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第一篇：學(xué)生會自我評價

從我加入校學(xué)生會那天起，我一向在努力，嚴(yán)格地要求自我?；厥走^去，在這一學(xué)期，我們生活部全體成員共歷風(fēng)雨，攜手并進，我們開展了許多有意義的活動。在大家的共同努力下，我們?nèi)〉昧吮仨毜某煽儯玫搅藦V大師生的好評。我從中學(xué)到了許多課本學(xué)不到的知識，也感受到了這個大家庭給我?guī)淼臏嘏?。下頭是工作評價：

一、工作評價

1、查寢

隔周一次定時的查寢。我們完善了學(xué)生檢查評分標(biāo)準(zhǔn)和查寢人員分組，在必須程度上極大地調(diào)動了我們大學(xué)生講究衛(wèi)生，爭做禮貌大學(xué)生的進取性。我們都及時地把學(xué)生宿室檢查結(jié)果及存在的問題向?qū)W院公布。

2、寢室文化大賽

生活部為響應(yīng)學(xué)校開展的“寢室文化節(jié)”活動，特舉辦寢室裝飾大賽，不僅僅得到同學(xué)們進取響應(yīng)，還獲得了教師的好評。

3、“生活秀”趣味知識大賽

生活部結(jié)合學(xué)校的“學(xué)風(fēng)建設(shè)”系列活動，生活部舉辦了部門傳統(tǒng)特色活動“生活秀”趣味知識競賽活動。效果簡單的形容就是相當(dāng)給力！

5、冬季掃雪及假期火車票訂購

生活部負(fù)責(zé)冬季掃雪的通知檢查等相關(guān)工作，并負(fù)責(zé)假期前，提前訂購火車票的工作。

二、存在的問題

我覺得我自我還是不夠自信。對于很多工作我還是不敢著手去做，除了是擔(dān)心出錯會造成不好的后果之外，還有就是因為自我對于很多工作還是不了解。所以一遇到?jīng)]辦過的活動就腦子一片空白，直接去找同事或者磊哥和于哥幫忙。

三、學(xué)到的道理

1、要主動

在生活部，于哥和磊哥教導(dǎo)我們，做事情要有主動性、要有熱情。做一件事不是為了得到什么回報，而是以之充實自我，鍛煉自我。我很同意，所以此刻無論在工作上，學(xué)習(xí)上，還是生活上，我都會做一個主動的人。因為我覺得，不想受制于人，就要主動；想讓別人明白自我是一個有用的人，就要主動。比找方法更重要的是找到對工作的熱情！

2、要反饋

在生活部，于哥和磊哥教導(dǎo)我們，安排的每一項任務(wù)，做完之后必須要及時反饋，這樣能夠使上級對活動任務(wù)的進度有所掌握，方便計劃安排之后的事情，這樣提高工作效率。提高效率的.方法也是解決工作和學(xué)習(xí)之間的沖突的最好辦法。

3、要思考

在生活部，磊哥和于哥教導(dǎo)我們，做任何事情前都要多想一想，多想一想不會吃虧。即使是最簡單的事情，只要多想一想可能就會有不一樣的效果。有困難要帶著幾種方案去請上級做決定，不能把問題都推給上級。事情做之前需要思考，事情做完之后也同樣需要思考，尤其是覺得自我并沒有做好的事情，必須要多想一想，評價經(jīng)驗并積累教訓(xùn)。

4、要有禮

在生活部，我學(xué)得最多的，還是禮貌。還是磊哥和于哥的教導(dǎo)：打電話通知別人要有禮貌、查寢收表時要有禮貌、見到長輩、教師和上級要主動問好……無論何時，都要有禮。平時，大家見面都會打招呼；有事離開，要和大家說一聲。有時看一個人有沒有修養(yǎng)，能夠看他是否會以禮待人，我想做一個有修養(yǎng)的人，所以我很高興我在生活部學(xué)到了許多禮貌方面的知識。禮貌能贏得一切。

四、個人感受

時光如箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已接近尾聲，回顧這一學(xué)期所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，失去與所得，我從中學(xué)會了許多，感悟了許多。從剛剛開始的一事不懂到此刻的的稍有幾分成熟穩(wěn)重。我覺得我有了很大的提高，這些提高是進入校學(xué)生會工作之后從無形中所收獲的，是生活部給了我這樣一個發(fā)展平臺。它磨煉了我的毅力，鍛煉了我的意志。我一向告訴自我：選擇了就不放棄，選擇了就要堅持到底！正式加入生活部后，我感受到了這個大家庭的團結(jié)。我們有“nobody”4人組，我也在那里找到許多志同道合的朋友，異常是冷巖峰、李瀛和于文慧，在我工作和生活方面給予了我很多的幫忙，真的很感激他們。當(dāng)然，其他于哥和于哥也給予了我很多幫忙和鼓勵，同事們也在工作和生活上幫忙了我很多，在此深表感激。

