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第一篇:小學(xué)生自我評價25字
我是一個活潑的小孩,但有時太沖動,會打架。應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)別人的長處,改正自己的短處。第二篇:小學(xué)生自我評價25字
我這個學(xué)期以來,思想品德好,學(xué)習(xí)、衛(wèi)生較上個學(xué)期有所好轉(zhuǎn),紀(jì)律性差。第三篇:小學(xué)生自我評價25字
本人這學(xué)期的優(yōu)點是:作業(yè)做得非??臁N业娜秉c是:粗心大意,上課的時候老是時不時地走神。第四篇:科研方面自我評價
篇一:研究生畢業(yè)個人自我鑒定范文
通過三年的研究生學(xué)習(xí),自己在*知識、科研能力、思想認(rèn)識等方面都得到了很大程度的提高,現(xiàn)做自我鑒定如下:
研究生階段,在董繼揚老師的指導(dǎo)下主要從事核磁共振代謝組學(xué)數(shù)據(jù)處理方法的研究工作。
讀研期間,積極參與各項科研教學(xué)活動。
研究生畢業(yè)個人自我鑒定范文
本人在碩士研究生學(xué)習(xí)階段,思想上要求上進,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力鉆研*知識,畢業(yè)之際,回顧三年來的學(xué)習(xí)、工作以及生活,做自我鑒定如下:
本人在*課程的學(xué)習(xí)上,根據(jù)自身研究方向的要求,有針對*的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程,為自己的科研工作打下扎實基礎(chǔ);并涉獵了一部分其他課程,開闊視野,對本人研究方向的應(yīng)用背景以及整個學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認(rèn)識。
本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,積極參與各項教學(xué)科研活動,在教學(xué)實踐的過程中,認(rèn)真閱讀教材、查閱學(xué)術(shù)資料和參考書籍,在課堂上在快樂中吸收各個知識點。
本人在研究生階段所獲頗豐,從學(xué)業(yè)、科研工作,到個人素質(zhì),都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉,是充實且有意義的三年。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。 篇二:博士自我鑒定
在思想*方面,本人具有優(yōu)秀道德修養(yǎng),并有堅定的*方向。我熱愛祖國,熱愛*,堅決擁護**領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度,努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、*思想和*理論,不斷提高自己的*覺悟和思想素質(zhì),嚴(yán)格遵守國家憲法及其它各項法律規(guī)定。
在*行品德方面,我各方面表現(xiàn)也很出*。在生活上,我崇尚簡單質(zhì)樸的生活,不鋪張不浪費,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。我的時間觀念也比較強,約好的時間總會提前到達。小時候的生活也鍛煉了我的吃苦耐勞精神,自理自立的能力。
在科研方面,通過加強文獻的閱讀,尤其是外文文獻的閱讀,使得自己對科技論文的閱讀和撰寫有了很大的提高。根據(jù)導(dǎo)師的指導(dǎo),通過了大量瀏覽,以及與師長同學(xué)間的探討交流,逐步明確了發(fā)展方向,通過自身不斷的努力,取得了一些比較滿意的成果。
六年的博士研究生生活,我收獲了了很多。以上就是在即將畢業(yè)之時,我對自己這幾年來的一個自我鑒定。
篇三:課題自我評價
課題自我評價
本課題在白銀區(qū)教學(xué)研究室相關(guān)人員的悉心指導(dǎo)下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,經(jīng)過我校課題組成員及廣大教師二年積極、認(rèn)真、深入的探索研究,著眼于[學(xué)生的持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展", 開發(fā)并建構(gòu)生活化、開放化的作文教學(xué)系統(tǒng)和評價體系。
課題的選題針對當(dāng)前我市小學(xué)作文教學(xué)的實際,以及我校作文教學(xué)的需要,特提出[情境體驗在小學(xué)作文教學(xué)中的實踐與研究"這一課題,相對于傳統(tǒng)的作文教學(xué),情境體驗式作文教學(xué)它更加注重學(xué)生的主觀體驗,注重學(xué)生寫作過程中的思維方法和價值取向,一句話,它關(guān)注寫作的全過程。情境體驗作文教學(xué)作為一種發(fā)展*的作文教學(xué)策略,具有十分重要的研究價值。由于課題能緊扣基礎(chǔ)教育課堂教學(xué)實際,所以其研究內(nèi)容具體、明晰,研究目標(biāo)合理、可行。課題組成員均為我校有影響的負(fù)責(zé)人和骨干,他們在科研方*有一定的經(jīng)驗,
具有較強的研究能力。加之選取了合理、科學(xué)、有效的研究路徑和方法,課題組的團隊精神和整體實力得以較好地發(fā)揮。
一、研究的主要結(jié)論與觀點:
1、構(gòu)建了情境體驗作文的教學(xué)模式:(1)組織活動,營造氛圍,誘發(fā)學(xué)生的體驗。(2)激活原型,生成表象,喚醒學(xué)生的體驗。(3)抒發(fā)真情,張揚個*,流瀉學(xué)生的體驗。
2、形成了情境體驗式作文教學(xué)的步驟與方法:(1)確立主題。(2)感悟積累。(3)交流合作。(4)構(gòu)思成文。
3、總結(jié)了情境體驗作文教學(xué)的評價方法。情境體驗作文教學(xué)作為一種發(fā)展*的作文教學(xué)策略,評價是多緯度的、整體*的。(1)多樣化的評價標(biāo)準(zhǔn)。(2)多層面的評價主體。
二、三年來,我們?nèi)〉玫闹饕晒?
