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第一篇:科研方面自我評價共
篇1:研究生畢業(yè)個人自我鑒定范文
通過三年的研究生學(xué)習(xí),自己在專業(yè)知識、科研能力、思想認(rèn)識等方面都得到了很大程度的提高,現(xiàn)做自我鑒定如下:
研究生階段,在董繼揚老師的指導(dǎo)下主要從事核磁共振代謝組學(xué)數(shù)據(jù)處理方法的研究工作。
讀研期間,積極參與各項科研教學(xué)活動。
研究生畢業(yè)個人自我鑒定范文
本人在碩士研究生學(xué)習(xí)階段,思想上要求上進(jìn),認(rèn)真學(xué)習(xí),努力鉆研專業(yè)知識,畢業(yè)之際,回顧三年來的學(xué)習(xí)、工作以及生活,做自我鑒定如下:
本人在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上,根據(jù)自身研究方向的要求,有針對性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程,為自己的科研工作打下扎實基礎(chǔ);并涉獵了一部分其他課程,開闊視野,對本人研究方向的應(yīng)用背景以及整個學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認(rèn)識。
本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,積極參與各項教學(xué)科研活動,在教學(xué)實踐的過程中,認(rèn)真閱讀教材、查閱學(xué)術(shù)資料和參考書籍,在課堂上在快樂中吸收各個知識點。
本人在研究生階段所獲頗豐,從學(xué)業(yè)、科研工作,到個人素質(zhì),都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉,是充實且有意義的三年。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。
篇2:博士自我鑒定
在思想政治方面,本人具有優(yōu)秀道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度,努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論,不斷提高自己的政治覺悟和思想素質(zhì),嚴(yán)格遵守國家憲法及其它各項法律規(guī)定。
在操行品德方面,我各方面表現(xiàn)也很出色。在生活上,我崇尚簡單質(zhì)樸的生活,不鋪張不浪費,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。我的時間觀念也比較強(qiáng),約好的時間總會提前到達(dá)。小時候的生活也鍛煉了我的吃苦耐勞精神,自理自立的能力。
在科研方面,通過加強(qiáng)文獻(xiàn)的閱讀,尤其是外文文獻(xiàn)的閱讀,使得自己對科技論文的閱讀和撰寫有了很大的提高。根據(jù)導(dǎo)師的指導(dǎo),通過了大量瀏覽,以及與師長同學(xué)間的探討交流,逐步明確了發(fā)展方向,通過自身不斷的努力,取得了一些比較滿意的成果。
六年的博士研究生生活,我收獲了了很多。以上就是在即將畢業(yè)之時,我對自己這幾年來的一個自我鑒定。
篇3:課題自我評價 課題自我評價
本課題在白銀區(qū)教學(xué)研究室相關(guān)人員的悉心指導(dǎo)下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,經(jīng)過我校課題組成員及廣大教師二年積極、認(rèn)真、深入的探索研究,著眼于“學(xué)生的持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展”, 開發(fā)并建構(gòu)生活化、開放化的作文教學(xué)系統(tǒng)和評價體系。
課題的選題針對當(dāng)前我市小學(xué)作文教學(xué)的實際,以及我校作文教學(xué)的需要,特提出“情境體驗在小學(xué)作文教學(xué)中的實踐與研究”這一課題,相對于傳統(tǒng)的作文教學(xué),情境體驗式作文教學(xué)它更加注重學(xué)生的主觀體驗,注重學(xué)生寫作過程中的思維方法和價值取向,一句話,它關(guān)注寫作的全過程。情境體驗作文教學(xué)作為一種發(fā)展性的作文教學(xué)策略,具有十分重要的研究價值。由于課題能緊扣基礎(chǔ)教育課堂教學(xué)實際,所以其研究內(nèi)容具體、明晰,研究目標(biāo)合理、可行。課題組成員均為我校有影響的負(fù)責(zé)人和骨干,他們在科研方面具有一定的經(jīng)驗,具有較強(qiáng)的研究能力。加之選取了合理、科學(xué)、有效的研究路徑和方法,課題組的團(tuán)隊精神和整體實力得以較好地發(fā)揮。
一、研究的主要結(jié)論與觀點:
1、構(gòu)建了情境體驗作文的教學(xué)模式:(1)組織活動,營造氛圍,誘發(fā)學(xué)生的體驗。(2)激活原型,生成表象,喚醒學(xué)生的體驗。(3)抒發(fā)真情,張揚個性,流瀉學(xué)生的體驗。
2、形成了情境體驗式作文教學(xué)的步驟與方法:(1)確立主題。(2)感悟積累。(3)交流合作。(4)構(gòu)思成文。