第二篇：學(xué)生的課堂評價語

龍嶺學(xué)校學(xué)生的課堂評價語

神態(tài)：神采奕奕

神采飛揚

眉飛色舞

昂首挺胸

炯炯有神 談笑風(fēng)生

慷慨激昂

義正詞嚴(yán)

彬彬有禮 溫文爾雅

從容大方 落落大方

語音

余音繞梁

珠圓玉潤

字正腔圓

抑揚頓挫

聲如洪鐘

如雷貫耳

（語調(diào)） 輕聲細(xì)語

輕言慢語

娓娓動聽

滔滔不絕

出口成章

自然流暢

內(nèi)容

金玉良言，字字珠璣

妙語連珠

言簡意賅

一字千金，一語破天機

井井有條 針鋒相對

聲情并茂

一語中的

別具一格

別出心裁

效果

受益匪淺

耳目一新

垂涎欲滴 贊嘆不已

津津有味

如沐春風(fēng) （感受） 久久不忘

記憶猶新

印象深刻

見解獨到

感同身受

心曠神怡

入情入境

引人入勝

發(fā)人深省

深情動人

如臨其境

進步

進步神速

士別三日，當(dāng)刮目相看

合作

齊心協(xié)力

珠聯(lián)璧合

相得益彰

不相上下

略勝一籌

課前三分鐘及資料展示評價： 例句：

? 你的體態(tài)大方，聲音洪亮，語言流暢，如果能夠把語速放慢一點，大家就會聽得更清楚了。 ? XX同學(xué)很善于搜集資料，他選的這個故事告訴了我個一個道理??不過我建議他以后聲音能更響亮一些。（不過我希望他能說得更流暢一些。）

? XX同學(xué)，你選材不錯，不過講了上句忘了下句，要是在發(fā)言的時候更加連貫，我們聽起來可能感覺要更好。這可就要你準(zhǔn)備更加充分了喲！

? 俗話說，“不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)”，你準(zhǔn)備得很充分，但我有一個問題不太清楚，想向你請教一下 ?? ? 謝謝XX同學(xué)給我們帶來了精彩的發(fā)言，他讓我們明白了??

你的發(fā)言，讓我想起了一句名言??

? XX同學(xué)聲情并茂地給我們講了一個有趣的故事，我想對這個故事進行一下補充。

? 我要夸夸前面的同學(xué)，你們滔滔不絕的介紹真精彩，下面我的介紹也會讓你們耳目一新的。 ? 前面同學(xué)的發(fā)言，讓我覺得好讀書，讀好書真是快樂的事，下面我的介紹，一定能帶給你們更多的快樂。

? 前面的同學(xué)真是一個個善于讀書的人，下面請聽我的介紹，一定會讓大家覺得別具一格。 ? 各個同學(xué)口若懸河的介紹真是精彩，下面我的介紹也會讓你們受益匪淺的。 ? 知識就是寶石，我們就是尋找寶石的人。下面我要把我找到的寶石獻給大家。

合作匯報時的發(fā)言：

? 大家好，今天由我代表我們XX組來匯報我們的討論結(jié)果。

? 良好的開始是成功的一半，現(xiàn)在就由我代表我們組來打響今天課堂的第一炮。 ? 萬事開頭難，就讓我們小組來給大家開個好頭吧，我要給大家介紹的是?? ? 讀了這篇文章（這段話），我們小組的同學(xué)都深有感觸，我們覺得??

? 針對這個問題，我們小組的幾個同學(xué)都有自己的見解，通過討論，終于達成一致，下面，由我來代表發(fā)言??

? 上一個小組的發(fā)言真是讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)、久久不忘。接下來我們給大家介紹?? ? 書讀百遍，其義自現(xiàn)。我們小組通過反復(fù)朗讀這句話，有了深刻的體會，我們覺得?? ? 上一個小組的代表發(fā)言真是出口成章，下面由我代表小組來談一談我們對這個問題的看法。 ? 你的見解很獨到，不過我們小組卻有些不同的看法。

? 聽了上一個學(xué)習(xí)小組妙語連珠的發(fā)言，真是令我們?nèi)玢宕猴L(fēng)??！我們也想來談?wù)劇?

