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第一篇：初中學(xué)生手冊(cè)簡(jiǎn)短的自我評(píng)價(jià)

在校期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的，以個(gè)人的全面發(fā)展為奮斗方向，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。我努力學(xué)好各門功課，多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金，較深入、全面地掌握了科學(xué)基礎(chǔ)理論，同時(shí)注意結(jié)合自身興趣特點(diǎn)，結(jié)合動(dòng)手實(shí)踐。

第二篇：中專學(xué)生手冊(cè)自我鑒定

三年的中專生活就要結(jié)束了，我也從坎坷曲折中一步步走過(guò)，脫離了幼稚、浮躁和不切實(shí)際，心理上更加成熟、堅(jiān)定，專業(yè)功底更加扎實(shí)。三年中，我學(xué)習(xí)了相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，參加了多次社會(huì)實(shí)踐，掌握了專業(yè)技能，同時(shí)使計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平、英語(yǔ)水平、社交能力有了很大程度的提高。自我覺(jué)得三年生活，我成熟很大，我將勇敢面對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)！

本人能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè)于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校的各種課內(nèi)外活動(dòng)。

本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì)，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì)，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

本人在校熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題。

在家尊老愛(ài)幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)，是家長(zhǎng)的好孩子，鄰居的好榜樣。

第三篇：初中學(xué)生手冊(cè)簡(jiǎn)短的自我評(píng)價(jià)

通過(guò)這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過(guò)那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站。當(dāng)然，三年中的我，曾也悲傷過(guò)、失落過(guò)、苦惱過(guò)，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗(yàn)，是不能跌倒的。中學(xué)的我們應(yīng)該善用于揚(yáng)長(zhǎng)避短的`方法來(lái)促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。

第四篇：中專學(xué)生手冊(cè)自我鑒定

短暫而難忘的三年中學(xué)生活即將結(jié)束，有必要對(duì)三年中學(xué)生活進(jìn)行總結(jié)?；仡欉^(guò)去的三年，我學(xué)會(huì)了如何通過(guò)與同學(xué)和睦相處和老師的教導(dǎo)來(lái)享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。幾年的集體生活讓我懂得了如何建立良好的關(guān)系，如何克服困難。

這三年來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了自己的專業(yè)知識(shí)，也看了很多名著和經(jīng)典書籍。中國(guó)幾千年積累的淵博知識(shí)讓我意識(shí)到性格是多么重要。平時(shí)愛(ài)同學(xué)，尊重老師，幫助別人。樂(lè)于助人曾經(jīng)是一種傳統(tǒng)美德。我一直很尊敬老師，因?yàn)樗麄儫o(wú)私地教給我們知識(shí)，就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，是那么的高尚。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就要對(duì)社會(huì)承擔(dān)一定的責(zé)任和義務(wù)。有了高尚的品德，他才能在貢獻(xiàn)中正確認(rèn)識(shí)自己的責(zé)任，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

經(jīng)過(guò)三年的中專學(xué)習(xí)，我參加了許多學(xué)校活動(dòng)，做了一些社會(huì)實(shí)踐。參加學(xué)?；顒?dòng)可以結(jié)識(shí)更多的學(xué)生，增加與其他學(xué)生交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉他們的交際能力，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)。感謝老師的信任和學(xué)生的支持，我成為了xxx的一員，盡我所能為班級(jí)做更多的工作。

我喜歡音樂(lè)和運(yùn)動(dòng)。我在體育比賽中獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)，增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。

三年的中學(xué)生活就像一根手指的輕彈，就像劃過(guò)天空的流星，轉(zhuǎn)瞬即逝，很快就要走自己的路了。我們即將步入社會(huì)，我們要經(jīng)歷一次洗禮，重新開(kāi)始新的旅程。除了適應(yīng)能力強(qiáng)，生活態(tài)度樂(lè)觀，更重要的是受益于中學(xué)三年的學(xué)習(xí)積累和技能培養(yǎng)。

通過(guò)這三年的學(xué)習(xí)，我從一個(gè)懵懂的'孩子成長(zhǎng)為一個(gè)成熟的人，從一個(gè)天真無(wú)邪的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)成熟穩(wěn)重的人。一個(gè)個(gè)的挫折和坎坷讓我明白，人生是一條布滿荊棘的路，只有自己才能勇敢的面對(duì)人生的每一個(gè)崗位。中學(xué)生應(yīng)該利用揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來(lái)提升自己，提高綜合能力。

