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第一篇:簡歷自我評價結(jié)束語
本人性格開朗,對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),待人真誠,善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的`組織能力與團(tuán)隊精神;活潑開朗、樂觀上進(jìn)、有愛心并善于施教并行;上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷進(jìn)步自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中,我將以充沛的精力,刻苦鉆研的精神來努力工作,穩(wěn)定地進(jìn)步自己的工作能力,與公司同步發(fā)展。自學(xué)能力很強(qiáng),在校自學(xué)了很多計算機(jī)知識,能熟練組裝計算機(jī),懂得計算機(jī)的維護(hù),熟練操縱windows、office辦公軟件,熟悉interne資源。會autocadphotoshop等軟件;會用c語言編寫一般程序。
專業(yè)知識扎實,有積極的工作態(tài)度,能夠獨立工作,又極賦團(tuán)隊精神,同時具有良好的文化素質(zhì);賦有進(jìn)取心,有良好的職員治理和溝通協(xié)調(diào)能力。我本人適應(yīng)性強(qiáng),責(zé)任心強(qiáng),勤勉不懈,并具有良好的團(tuán)隊精神。在從事多年服務(wù)行業(yè)、助理工作后,積累了豐富的服務(wù)行業(yè)和治理方面的經(jīng)驗以及優(yōu)秀的口頭、書面表達(dá)能力。能夠熟練操縱word辦公軟件及設(shè)備,以勝任現(xiàn)代化辦公的需求請給我一次機(jī)會,我必將還您以奪目的光彩。
對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊精神;活潑開朗、樂觀上進(jìn)、有愛心并善于施教并行;上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷進(jìn)步自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中,我將以充沛的精力,刻苦鉆研的精神來努力工作,穩(wěn)定地進(jìn)步自己的工作能力。
在4年的工作中,以謹(jǐn)慎的工作作風(fēng),認(rèn)真積極的工作態(tài)度,細(xì)心完本錢職工作。本人工作踏實,刻苦刻苦,如有幸被錄用我將會竭盡全力為貴單位創(chuàng)造效益,以盡情體現(xiàn)自身能力和價值。
本人熱愛生活,性格開朗活潑,樂觀向上,樂于助人,樂于進(jìn)取,積極勤奮,有團(tuán)隊精神,擁有充實的專業(yè)知識,也有獨立的思維能力,工作態(tài)度認(rèn)真,樂于與人交往,對藝術(shù)有著濃厚的愛好,從小熱愛繪畫,熱愛設(shè)計,在校期間曾參加過班級和校園的繪畫展覽,手繪能力強(qiáng),熟練cad,3dmax,photoshop,coreldraw等設(shè)計軟件。有一定的相關(guān)工作經(jīng)驗,繪畫過很多大型室內(nèi)空間效果圖,本人的博客里有自己設(shè)計的3d效果圖。??茨艹蔀楦鞔笃髽I(yè)一份子,今后務(wù)必盡自己能力為貴企業(yè)出一份力。
本人是設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生,熟練手繪,熟練cad,3dmax,vray,photoshop等設(shè)計軟件,熟練辦公軟件。懂畫施工圖,懂一定的對裝飾材料和施工方法。本人樂觀開朗,積極好學(xué),健談,有自信,具有設(shè)計的創(chuàng)新思想;對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),細(xì)心,能夠吃苦刻苦,敢于挑戰(zhàn),并且能夠很快融于集體。我雖剛剛畢業(yè),但我年輕,有朝氣,有能力完成任何工作。盡管我還缺乏一定的經(jīng)驗,但我會用時間和汗水往彌補。請領(lǐng)導(dǎo)放心,我一定會保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù)。思想上積極要求上進(jìn),團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長,樂于助人,能吃苦刻苦,為人誠懇老實,性格開朗善于與人交際,工作上有較強(qiáng)的組織治理和動手能力,集體觀念強(qiáng),具有團(tuán)隊協(xié)作精神,創(chuàng)新意識。
本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力,待人熱情、真誠;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動,能吃苦刻苦,用于承受壓力,勇于創(chuàng)新;有很強(qiáng)的組織能力和團(tuán)隊協(xié)作精神,具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力;紀(jì)律性強(qiáng),工作積極配合;意志堅強(qiáng),具有較強(qiáng)的無私奉獻(xiàn)精神。
通過兩年的社會生活,我成長了很多。我對自己這兩年來的收獲和感受作一個小結(jié),并以此為我今后行動的指南。思想方面,我追求上進(jìn),思想覺悟有了很大的進(jìn)步。在我從事辦公室文員工作過程中,感覺到了辦公室文員這一職位在企業(yè)運轉(zhuǎn)過程起著銜接與協(xié)調(diào)重要作用。作為一名辦公室文員,要熱愛本職工作,兢兢業(yè)業(yè),要有不怕苦不怕累的精神,也要有甘當(dāng)無名英雄的氣概。辦事要公道,忠于職守并在工作中努力把握各項技能。
本人性格開朗,對待事情有較強(qiáng)的積極性和責(zé)任性,在工作上多次受到上級治理職員的認(rèn)可,當(dāng)然最重要的是能力。由于開始從事財務(wù)支持方面的工作,在職期間經(jīng)過幾個階段的系統(tǒng)學(xué)習(xí),在實踐中積累了一定的工作經(jīng)驗,希看在進(jìn)步自已的同時能加盟到貴公司。誠誠懇懇、執(zhí)著的敬業(yè)精神是我最大的優(yōu)點和財富,期待與您的面談!
