一兩張有分量的英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)認(rèn)證書了，并適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識(shí)多元化?？蓞⒓佑幸娴纳鐣?huì)實(shí)踐，如下鄉(xiāng)、義工活動(dòng)，也可嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗(yàn)不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會(huì)責(zé)任感。
大三：奮起直追。主動(dòng)加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，并把大四的課程盡量擠入大三這一學(xué)期，以便大四有相對(duì)寬松的時(shí)間求職或考研。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來說，大三是到了快要把自己拋向社會(huì)的時(shí)候，因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場(chǎng)需求情況，請(qǐng)教寫求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗(yàn)，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。準(zhǔn)備考研或出國(guó)留學(xué)的同學(xué)，則要關(guān)注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。 大四：揚(yáng)帆千里。目標(biāo)既已鎖定，該出手時(shí)就出手了。求職的，編寫好個(gè)人求職材料，進(jìn)軍招聘活動(dòng)，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你自然會(huì)享受到勤勞的果實(shí)?？佳泻统鰢?guó)的，現(xiàn)在就是沖刺期，落足功夫，爭(zhēng)取把目標(biāo)拿下。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時(shí)候，畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得，這是對(duì)你大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)，要對(duì)自己負(fù)責(zé)，別“剪刀加漿糊”就糊弄過去，想想被評(píng)上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊。只要在大學(xué)前三年都能認(rèn)真踐行自己計(jì)劃的同學(xué)，相信大四就是你收獲的季節(jié)了。
生活上，在大學(xué)四年間應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活，能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣就要做到以下幾個(gè)方面的內(nèi)容。我要合理地安排作息時(shí)間，形成良好的作息制度；還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和文娛活動(dòng)；要保證合理的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣；不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣；并且在課堂上要認(rèn)真詳細(xì)的記筆記。 在大學(xué)本科期間，我們并不指望能學(xué)到什么高深的專業(yè)知識(shí)，而是應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上。一個(gè)人貴在知道自己應(yīng)該去干什么，明其志，方能知所赴！學(xué)校提供的平臺(tái)是許多專家的共同認(rèn)可的，適合大部分同學(xué)的需要，然我們自己應(yīng)該更清楚自己的實(shí)際需要，在學(xué)的課程上有所側(cè)重，有所安排，另外選學(xué)一些對(duì)自己有價(jià)值、有益處的課程??這將更具個(gè)性化更能挖掘你的潛力。 大學(xué)同樣是一個(gè)施展表現(xiàn)你的才華的大舞臺(tái)。好好利用它，也是一個(gè)任務(wù)。怎么說呢？有人說：社會(huì)經(jīng)驗(yàn)道義后社會(huì)上去培養(yǎng)也來得及，現(xiàn)在讀好書不就行了么？我認(rèn)為這是各誤區(qū)能力的培養(yǎng)其實(shí)不是一朝一夕的。就比如語(yǔ)言能力，我