第五篇：工作風(fēng)格自我評(píng)價(jià)

篇一：個(gè)人工作作風(fēng)自我評(píng)價(jià)

. 個(gè)人工作作風(fēng)自我評(píng)價(jià)

本人熱愛(ài)xx事業(yè)，熱愛(ài)本職工作。積極學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。樹(shù)立了正確的人生觀，世界觀。團(tuán)結(jié)同事，坦誠(chéng)相待，以理服人。

工作態(tài)度端正。在工作中，既“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”，又“講原則、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)”。能找準(zhǔn)自己的位置，定位準(zhǔn)確，積極處理好與各方面的關(guān)系。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，不推諉、不拖拉，努力去完成。 xx工作中不辭勞苦，身先士卒。從不遲到、早退，兢兢業(yè)業(yè)工作，踏踏實(shí)實(shí)干活。

班組中能夠充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，有效的協(xié)調(diào)各個(gè)部門，確保飛行安全。

在工作之余心系空管，積極開(kāi)展業(yè)務(wù)，積極肯干。

. 篇二：2014個(gè)人工作作風(fēng)自我鑒定

2014個(gè)人工作作風(fēng)自我鑒定

本人于xx年7月進(jìn)進(jìn)了***這個(gè)集體，已經(jīng)在這個(gè)大家庭生活、工作了七年有余。無(wú)論從工作上還是思想上，都嚴(yán)格要求自己。

思想上，積極參加政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，用馬克思主義，馬澤東思想，***理論與“***x”基本原則武裝自己，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，自覺(jué)遵守各項(xiàng)法規(guī)。在“抓治理，轉(zhuǎn)作風(fēng)，保安全”的活動(dòng)之中，更是對(duì)自己的思想覺(jué)悟有了一個(gè)新的熟悉。堅(jiān)持腳踏實(shí)地的工作，實(shí)事求是的原則，盡不好高騖遠(yuǎn)。

工作上，堅(jiān)持務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，做事不拖沓，以最快的時(shí)間完成組織交給的任務(wù)。盡職盡責(zé)，自己分內(nèi)的工作一定按時(shí)按量完成，在此基礎(chǔ)上，還協(xié)助其他同事完成一定的工作。并且由于工作的特殊性，永遠(yuǎn)把安全放在第一位，不讓工作存在一絲安全的隱患。

自參加工作以來(lái)，我從沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)。積極參與rnp的試運(yùn)行的相關(guān)工作，起到一個(gè)帶班主任應(yīng)有的作用。

最后，而我的所取得的成績(jī)是與單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助是分不開(kāi)的。我始終堅(jiān)信“輕霜凍死單根草，狂風(fēng)難毀萬(wàn)木林”“一人難挑千斤擔(dān)，，眾人能移萬(wàn)座山”。我?？从梦医?jīng)驗(yàn)協(xié)助著年輕同道的成長(zhǎng)，用我的積累幫助單位更快的發(fā)展，用我的******，感召激勵(lì)著同事們一起為我們的事業(yè)奉獻(xiàn)、進(jìn)取、立功、建業(yè)。

回顧高中三年,通過(guò)良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí),我已初步掌握如何運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行 一般商務(wù)活動(dòng),也養(yǎng)成了認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣! 在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅(jiān)定的政治方向.我熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,堅(jiān)決擁護(hù)共-產(chǎn)-黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度,遵紀(jì)守法,愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人.并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國(guó)主義活動(dòng).在學(xué)習(xí)上,我圓滿地完成本專業(yè)課程.并具備了較強(qiáng)的英語(yǔ)聽(tīng)讀寫能力.對(duì)office辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作,并在因特網(wǎng)上開(kāi)辟了自己個(gè)人空間.平時(shí)我還涉獵了大量文學(xué)、心理、營(yíng)銷等課外知識(shí).相信在以后理論與實(shí)際結(jié)合當(dāng)中,能有更大提高! 在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng).此外,對(duì)時(shí)間觀念性十分重視.由于平易近人待人友好,所以一直以來(lái)與人相處甚是