1、研究的過程中提高了教師的整體素質(zhì)。通過幾年來的研究工作,在課題組的帶領(lǐng)下,我校全體教師的素質(zhì)得到了整體提高,從2011年至今,學(xué)生有40多人次獲區(qū)、市、省、國家習(xí)作競賽獎。
2、課題組在研究過程中積累了大量經(jīng)驗,及時進行了總結(jié)。研究論文和相關(guān)成果成為我校寶貴的經(jīng)驗財富。
三、實驗研究方法的主要特*與創(chuàng)新:
1、領(lǐng)導(dǎo)重視
2、專家引領(lǐng)
兩年來,我們始終在課題組的指導(dǎo)下開展工作,相關(guān)教研專家給我校課題指明了研究的方向,把握住了課題研究的要點,明確了課題的要求。通過專家引領(lǐng),我們確立了課題研究的三個步驟:第一步,加強學(xué)習(xí),提高理論水平;第二步:制定研究方案,要在實踐中修改和完善方案;第三步:收集案例,進行對比,總結(jié)成績,查找不足。制訂了三點要求:一是以課題研究促教師自身發(fā)展,抓住契機,努力提高;二是相互交流,把課題研究作為全校老師展示教學(xué)的一個平臺,讓教師在這個平臺上相互學(xué)習(xí),取長補短,相互促進,共同提高。
3、把課題研究當(dāng)作教學(xué)研究的主心軸
課題研究跳出課題組成員的小圈子,形成了全員參與的研究氛圍。使課題研究融入課堂教學(xué)之中,在教學(xué)實踐上分析因果,總結(jié)理論。突出[問題即課題",探索課題研究的基本方法。落實[問題即課題"的理念,全員參與課題研究,解決課堂教學(xué)中的實際問題:全體教師的課題研究按[六個一"的要求展開,即從教學(xué)實際中尋找一個問題作為研究課題--學(xué)習(xí)一組與課題相關(guān)的理論文章--選擇教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計一堂課題探課--在教科研組以上一堂課題研究探索課--記錄一組與課題相關(guān)的教學(xué)案例--撰寫一篇課題研究成果報告。
4、以案例為載體,探索教學(xué)模式
在課題研究的過程中,我們主要以案例為載體來進行探討。
三、學(xué)術(shù)價值應(yīng)用的自我評價:
課題研究得出的一些分析結(jié)論具有較好的代表*和指導(dǎo)*。具有一定的理論和實踐意義,具有較大的推廣價值。
篇四:教科研自我鑒定表
教科研**自我鑒定表
全力推進[三線"名師工作室建設(shè)。
教師繼續(xù)教育和培訓(xùn)工作是本學(xué)年度的重點,我們先后組織了**六大行動計劃專家解讀報告會,新學(xué)期師德報告會,班主任、年級長、安全主任心理健康專家講座、小學(xué)英語教師口語培訓(xùn),民辦學(xué)校校長高級培訓(xùn)。
篇五:研究生自我評價
研究生自我評價:
本人作為研究生在某某大學(xué)某某學(xué)院攻讀設(shè)計學(xué)*三年,這三年的成長對我來說是意義重大的,畢業(yè)之際,回顧入校以來的學(xué)習(xí)、工作以及生活等各方面,做自我鑒定如下:
在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,我能夠積極參與各項教學(xué)科研活動,在教學(xué)實踐的過程中,認(rèn)真閱讀教材、查閱學(xué)術(shù)資料和參考書籍,在課堂上在快樂中吸收各個知識點。
在平時生活中,為人處世和善熱情,和同學(xué)關(guān)系融洽,并積極參與各項集體活動,并且經(jīng)常聽一些社會、文化等領(lǐng)域的名家講座,提高自身的修養(yǎng)。
我在研究生階段所獲頗豐,從學(xué)業(yè)、科研工作,到個人素質(zhì),都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉,是充實且有意義的三年。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。 篇六:博士自我評價材料
自我評價材料
尊敬的各位老師:
你們好!本人***,正是源于對生物醫(yī)學(xué)工程*及干細(xì)胞研究領(lǐng)域的興趣,以及對行業(yè)的前景非常認(rèn)可,選擇該*攻讀博士,并繼續(xù)探索有關(guān)干細(xì)胞的未知領(lǐng)域也是我對科學(xué)的崇尚,希望能夠在這一領(lǐng)域有所成就。貴校是一所綜合*多科大學(xué),學(xué)術(shù)和科研非常出*,有著濃厚的歷史和文化底蘊。醫(yī)學(xué)院不管是硬件還是軟件都具有很強的實力。