3、總結(jié)了情境體驗作文教學(xué)的評價方法。情境體驗作文教學(xué)作為一種發(fā)展性的作文教學(xué)策略,評價是多緯度的、整體性的。(1)多樣化的評價標(biāo)準(zhǔn)。(2)多層面的評價主體。
二、三年來,我們?nèi)〉玫闹饕晒牵?/strong>
1、研究的過程中提高了教師的整體素質(zhì)。通過幾年來的研究工作,在課題組的帶領(lǐng)下,我校全體教師的素質(zhì)得到了整體提高,從2011年至今,學(xué)生有40多人次獲區(qū)、市、省、國家習(xí)作競賽獎。
2、課題組在研究過程中積累了大量經(jīng)驗,及時進(jìn)行了總結(jié)。研究論文和相關(guān)成果成為我校寶貴的經(jīng)驗財富。
三、實驗研究方法的主要特色與創(chuàng)新:
1、領(lǐng)導(dǎo)重視
2、專家引領(lǐng)
兩年來,我們始終在課題組的指導(dǎo)下開展工作,相關(guān)教研專家給我校課題指明了研究的方向,把握住了課題研究的要點,明確了課題的要求。通過專家引領(lǐng),我們確立了課題研究的三個步驟:第一步,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高理論水平;第二步:制定研究方案,要在實踐中修改和完善方案;第三步:收集案例,進(jìn)行對比,總結(jié)成績,查找不足。制訂了三點要求:一是以課題研究促教師自身發(fā)展,抓住契機(jī),努力提高;二是相互交流,把課題研究作為全校老師展示教學(xué)的一個平臺,讓教師在這個平臺上相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,相互促進(jìn),共同提高。
3、把課題研究當(dāng)作教學(xué)研究的主心軸
課題研究跳出課題組成員的小圈子,形成了全員參與的研究氛圍。使課題研究融入課堂教學(xué)之中,在教學(xué)實踐上分析因果,總結(jié)理論。突出“問題即課題”,探索課題研究的基本方法。落實“問題即課題”的理念,全員參與課題研究,解決課堂教學(xué)中的實際問題:全體教師的課題研究按“六個一”的要求展開,即從教學(xué)實際中尋找一個問題作為研究課題——學(xué)習(xí)一組與課題相關(guān)的理論文章——選擇教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計一堂課題探課——在教科研組以上一堂課題研究探索課——記錄一組與課題相關(guān)的教學(xué)案例——撰寫一篇課題研究成果報告。
4、以案例為載體,探索教學(xué)模式
在課題研究的過程中,我們主要以案例為載體來進(jìn)行探討。
三、學(xué)術(shù)價值應(yīng)用的自我評價:
課題研究得出的一些分析結(jié)論具有較好的代表性和指導(dǎo)性。具有一定的理論和實踐意義,具有較大的推廣價值。
篇4:教科研自我鑒定表 教科研**自我鑒定表
全力推進(jìn)“三線”名師工作室建設(shè)。
教師繼續(xù)教育和培訓(xùn)工作是本學(xué)年度的重點,我們先后組織了**六大行動計劃專家解讀報告會,新學(xué)期師德報告會,班主任、年級長、安全主任心理健康專家講座、小學(xué)英語教師口語培訓(xùn),民辦學(xué)校校長高級培訓(xùn)。
篇5:研究生自我評價 研究生自我評價:
本人作為研究生在某某大學(xué)某某學(xué)院攻讀設(shè)計學(xué)專業(yè)三年,這三年的成長對我來說是意義重大的,畢業(yè)之際,回顧入校以來的學(xué)習(xí)、工作以及生活等各方面,做自我鑒定如下:
在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,我能夠積極參與各項教學(xué)科研活動,在教學(xué)實踐的過程中,認(rèn)真閱讀教材、查閱學(xué)術(shù)資料和參考書籍,在課堂上在快樂中吸收各個知識點。
在平時生活中,為人處世和善熱情,和同學(xué)關(guān)系融洽,并積極參與各項集體活動,并且經(jīng)常聽一些社會、文化等領(lǐng)域的名家講座,提高自身的修養(yǎng)。
我在研究生階段所獲頗豐,從學(xué)業(yè)、科研工作,到個人素質(zhì),都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉,是充實且有意義的三年。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。
篇6:博士自我評價材料 自我評價材料
尊敬的各位老師:
你們好!本人***,正是源于對生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)及干細(xì)胞研究領(lǐng)域的興趣,以及對行業(yè)的前景非常認(rèn)可,選擇該專業(yè)攻讀博士,并繼續(xù)探索有關(guān)干細(xì)胞的未知領(lǐng)域也是我對科學(xué)的崇尚,希望能夠在這一領(lǐng)域有所成就。貴校是一所綜合性多科大學(xué),學(xué)術(shù)和科研非常出色,有著濃厚的歷史和文化底蘊。醫(yī)學(xué)院不管是硬件還是軟件都具有很強(qiáng)的實力。
