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第一篇：中專學(xué)生手冊(cè)自我鑒定

隨著時(shí)間的流逝，我已經(jīng)在學(xué)校日常生活了三年了?；厥兹曛袑Ｐ@日常生活生涯和社會(huì)實(shí)踐日常生活，有渴望、有追求、有成功、有失敗，有甜蜜的，但也有苦澀的。而我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)本身，為本身實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，將來(lái)為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。

在日常生活上，我最大的特點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)守信，熱心待人，勇敢挑戰(zhàn)自我。時(shí)間觀念，有著良好的日常生活習(xí)慣和正派作風(fēng)，由于我平易待人友好，所以一直與人先出融洽。

在工作上，對(duì)工作熱情，任勞任怨，責(zé)任新強(qiáng)，這都是我的優(yōu)點(diǎn)，具有良好的組織交際能力，和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，經(jīng)常配合同學(xué)們完成各項(xiàng)工作，得到了大家的一致好平。

實(shí)習(xí)期間，在饒老師的指導(dǎo)和支持下，我總計(jì)聽(tīng)了30節(jié)課左右，上了1節(jié)課。教學(xué)實(shí)習(xí)中，總的來(lái)說(shuō)，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計(jì)的教案規(guī)范準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固，教學(xué)重點(diǎn)突出，明確，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學(xué)之前，我都認(rèn)真聽(tīng)了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!

在這即將揮手告別的美好地中專日常生活，踏上社會(huì)征途的時(shí)候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情，堅(jiān)定的自信，高度的責(zé)任感投入到新的日常生活環(huán)境中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

第二篇：自我風(fēng)格自薦信

自薦信和大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷的目的只有一個(gè)，那就是獲得面試的機(jī)會(huì)。 所以你的自薦信和大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷要始終圍繞著這個(gè)目的來(lái)寫(xiě)。

自薦信要體現(xiàn)自己的風(fēng)格，目的有三個(gè)

1、有了風(fēng)格，容易給招聘人員留下較深刻的印象

2、突出一些大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷中沒(méi)有提到的東西，使大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷更加立體。

3、給予招聘者尊重，說(shuō)明是花了時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備這個(gè)大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷的。

如何體現(xiàn)自己的風(fēng)格，步驟有如下幾個(gè)

1、分析你要應(yīng)聘的公司及職位，他們需要什么樣的個(gè)性？

例如，你應(yīng)聘策劃，你的自薦信就不能過(guò)于中規(guī)中矩；反之，你應(yīng)聘國(guó)有企業(yè)的辦公人員，就應(yīng)該顯得老成穩(wěn)重；你應(yīng)聘技術(shù)，就要在自薦信中突出你的技術(shù)優(yōu)勢(shì)“得知貴公司在招聘※※方面人才，我認(rèn)為比較合適這個(gè)職位，因?yàn)槲以谠撀毼灰蟆痢?和××技術(shù)方面有4年的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)及成功項(xiàng)目”

2、反過(guò)來(lái)考慮這種風(fēng)格是否和自己的個(gè)性相符？

你當(dāng)然可以“模仿”出每一種風(fēng)格，獲得面試機(jī)會(huì)，但你要考慮到你即使面試了，試了，會(huì)不會(huì)露出馬腳，或特別別扭呢？所以，我的建議是先分析你自己的個(gè)性及愛(ài)好，做好職業(yè)規(guī)劃然后去尋找合適的公司。 因?yàn)橛幸痪渌自捳f(shuō)的非常好“江山易改，本性難移”，與其辛辛苦苦的去隱藏自己的本來(lái)風(fēng)格，為何不一開(kāi)始就選擇自己擅長(zhǎng)的行業(yè)呢？

3、更為具體的，建議結(jié)合要應(yīng)聘的具體職位來(lái)談為好。