本人有著較強(qiáng)的溝通表達(dá)能力,對工作一向是認(rèn)真負(fù)責(zé)、處人隨和!換位思考這是我最大的優(yōu)點,我相信我能勝任此工作!
本人性格有點內(nèi)向,待人真誠,對工作有上進(jìn)心,適應(yīng)能力方面還可以以及團(tuán)隊精神,并能很好地同事相處并協(xié)同工作。在以往4年的工作中,對工作負(fù)責(zé)也能細(xì)心完本錢職工作,工作能吃苦刻苦,如有幸被錄用我將會竭盡全力為貴單位創(chuàng)造效益,以盡情體現(xiàn)自身能力和價值??促F公司給我一個機(jī)會。
第二篇:怎樣客觀的做好自我評價
怎樣客觀的做好自我評價
怎樣客觀的做好自我評價:
1、擁有較為全面的專業(yè)知識和一定的實踐經(jīng)驗,具有較強(qiáng)的溝通和組織能力,為人正直、能吃苦耐勞、愛好廣泛,有極強(qiáng)的責(zé)任心和集體榮譽感;四年的大學(xué)生活造就了我鋼鐵航海人!我愿用自己的雙手與您共同打造.....美好的未來。
2、本人積極向上,學(xué)習(xí)刻苦努力,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛集體活動。有較強(qiáng)的責(zé)任感,和社會榮辱觀。
3、熱愛集體,有強(qiáng)烈的集體榮譽感.性格開朗,樂觀.并有處理突發(fā)事件之能力。通過對貴公司的了解,感覺貴公司實乃我理想中鍛煉自己,完善自己并發(fā)揮自己所學(xué)的理想場所。在此,我誠摯的請求加入貴公司,希望貴公司能給我機(jī)會,我會盡自己所能為公司服務(wù).最后,祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上。
4、通過對貴公司的一些初步了解,本人很希望能成為貴公司的一員,為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我自信我的能力和熱情能使我為貴公司的建設(shè)和發(fā)展做出一定的貢獻(xiàn)。在此,衷心的祝愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上!
5、為人正直,責(zé)任心強(qiáng),上級交給的任務(wù)能及時很好的完成,有較強(qiáng)的工作能力,善于交際,能正確的處理人事關(guān)系,團(tuán)結(jié)人心。非常想加入.....公司,如能有幸進(jìn)入貴公司,必將努力工作,為公司的發(fā)展盡心盡力。
第三篇:簡歷自我評價結(jié)束語
本人有充滿激情的工作態(tài)度,能夠在沒有監(jiān)督的情況下按質(zhì)按量主動完成工作任務(wù)、團(tuán)隊協(xié)同作戰(zhàn)能力強(qiáng)、一定的組織能力和協(xié)調(diào)能力、擅于發(fā)現(xiàn)問題、執(zhí)行力強(qiáng)、思維縝密、保密性好、承擔(dān)責(zé)任,能夠接受加班和出差。
本人對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、愛崗敬業(yè)、品行端正、勤奮及樂觀的精神,具有良好的團(tuán)隊精神,誠服接受上級安排工作任務(wù),不計個人的利益以盡自已最大能力做好工作職責(zé)!希望能成為貴公司的一員,為公司效力!