本人性格開朗、責(zé)任心強(qiáng),待人友善,善于學(xué)習(xí),敢于創(chuàng)新、工作思路清晰,執(zhí)行能力強(qiáng)。在碩士期間,我已經(jīng)修讀課程包括分子生物學(xué)、免疫學(xué)實驗技術(shù)、細(xì)胞遺傳學(xué)實驗技術(shù)、高級生物化學(xué)實驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)實驗技術(shù)、實驗動物學(xué)、sp統(tǒng)計軟件等專業(yè)技術(shù)課程、同時也系統(tǒng)學(xué)習(xí)了綜合英語、自然辯證法與科學(xué)社會主義等通識課,具有扎實的醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ);通過研究生階段的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),目前熟練掌握分子生物學(xué)及免疫學(xué)實驗技術(shù)。研究生階段主攻方向為:新型氣體分子硫化氫對氧化損傷心肌細(xì)胞的保護(hù)作用及機(jī)制。通過該課題實施不僅系統(tǒng)了解掌握了心肌細(xì)胞的培養(yǎng)、分離、純化等細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)及常規(guī)指標(biāo)檢測方法,而且提高了獨立分析解決問題的能力,最終以優(yōu)異成績獲得論文答辯。
以上這些工作為我以后在讀博期間的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。在博士期間計劃學(xué)習(xí)有關(guān)干細(xì)胞與腫瘤治療方面等相關(guān)理論知識及研究進(jìn)展,進(jìn)一步分析研究其機(jī)理。我的總體學(xué)習(xí)目標(biāo)是通過專業(yè)研修增強(qiáng)自己對腫瘤發(fā)生發(fā)展的認(rèn)識、對其未來治療方向有更清晰的了解。博士入學(xué)后三周內(nèi),在導(dǎo)師指導(dǎo)下作好個人課程學(xué)習(xí)計劃。第一年以課程修讀為主,開展一定的實驗室研究,積極參加各種學(xué)術(shù)、文體活動,在課程修讀結(jié)束時結(jié)合所掌握的經(jīng)驗和學(xué)習(xí)的知識擇選出自己具體主攻的方向,按照學(xué)校要求開展博士期間的學(xué)習(xí)與研究。
在學(xué)業(yè)方面,我的研究方向為資源綜合利用,主要優(yōu)化油頁巖干餾工藝,同時研究配煤生產(chǎn)工藝。學(xué)術(shù)思想活躍、學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正、學(xué)風(fēng)良好,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,發(fā)表學(xué)術(shù)論文兩篇。研究生階段理論知識與實踐水平得到了進(jìn)一步的增強(qiáng)和提高。
今后,我將再接再厲,在以后的工作和學(xué)習(xí)中,不斷地完善自我,相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。
能夠在研究生院繼續(xù)深造我十分的珍惜,我一直希望自己能夠更加出色,我在研究生階段所獲頗豐,從學(xué)業(yè)、科研工作,到個人素質(zhì),都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉,是充實且有意義的兩年。兩年來本人思想上要求上進(jìn),認(rèn)真學(xué)習(xí),努力鉆研專業(yè)知識,畢業(yè)之際,回望過去的日子,不禁讓我感慨萬千:這一段時光不但讓充實了自我,而且也讓我結(jié)交了許多良師益友;這段歲月不僅僅只是難忘,而是讓我刻苦銘心。
要思想;關(guān)心時事政治,關(guān)心學(xué)校的改革與發(fā)展;擁護(hù)黨的路線、方針和政策,能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校、實驗室的決議;尊敬導(dǎo)師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人、勇于奉獻(xiàn),具有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng);能遵守國家法律、法令和學(xué)校各項規(guī)章制度。
學(xué)業(yè)方面。我的研究方向為虛擬現(xiàn)實和仿真技術(shù),主要研究興趣為三維模型的簡化與網(wǎng)絡(luò)傳輸。學(xué)術(shù)思想活躍、學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正、學(xué)風(fēng)良好,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,成績優(yōu)秀。
工作方面。我曾任測繪遙感信息工程國家重點實驗室研究生會副主席、實驗室政治協(xié)理員。在擔(dān)任副主席期間,組織了多場晚會、聯(lián)誼會、弘毅講堂系列學(xué)術(shù)講座;成功策劃了首屆“學(xué)術(shù)科技節(jié)”活動、組織了本室的學(xué)術(shù)之星評比,推薦、協(xié)助鐘艷飛博士參加校級選舉并榮獲“十大學(xué)術(shù)之星”稱號。我的工作積極性和組織協(xié)調(diào)能力也得到了認(rèn)可,被評為“優(yōu)秀研究生干部”。