們從小就開始訓(xùn)練，對(duì)么？但你可以說——我現(xiàn)在的語(yǔ)言功底、交際能力非常出色了么？很少有！即使我們平時(shí)一直在培養(yǎng)的東西尚且如此，更何況工作能力呢？它常需要一定條件，一定時(shí)間空間的。許多大一沒有從事任何社會(huì)工作的同學(xué)，往往到了大
二、大三就很難加入學(xué)生會(huì)、團(tuán)委，等等，為什么呢？就是這個(gè)道理，我們應(yīng)該把握大學(xué)里這個(gè)機(jī)會(huì)充分鍛煉自己的工作能力。
大學(xué)課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時(shí)時(shí)飄來美妙的音樂。
各類大小社團(tuán)所推出的活動(dòng)絡(luò)繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時(shí)便會(huì)發(fā)現(xiàn)手里捧著一大堆海報(bào)、傳單。這兒一個(gè)報(bào)告，那兒一個(gè)音樂沙龍，東邊一場(chǎng)籃球賽，西邊一處美食節(jié)。其中你擇其一二參加可以幫助你緩解學(xué)習(xí)的壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，走進(jìn)大學(xué)的社團(tuán)身份，對(duì)將來人生多元化有百利。
我上高中時(shí)的理想大學(xué)生活跟我現(xiàn)在的差距的確是很大，但那時(shí)只是天真的認(rèn)為大學(xué)是很美好的?，F(xiàn)在明白了，也認(rèn)清了，并開始適應(yīng)了。我想大學(xué)終究是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方。所以學(xué)習(xí)還是第一位，這四年中一定要把學(xué)習(xí)抓好，尤其是對(duì)自己感興趣的學(xué)科，要好好學(xué)好，興趣決定動(dòng)力，我就是對(duì)很多事都提不起興趣，才會(huì)缺少很多的動(dòng)力。總之大學(xué)生涯不一定要門門都是優(yōu)秀，只要有拿得出手的就可以。畢竟各科都精通實(shí)在難做到。我也沒必要訂些不切實(shí)際的目標(biāo)。 曾經(jīng)讀到了這樣一句話“青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我希望通過4年的大學(xué)生活，深切地體會(huì)到青春和成長(zhǎng)所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，同時(shí)還應(yīng)該培養(yǎng)自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在經(jīng)歷4年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，并且積極向上。”我覺得，這正是我對(duì)大學(xué)生活的期望。
在擬好了規(guī)劃后，還需要提醒自己，在行動(dòng)中具體實(shí)施目標(biāo)時(shí)也會(huì)碰到困難。如很難預(yù)料的或難以控制的事情發(fā)生，像社會(huì)經(jīng)濟(jì)衰退、生病、環(huán)境突然發(fā)生變化等，在這種情況下，我們需要等待，或者尋求其他方法，或改變自己的設(shè)想來適應(yīng)社會(huì)需求。 希望我的大學(xué)能夠是我夢(mèng)想的跳板，助我的夢(mèng)想奮力起航。 以下可作為參考：
一年級(jí)
目標(biāo)：初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。主要內(nèi)容有：
●和師哥師姐們進(jìn)行交流，詢問就業(yè)情況；
●參加學(xué)?；顒?dòng)，增加交流技巧；
●學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，輔助自己的學(xué)習(xí)。
二年級(jí)
目標(biāo)：提高基本素質(zhì)。主要的內(nèi)容有：
●通過參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能；
●主要嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并具有堅(jiān)持性；
●提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力；
●英語(yǔ)口語(yǔ)能力增強(qiáng)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力增強(qiáng)。
三年級(jí)
目標(biāo)：提高求職技能，搜集公司信息。主要的內(nèi)容有：
●撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見解；
●參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)；
●學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信；
●了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。
四年級(jí)
目標(biāo)：工作申請(qǐng)，成功就業(yè)。主要的內(nèi)容有：
● 對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)。
●然后，開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)或模擬面試；參加面試等。
●積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。篇4：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃答案 1.下面哪一項(xiàng)不是大學(xué)的特點(diǎn)：專業(yè) 2.未來首先取決于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大環(huán)境：是 3.從社會(huì)雪茄角度思考，職業(yè)可以為人帶來的三種收益不包括：悠閑自在的生活 4.各大高校陸陸續(xù)續(xù)公布考研成績(jī)的時(shí)間是：3月中下旬 5.用魯迅先生的雜文描述大學(xué)生活的心態(tài)，一下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的：a a大一吶喊 b大二吶喊 c大三傷逝d大四朝花夕拾 6公務(wù)員道路的特點(diǎn)不包括：有風(fēng)險(xiǎn) 7考研報(bào)名時(shí)間為：11月初
8 創(chuàng)業(yè)不是國(guó)家高度提倡的一條路： 否 9 治學(xué)制人的人格特征是： 智力高、踏實(shí) 10 國(guó)外的團(tuán)隊(duì)是一種消極的集體主義：否 11 下列哪項(xiàng)不是影響就業(yè)和發(fā)展的大環(huán)境的選項(xiàng)：人民生活水平 12 不屬于經(jīng)商致富道路的特點(diǎn)是：層次高 13 解放初期，國(guó)家決定了勞動(dòng)力的城市的管理權(quán)。是 14 在解放初期，中國(guó)一方面有戰(zhàn)爭(zhēng)，另一方面已經(jīng)解放的地區(qū)開始搞建設(shè)并且支持前線戰(zhàn)爭(zhēng)，在這個(gè)大背景下中國(guó)實(shí)行的是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)管理模式：否 15 文革以后出現(xiàn)了國(guó)瓷就業(yè)難，其中不包括 d a 知識(shí)青年返城時(shí)期 b80年代末的又一次整頓 c大學(xué)生就業(yè)難 d以上均不正確 16 做學(xué)問治學(xué)制人的典型職業(yè)有職業(yè)經(jīng)理人、高級(jí)技術(shù)專家、人文專家（教授）：否 17 2003你那的大學(xué)生就業(yè)問題延續(xù)到了2013年，那么在中間又出現(xiàn)了。。。失業(yè)：金融危機(jī)和政策性的勞動(dòng)合同法的出臺(tái) 18 知青上山下鄉(xiāng)造成了三個(gè)不滿意，其中不包括：知情不滿意 19 gdp是反映你改一個(gè)國(guó)家生產(chǎn)出來的產(chǎn)品的產(chǎn)值，且利潤(rùn)都暴漏在國(guó)內(nèi)：否 20 三公消費(fèi)實(shí)際上是限制了三公消費(fèi)。。。有必要深化：是 21 1980年，國(guó)家出臺(tái)三結(jié)合就業(yè)方針不包括：按班就業(yè) 22 完全是資本密集型可能會(huì)（）就業(yè)，勞動(dòng)密集型可能會(huì)（）就業(yè)：減少，增加 23結(jié)構(gòu)性改革與人才可以解讀為國(guó)有企業(yè)資本化運(yùn)營(yíng)，民營(yíng)企業(yè)大發(fā)展環(huán)境。。。徹底的政府改革：否
24 全面國(guó)際化時(shí)代的機(jī)遇不包括：自身優(yōu)勢(shì) 25 2007年三季度以后一直到2008年初，gdp增長(zhǎng)率下降的原因不包括：金融危機(jī) 26 一個(gè)社會(huì)獲得的首日一部分投資，。。。收入都偏低。是 27 經(jīng)濟(jì)回升的約束條件有不包括：民營(yíng)貿(mào)易 28 行業(yè)機(jī)遇不包括：科技企業(yè) 29 機(jī)器人不屬于高端裝備制造：否 30 歐陽(yáng)修的《岳陽(yáng)樓記》。。。：“ 先天下之憂而憂，。。?！? 31 商業(yè)文化的優(yōu)點(diǎn)不包括：封建 32 除了節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)，新一代信息技術(shù)、高裝備制造等幾個(gè)行業(yè)之外。。。不包括：教育