本人性格開朗,待人熱情、誠懇,辦事積極認(rèn)真,吃苦耐勞,富有團(tuán)隊精神,勤奮好學(xué),富有愛心,要求上進(jìn),敢于不斷地挑戰(zhàn)自我。
本人性格溫和,開朗大方,樂于助人。吃苦耐勞,能承受較大壓力。能積極團(tuán)結(jié)同事,具有積極的團(tuán)隊合作精神。具有很強(qiáng)的與客戶,供應(yīng)商及兄弟部門進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)能力,具有豐富的小家電產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計經(jīng)驗,具有豐富的想象力和創(chuàng)造力,具有廣闊的專業(yè)知識,能解決項目設(shè)計,生產(chǎn)及認(rèn)證中出現(xiàn)的疑難雜癥。
本人誠實守信,樂觀開朗,溝通能力強(qiáng),肯學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)和動手能力強(qiáng),吃苦耐勞,積極向上,穩(wěn)重踏實,責(zé)任心強(qiáng),有主見,組織管理能力好,團(tuán)體意識強(qiáng),能協(xié)助他人并自己獨立處理問題,態(tài)度認(rèn)真,富于創(chuàng)新精神,能運用自己所學(xué)的基礎(chǔ)知識和工作中的不斷探索和學(xué)習(xí),鍛煉自己的能力。
本人忠實誠信,講原則,說到做到,決不推卸責(zé)任;有自制力,做事情始終堅持有始有終,從不半途而廢;肯學(xué)習(xí),有問題不逃避,愿意虛心向他人學(xué)習(xí);自信但不自負(fù),不以自我為中心;愿意以謙虛態(tài)度贊揚接納優(yōu)越者,權(quán)威者;會用100%的熱情和精力投入到工作中;平易近人。為人誠懇,性格開朗,積極進(jìn)取,適應(yīng)力強(qiáng)、勤奮好學(xué)、腳踏實地,有較強(qiáng)的團(tuán)隊精神,工作積極進(jìn)取,態(tài)度認(rèn)真。
本人活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強(qiáng)、上手快、勤奮好學(xué)、腳踏實地、認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。
本人性格熱情開朗,待人友好,為人誠實謙虛。工作勤奮,認(rèn)真負(fù)責(zé),能吃苦耐勞,盡職盡責(zé),有耐心。具有親和力,平易近人,善于與人溝通。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,成績優(yōu)秀,名列前茅。品學(xué)兼優(yōu),連續(xù)三年獲得學(xué)院獎學(xué)金。曾擔(dān)任系學(xué)生會外聯(lián)部干部、系團(tuán)總支組織部副部長、班級生活委員等,在學(xué)生工作和外出拉贊助與商家聯(lián)系的過程中,大大提高了自己的辦事和處事能力。此外,還積極參加課外文體活動,各種社會實踐活動和兼職工作等,以增加自己的閱歷,提高自己的能力。在工作中體會辦事方式,鍛煉口才和人際交往能力。曾連續(xù)兩年獲得學(xué)院"暑期社會實踐積極分子","學(xué)生會優(yōu)秀干事"等榮譽稱號。
在平時學(xué)校生活中,做過很多兼職。例如:家教、電話訪問員、酒樓服務(wù)員、派傳單、問卷調(diào)查,還到工廠打過暑期工,親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法,鍛煉成了吃苦耐勞的精神,并從工作中體會到樂趣,盡心盡力。
四年的大學(xué)生涯,讓我的組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、應(yīng)變能力等大大提升,使我具備良好的心理素質(zhì),讓我在競爭中擁有更大的優(yōu)勢,讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠(yuǎn)。獲得了"優(yōu)秀大學(xué)生"和"優(yōu)秀畢業(yè)生"的稱號