其它方面。研究生的確應(yīng)該視學(xué)術(shù)為生命,但是綜合素質(zhì)的提高是最重要的。我組織和參與了實驗室的系列體育賽事,并獲得了不錯的名次;積極參加學(xué)校的辯論賽。堅持聽一些社會、文化等領(lǐng)域的名家講座,提高自身的修養(yǎng)。
今后,我將再接再厲,在以后的工作和學(xué)習(xí)中,不斷地完善自我,相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。
導(dǎo)師對畢業(yè)生業(yè)務(wù)能力和外語水平介紹及對其工作分配的建議:
該生具有扎實的理論基礎(chǔ)和寬廣的專業(yè)知識,并經(jīng)常結(jié)合實踐反思,將理論更好地與實踐結(jié)合起來,同時具有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和科研能力。學(xué)習(xí)勤奮上進(jìn),善于思考探究,做事認(rèn)真踏實,為人穩(wěn)重守信,善于團(tuán)隊合作,具有很好的組織協(xié)調(diào)能力,并能獨立進(jìn)行一些科研工作。外語水平良好,能嫻熟地閱讀一些專業(yè)相關(guān)外文文獻(xiàn),并能從事一些外文書籍的翻譯工作,具有良好的外語素養(yǎng)。
際,回顧三年來的學(xué)習(xí)、工作以及生活,做自我鑒定如下:
思想上,始終嚴(yán)格要求自己,身為入黨,心先入黨,時刻以共產(chǎn)黨員的風(fēng)
專業(yè)上,時刻以“空杯心態(tài)”去汲取更多的專業(yè)知識,為自己放空的心注入更多營養(yǎng),認(rèn)真研讀了本專業(yè)的基礎(chǔ)課程和核心課程,并經(jīng)常閱讀專業(yè)文獻(xiàn)以探尋自己感興趣的研究方向;同時涉獵了其他相關(guān)課程,以開闊視野,開拓自己的專業(yè)背景和學(xué)科結(jié)構(gòu)。
科研上,參與了導(dǎo)師和院系主持的多項相關(guān)課題,研究過程也為更好地將理論應(yīng)用于實踐、由實踐反思理論提供了現(xiàn)實途徑。通過積極參與和能動反思,使自己的理論知識與實踐水平得到了進(jìn)一步的增強(qiáng)和提高,同時在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,順利完成了碩士畢業(yè)論文。 生活上,以積極、樂觀的態(tài)度面對人生。對人,將心比心,真誠待人,及時關(guān)注同學(xué)所需,并盡己所能的給予幫助。 本人在研究生階段所獲頗豐,學(xué)習(xí)能力、專業(yè)素養(yǎng)、科研能力、個人素質(zhì)等方面都得到了充分地培養(yǎng)和提升,至此,為三年的研究生生活畫上了完滿的句號。經(jīng)過積淀和陳釀,這些都將成為我今后人生道路上的寶貴財富,指引著我繼續(xù)前行。
作,具備較高的團(tuán)隊協(xié)作能力。獨立完成碩士學(xué)位論文《》,受到了專家的一致認(rèn)可。
該研究生的英語已順利通過cet-6,并在gre考試中取得優(yōu)異成績。
碩士研究生***掌握了堅實的基礎(chǔ)理論知識和系統(tǒng)的專業(yè)知識,具有較強(qiáng)的科研創(chuàng)新能力以及英語應(yīng)用能力,業(yè)務(wù)水平較高。
班組鑒定
該同學(xué)在碩士研究生學(xué)習(xí)階段,思想積極要求上進(jìn),始終嚴(yán)格要求自己,主動學(xué)習(xí)黨中央的政策路線,時刻關(guān)注時事政治,不斷自我提高。有著明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)勤奮刻苦,謙虛謹(jǐn)慎,有較好的專業(yè)理論水平和較強(qiáng)的實踐操作能力。為人誠懇,和善熱情,樂觀開朗,樂于助人,意志堅強(qiáng),人際關(guān)系融洽,并積極參與各項集體活動。
該同學(xué)刻苦,認(rèn)真,踏實。堅持上課聽講,獨立作業(yè),能夠摸索出自己的學(xué)習(xí)方法,并堅持獨立思考,在課堂以及小組課題討論上通常能發(fā)表出自己比較獨到深刻的見解。該同學(xué)虛心好學(xué),常能向老師和同學(xué)虛心求教,并且能積極地和同學(xué)一起開展學(xué)習(xí)上的討論。成績始終保持良好的水平。該同學(xué)的優(yōu)點是誠實、熱情、好學(xué),性格堅毅。缺點是好勝心比較強(qiáng),學(xué)習(xí)上還可以再努力一些,心態(tài)有些急迫。希望在以后的生活中在更加平和的心態(tài)中積極追求進(jìn)步。
第二篇:建筑模型實踐報告
寧波工程學(xué)院建筑工程學(xué)院建筑學(xué)專業(yè) 2012-2013學(xué)年第一學(xué)期
建筑模型制作
實習(xí)報告
班級: 建筑112 學(xué)號: 11404140208 姓名: 夏堯文 ? 建筑學(xué)專業(yè)《建筑模型制作》任務(wù)書