33 真正的社會(huì)分層是在社會(huì)中的地位的高低：是 34 鄧小平說科學(xué)技術(shù)也是生產(chǎn)力：是 35 下面那些人具有企業(yè)家才能：ceo 36 經(jīng)濟(jì)活動(dòng)供給中的信息要素指的是無處不在不加篩選的信息：否 37 現(xiàn)在企業(yè)運(yùn)營(yíng)權(quán)與所有權(quán)往往都不屬于同一個(gè)人或同一群體：是 38 2013年大學(xué)畢業(yè)生大約是2000年大學(xué)生的幾倍：7 39 下面哪一項(xiàng)不屬于國(guó)家加強(qiáng)扶持就業(yè)的重點(diǎn)群體：農(nóng)民 40 對(duì)剛畢業(yè)且沒有找到工作的大學(xué)生，國(guó)家不會(huì)基于失業(yè)保障基金：否 41在美國(guó)，總統(tǒng)的兒子失業(yè)了也去領(lǐng)救濟(jì)金：是 42 哪一項(xiàng)不是新生一代農(nóng)民工的特點(diǎn)：鄉(xiāng)土觀念變強(qiáng) 43 下面哪一項(xiàng)不屬于人才就業(yè)市場(chǎng)真正高需求的人才：研究生人才 44 我國(guó)就業(yè)總供給大約有2億過剩量：是 45 職業(yè)的組織功能包括功能要素、要素配置、運(yùn)行動(dòng)力。否 46 大學(xué)生需要大力提高的綜合素質(zhì)不包括：抱負(fù) 47 在國(guó)際職業(yè)分類里，最權(quán)威的是：加拿大 48 倪光南是早期加入聯(lián)想的技術(shù)精英，他的職業(yè)道路特點(diǎn)是管理、自定向、機(jī)會(huì)運(yùn)用。否 49 企業(yè)型的人適合的職業(yè)有：地產(chǎn)商、業(yè)務(wù)經(jīng)理、保險(xiǎn)代理、咨詢?nèi)藛T：否 50 在人力資源管理，要對(duì)職務(wù)采用職務(wù)說明書對(duì)齊管理、規(guī)范。是 51 招聘助理崗位的基本功能不包括：決定聘用人員 52 招聘助理的崗位職責(zé)有員工的招聘選拔。。。獨(dú)立判斷：否 53 現(xiàn)實(shí)型的人具有從事運(yùn)動(dòng)或者機(jī)械活動(dòng)的傾向，。。。職業(yè)有：飛機(jī)機(jī)械師 54 專業(yè)和職業(yè)相切的人，對(duì)策是保證專業(yè)合格。。。選擇新的專業(yè)。是 55 霍蘭德分類在職業(yè)生涯規(guī)劃中應(yīng)用非常廣泛的方法，。。。正確率高。是 56 在霍蘭德分類測(cè)試中，選擇了亞里斯多德島的人。。。具有（）人格。：研究型 57 下面哪一項(xiàng)屬于膽汁質(zhì)-抑郁質(zhì)混合型氣質(zhì)表現(xiàn)：情緒發(fā)生快而多變 58 我們國(guó)家搞兩彈一星的著名高級(jí)科學(xué)家不包括：錢偉長(zhǎng) 59 推銷保險(xiǎn)往往是尖端的，難度很大的。是 60 專業(yè)和職業(yè)的契合度有：以上都正確 61 學(xué)建筑專業(yè)的大學(xué)生、、歌唱家，這種情況屬于：專業(yè)與職業(yè)相離 62 霍蘭德測(cè)試中l(wèi)代表：研究型
63 下面哪一項(xiàng)不屬于心理學(xué)上人的氣質(zhì)分類：好動(dòng)質(zhì) 64 下列選項(xiàng)中不屬于職業(yè)分類中名義型職業(yè)的特點(diǎn)是：淡薄的 65 薛恩的五種系留點(diǎn)不包括：被動(dòng)型 66 學(xué)會(huì)和公司上級(jí)和師傅相處屬于職業(yè)生涯進(jìn)入工作時(shí)期：否 67 進(jìn)入職業(yè)比較關(guān)鍵的時(shí)期是：適應(yīng)期 68 下面哪一項(xiàng)不屬于在職業(yè)后期-非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)時(shí)應(yīng)該處理好的事：學(xué)會(huì)高水平行使權(quán)力和責(zé)任
69 達(dá)姆洛斯公式中機(jī)會(huì)的大小對(duì)最終成功與否非常重要：是 70 洋蔥模型2中，最中間是核心能力，一個(gè)。。。（）：他對(duì)天文學(xué)的前沿掌握，以及他進(jìn)行科研思維
71 現(xiàn)實(shí)的評(píng)估職業(yè)錨屬于職業(yè)中期的危機(jī)。是 72 教育是老師把知識(shí)傳授給學(xué)生的一個(gè)過程。。。從無到有的過程。否 73 下面哪一項(xiàng)不屬于工作的三個(gè)時(shí)期：高潮期
74 洋蔥模型中不包括一下：能力篇5：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會(huì)