本人誠實守信,工作嚴(yán)謹(jǐn)踏實,認(rèn)真負(fù)責(zé),處事機(jī)靈。擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好,具有良好的心理素質(zhì)和吃苦耐勞精神,對事有自己的見解,并有較強(qiáng)的共事協(xié)作能力。我有著年輕人特有的朝氣和魄力,富有開創(chuàng)事業(yè)的頭腦和激情,有較好的文字功底,口頭表達(dá)能力以及交際能力,注重團(tuán)隊合作。在校期間長期任電子詞典等電子產(chǎn)品的校園銷售代表,曾舉辦過多次產(chǎn)品展銷。參加過多次社團(tuán)活動,包括活動策劃、活動組織和外聯(lián)工作,曾成功舉辦可口可樂公司參觀活動、珠海高校街舞晚會、協(xié)辦畢業(yè)生校園招聘會及動感地帶大學(xué)生街舞挑戰(zhàn)賽等。超過半年的外貿(mào)船務(wù)工作經(jīng)驗。
本人熱心誠懇、樂觀向上,有良好的思想品德和職業(yè)素質(zhì),并有良好的團(tuán)隊協(xié)作和敬業(yè)精神。本人能熟練操作office、excel等辦公軟件及辦公室事務(wù),擅長與人交往,有良好的交際和組織協(xié)調(diào)能力。認(rèn)真細(xì)致,有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,"誠信,堅韌,寬容"的個人品質(zhì)操守。全身心投入,細(xì)心負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,熱愛學(xué)習(xí),勇于探索,喜歡挑戰(zhàn)性的工作。對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),誠實穩(wěn)重,邏輯清晰、服從公司安排。工作中會很用心地去履行自己的職責(zé),選擇了就會很好地去執(zhí)行。
本人自中學(xué)開始就養(yǎng)成凡事應(yīng)該從基層做起,并且不能把自己的能力定位過高的性格習(xí)慣,所以我在校期間無論從事什么工作都是從基層做起,盡量把工作約束在自己的能力之內(nèi),腳踏實地的工作。但只要有機(jī)會,我一樣會進(jìn)行更高的嘗試,讓自己的能力繼續(xù)升級。
本人熱心、自信、上進(jìn)心強(qiáng),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),具有良好的團(tuán)隊合作精神與較好的個人親和力;舉止優(yōu)雅,有親和力,精力充沛,做事有條理,責(zé)任感強(qiáng);具有優(yōu)秀的思維、溝通和學(xué)習(xí)能力,熱愛團(tuán)隊工作。對于網(wǎng)絡(luò)文化有著濃厚興趣,善于與人溝通,能夠感受前衛(wèi)文化、科技潮流帶來的樂趣。同時對創(chuàng)意有著自我的分析和見解,愿意和大家一起分享思維的感受。
第四篇:如何客觀的進(jìn)行自我評價
如何客觀的進(jìn)行自我評價
如何客觀的進(jìn)行自我評價:
從客觀的加速來評價自我,我覺得沉著、冷靜及敏銳的觀察力,有效的執(zhí)行,是所有事務(wù)的基礎(chǔ)。而這些還是表現(xiàn)出色!
一、本人有一定的戰(zhàn)略高度并且不會只陷于自身所畫的圓圈內(nèi)玩游戲。重視并善于了解、分析各路英雄的出招,保證所制定的方案可有效執(zhí)行從而達(dá)成幾方共贏。
二、有一定的社會關(guān)系網(wǎng)。如法國領(lǐng)事館的經(jīng)濟(jì)處、商務(wù)處、人事管理處等部門;中國創(chuàng)投視頻網(wǎng)、香港長銀控股集團(tuán)公司、深圳投資商會及其它省市的招商局。現(xiàn)今國內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢的不容樂觀更需要為客戶、公司拓寬渠道、打通障礙,這樣才能建立牢固的合作依附關(guān)系,也才能長久!