一、 實習(xí)目的 《建筑模型制作》課程是一門實踐類型課程,是建立以“理論與實踐互動”為特點的新型建筑類學(xué)科的教學(xué)基礎(chǔ)。建筑模型制作技術(shù)在當(dāng)今建筑學(xué)教學(xué)中有著舉足輕重的地位,建筑模型是設(shè)計過程,是師生進(jìn)行方案推敲、討論、形體環(huán)境分析,細(xì)部設(shè)計的重要手段。通過模型制作可以給學(xué)生提供一個將概念與成果聯(lián)系起來的機(jī)會,使學(xué)生自己動手實現(xiàn)自己的設(shè)計方案,從而對空間、環(huán)境、結(jié)構(gòu)有著更加直觀而深刻的認(rèn)識,有助于提高學(xué)生的創(chuàng)造力與表達(dá)復(fù)雜建筑空間的能力,避免單純采用圖紙畫圖而產(chǎn)生的一些缺憾。 本課程的教學(xué)以傳授設(shè)計類建筑模型的制作為主。課程講授設(shè)計類建筑模型制作的目的、步驟、方法、展示、拍攝等,并通過實例的模型制作、制作建筑大師的著名建筑作品模型等方式進(jìn)行建筑模型制作技術(shù)的鞏固與提高,以達(dá)到在短時間內(nèi)掌握基本設(shè)計類建筑模型的制作技術(shù)。
二、 實習(xí)內(nèi)容
建筑模型與設(shè)計階段有關(guān),它們隨時表達(dá)著設(shè)計上的可變動性。在設(shè)計過程中,所有初步討論到的概念模型、擴(kuò)展模型均為模型的形式。同樣,它們的目的是通過模型思維產(chǎn)生設(shè)計思想。同時,作為進(jìn)一步研究探索做準(zhǔn)備的階段,無論這體塊的形態(tài)如何,這些模型都意味著設(shè)計的發(fā)展過程。 實習(xí)任務(wù):建筑大師作品解讀 目的:通過系統(tǒng)的制作實踐訓(xùn)練學(xué)生設(shè)計類建筑模型制作的全過程,并對優(yōu)秀建筑作品進(jìn)行較深入的剖析研究。
時間:1月4日在教室或模型工作室進(jìn)行講評打分。
作業(yè)要求:每組學(xué)生(每組3人,組長負(fù)責(zé)工作分配與協(xié)調(diào),保證公平公正)從《建筑大師經(jīng)典作品解讀——平面·立面·剖面》書中選取一個自己感興趣的建筑大師作品進(jìn)行建筑模型的制作,模型比例1:100-1:200;模型制作完畢后要拍攝成精美的照片并上交照片電子稿存檔。
三、 實習(xí)報告內(nèi)容與要求
實習(xí)完成后,學(xué)生應(yīng)提交實習(xí)日記和實習(xí)報告;實習(xí)日記和實習(xí)報告是評定實習(xí)成績的重要依據(jù)之一(實習(xí)日記與實習(xí)報告必須手寫),對其提出下述具體要求:
(一) 學(xué)生實習(xí)日記的要求
實習(xí)日記是積累學(xué)習(xí)收獲的一種重要方式,在建筑模型制作實習(xí)期間,每位學(xué)生必須逐日(不少于2個星期的日記)認(rèn)真記錄實習(xí)中的所見所聞和心得體會。并按時完成模型制作作業(yè)。
(二) 學(xué)生實習(xí)報告的要求
實習(xí)結(jié)束時學(xué)生應(yīng)根據(jù)實習(xí)日記中所積累的資料,進(jìn)行全面的分析和總結(jié),及時寫出實習(xí)報告。實習(xí)報告是反映學(xué)生對實習(xí)內(nèi)容理解的深度,也反映學(xué)生分析和歸納問題的能力。實習(xí)報告內(nèi)容具體要求如下:
1、 對建筑模型制作課的認(rèn)識和收獲
2、 學(xué)習(xí)上的體會
3、 實習(xí)報告內(nèi)容要求字跡工整清晰,總字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于2000字
四、 實習(xí)安排
五、 成績評定
成績根據(jù)平時考勤、實習(xí)日記、實習(xí)報告(共30%)和實習(xí)作業(yè)(70%)按百分比加權(quán)評定。凡成績不及格者,必須重修。平時考查主要檢查學(xué)生的出勤情況、學(xué)習(xí)態(tài)度、是否按時完成作業(yè)等方面。 ? 實習(xí)日記 姓名:夏堯文
實習(xí)內(nèi)容: 實習(xí)時間: 實習(xí)地點: 實習(xí)日志及體會:
實習(xí)內(nèi)容: 實習(xí)時間: 實習(xí)地點: 實習(xí)日志及體會:
實習(xí)報告 姓名:夏堯文篇二:建筑模型制作報告 建筑模型制作報告
題 目: 建筑模型制作
學(xué) 生 姓 名: 馮玉芝 學(xué) 號: 1232203105 院
系: 土木與環(huán)境工程學(xué)院 專 業(yè): 建筑設(shè)計技術(shù) 2013年12月27 日
一、實踐目的
本次實踐是建筑設(shè)計專業(yè)的綜合性實踐教學(xué)環(huán)節(jié),旨在培養(yǎng)我們的實際動手能力。其主要任務(wù)是使我們理解模型制作在作品設(shè)計中的重要性,掌握模型制作的基本工具、方法和過程,鍛煉我們的動手實踐能力,完善我們的設(shè)計知識和設(shè)計實踐能力。建筑模型制作是我們從圖紙到實體之間的橋梁,它具有綜合性強(qiáng)、涉及面廣和實踐性強(qiáng)等顯著特點。通過這一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí),能培養(yǎng)我們讀懂圖紙、了解設(shè)計,綜合運用所學(xué)理論知識分析、解決實際問題。為其今后走上工作崗位從事有關(guān)實際工作打下一個良好的基礎(chǔ)。
二、實踐時間