本人*格開朗、責(zé)任心強,待人友善,善于學(xué)習(xí),敢于創(chuàng)新、工作思路清晰,執(zhí)行能力強。在碩士期間,我已經(jīng)修讀課程包括分子生物學(xué)、免疫學(xué)實驗技術(shù)、細(xì)胞遺傳學(xué)實驗技術(shù)、高級生物化學(xué)實驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)實驗技術(shù)、實驗動物學(xué)、spss統(tǒng)計軟件等*技術(shù)課程、同時也系統(tǒng)學(xué)習(xí)了綜合英語、自然辯*法與科學(xué)社會主義等通識課,具有扎實的醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ);通過研究生階段的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),目前熟練掌握分子生物學(xué)及免疫學(xué)實驗技術(shù)。研究生階段主攻方向為:新型氣體分子硫化*對氧化損傷心肌細(xì)胞的保護作用及機制。通過該課題實施不僅系統(tǒng)了解掌握了心肌細(xì)胞的培養(yǎng)、分離、純化等細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)及常規(guī)指標(biāo)檢測方法,而且提高了*分析解決問題的能力,最終以優(yōu)異成績獲得論文答辯。
以上這些工作為我以后在讀博期間的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。在博士期間計劃學(xué)習(xí)有關(guān)干細(xì)胞與腫瘤治療方面等相關(guān)理論知識及研究進展,進一步分析研究其機理。我的總體學(xué)習(xí)目標(biāo)是通過*研修增強自己對腫瘤發(fā)生發(fā)展的認(rèn)識、對其未來治療方向有更清晰的了解。博士入學(xué)后三周內(nèi),在導(dǎo)師指導(dǎo)下作好個人課程學(xué)習(xí)計劃。第一年以課程修讀為主,開展一定的實驗室研究,積極參加各種學(xué)術(shù)、文體活動,在課程修讀結(jié)束時結(jié)合所掌握的經(jīng)驗和學(xué)習(xí)的知識擇選出自己具體主攻的方向,按照學(xué)校要求開展博士期間的學(xué)習(xí)與研究。
在學(xué)業(yè)方面,我的研究方向為資源綜合利用,主要優(yōu)化油頁巖干餾工藝,同時研究配煤生產(chǎn)工藝。學(xué)術(shù)思想活躍、學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正、學(xué)風(fēng)良好,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,發(fā)表學(xué)術(shù)論文兩篇。研究生階段理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高。
今后,我將再接再厲,在以后的工作和學(xué)習(xí)中,不斷地完善自我,相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。
能夠在研究生院繼續(xù)深造我十分的珍惜,我一直希望自己能夠更加出*,我在研究生階段所獲頗豐,從學(xué)業(yè)、科研工作,到個人素質(zhì),都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉,是充實且有意義的兩年。兩年來本人思想上要求上進,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力鉆研*知識,畢業(yè)之際,回望過去的日子,不禁讓我感慨萬千:這一段時光不但讓充實了自我,而且也讓我結(jié)交了許多良師益友;這段歲月不僅僅只是難忘,而是讓我刻苦銘心。
要思想;關(guān)心時事*,關(guān)心學(xué)校的改革與發(fā)展;擁護黨的路線、方針和政策,能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校、實驗室的決議;尊敬導(dǎo)師、團結(jié)同學(xué)、樂于助人、勇于奉獻,具有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng);能遵守國家法律、法令和學(xué)校各項規(guī)章制度。
學(xué)業(yè)方面。我的研究方向為虛擬現(xiàn)實和*技術(shù),主要研究興趣為三維模型的簡化與網(wǎng)絡(luò)傳輸。學(xué)術(shù)思想活躍、學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正、學(xué)風(fēng)良好,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,成績優(yōu)秀。