匯報結(jié)束語：

? 我們小組的發(fā)言到此結(jié)束。如果精彩，請伸出你們的雙手給予我們熱烈的掌聲吧！ ? 以上就是我們小組的理解，請大家批評指正。 ? 謝謝大家的聆聽，歡迎大家補充。 ? 大家同意我們小組的觀點嗎？

? 思想的碰撞才能激發(fā)出智慧的火光，希望大家能和我們一起交流對這個問題的理解。

個人發(fā)言：

? XX同學(xué)的發(fā)言，讓我對這句話又有了新的體會。 ? 前面的同學(xué)發(fā)言都很精彩，我也想談一下我的個人看法。 ? 我的看法跟XX相同，我覺得??

? 這個地方最能引起我的思考，請同學(xué)們把目光投注到XX頁這一句??

? 剛才兩位同學(xué)的朗誦，已經(jīng)在我平靜的心湖里投下了一個石塊，擊起了小小的浪花，我覺得?? ? 聽完前面同學(xué)的感情朗誦，我也躍躍欲試，請同學(xué)們看XX頁的這一句?? ? 剛才幾位同學(xué)的朗讀，各個都有自己的優(yōu)點，我想我也許能超越他們。 ? 前一位同學(xué)的朗誦給了我一絲靈感，

? 如果說XX同學(xué)所喜歡的那一句亮點像是串珍珠項鏈，那么我喜歡的這一句就更能為這條項鏈增添光彩：??

? 謝謝XX同學(xué)給我們拋磚引玉，他說??我認(rèn)為??

對同學(xué)發(fā)言的欣賞性評價： ? 你說得太精彩了。（豎大拇指或鼓掌） ? 你的回答既有觀點，又有依據(jù)，使人信服。 ? XX同學(xué)聲音響亮，思路清晰，佩服。 ? XX同學(xué)很會提問題，值得我們學(xué)習(xí)。 ? 你與眾不同的見解真是讓人耳目一新。

? 你能聯(lián)系自己的生活實際來談感受，說明你是個（有心人）善觀察的人。 ? 只有善于觀察的人才會有如此豐富的發(fā)現(xiàn)。

? 你的設(shè)計(方案，方法，觀點，點子)出人意料，太富有想象力（創(chuàng)造性）了。 ? 你們的發(fā)現(xiàn)（猜想、建議、方法）非常有價值！

? 讓我們一起為某某喝彩，人類歷史上許多重大發(fā)現(xiàn)最初都源于人們的猜想。 ? 只有敢猜敢想敢實踐的人，才能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。

? 你們真能干，能從不同的角度觀察和思考。 ? 這個問題提得有價值，真是“一石激起千層浪?。　?? 某某同學(xué)真了不起，他已經(jīng)把思考的目光延伸到課外了。

? 你在學(xué)習(xí)過程中既要知其然，又要知其所以然的學(xué)習(xí)態(tài)度，值得我們學(xué)習(xí)。 ? 你的課外知識太豐富了，真是個愛讀書的小博士。 ? 我最欣賞他發(fā)言中的一個詞……，說明他……。

欣賞別人，是一種氣度，一種發(fā)現(xiàn)，一種理解，一種智慧，一種境界。一個善于欣賞別人的人，必定是一個豐富的人；一個被別人欣賞的人，必定是一個出色的人。如果我們不能做一個出色的人，那就做一個豐富的人好了。有一位詩人曾經(jīng)這樣說過：欣賞別人好比空谷幽蘭，讓人愈嗅愈香；欣賞別人好比峻巖勁松，讓人愈壓愈堅。

學(xué)會欣賞，是在收獲一種人生智慧。欣賞是一種人生的境界，會結(jié)出美妙無比的碩果。欣賞別人是對別人的承認(rèn)、尊重與贊美，被人欣賞既得到了別人的肯定，又得到了一種慰藉和力量。學(xué)會欣賞吧，別人永遠值得你去解讀。予人玫瑰，手有余香，欣賞別人就是欣賞自己。欣賞是給予，是溫馨，是溝通與理解，是信賴與祝福。欣賞更需要一種氣度，一種胸襟。

所以，在你開口評價別人的時候，別忘了先學(xué)會欣賞，哪怕只有一點微小的光點，然后視情況給他提提合理的建議，他的快樂能襯托出你的境界，他的進步也將成為你的快樂！