三、非常良好的職業(yè)操守,亦即德行!這是任何工作所必須具備的條件,而與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的工作更是有相當(dāng)?shù)囊蟆?/strong>因為德行不僅是對所在的工作機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé),也是對客戶負(fù)責(zé),是個人的口碑。
四、較強(qiáng)的團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)能力及執(zhí)行力。這點也是在幾年的創(chuàng)業(yè)中得到團(tuán)隊一致認(rèn)可的。個人認(rèn)為所有任務(wù)的完成一定要有明確的分工、明確的權(quán)責(zé),這樣才能是計劃得以貫徹執(zhí)行。 綜上幾點,認(rèn)為人才之對于崗位而言,不能說要越高級的人才、最頂尖的人才,而是要找到匹配的、適合的人才,如此才能各得其所。
第五篇:職業(yè)能力自我評價
職業(yè)能力自我評價
篇一:職業(yè)方法能力自我評估
成都市技師學(xué)院 理論課教案首頁
成都市技師學(xué)院理論課教案副頁
篇二:大學(xué)生自我評估與職業(yè)規(guī)劃
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃
序言
不少人都曾經(jīng)這樣問過自己:[人生之路到底該如何去走,"記得一位哲人這樣說過:[走好每一步,這就是你的人生。"是啊,人生之路說長也長,因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短,因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設(shè)計自己的人生,都在實現(xiàn)自己的夢想。
有道是:[凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢" 千真萬確。對自己要做的或是將要做的事沒有任何準(zhǔn)備就是在為失敗做準(zhǔn)備-
一直以來自己有一個習(xí)慣就是在做任何事情之前,都會考慮一下,有一個小小的計劃,當(dāng)然這并不是預(yù)不預(yù)的問題,只是我的一個習(xí)慣。在當(dāng)前大學(xué)生所面對的就業(yè)壓力十分的大,我們?nèi)绾卧谝院髧?yán)峻的就業(yè)形式面前做的更好,在以后應(yīng)聘時從眾多的應(yīng)聘者中脫影而出,我們以后到底做些什么,我們以后往那些方面發(fā)展,我們所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來,為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃。
一 自我評估(認(rèn)識自我)
1
就自身而言,我認(rèn)為自己的興趣與愛好其實是比較廣泛的,具體的講自己對電腦、*事文學(xué)以及音樂方面比較感興趣,同時還比較關(guān)心體育方面的新聞。而我的愛好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電 腦,喜歡看書,喜歡聽音樂。喜歡交朋友
二 認(rèn)識自己的職業(yè)*格
(1)*格的態(tài)度特征 我的*格是比較誠實、正直的,相對謙虛但不乏張狂,在做事情時認(rèn)真勤奮責(zé)任心強(qiáng),同時有一定的創(chuàng)新意識。在自己的生活與同學(xué)及其他人的交往中是比較大方的,同時自己做事情雖然細(xì)心但還是比較馬虎的。
(2)*格的情緒特征我的*格在情緒上是典型的那種比較容易沖動,情緒欠穩(wěn)定易波動。
(3)*格的意志特征我的*格在意志方面是比較果斷、頑強(qiáng)有點倔強(qiáng)、堅持對一些事情不會輕易放手。但是不可否認(rèn)的是在意志力控制方面做的不是很好,這或許是我的一個比較大的缺點,在對事物的預(yù)知上是屬于樂觀但同時有比較強(qiáng)的憂患意識。
(4)*格的理智特征在感知注意方面,我是屬于那種主動觀察的類型;在想象方面,我是屬于主動想象的類型,是那種發(fā)散型的類型,同時我認(rèn)為自己在做事情的時候是現(xiàn)實主義與幻想主義的結(jié)合。
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三 自己的職業(yè)能力
在一般能力上,我認(rèn)為我的智力還是中等偏上的,在注意力上比較集中,善于觀察,記憶力較強(qiáng),思維比較開闊,想象力較強(qiáng)。在特殊能力,也就是我的特長上,我認(rèn)為自己并沒有什么特長,只是自己的興趣所到對一些東西投入了,或許會做的較好一點,比如:計算機(jī)的掌握與控制,計算能力,空間判斷能力等,在語言表達(dá)能力及動作協(xié)調(diào)能力上我做的還不是很好。
[金無足赤,人無完人"沒有一個人是十全十美的,我們都有自己的優(yōu)缺點,我當(dāng)然也不例外,所以我對必須自己的優(yōu)缺點有清醒的認(rèn)識。
我的優(yōu)點:
(1)我的興趣比較廣泛,對事物的接受能力強(qiáng);