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會(huì)
職業(yè)對(duì)社會(huì)發(fā)展和個(gè)人存在有著重要的意義。對(duì)社會(huì)的大了去了就不說它了，僅對(duì)自我來說，職業(yè)對(duì)于一個(gè)人來說，既是謀生的手段，同時(shí)也是一個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)。誠(chéng)然，職業(yè)是我們生活十分重要的一部分，且很可能伴隨我們生活很長(zhǎng)時(shí)間。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以說是一個(gè)復(fù)雜的，系統(tǒng)的，擁有壓力和挑戰(zhàn)、更要切合實(shí)際的對(duì)未來工作和生活的一種設(shè)想。它是對(duì)一生的工作、生活的一個(gè)規(guī)劃。它是為以后作準(zhǔn)備的，我們必須要考慮到職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、生活等各方面的壓力。由此我們?cè)谝?guī)劃我們的職業(yè)生涯時(shí)，通常會(huì)感到有壓力，最明顯的是，不敢隨意的給自己定目標(biāo)。除了壓力外，我們還面臨各種挑戰(zhàn)，即便慎重定下的目標(biāo)，但仍然充滿挑戰(zhàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃，存在壓力和挑戰(zhàn)，所以我們更要盡力做到切合實(shí)際。在規(guī)劃前，要去了解社會(huì)、了解自己，把現(xiàn)實(shí)的同自己的情況相結(jié)合起來。 不僅要有對(duì)工作的規(guī)劃，也要有對(duì)生活的規(guī)劃，因?yàn)槁殬I(yè)活動(dòng)也是一種生活，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中不能缺少生活規(guī)劃。而說到生活規(guī)劃，卻又不是個(gè)簡(jiǎn)單的事。一般來說，我們的生活會(huì)受到工作、職業(yè)的的影響，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中生活得那一部分，得參照職業(yè)來規(guī)劃。這一部分規(guī)劃中，我們還要清楚自己要一個(gè)什么樣的生活方式、要扮演的社會(huì)角色、如何處理生活與工作間的關(guān)系等，而這些，又同樣影響到我們的工作。就所列舉出的這些來看，我覺得做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃，不亞于完成一件大的工程項(xiàng)目。同時(shí)，重要的是，職業(yè)生涯規(guī)劃，也是影響到一個(gè)人一輩子工作、生活的。所以，我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃，它是復(fù)雜的。 我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)個(gè)人來說，應(yīng)該有以下幾個(gè)作用：
一、能夠評(píng)估目前的成績(jī)，也可以說是對(duì)目前的自我評(píng)價(jià)。
二、幫助確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，我們通過自我評(píng)價(jià)、分析，確定自己的職業(yè)路線，正確制定自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
三、有助于幫助抓住重點(diǎn)，職業(yè)生涯規(guī)劃能讓我們區(qū)分工作的輕重緩急，緊緊抓住重點(diǎn)，增加我們成功的可能性。
四、能讓我們努力奮斗，很多時(shí)候，當(dāng)規(guī)劃具體時(shí)，我們每做出一份努力，都能看到成績(jī)。所以，職業(yè)生涯規(guī)劃，有助于我們?yōu)槟繕?biāo)而努力奮斗。