融洽.敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來(lái)新挑戰(zhàn). 在工作上,我通過(guò)加入院學(xué)通社與合唱團(tuán),不但鍛煉自己的組織交際能力,還深刻地感受到團(tuán)隊(duì)合作的精神及凝聚力.更加認(rèn)真負(fù)責(zé)對(duì)待團(tuán)隊(duì)的任務(wù),并以此為榮! 作為積極樂(lè)觀新時(shí)代青年,我不會(huì)因?yàn)樽约旱拇髮Ｎ膽{而失去自信,反而我會(huì)更加迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí).完善自我石我未來(lái)目標(biāo).且我相信:用心一定能贏得精彩! 良禽擇木而棲,士為伯樂(lè)而榮,勤奮的我將以不怕輸?shù)捻g勁融入社會(huì).愿借您的慧眼,開(kāi)拓我人生旅程! 篇三：職場(chǎng)上的工作風(fēng)格

你是什么工作風(fēng)格 “了解自己”是世上最古老也是最棒的俗語(yǔ)之一。了解自己能做什么、喜歡做什么、喜歡怎么做，都是為自己找到適合工作的開(kāi)始。了解性格和工作風(fēng)格是如何影響你的，能夠讓你更了解自己的性格和工作風(fēng)格，并讓你成為一個(gè)更有效的管理者。

了解自己的工作風(fēng)格，同時(shí)擁有思考和談?wù)撟约猴L(fēng)格的詞匯是非常重要的。最為廣泛使用的測(cè)試性格類型和工作風(fēng)格的工具是mbti性格測(cè)試。這個(gè)測(cè)試是凱瑟琳·布里格（katherine briggs）和她的女兒伊莎貝拉·布里格·邁爾斯（isabel briggs myers）基于瑞士心理學(xué)家卡爾·古斯塔夫·榮格（carl gustav jung）的理論一起開(kāi)發(fā)的。在傳統(tǒng)的形式中，這個(gè)測(cè)試是用紙筆書寫，大約需要半小時(shí)時(shí)間完成，且需要一位有資格的輔助者來(lái)幫助評(píng)價(jià)。

“這不僅是一個(gè)測(cè)試?！滨U勃·麥克爾平（bob mcalpine）說(shuō)，“這也是幫助人們了解自己是一個(gè)什么樣的人，去認(rèn)識(shí)自己主要活力來(lái)源的極佳工具。”

type resources是一家位于路易斯維爾市，為人們提供mbti測(cè)試服務(wù)和類似測(cè)試工具的公司，其總經(jīng)理麥克爾平（mcalpine）對(duì)mbti的了解和相關(guān)研究是非常深入的，他擁有無(wú)盡的耐心來(lái)解釋這個(gè)理論和人格類型。

“這套理論定義了八種心理過(guò)程”他說(shuō)，“我們可以應(yīng)用全部，但是我們有自己的喜好和偏好，如果我們看到一些人在采用我們不喜歡的心理過(guò)程，我們就會(huì)覺(jué)得他們很奇怪。”布里格女士讓我們知道，他們并不奇怪，只是不一樣。明白這點(diǎn)之后，我們才能開(kāi)始弄清楚如何尊重對(duì)方，并和他們共同工作。

人格類型影響我們與人的互動(dòng)?！霸谏虅?wù)交往中，高級(jí)經(jīng)理可能對(duì)談?wù)搩r(jià)值觀不是特別習(xí)慣?！丙溈藸柶秸f(shuō)，“但是如果我是ceo，并且我很難告訴你們什么對(duì)我最重要，那你們?nèi)绾巫鲎詈线m的決定——也就是那些對(duì)我來(lái)說(shuō)最舒服的決定呢？或者如果董事會(huì)決定讓ceo離開(kāi)，是什么導(dǎo)致這些發(fā)生的呢？我很好奇這當(dāng)中有多少可以以類型學(xué)來(lái)解釋。雇員的離職和保留——如果公司調(diào)查一下這些問(wèn)題，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些有趣的東西?！?

類型——如果我們知道如何解碼——就能提供一套模型，可用來(lái)預(yù)測(cè)一個(gè)人喜歡采用的不同的心理過(guò)程。“這不是分類”，麥克爾平說(shuō)，“可能我給你做mbti，然后告訴你因?yàn)槟阆矚g這樣的心理過(guò)程，所以你應(yīng)該做這個(gè)，然后做那個(gè)有些不道德。但是你可以看著結(jié)果然后說(shuō)：“哦，還真是這么一回事”，或者說(shuō)，“哦，不是，這并不完全是我?！?