2013年12月25號至2013年12月31號
三、實踐內(nèi)容 1.查找資料
在老師布置下模型制作的任務(wù)后,我們先進(jìn)行了分組,按每寢室一組來分的。我們是一組交一份模型即可,接下來我們先就建筑模型制作進(jìn)行了了解,在網(wǎng)上查閱了大量資料后,我們發(fā)現(xiàn)塔類的建筑模型制作比較簡單,所以我們就選擇了上海的知名建筑--東方明珠來制作模型。雖然是初次制作,但是我們還是充滿了信心! 2.草圖繪制
選定了建筑后,我們就網(wǎng)上查到的資料,簡單的繪制了東方明珠的平面圖、立面圖、剖面圖。還制作了簡單的su模型,以便制作過程中參考。 3.材料、工具的準(zhǔn)備
工具:①剪刀、刻刀、鉗子、鑷子、丙烯顏料、白乳膠、鋸末或草粉等。②小景觀圖片。
材料:卡紙、棉簽、鋸末、kt板、四開底盤。 4.完成制作
根據(jù)所繪的草圖,然后我們4個就進(jìn)行了模型的制作,先是剪kt板,因為有一些建筑的細(xì)部制作,所以有些kt板要剪的很細(xì),所以很費時間,我們一共用了5天才把模型制作完成,雖然不是很好看,但也是我們的心血! 5.實踐報告
然后就是寫實踐報告了,對本次模型制作進(jìn)行了總結(jié)和分析,找出自己的不足。以便更好的提升自我。
四、收獲與體會
很高興老師能安排這次模型設(shè)計課。在這次這次模型制作中我們4人受益匪淺。從開始的不知所措,到漸漸地形成思路清晰,再到最后在興奮中完成我們的作品。在每一個環(huán)節(jié)中,我們的創(chuàng)造力、空間想象能力都得到很大的提升。這使我們發(fā)現(xiàn)了自己的潛力是多么巨大,明白了“世上無難事,只怕有心人”。
在最初設(shè)計時,我們參考了網(wǎng)上一些模型。對模型制作有了初步的認(rèn)識。我們感覺歐式的塔類型與中式的傳統(tǒng)建筑都有其美學(xué)上的優(yōu)越性。所以這次我們?nèi)诤狭藘烧叩慕ㄖL(fēng)格。這使我們對于建筑精髓的掌握,對于審美意識的發(fā)展,都有了很大的提高。
在畫設(shè)計圖紙時,我們對以前的剖視,三面投影,斜二測,相貫等內(nèi)容又得到了一次溫習(xí)。將以前的理論知識轉(zhuǎn)化為實際操作。這讓我們認(rèn)識到了畫法幾何的
重要性。并且對以前的知識加以靈活變通,賦予它創(chuàng)造學(xué)的靈魂。
設(shè)計很重要,將理論轉(zhuǎn)化為實際更加重要。之后的制作過程更加考驗了我們的能力。我們采取分部式的制作方法,大大加快了制作速度。在這個過程中,我們兩個人有分工,有合作,優(yōu)勢互補(bǔ),齊心協(xié)力。將模型一點一點展現(xiàn)出來。當(dāng)然這個過程也遇到了很多問題:紙板與設(shè)計形狀不符、粘貼不牢固等問題。但我們靜下心來,一步一步解決,終于完成了我們的模型制作。
看著我們親手做出的藝術(shù)品,我們倍感欣慰。這不僅是一個模型,更是我們汗水與智慧的結(jié)晶。對于將來要從事的建筑事業(yè),我們有了很強(qiáng)的信心,相信那句話“世上無難事,只怕有心人”。
指導(dǎo)教師簽名: 成績評定:
年 月 日
二級學(xué)院:(簽章)年 月 日
指導(dǎo)教師評語:篇三:模型設(shè)計制作項目實踐報告(范本) 模型設(shè)計制作項目實踐報告
撰寫人:
根據(jù)《 》展示模型 建筑設(shè)計者: 建筑所在地:
建筑模型制作者: 建筑模型制作比例:建筑模型制作材料:建筑模型制作時間:指導(dǎo)教師:陶鋒
一、制作前期準(zhǔn)備
二、制作工程
三、制作過程總結(jié)
四、實例照片:
。
職稱: 班級: 副教授 撰寫人:日 期:學(xué)號:篇四:建筑模型實訓(xùn)報告
建筑施工技術(shù)實訓(xùn)報告
建工13-3 何輕軍 20130201103 指導(dǎo)老師:白燕
一、實訓(xùn)的目的一.實踐目的 本次實踐是建筑學(xué)專業(yè)的綜合性實踐教學(xué)環(huán)節(jié),旨在培我們的實際動手能力。其主要任務(wù)是使我們理解模型制作在作品設(shè)計中的重要性,掌握模型制作的基本工具、方法和過程,鍛煉我們的動手實踐能力,完善我們的設(shè)計知識和設(shè)計實踐能力。 《建筑模型制作》是我們從圖紙到實體之間的橋梁,它具有綜合性強(qiáng)、涉及面廣和實踐性強(qiáng)等顯著特點。通過這一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí),能培養(yǎng)我們讀懂圖紙、了解設(shè)計,綜合運用所學(xué)理論知識分析、解決實際問題。隨著我國城鄉(xiāng)城市化建設(shè)的快速發(fā)展,人們對房地產(chǎn)業(yè)的要求越來越高,模型市場需求越來越大,為其今后走上工作崗位從事有關(guān)實際工作打下一個良好的基礎(chǔ)。
二、實訓(xùn)時間
2014年十二月27日-十二月31日
三、實訓(xùn)內(nèi)容
1、老師布置任務(wù)后,我們就對建筑模型有了初步的印象。我們查閱書籍并網(wǎng)上查找,最后決定決定做一棟別墅。該別墅外觀樸大方,且制作較為簡單。
2、完成模型的制作
根據(jù)所繪制的建筑草圖,利用建筑模型所使用的工具(白色卡紙、模型刀、刀片模型膠、丁字尺、三角板、剪刀等等)正確地表現(xiàn)所選建筑的三維空間,并能做到與平、立、剖面圖一致。此外,模型制作盡可能準(zhǔn)確細(xì)致、簡潔美觀!