(2)社會實踐能力以及組織協(xié)調(diào)能力較強(qiáng);
(3)對人誠懇,大方,喜歡與人交流社會交際能力強(qiáng);
(4)特長雖然沒什么特別突出的,但我認(rèn)為我開朗的*格以及交際、實踐能力就是我的特長,同時在電腦方面我也有一定的能力;
(5)在學(xué)識上我喜歡看一些歷史、*事、地理之類的書,對我們*的歷史文化有較強(qiáng)的認(rèn)識,對國外的知識有較多的了解,同時還喜歡看一些散文;
(6)憂患意識較強(qiáng),做事情計劃*較強(qiáng);
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(7)我自問不是什么聰明的人,但相信我的智商是中等偏上的;在道德上雖然不是高尚的人,但起碼我認(rèn)為自己不會破壞社會道德,我的同情心是很大的。
我的缺點:
(1)我的缺點還是比較多的,自己最大的缺點就是有時候做事情會比較粗心,有時可能會丟三落四,做事情有時候會比較沖動,考慮問題不全面。
(2)由于*格比較直,所以有的時候或許會得罪一些人;
(3)我的字寫的快就會潦草,這也是一個缺點;
(4)我的另一個大缺點是脾氣有點倔強(qiáng),認(rèn)定的事情就一定要做到而且要做好。
在家人期望上來看,父親,母親都想我能擁有一份安穩(wěn)的工作,過安穩(wěn)的生活。諸如,老師。醫(yī)生。公務(wù)員等。從家人對我的影響上來看,父親對我的影響是深遠(yuǎn)而有意義的。他是一個謙遜,誠懇的人。我的細(xì)心,冷靜幾乎都是來自他。父親愛讀書的優(yōu)點也使我從小收益,不僅在父親那獲得了很多知識,自己也養(yǎng)成了廣泛閱讀的習(xí)慣。
四、未來人生職業(yè)規(guī)劃
根據(jù)自己的興趣和所學(xué)*,在未來應(yīng)該會向化學(xué)和英語兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面,本人特對未來十年作初步規(guī)劃如下:
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1、2011-2014年學(xué)業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認(rèn)真學(xué)好*知識,培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備。(具體規(guī)劃見后)。
2、2014-2016年,熟悉適應(yīng)期:利用3年左右的時間,經(jīng)過不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
完成主要內(nèi)容:
(1)學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu):提升自身學(xué)歷層次,從本科走向研究生,*技能熟練。英語四、六級爭取拿優(yōu)秀、普通話過級,且拿到英語口語等級*書,開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。
(2)個人發(fā)展、人際關(guān)系:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,加強(qiáng)溝通,虛心求教。
(3)生活習(xí)慣、興趣愛好:適當(dāng)交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣,并參加健身運動,如散步、游泳、打羽毛球等。
3、2016-2020年,在自己的工作崗位上,踏踏實實的貢獻(xiàn)自己的力量,擁有一個完美的家庭。
五、結(jié)束語
計劃固然好,但更重要的,在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo),只說不做到頭來都會是一場空。然而,現(xiàn)實是未知多變的,定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題,要求有清
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醒的頭腦。其實,每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個人心中都有一片森林,承載著收獲、*芳、失意、磨礪。一個人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來,要靠自己去打拼-
篇三:職業(yè)能力自我評定量表
職業(yè)能力自我評定量表
第一組:一般學(xué)習(xí)能力
強(qiáng) 較強(qiáng)一般較弱弱
123 4 5
1(快而容易地學(xué)習(xí)新的內(nèi)容( )( )( )( )( )
2。 快而正確地解決數(shù)學(xué)問題( )( )( )( )( )
3(你的學(xué)習(xí)成績總的來說處于 ( )( )( )( )( )
4(對課文的字、詞、段落和篇章的理解分析
和綜合的能力 ( )( )( )( )( )
,(對學(xué)習(xí)過的材料的記憶能力 ( )( )( )( )( )
各等級次數(shù)累計:( )( )( )( )( )
把累計分相加( )除以,,自評等級
第二組:語言能力