工作風(fēng)格

“任何人在任何工作上都有可能成功?！丙溈藸柶秸f(shuō)，“但是很多人在某一份工作上會(huì)更舒服，會(huì)有一些更積極的經(jīng)歷。如果你研究過(guò)那些用于工作的心理過(guò)程和個(gè)人喜好的心理過(guò)程，

會(huì)發(fā)現(xiàn)這兩者之間有很緊密的聯(lián)系。我們不是在說(shuō)技巧，但如果興趣和你所擁有的能力相符，那么這個(gè)人更有可能成功。”

邁爾斯?布里格（myers briggs）方法描述了八種不同的心理過(guò)程，為個(gè)人工作風(fēng)格奠定了基礎(chǔ)。根據(jù)麥克爾平所說(shuō)，如果你理解了mbti，你就可以根據(jù)每種過(guò)程去定義自己的“過(guò)程語(yǔ)言”和回答的方式?！叭绻覀冇靡环N過(guò)程溝通，我們也可以用另一種過(guò)程溝通。但你要小心，如果我嘗試改變溝通過(guò)程，你有可能會(huì)被拉出自己的‘舒適地帶’。這里有一種‘能量流’，如果我在自己的舒適地帶，就會(huì)獲得正能量，但如果不在，就會(huì)失去能量。“

mbti可以應(yīng)用于各種各樣的溝通，麥克爾平說(shuō)，包括面試、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、情景培訓(xùn)等。“當(dāng)我去面試的時(shí)候，如果我了解了對(duì)方希望的溝通語(yǔ)言，我就能更好地做準(zhǔn)備。”麥克爾平說(shuō)，“我在培訓(xùn)下屬的時(shí)候，什么樣的語(yǔ)言比較合適呢？我自己喜歡什么樣的溝通？是否應(yīng)該轉(zhuǎn)變自己的語(yǔ)言和方式讓溝通變得更有效呢？如果我是一個(gè)正要去開(kāi)會(huì)的ceo，我想傳達(dá)的內(nèi)容是什么呢，我要講話的對(duì)象是誰(shuí)，應(yīng)該用什么樣的語(yǔ)言比較合適？”

這意味著要靈活地運(yùn)用邁爾斯-布里格類型，麥克爾平指出，應(yīng)該有意識(shí)地根據(jù)需要來(lái)選擇特定的過(guò)程，而不是說(shuō)“我就是我，我就這么說(shuō)話”。如果你在團(tuán)隊(duì)中工作，你需要準(zhǔn)備好應(yīng)對(duì)各種相關(guān)的情緒，并且小心不要暴露自己的本性。

“這和戰(zhàn)略制定是類似的，”他說(shuō)，“在計(jì)劃過(guò)程中的某個(gè)特定時(shí)點(diǎn)，我們需要挑出一些模式，做更多的了解。我們需要明白哪些模式對(duì)于我們來(lái)說(shuō)更加容易運(yùn)用，從一些過(guò)程中產(chǎn)生的東西和人分享起來(lái)更容易，另一些過(guò)程中產(chǎn)生的東西則可能不易分享。

對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，最重要的是應(yīng)用你自己喜歡的過(guò)程和可供替代的過(guò)程，這樣你能夠更全面地著手解決問(wèn)題并且做出更好的決定。

事業(yè)風(fēng)格

mbti測(cè)試對(duì)于考慮你是否轉(zhuǎn)行也非常重要。麥克爾平指出，很多人在做不適合的工作。如果我們能充分分析情景，我們可能會(huì)說(shuō)“這是一份好工作，但是很多東西我不太擅長(zhǎng)，這也不是我原本的樣子。“

但這也是有風(fēng)險(xiǎn)的，測(cè)試得出的描述，是既定的，不變的，但我們是在不斷變化發(fā)展的。所以，我們必須不斷認(rèn)識(shí)自己。麥克爾平說(shuō)，“生活是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)使用所有事物的過(guò)程，榮格定義了這些過(guò)程，同時(shí)他認(rèn)為生活就是要學(xué)習(xí)應(yīng)用所有的這些過(guò)程，全面發(fā)展?！?