我們的原創(chuàng)，我們的精彩！

第三篇：教師自我評價

本人為人熱情誠懇,樂觀開朗，對工作積極熱情，大學(xué)以來一直有在做兼職和參加校內(nèi)的活動，具備較強的服務(wù)意識，優(yōu)秀的團隊合作精神、溝通能力、創(chuàng)新意識和強烈的責(zé)任感，能承受較大壓力，喜歡分析問題并找到解決方案，善于在工作和生活中自我調(diào)節(jié)，能很快適應(yīng)新的環(huán)境和挑戰(zhàn)，有一定的創(chuàng)新能力和自學(xué)能力。

坦誠大方，積極上進，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

篤學(xué)務(wù)實，熱情大方，對生活崇尚追求。

富有高度的團隊意識，適應(yīng)能力強，能快速融入社會，運用于工作實踐。

做事認(rèn)真踏實的我相信自己能夠從事好數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作。如果您給我一個發(fā)展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報貴校。

第四篇：班主任工作自我鑒定

班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。本學(xué)期來，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫忙下，圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)就本學(xué)期的班主任工作做如下鑒定。

一、教育工作

我班共有14人，其中男生8人，女生6人。班級人數(shù)雖少，但班級凝聚力強，班級團體榮譽感更強。

在班級管理方面，我首先實行“記帳”管理。就是對學(xué)生每一天在校情景好與壞一一進行記錄，犯錯誤累計三次找談話，幫忙分析錯誤原因，改正了給予獎勵。三年級是孩子的一個轉(zhuǎn)折期，身體、思想都在突飛猛長，并且個別同學(xué)思想變化大，逆反心理也強，如果只是一味地要求他們做這、做那，他們根本不服管，容易和教師產(chǎn)生對立情緒。對他們進行了“記帳”管理，學(xué)生能嚴(yán)格要求自我，對自我表現(xiàn)的好壞一目了然，即使犯了錯誤，批評到他們頭上，也能心服口服。

其次，對班級的各個部位實行崗位職責(zé)制。就是班級中無論是大事還是小事，都有固定的人去管，如開門、職責(zé)區(qū)、發(fā)作業(yè)、收作業(yè)、課間紀(jì)律、站隊、圖書管理等等。都有人去管理，有人去做。放的讓我放心，放的讓我高興，同時我也從繁重的班級管理工作中解放出來。收到了事半功倍的作用。

第三，我取得了家長對我的支持和信賴。要想教育好學(xué)生，家長就必須支持教師的工作，我從多方面做家長的工作，站在家長的角度談孩子，和家長達成了共識，無論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長都愿意和我說一說。正因為如此，我們班才構(gòu)成一個團結(jié)向上的班級。

在我的班級里，從來沒有學(xué)生敢和我頂嘴的，有的孩子剛剛范了錯誤我批評過，可是轉(zhuǎn)眼又和我很親近，我真的覺得這些孩子真的懂事了，也長大了！

二、教學(xué)方面

我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放松過。除了備課，上課以外，我還堅持每一天應(yīng)對面批改學(xué)生的作業(yè)，做到批后讓學(xué)生及時改錯誤。我們班任課教師都說，紀(jì)律很好，學(xué)生的聽課狀態(tài)很好，也很愛發(fā)言。在我的課堂上，學(xué)生的發(fā)言總是絡(luò)繹不決，爭先恐后。我班成立了圖書角，利用課余時間能夠看課外書，曾大閱讀量。平時利用業(yè)余時間經(jīng)常出練習(xí)卷，做到一課一清。我堅信只要我努力，必須會使我們班的學(xué)習(xí)成績是最棒的！

三、其他方面

學(xué)生的提高是值得驕傲的，取得的成績更是讓人高興的。在學(xué)校組織的各項活動中，我們班也是從不甘落后的。在校舉行的弟子規(guī)比賽中，我們班取得了全校第一名的好成績；在全鎮(zhèn)舉行的英語口語競賽中，我們班取得了全鎮(zhèn)第二名；在全區(qū)舉行的英語口語競賽中，我們班取得了全區(qū)第三名；在參加“黃河美育節(jié)“畫畫比賽中，我班幾名學(xué)生獲得優(yōu)秀獎。在班級的衛(wèi)生方面也是做的井井有條，每一天學(xué)生們都能及時徹底的完成掃除任務(wù)，把學(xué)校和班級當(dāng)成了自我的家。