3、成果報告
寫這次成果報告,總結(jié)這次模型制作的心得體會與成果。其中包括好的地方繼續(xù)發(fā)展與做的不足需要日后改進(jìn)的方面。通過這種方式,有助于更好地提升自我。
4、實踐目的 本次實踐是建筑學(xué)專業(yè)的綜合性實踐教學(xué)環(huán)節(jié),旨在培我們的實際動手能力。其主要任務(wù)是使我們理解模型制作在作品設(shè)計中的重要性,掌握模型制作的基本工具、方法和過程,鍛煉我們的動手實踐能力,完善我們的設(shè)計知識和設(shè)計實踐能力。 《建筑模型制作》是我們從圖紙到實體之間的橋梁,它具有綜合性強(qiáng)、涉及面廣和實踐性強(qiáng)等顯著特點。通過這一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí),能培養(yǎng)我們讀懂圖紙、了解設(shè)計,綜合運用所學(xué)理論知識分析、解決實際問題。隨著我國城鄉(xiāng)城市化建設(shè)的快速發(fā)展,人們對房地產(chǎn)業(yè)的要求越來越高,模型市場需求越來越大,為其今后走上工作崗位從事有關(guān)實際工作打下一個良好的基礎(chǔ)。
二、實訓(xùn)效果通過這次實訓(xùn),我們基本上都較好的完成了實訓(xùn)任務(wù),達(dá)到了實訓(xùn)目的:
1、我們能夠根據(jù)實訓(xùn)安排,完成相應(yīng)的實訓(xùn)任務(wù)。
2、我們基本掌握了建筑模型的制作流程。
3、可以根據(jù)相應(yīng)建筑圖紙及建筑形態(tài),換算成合適比例并選擇適當(dāng)?shù)闹谱鞑牧虾献魍瓿奢^為復(fù)雜的建筑及周邊環(huán)境模型。
三、實訓(xùn)中存在的問題我們通過實習(xí)雖然取得了較好的完成了實訓(xùn),但也還存在一些問題。
四、實訓(xùn)過程
1、 在未開工之前,我已在圖書館借來由克里斯著寫的《設(shè)計結(jié)合模型》一書仔細(xì)琢磨。 首先,我備齊了所有的工具,包括模型刀,丁字尺,三角板,剪刀,模型膠,鉛筆,橡皮,雙面膠,砂紙,界尺,顏料。
選擇材料時要考慮的因素
①模型的建造速度。
②預(yù)期達(dá)到的修改和實驗的程度。 ③在模型尺寸范圍內(nèi),材料保持形狀和跨度的能力。
④模型所反映的組件的厚度。
通過比較分析,我決定使用學(xué)校所發(fā)的卡紙來做為模型的基本材料。輔助材料有泡沫,透明玻璃紙,磨砂玻璃紙,大頭針,錫箔,吸管,海綿,彩印大理石圖片。
3、 接下來就是看似不重要卻很重要的一步了,那就是選擇適合自己的建筑,對 此老師并沒有太多的要求。我們仔細(xì)研究了所有的方案,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代臨水亭它既簡 潔而又不落俗套。 這種建筑剛好適合我們的特點,我們自己比較容易專注于細(xì)部,在細(xì)部打造 方面可能會比較有優(yōu)勢,我們認(rèn)為只有掌握好比例與材料紋理,是比較容易打造 出好作品的,若建筑太煩雜,可能自己的注意力會被分散,做出來的作品可能對 細(xì)部的刻畫就不那么精致了。所以,我們最終選擇了這個方案! 選好了建筑,我們就開始查找關(guān)于現(xiàn)代臨水亭的各種資料,只有看了足夠多 的資料,才能使自己對該建筑有一個更深的理解,懂得這個建筑的優(yōu)勢所在,才 能最大限度的去開發(fā)模型的制作思路。這個現(xiàn)代亭一半臨水一半建在陸地上。我 們根據(jù)平面圖分別展開制作。內(nèi)部很簡單,沒有太復(fù)雜的擺設(shè),臨水部分內(nèi)部設(shè) 有供游人休憩的兩條坐凳, 陸地部分內(nèi)部設(shè)有可供休息的圓形花壇。 再是的制作, 我們分為四部分制:第一部分(主要部分)z 字形木板,第二部分是臨水部分的 地板和陸地部分的上部,第三部分是坐凳、花壇、水下柱子的制作,第四部分是 鐵鏈欄桿和裝飾柱的制作。我們制作過程感到過于單調(diào)。制作好后就是一個拼搭 的過程。中間發(fā)生過一些問題不過我們都及時克服了。最后決定以墻體做主要承 重結(jié)構(gòu),而柱子只做擺設(shè)。柱子,地面,墻都有機(jī)地組成一個整體。建筑本身就 是生活的主體,從平面到造型,簡潔明了,邏輯性強(qiáng),仿佛建筑和各個細(xì)部已精 簡到不可再精簡了。向人們展示了濃厚的生活氣息。 制作模型的過程中,最大的困難就是材料和工具的不足,使我們制作模型遇 到了恒大的困難。在制作 z 字形木板時,由于沒有實心木板和剪裁工具,使得 制作進(jìn)度大大延長。最后我們以在三合
板內(nèi)夾 kt 板的方式做成了 z 字板。完成 了我們的作品。 終于,經(jīng)過我們細(xì)心思考,精心設(shè)計,勞心制作的現(xiàn)代亭建筑模型最終完工 了,雖然為了它,我們廢寢忘食地工作了一個星期,但完工后那種愉悅,那種成 就感是無可比擬的!通過這次現(xiàn)代亭制作全過程的學(xué)習(xí),收獲甚多,我們不僅學(xué) 習(xí)到了如何制作設(shè)計模型,更重要的是我們了解到了設(shè)計的多樣性、靈活性、可 塑性。制作模型需要嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)態(tài)度、科學(xué)理論乃至認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和堅忍不拔的 探索精神。只要這樣,才能達(dá)到科技活動周的目的,才能得到真正的鍛煉。最后 感謝老師能給我們這樣好的鍛煉機(jī)會,我們會勤奮努力,永遠(yuǎn)充滿熱情的迎接挑 戰(zhàn)!