強(qiáng)較強(qiáng) 一般 較弱 弱
123 4 5
6
,(善于表達(dá)自己的觀點 ( )( )( )( )( ) ,(閱讀速度快,并能抓住中心內(nèi)容( )( )( )
,(掌握詞匯量的程度( )( )( )( )( ) ,(向別人解釋難懂的概念 ( )( )( )( )( ) ,(你的語文成績 ( )( )( )( )( ) 各等級次數(shù)累計: ( )( )( )( )( ) 把累計分相加( )除以,,自評等級
第三組:數(shù)理能力
強(qiáng)較強(qiáng) 一般 較弱 弱
123 4 5
,(作出精確的測量(如測量長、寬、高等)( )( )
,(筆算能力 ( )( )( )( )( ) ,(心算能力 ( )( )( )( )( ) ,(打算盤( )( )( )( )( )
,(你的數(shù)學(xué)成績( )( )( )( )( ) 各等級次數(shù)累計:( )( )( )( )( ) 把累計分相加( )除以,,自評等級
第四組:空間判斷能力
強(qiáng)較強(qiáng) 一般 較弱 弱
123 4 5
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,(解決立體幾何方面的習(xí)題( )( )( )( )( )
,(畫三維的立體圖形( )( )( )( )( )
,(看幾何圖形的立體感 ( )( )( )( )( )
,(想象盒子展開后的平面形狀 ( )( )( )( )( )
,(想象三維度和三維度的物體 ( )( )( )( )( )
各等級次數(shù)累計: ( )( )( )( )( )
把累計分相加( )除以,,自評等級
第五組:圖形知覺能力
強(qiáng) 較強(qiáng) 一般 較弱 弱
1234 5
,(發(fā)現(xiàn)相似圖形中的細(xì)微差異 ( )( )( )( )( )
,(識別物體的形狀差異 ( )( )( )( )( )
,(注意到多數(shù)人所忽視的物體的細(xì)節(jié)部分( )( )( )( )( )
,(檢查物體的細(xì)節(jié) ( )( )( )( )( )
,(觀察圖案是否正確( )( )( )( )( )
各等級次數(shù)累計: ( )( )( )( )( )
把累計分相加( )除以,,自評等級
第六組:符號知覺能力
8
強(qiáng) 較強(qiáng) 一般 較弱 弱
123 4 5
,(快而正確地抄寫資料(如姓名日期數(shù)字)( )( )( )( )( )
,(發(fā)現(xiàn)錯別字 ( )( )( )( )( )
,(發(fā)現(xiàn)計算錯誤( )( )( )( )( )
,(在圖書館很快地查找編碼卡號 ( )( )( )( )( )
,(自我控制能力(能長時間抄寫資料等) ( )( )( )( )( )
各等級次數(shù)累計: ( )( )( )( )( )
把累計分相加( )除以,,自評等級
第七組:眼――手協(xié)調(diào)能力
強(qiáng)較強(qiáng) 一般 較弱 弱
123 4 5
,(玩電子游戲( )( )( )( )( )
,(打籃球或打排球一類的活動 ( )( )( )( )( )
,(打乒乓球或羽毛球( )( )( )( )( )
,(打算盤 ( )( )( )( )( )
,(打字( )( )( )( )( )
各等級次數(shù)累計: ( )( )( )( )( )
9
把累計分相加( )除以,,自評等級
第八組:手指靈巧度
強(qiáng) 較強(qiáng) 一般較弱 弱
1 2 3 4 5
,(靈巧地使用很小的工具(如鑷子等) ( )( )( )( )( )
,(穿針眼、編織等使用手指的活動( )( )( )( )( )
,(用手指做一件小工藝品 ( )( )( )( )( )
,(使用計算機(jī)( )( )( )( )( )
,(*琴 ( )( )( )( )( )
各等級次數(shù)累計: ( )( )( )( )( )
把累計分相加( )除以,,自評等級
第九組:手腕靈活度
強(qiáng) 較強(qiáng) 一般 較弱 弱
1234 5
,(用手把東西分類(如把蘋果分為大、中、小) ( )( )( )( )( )
,(用手推、拉東西時手的靈活度 ( )( )( )( )( )
,(很快地削水果(如蘋果、梨) ( )( )( )( )( )
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,(靈活地使用手工工具(如榔頭、錘子等)( )( )( )( )( )
,(在繪畫、雕刻等手工活動中手的靈活* ( )( )( )( )( )
各等級次數(shù)累計: ( )( )( )( )( )
把累計分相加( )除以,,自評等級
職業(yè)能力自我評定量表統(tǒng)計方法
統(tǒng)計分?jǐn)?shù)的方法:
1(對每一類能力傾向計算總分?jǐn)?shù)。對每一道題目,我們采取[強(qiáng)"、[較強(qiáng)"、[一般"、[較
弱"、[弱"五等級,供您自評。每組5道題完成后,分別統(tǒng)計各等級選擇的次數(shù)總和,然后
用下面公式計算出該類的總計次數(shù)(把[強(qiáng)"定為第一項,以此類推,[弱"定為第五項;第
一項之和就是選[強(qiáng)"的次數(shù)和)??傆嫶螖?shù):(第一項之和× 1),(第二項之和× 2),(第三