以上是我對本學(xué)期班主任工作的鑒定，還有很多的不足該去改正。我相信我在今后的教育教學(xué)中會一如繼往，用我全部的愛心和耐心去教育我的學(xué)生，我成為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，共同營造一個簡便、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓這個班級體成為所有人羨慕的焦點！我也時時切記：勤能補拙；時間就是效率、時間就是質(zhì)量、時間就是生命！付出就有收獲！

第五篇：學(xué)生會自我評價

天生積極、樂觀、進取、正直的我，從不敢夸耀自己說自己是最優(yōu)秀的這個，但我始終堅信我是最勤奮、最努力的這個。

從未間斷過學(xué)生干部生活的我，來到大學(xué)后依然保持著這份熱情與進取、追求卓越的心態(tài)進入了學(xué)生干部的行列。從干事到部長，一年多的學(xué)生工作練就了我堅毅、穩(wěn)重、務(wù)實的人生態(tài)度。

從擔(dān)任學(xué)院干事一直到現(xiàn)在的學(xué)生干部以來，我一直秉承著師兄師姐們的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，同時自己也不斷開拓創(chuàng)新，在工作上，認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，為人處事慷慨大度、謙遜有章，生活中的我也總是保持樂觀積極的心態(tài)，可以說對待每一件事情都盡量做到了最好。有了這樣的積極樂觀，使我在多方面都曾取得一定成績，曾被評為旅游學(xué)院優(yōu)秀干事、大一學(xué)年獲得了三等獎學(xué)金與院三好學(xué)生的榮譽、在校運會上也曾獲得過鐵餅女子組第三名的成績……

雖然曾經(jīng)取得過上面的殊榮與佳績，但是我從不驕傲自居。因為我知道，作為一名學(xué)生，作為一名干部，我們都應(yīng)時刻保持虛心進取、奮發(fā)向上的心態(tài)。

工作上，從做干事時起，我就本著認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動的態(tài)度做事，按時完成上級下達的任務(wù)，遇事主動承擔(dān)責(zé)任，與同事積極配合、友好合作。而擔(dān)任了部長一職之后，更是處處以身作則，嚴(yán)于律己。負(fù)責(zé)過班委換屆選舉、入黨積極分子推優(yōu)、團費收繳、團籍整理、綜合測評與素質(zhì)拓展等工作，雖然有時感覺有點繁瑣、復(fù)雜，但是始終秉著積極的態(tài)度去完成上級下達的每一項任務(wù)，悉心引導(dǎo)部門干事、團結(jié)合作同事，全心致力于部門凝聚力、戰(zhàn)斗力的建設(shè)。

學(xué)習(xí)上，始終堅持刻苦、踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度。作為一名學(xué)生，我始終記住學(xué)習(xí)是第一要務(wù)。我平時養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺性較強，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題并對其進行深入細(xì)致的思考，逐漸形成了嚴(yán)謹(jǐn)、敏捷的思維習(xí)慣，這對我的學(xué)習(xí)有很大幫助。雖然有時遇到困難，但我對學(xué)習(xí)始終嚴(yán)肅認(rèn)真，不逃課，不遲到早退，認(rèn)真做好課前預(yù)習(xí)跟課后筆記整理工作，學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦、銳意進取，對大學(xué)課程充滿了濃厚的興趣，并且善于總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗，不斷改進學(xué)習(xí)方法、理論聯(lián)系實際，通過不懈努力，取得了優(yōu)異的成績。能夠充分合理的利用時間，提高學(xué)習(xí)效率，入學(xué)以來沒有出現(xiàn)過掛科的情況，并且在大一學(xué)年平均績點在3。0以上。在加強專業(yè)學(xué)習(xí)的同時，還吸收其他課外知識學(xué)習(xí)，利用空閑的時間，自我充實，考取了計算機一級、英語四級以及BEC中級證書。

生活中，我是一個勤勞樸實、與人為善、寬容大度的女生，與親戚朋友、同學(xué)、同事都保持著友好、真誠的情感。凡事也膽大心細(xì)，主動積極參加校級、院級各項文體活動，一方面充實了個人的大學(xué)生活，同時也在這個過程中結(jié)識了很多朋友，甚至對班級體的凝聚力建設(shè)貢獻了一份應(yīng)有的力量。

或許以上所獲得都不算什么，但是這些成績給我?guī)淼氖且环葑孕拧⒁环菹胍獱幦「觾?yōu)秀的決心跟勇氣。所以懷著讓自我增值的目標(biāo)與心態(tài)，我選擇了在本次競選中奮力一搏。