五、實訓(xùn)感受
1、思想方案,一直以來無論是同學(xué)還是長輩朋友中,我都是以安靜、沉穩(wěn)的字眼呈現(xiàn)在他們面前。然我深知作為一名方案師,安靜沉穩(wěn)是不能勝任的,只有自己有特有的理念,獨有的思考方式才能做出好的方案。而這些是我的弱點,我缺乏的是這些新穎的想法。因此在實習(xí)期間,我一直探索一些大師的作品的設(shè)計理念,從中求出他們的創(chuàng)作手法和理念,最終理出一條我自己的思考方式。 2學(xué)習(xí)方面,過去我都是被動的是老師灌輸?shù)膶W(xué)習(xí)模式。實習(xí)后,我發(fā)現(xiàn),即便是你學(xué)到了這些,也是僅僅局限于老師灌輸給你的知識之中,要想有所突破,怕是很難。思維的模式重點在于拓展、延伸,只有這樣,才能創(chuàng)作出好的作品,否則永遠(yuǎn)都只是模仿、借鑒,在這里,每個項目都是值得自己去深入的思考的,并不是一味的完成任務(wù),領(lǐng)導(dǎo)滿意就行的。有時自己的進(jìn)一步思考,給自己帶來的不僅僅的方案的再一步優(yōu)化,更多的是自己對建筑有了新的認(rèn)識。篇五:建筑模型報告
成績
“建筑模型”課程實驗報告
學(xué)生姓名:
學(xué)生班級:
學(xué) 號:
模型名稱: 拉喬夫斯基住宅 指導(dǎo)教師:
完成時間:
一、 模型所用材料,小組分工情況
1、模型所用材料:
pvc白板,有機(jī)玻璃板,泡沫塑料板,白色卡紙,瓦
楞紙,針管筆,美工刀,鉤刀,剪刀,鑷子,馬克筆,丁字尺,草粉,草皮,噴漆,模型膠,乳白膠,木棍,砂紙
2、小組分工情況:
兩人一起確立方案,并共同收集所需要的相關(guān)資料,
討論出最優(yōu)化的制作方案,確定模型制作所需要的材料工具等,先計算出數(shù)據(jù),然后外出買材料及用具。
材料備齊后開始制作模型,由于我們的模型可以左右
分離,所以一人負(fù)責(zé)一邊,并不時的進(jìn)行交流比較,待左右兩邊完成時共同完成建筑的外立面及周邊環(huán)境并進(jìn)行組裝。
二、 模型制作過程: 1.確定制作的方案 2.收集拉喬夫斯基住宅的相關(guān)資料,包括平面圖,立面圖,剖面圖,總平面圖等詳細(xì)的信息
3.確定制作模型的比例,將原住宅的數(shù)據(jù)加以計算 4.確定制作模型所需材料及相關(guān)用具 5.制定最優(yōu)化的制作方案,明確分工 6.從住宅的第一層做起,不斷的向上累加,完成住宅的單體 7.將別墅的外部環(huán)境做好,把別墅加到外部環(huán)境中 8.完成模型
三丶對所做建筑的的理解和認(rèn)識:
拉喬夫斯基住宅是邁耶于1991—1996年設(shè)計的,房屋是清晰簡潔的幾何分割體,雪白是邁耶作品的一大特征,邁耶還利用一個建立在圓形和正交網(wǎng)格基礎(chǔ)上的表現(xiàn)系統(tǒng)來傳達(dá)對復(fù)雜和精雕細(xì)鑿的理解。并且擁有現(xiàn)代主義建筑代表性的自由(轉(zhuǎn)載于:建筑模型實踐報告)平面,大面積玻璃開窗。而流露出的一些不同之處,則是它完全從地面上分離了出來。這種感覺,由一個黑色花崗巖平臺展開,一直上延伸,從頂端的坡地,一直到一個雕塑池陽臺上房子的后面。
在制作模型中,我們用白色的pvc板制作墻面,用有機(jī)玻璃板制作門窗,用噴有白色噴漆的木棍制作柱子。是做出的模型更加逼真。為了看到住宅的內(nèi)部結(jié)構(gòu),我們將住宅分為了左右兩部分單獨制作。
在制作模型中,我們充分認(rèn)識到了合作與分工的重要性,只有將兩者的關(guān)系調(diào)節(jié)好才能是我們的工作能夠更好更快的進(jìn)行。而且,在制作模型當(dāng)中,我們還要有一絲不茍的精神。有的時候因為偷懶少割了兩毫米的白板就會導(dǎo)致模型的墻壁變形,重新制作,所以在制作模型的過程中我們不能有一點馬虎。并且在今后的學(xué)習(xí)與設(shè)計中我們也一樣馬虎不得。
第三篇:實訓(xùn)報告?zhèn)€人自我評價
本人樂觀開朗,與人相處融洽,刻苦耐勞。有學(xué)習(xí)能力和動手能力較強(qiáng),樂于接受和了解新鮮事物。平時喜歡參加集體活動,在大學(xué)習(xí)期間從不懂籃球到后來參加兩次班際籃球比賽,并獲得女子團(tuán)體第二名和第三名。目前已參加過兩次校企合作的實習(xí),使我基本適應(yīng)從學(xué)生到社會工作者的轉(zhuǎn)型,并且累積了一些工作經(jīng)驗。雖然只是大專文憑,但我不會因此而感到自卑,相反地會更努力地充實自己不斷提高自己的實力。希望能得到貴公司的青睞。