五、有助于個(gè)人潛能的發(fā)揮，當(dāng)我們擁有一個(gè)規(guī)劃后，就會(huì)把主要精力放在實(shí)現(xiàn)規(guī)劃的努力上。這個(gè)時(shí)候，我們會(huì)逐漸發(fā)揮出一些潛力，在不斷努力下，越來越多的潛力會(huì)發(fā)揮出來。 我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，它是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，其成功與否也是以其一生的標(biāo)度來考量的。我們生活在一個(gè)變革的時(shí)代，一切都在變化，唯有變化是不變的。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，就是用未來的目標(biāo)來預(yù)示自己的變化。只有我們善于對(duì)未來規(guī)劃，才能有正確的前進(jìn)方向和有效的行動(dòng)措施，才能充分發(fā)揮自我管理的主動(dòng)性，充分開發(fā)自身潛能，取得事業(yè)的成功。 學(xué)習(xí)了就業(yè)指導(dǎo)課后，了解到了職業(yè)生涯規(guī)劃和它對(duì)我們的重要性，所以我很認(rèn)真的為我自己的職業(yè)生涯做了規(guī)劃。 沒有目標(biāo)的人， 不可能找到人生的方向，有的人適合做學(xué)者。有的人適合做工程師，有的人適合做老師，這些都是根據(jù)個(gè)人的興趣來選擇的，最好的不一定是最適合自己的。同樣我們制定目標(biāo)的時(shí)候同樣要根據(jù)實(shí)際情況，即時(shí)調(diào)整，讓自己保持最旺盛的激情，去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
人生的路程是曲折螺旋線的,一定有風(fēng)回路轉(zhuǎn)的時(shí)候。我們?cè)趯?shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，總會(huì)有失敗的時(shí)候，但是只要沒有失去希望，就要勇敢的向著目標(biāo)一步步邁進(jìn)，始終堅(jiān)信總有峰回路轉(zhuǎn)的時(shí)候，今天我們很迷茫，明天我們會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)。用 堅(jiān)強(qiáng)的心去學(xué)習(xí)目標(biāo)所需要的各種技能素質(zhì)，“永不言棄” 包容：從容維護(hù)尊嚴(yán)。面對(duì)未知的未來，面對(duì)社會(huì)，我們想必會(huì)碰到一些委屈的，難過的，感到不可理喻的，憤懣的，等等的。在這其中我們可能會(huì)被擠兌看到那些所謂社會(huì)的另一面，或者現(xiàn)在我們不能說出個(gè)一二的單我相信以后會(huì)懂的東西。
“光說不練假把式”。
第六篇：大學(xué)生求職簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)
1.熱情隨和，具有進(jìn)取精神和團(tuán)隊(duì)精神，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力。良好協(xié)調(diào)溝通能力，適應(yīng)力強(qiáng)，反應(yīng)快、積極、靈活，愛創(chuàng)新！提高自己，適應(yīng)工作的需要。所以我希望找一份與自身愛好相關(guān)的工作，可以有更大的空間來證明自己，發(fā)展自己！
2.本人忠實(shí)誠(chéng)信，講原則，說到做到，決不推卸責(zé)任；有自制力，做事情始終堅(jiān)持有始有終，從不半途而廢；肯學(xué)習(xí)，有問題不逃避，愿意虛心向他人學(xué)習(xí)；自信但不自負(fù)，不以自我為中心；愿意以謙虛態(tài)度贊揚(yáng)接納優(yōu)越者，權(quán)威者；會(huì)用100%的熱情和精力投入到工作中；平易近人。為人誠(chéng)懇，性格開朗，積極進(jìn)取，適應(yīng)力強(qiáng)、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，工作積極進(jìn)取，態(tài)度認(rèn)真。
3.本人性格開朗，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，待人真誠(chéng)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神；活潑開朗、樂觀上進(jìn)、有愛心并善于施教并行；上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷進(jìn)步自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地進(jìn)步自己的工作能力，與公司同步發(fā)展。
4.熱情隨和，活波開朗，具有進(jìn)取精神和團(tuán)隊(duì)精神，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力。良好協(xié)調(diào)溝通能力，適應(yīng)力強(qiáng)，反應(yīng)快、積極、靈活，愛創(chuàng)新！兩年的會(huì)計(jì)經(jīng)歷鍛煉了我細(xì)心的準(zhǔn)則，以及冷靜解決困難的能力。不過參加實(shí)踐活動(dòng)有限，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)缺乏，我相信通過立足于社會(huì)能不斷提升發(fā)展自己。