麥克爾平強(qiáng)調(diào)人們是在不斷改變的，我們可以學(xué)習(xí)其他過(guò)程，就像我們學(xué)習(xí)另一種語(yǔ)言一樣，不斷去適應(yīng)。我們的理解也有利于平穩(wěn)度過(guò)轉(zhuǎn)換過(guò)程?！皬恼w性視角來(lái)看，隨著人們到達(dá)事業(yè)中期，他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己想轉(zhuǎn)向其他的方面。而類型學(xué)恰恰給了他們一個(gè)去理解隨著

自己興趣的轉(zhuǎn)移還會(huì)發(fā)生什么的機(jī)會(huì)。” 篇四：個(gè)人工作作風(fēng)自我鑒定

個(gè)人工作作風(fēng)自我鑒定

本人于xx年7月進(jìn)入了xxx這個(gè)集體，已經(jīng)在這個(gè)大家庭生活、工作了七年有余。無(wú)論從工作上還是思想上，都嚴(yán)格要求自己。

思想上，積極參加政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，用馬克思主義，馬澤東思想，鄧小平理論與“xxxx”基本原則武裝自己，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，自覺(jué)遵守各項(xiàng)法規(guī)。在“抓管理，轉(zhuǎn)作風(fēng)，保安全”的活動(dòng)之中，更是對(duì)自己的思想覺(jué)悟有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持腳踏實(shí)地的工作，實(shí)事求是的原則，絕不好高騖遠(yuǎn)。

工作上，堅(jiān)持務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，做事不拖沓，以最快的時(shí)間完成組織交給的任務(wù)。盡職盡責(zé)，自己分內(nèi)的工作一定按時(shí)按量完成，在此基礎(chǔ)上，還協(xié)助其他同事完成一定的工作。并且由于工作的特殊性，永遠(yuǎn)把安全放在第一位，不讓工作存在一絲安全的隱患。

自參加工作以來(lái)，我從沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)。積極參與rnp的試運(yùn)行的相關(guān)工作，起到一個(gè)帶班主任應(yīng)有的作用。

最后，而我的所取得的成績(jī)是與單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助是分不開(kāi)的。我始終堅(jiān)信“輕霜凍死單根草，狂風(fēng)難毀萬(wàn)木林”“一人難挑千斤擔(dān)，，眾人能移萬(wàn)座山”。我希望用我經(jīng)驗(yàn)協(xié)助著年輕同志的成長(zhǎng)，用我的積累幫助單位更快的發(fā)展，用我的激情激情，感召激勵(lì)著同事們一起為我們的事業(yè)奉獻(xiàn)、進(jìn)取、立功、建業(yè)。 篇五：個(gè)人工作作風(fēng)自我評(píng)價(jià)

個(gè)人工作作風(fēng)自我評(píng)價(jià)

本人熱愛(ài)xx事業(yè)，熱愛(ài)本職工作。積極學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。樹(shù)立了正確的人生觀，世界觀。團(tuán)結(jié)同事，坦誠(chéng)相待，以理服人。

工作態(tài)度端正。在工作中，既“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”，又“講原則、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)”。能找準(zhǔn)自己的位置，定位準(zhǔn)確，積極處理好與各方面的關(guān)系。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，不推諉、不拖拉，努力去完成。

xx工作中不辭勞苦，身先士卒。從不遲到、早退，兢兢業(yè)業(yè)工作，踏踏實(shí)實(shí)干活。

班組中能夠充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，有效的協(xié)調(diào)各個(gè)部門，確保飛行安全。 在工作之余心系空管，積極開(kāi)展業(yè)務(wù)，積極肯干。

第六篇：初中學(xué)生手冊(cè)簡(jiǎn)短的自我評(píng)價(jià)

本人思想端正，能吃苦耐勞，一直關(guān)心社會(huì)發(fā)展，關(guān)注國(guó)家大事，有崇高的理想與偉大的目標(biāo)，樂(lè)于助人，注重道德修養(yǎng)。本人一直認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研善于制定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為之努力奮斗，曾獲得過(guò)“優(yōu)秀團(tuán)員”“三好學(xué)生”等榮譽(yù)與稱號(hào)。