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第一篇：高中生自我評價

珍貴的三年的高中生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下高中三年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度。

在我考進高中時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，不想考上好的大學，然而很快我就明白了，高中需努力認真的學習。在老師的諄諄教導下，看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始高中的學習旅程。懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。

要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了課本知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。我在三年的高中學習中，我認真積極參加每次實驗，鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。

一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在三年中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。

回顧三年高中生活，我很高興能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。

第二篇：學生自我評價800字范文

本人的優(yōu)點是誠懇、熱情、性格堅毅。本人認為誠信是立身之本，所以本人一直是以言出必行來要求自我的，答應別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了本人見面，本人答應以后必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。

由于待人熱情誠懇，所以從小學到高中一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，本人更懂得了，考慮問題應周到，這在本人的畢業(yè)論文設計中充分展示了出來。本人這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因為如此，本人把自我的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。

一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，本人一直都是在跟自我作戰(zhàn)，準確地說，是和自我的意志戰(zhàn)斗?，F(xiàn)在回想起來，本人確實比以前堅毅了許多，但本人不會松懈下來的。以上這些優(yōu)點，是本人今后立身處世的根本，本人應該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自我奮發(fā)向上。

本人個人認為自我最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經(jīng)搞得自我很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果本人一段時期內(nèi)專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從本人發(fā)現(xiàn)自我有這個缺點和問題后，本人常常警戒自我，步入社會后也不能一心兩用。

通過三年的高中生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來的人生之路奠定了基礎。

三年的高中是我人生這條線上閃閃發(fā)光的一小段，它包含了汗水和收獲，為本人劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。

第三篇：高中生自我評價

時光易逝，不知不覺中高中三年的生活就快要結(jié)束。進入高中學習三年來，我踏踏實實，一步一個腳印，向知識的殿堂穩(wěn)步邁進。在學習上我一絲不茍，認認真真，愛好看書，總能從所做的事情中總結(jié)出經(jīng)驗教訓。在生活中，樂于助人，與同學、室友關(guān)系十分融洽。性格活潑開朗，簡潔大方，深得老師同學們的認可。愛好體運動，積極參加運動會，并能為班級爭光。不怕苦不怕累，學習上敢拼搏，打掃衛(wèi)生時，也總是能努力去做好。是老師的好幫手，能為老師排憂解難，善于處理同學之間的糾紛。在高中的三年時間里，在老師與同學們的幫助下，既教育我，又鍛煉我，培養(yǎng)我，使我成為一名合格的高中生。我會繼續(xù)發(fā)展自己的優(yōu)點，改正自己的缺點，做一個更加優(yōu)秀的人。

隨著三年高中生活的結(jié)束，我在一步一步走向成熟，我是一個比較內(nèi)向的學生，但是很熱愛學習，無論何時你看到的我總是一個學習努力，積極探索，不怕困難的人。我對待學習一絲不茍，端正的習態(tài)度是我有很好的精神面貌，受到老師和同學的一致好評。我熱愛班集體，有很強的責任感，堅決不做有損于班集體榮譽的事情，不怕苦不怕累，積極為班集體貢獻自己的一份力量。我尊重父母、老師，對待老師指出的錯誤能虛心接受。自強不息和努力奮斗是我的人生格言。我會堅定理想，努力朝著目標前進。

在高中的三年來，我發(fā)生許多改變，歲月的逝去將我?guī)氤赡?，我成熟許多，也獲得許多。在學習上，我頑強拼搏，刻苦學習珍惜點滴時間，課上積極發(fā)言，課后向老師提出質(zhì)疑，使自己向知識的殿堂步步邁進；在處理同學關(guān)系方面，我與同學關(guān)系融洽，不斷改進自己，幫助同學在學習上積極指導和鼓勵，在生活上給予無微不至的關(guān)懷。在體育飛、運動方面，我踴躍參加各種活動，奮起拼搏，取得較好的名次。為班級爭奪榮譽，在對待師方面，我尊敬師長，樹立好學生的形象，努力做好老師與同學之間的溝通，活躍課堂的氣氛，提高同學們的學習樂趣，我還積極服從班主任和班委的安排。是一個老師眼中的好學生。

第四篇：優(yōu)秀學生自我評價800字

三年的時間轉(zhuǎn)眼就過去了，而我也到了畢業(yè)的檔口。在這三年的時間里我成長了很多，學習了很多，這些都是我的收獲，除此之外我也認識了很多的好朋友，自己的心智也是慢慢的成熟了許多。這樣的成熟我想對我來說是很重要的，因為我想要快點長大已經(jīng)很久了。在小的時候想要自己去干什么父母總說，我太小了，等我長大了就可以了，而現(xiàn)在的我也已經(jīng)年滿十八，成為了一個成年人。十八歲是很多人最美好的年紀，也是我現(xiàn)在的年紀，而在這個年紀我們將要離開高中，進人人生新的站臺，未來的我們都將會有各自更加精彩的生活和人生，我也是一直這么認為的。下面就自己這三年的收獲做一番自我鑒定：