項之和× 3),(第四項之和× 4), (第五項之和× 5)。
2(計算每一類能力傾向的自評等級。自評等級:總計次數(shù),5
把每一組的自評等級填入下表
職業(yè)與其所要求的職業(yè)能力的基本標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)職業(yè)與其所要求的職業(yè)能力基本標(biāo)準(zhǔn)查找合適你
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的職業(yè)。注意在等級數(shù)字下劃有[一"
的能力傾向,表明為此職業(yè)所必備的職業(yè)能力。
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一 言 數(shù) 空 圖 符 眼 手 手
般 語 理 間 形 號 手 指 腕
學(xué) 能 能 判 知 知 協(xié) 靈 靈
習(xí) 力 力 斷 覺 覺 調(diào) 活 活
能 能 能 能 能 能 能
力 力 力 力 力 力 力
生物學(xué)家1 1 1 2 2 3 3 2 3 建筑家 1 1 1 1 2 3 3 3 3 測量員 2 2 2 2 2 3 3 3 3 測量輔助員 4 4 4 4 4 4 3 4 3 制圖員 2 3 2 2 2 3 2 2 3 建筑和工程技術(shù)專家 2 2 2 2 2 3 3 3 3 建筑工程技術(shù)員2 3 3 3 3 3 3 3 3 物理科學(xué)技術(shù)專家 2 3 3 3 2 3 3 3 3 物理科學(xué)技術(shù)員2 3 3 3 2 3 3 3 3 農(nóng)業(yè)、生物、動物、植物學(xué)的技術(shù)員2 3 3 4 2 3
3 3 3
數(shù)學(xué)家和統(tǒng)計學(xué)家 1 1 1 3 3 2 4 4 4 系統(tǒng)分析和計算機(jī)程序編制者2 2 2 2 3 3 4
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4 4
經(jīng)濟(jì)學(xué)家1 1 1 4 4 2 4 4 4 社會學(xué)家、人類
學(xué)者 1 1 3 2 2 3 4 4 4 心理學(xué)家1 1 2 2 2 3 4 4 4 歷史學(xué)家1 1 3 4 4 3 4 4 4 哲
學(xué)家 1 1 4 3 3 3 4 4 4 *學(xué)家1 1 3 4 4 3 4 4 4 *經(jīng)濟(jì)學(xué)家 2 2 2 3 3 3 3 3 3 社會工作者 2 2 3 4 4 3 4 4 4 社會服務(wù)助理
人員 3 3 3 4 4 3 4 4 4 法官 1 1 3 4 3 3 4 4 4 律師 1 1 3 4 4 3 4 4 4 公*人 2
2 3 4 4 3 4 4 4 圖書館管理學(xué)專家 2 2 3 3 4 2 3 4 4 圖書館、博物館和檔案管理員3 3 3 2 2 4 3 2 3 職業(yè)指導(dǎo)員 2 2 3 4 4 3 4 4 4 大學(xué)教師1 1 3 3 2 3 4 4 4 中學(xué)教師2 2 3 4 3 3 4 4 4 小學(xué)和幼兒教師2 2 3 3 3 3 3 3 3 職業(yè)學(xué)校教師 (*課) 2 2 2 3 3 3 3 3 cspengbo 蓬 勃范 文網(wǎng):職業(yè)能力自我評價)3
職業(yè)學(xué)校教師 (基礎(chǔ)課) 2 2 3 4 3 3 4 4 4
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一 言 數(shù) 空 圖 符 眼 手 手 般 語 理 間 形 號 手
指 腕 學(xué) 能 能 判 知 知 協(xié) 靈 靈 習(xí) 力 力 斷 覺 覺
調(diào) 活 活 能 能 能 能 能 能 能 力 力 力 力 力 力 力
內(nèi)科、外科、牙科醫(yī)生 1 1 2 1 2 3 2 2 2
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獸醫(yī)學(xué)家 1 1 2 1 2 3 2 2 3 護(hù)士管理 2 2 3 3 3 3 4 4 4 護(hù)士2 2 3 3 3 3 3 3 3 護(hù)士助手 3 4 4 4 4 3 3 3 3 工業(yè)*劑師1 1
1 3 2 3 3 3 3醫(yī)院*劑師2 2 2 4 2 3 3 3 3營養(yǎng)學(xué)家 2 2 2 3 3 3 4 4 4配鏡師 2 2 2 2 2 3 3 3 3眼鏡商 3 3 3 3 3 4 3 2 3
放*科技術(shù)人員 3 3 3 3 3 3 3 3 3 *物
實驗室技術(shù)專家 2 2 2 3 2 3 3 3 3 *物實驗室
技術(shù)員2 3 3 3 3 3 3 3 3 畫家、雕刻家及有關(guān)藝
術(shù)家 2 3 4 2 2 5 2 1 2 產(chǎn)品設(shè)計和內(nèi)部裝飾者
2 2 3 2 2 4 2 2 3
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