一、思想上

在思想上我一直是個合格的學生，努力的學習，聽父母和老師的話，沒有做過任何違法亂紀的事情。任何學生不應該做的事情我也都是離得遠遠的`，雖然也有受到過誘惑，但我也都是抵抗住了，并沒有因此被誘惑。我想這樣的我還是值得贊揚的，在生活中看到很多的同齡人，因為抵抗不住外界因素的誘惑，遠離了學習這一條道路，開始混了起來。我很慶幸自己身邊的人都一直在教我學好，沒有教我墮落。因此我在校的時間里，在班上擔任了班長的重任，幫助老師處理班上的事物，也是積極的參與了各種的比賽，讓自己得到了市三好學生的榮譽。雖然得到了這么多的嘉獎，但我也并沒有感到驕傲，反而一直謙虛學習，彌補自己不足的地方，因為我知道比我強的人還有很多，驕傲只會讓我不斷退步。

二、學習上

在學習的過程中我也遇到過很多困難，不知道該怎么辦，但好在身邊有著老師和同學們的幫助。讓我在遇到不了解，不知道該怎么去做的題時能夠去找同學或者老師解惑。而在晚上放學回到家里之后我也是不會立馬就看電視，玩起來。而是會先完成老師布置的作業(yè)，在開始看今天上過的知識點，鞏固今天所學習到的知識。而在吃完晚飯之后我也會繼續(xù)開始看書，對明天需要上的課程進行預習。周末是會自己呆在家里學習，或者去到圖書館去看些書籍，開闊自己的視野。現(xiàn)在回想自己這三年，對于學習好像并沒有什么壓力，更多的是當成了一種樂趣去完成，希望以后的我也能夠做到這樣。

第五篇：高中生自我評價800字

高中自我鑒定范文，高中自我鑒定珍貴的3年高中生活接近尾聲，高中3年的得失需要總結(jié)，從轉(zhuǎn)播的好方面改善不足的地方，讓自己回顧通過的道路，也是為了看未來的道路。

學習成績不太好，但我在學習過程中收獲了很多。首先，我端正了學習態(tài)度。

我考上高中的時候，腦子里想的是放松從重壓中釋放出來的自己，不想考上好的大學，但是很快就知道了，高中必須認真學習。在老師的懇切教導下，看到周圍的同學們拼命學習，我也消除了初衷，開始了高中的學習之旅。知道運用學習方法，同時重視獨立思考。

學好只埋頭苦學是不行的，要學會方法，做事的方法。古話說得好，教人魚不如教人漁，我來這里的目的是學會漁，但說起來容易做起來很困難，我改變了很多方法，勤于思考，不知道的地方可以勤于教導。學習時，把獨立思考作為自己的座右銘，永遠不要忘記警惕。隨著學習的進步，我不僅學到了教科書的知識，心靈也有質(zhì)量的飛躍，我認為這對未來很重要。在學習知識的時候，我和老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的認真教導，讓我感受到了學習的樂趣。我和周圍的很多同學建立了良好的學習關(guān)系，互相幫助，克服了難關(guān)。我在三年的高中學習中，認真積極參加每次實驗，鍛煉自己的動手和分析問題能力，受益匪淺。

一直追求人格升華，注重自己的品行。我崇拜有很大人格魅力的人，希望自己也能做到。三年來，我堅持自我反省，努力完善自己的人格。三年中，我讀了幾本名著和幾本完善人格的書，對自己有幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么重要，關(guān)系到能否形成正確的人生觀世界觀。因此，無論在什么情況下，我都要品德為中心要求自己。無論何時何地，我都嚴格遵守自己的信條，切實遵守它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只覺得幫助別人很開心，是傳統(tǒng)的美德?，F(xiàn)在我明白了道理，樂于幫助人，不僅可以鑄就高尚的品德，還可以讓自己受益匪淺，在幫助他人的同時也可以幫助自己。

回顧三年的高中生活，我很高興在同學困難的時候幫助過他們。相對來說，在我困難的時候，我的同學們也無私地伸出了援助的手。對老師來說，我總是很尊敬。因為他們在我徘徊的時候指導了我。如果沒有老師的幫助，我可能不知道去哪里。我現(xiàn)在意識到，與其說道德是個人的人品操作，不如說是個人對整個社會的責任。一個人生活在這個世界上，必須對社會承擔一定的責任義務，有高尚的道德，正確認識自己的責任，在貢獻中實現(xiàn)自己的價值。

社會實踐能力大大提高。三年來，我參加了很多校內(nèi)活動，做過社會實踐。

參加校內(nèi)活動可以認識更多的同學，增加與其他同學交流學習的機會，鍛煉自己的交流能力，學習他人的優(yōu)點，認識自己的缺點。另外，班委和臥室長一直在做，對自己來說是壓力和動力。我喜歡做社會活動，使生活更加豐富多彩，做過家庭教師、志愿者、推銷員、設計員等，有時會感到疲勞，但彼此都很開心。

體育成績一直很好。我的體質(zhì)不太好，但通過我的練習和體育項目的理解，我也是能很好地完成體育課程的教授項目。我喜歡運動，基本上對所有運動都感興趣，尤其是足球。

三年后的今天，我的球技提高了質(zhì)量，腳法和意識。我從高中一年級開始接觸足球，起步晚，進步快，總是在同一水平的伙伴中踢一會兒就能區(qū)別開來。我認為這可能是抱著踢的決心，也許還有運動才能。踢足球不僅鍛煉身體，還增強了團隊精神和集體榮譽感。

個人認為世界上不存在完美的人，每個人都有自己的優(yōu)缺點，但重要的是能否正視利用。三年來，我不斷反省自己，總結(jié)了自己的優(yōu)缺點。

我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅定。因為我認為誠信是立身之本，所以我一直以言必行的方式要求自己，答應別人的事情一定要按時完成，記得好幾次，同學和老師約我見面，我答應以后一定要按時到達指定的約會地點，有急事也不會失去合同，給他們留下了深刻的影像。因為待人熱情誠實，從小學到高中一直和同學和老師交往，受到周圍同學的歡迎，和很多同學建立了深厚的友誼。

在學習知識的同時，我更了解問題應該周到，這在我的畢業(yè)論文設計中得到了充分的展示。我這個人有不喜歡虎頭蛇尾的特征，工作從來沒有結(jié)束過，無論多么困難都要全力以赴，追求最好的結(jié)果正因為如此，我把自己的愛情視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能成為針。一個人最大的敵人不是其他人，而是他自己。這么多年來，我一直在和自己戰(zhàn)斗，正確地說，和自己的意志戰(zhàn)斗?，F(xiàn)在回想起來，我確實比以前堅持了很多，但我不會放松。以上優(yōu)點是我今后立世的根本，我應該繼續(xù)保持，不斷鞭策自己。

通過三年的高中生活，學到了很多知識，更重要的是有能力早點把握新事物。

思想成熟了性格更加堅定。認識很多同學和老師，建立友誼，在與他們的交往中提高自己的素質(zhì)，認識自己的缺點，盡量改正。社會實踐能力也大大提高，為未來的人生道路奠定了基礎。

三年的高中生活是我人生這條線的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，包括汗水和收獲，對我平定人生的線起著重要的作用。

第六篇：高中生自我評價

緊張而愉快的一個學期已經(jīng)結(jié)束了。我感到高中生活與以往的學習生活有很大的不同。不僅是學習的知識更深、更難、更多，而且還有從學校的教學到同學們的學習態(tài)度的改變。我感到我步入了一個嶄新的環(huán)境里。在這個新的環(huán)境里，好多事物是新奇的，前所未聞的。比如說，在初中，極少有學校舉辦的學科競賽，而今在高中，各類學科競賽比比皆是。新的高中校園有一個禮堂，我們常在那里舉辦各種報告，這是以前的校園生活中所沒有的。在新的環(huán)境中的這半年里，我有不少的收獲，但缺點錯誤也存在。下面讓我對這一階段的表現(xiàn)做一個簡單的總結(jié)。

這個學期，我的表現(xiàn)基本良好。我具有一定的主動學習能力。在初中，我在學習上被動性較強，常常是老師叫我們做什么就做什么。在學習上無法做到及時查缺補漏，自我完善。而今，我的學習主動性增強，無需老師留作業(yè)就能對課程進行全面的梳理。在課堂上，我能夠積極思考，遇到不懂的問題肯鉆研，不明白的地方經(jīng)常請教老師和同學，或通過自學解決。我能夠掌握基本技能，料理個人生活。

進入高中以來，學校多次舉辦集體活動，我都積極參加。我能夠做到與同學和睦相處。因為我認識到，只有和同學多接觸，才能不斷地取長補短，快速進步。這不僅表現(xiàn)在學習方面，還有在同學身上尋找優(yōu)點，不斷完善自己。

我有一個非常樂觀的心態(tài)，積極向上，有自信。我有審美情趣，愛好廣泛。社會公德我做的很好，不亂扔垃圾和隨地吐痰等。我能夠做到勤儉節(jié)約，不盲目攀比，不標新立異。在學校，我遵守學校的紀律，尊重師長。

我也認識到我身上還有不少的小問題。今后我會在學習生活中多加觀察，善于總結(jié)自己的行為習慣。同時，我要多于老師、同學、家長溝通，及時發(fā)現(xiàn)并糾正自身的錯誤。請大家多多幫助。