工作方面。我曾任測繪遙感信息工程國家重點實驗室研究生會副主席、實驗室*協(xié)理員。在擔(dān)任副主席期間,組織了多場晚會、聯(lián)誼會、弘毅講堂系列學(xué)術(shù)講座;成功策劃了首屆[學(xué)術(shù)科技節(jié)"活動、組織了本室的學(xué)術(shù)之星評比,推薦、協(xié)助鐘艷飛博士參加校級選舉并榮獲[十大學(xué)術(shù)之星"稱號。我的工作積極*和組織協(xié)調(diào)能力也得到了認(rèn)可,被評為[優(yōu)秀研究生干部"。
其它方面。研究生的確應(yīng)該視學(xué)術(shù)為生命,但是綜合素質(zhì)的提高是最重要的。我組織和參與了實驗室的系列體育賽事,并獲得了不錯的名次;積極參加學(xué)校的辯論賽。堅持聽一些社會、文化等領(lǐng)域的名家講座,提高自身的修養(yǎng)。
今后,我將再接再厲,在以后的工作和學(xué)習(xí)中,不斷地完善自我,相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。
導(dǎo)師對畢業(yè)生業(yè)務(wù)能力和外語水平介紹及對其工作分配的建議:
該生具有扎實的理論基礎(chǔ)和寬廣的*知識,并經(jīng)常結(jié)合實踐反思,將理論更好地與實踐結(jié)合起來,同時具有很強的學(xué)習(xí)能力和科研能力。學(xué)習(xí)勤奮上進,善于思考探究,做事認(rèn)真踏實,為人穩(wěn)重守信,善于團隊合作,具有很好的組織協(xié)調(diào)能力,并能*進行一些科研工作。外語水平良好,能嫻熟地閱讀一些*相關(guān)外文文獻,并能從事一些外文書籍的翻譯工作,具有良好的外語素養(yǎng)。
際,回顧三年來的學(xué)習(xí)、工作以及生活,做自我鑒定如下:
思想上,始終嚴(yán)格要求自己,身為入黨,心先入黨,時刻以*員的風(fēng)
*上,時刻以[空杯心態(tài)"去汲取更多的*知識,為自己放空的心注入更多營養(yǎng),認(rèn)真研讀了本*的基礎(chǔ)課程和核心課程,并經(jīng)常閱讀*文獻以探尋自己感興趣的研究方向;同時涉獵了其他相關(guān)課程,以開闊視野,開拓自己的*背景和學(xué)科結(jié)構(gòu)。
科研上,參與了導(dǎo)師和院系主持的多項相關(guān)課題,研究過程也為更好地將理論應(yīng)用于實踐、由實踐反思理論提供了現(xiàn)實途徑。通過積極參與和能動反思,使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高,同時在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,順利完成了碩士畢業(yè)論文。 生活上,以積極、樂觀的態(tài)度面對人生。對人,將心比心,真誠待人,及時關(guān)注同學(xué)所需,并盡己所能的給予幫助。
本人在研究生階段所獲頗豐,學(xué)習(xí)能力、*素養(yǎng)、科研能力、個人素質(zhì)等方面都得到了充分地培養(yǎng)和提升,至此,為三年的研究生生活畫上了完滿的句號。經(jīng)過積淀和陳釀,這些都將成為我今后人生道路上的寶貴財富,指引著我繼續(xù)前行。
作,具備較高的團隊協(xié)作能力。*完成碩士學(xué)位論文,受到了專家的一致認(rèn)可。 該研究生的英語已順利通過cet-6,并在gre考試中取得優(yōu)異成績。
碩士研究生***掌握了堅實的基礎(chǔ)理論知識和系統(tǒng)的*知識,具有較強的科研創(chuàng)新能力以及英語應(yīng)用能力,業(yè)務(wù)水平較高。
班組鑒定
該同學(xué)在碩士研究生學(xué)習(xí)階段,思想積極要求上進,始終嚴(yán)格要求自己,主動學(xué)習(xí)黨*的政策路線,時刻關(guān)注時事*,不斷自我提高。有著明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)勤奮刻苦,謙虛謹(jǐn)慎,有較好的*理論水平和較強的實踐*作能力。為人誠懇,和善熱情,樂觀開朗,樂于助人,意志堅強,人際關(guān)系融洽,并積極參與各項集體活動。
該同學(xué)刻苦,認(rèn)真,踏實。堅持上課聽講,*作業(yè),能夠摸索出自己的學(xué)習(xí)方法,并堅持*思考,在課堂以及小組課題討論上通常能發(fā)表出自己比較獨到深刻的見解。該同學(xué)虛心好學(xué),常能向老師和同學(xué)虛心求教,并且能積極地和同學(xué)一起開展學(xué)習(xí)上的討論。成績始終保持良好的水平。該同學(xué)的優(yōu)點是誠實、熱情、好學(xué),*格堅毅。缺點是好勝心比較強,學(xué)習(xí)上還可以再努力一些,心態(tài)有些急迫。希望在以后的生活中在更加平和的心態(tài)中積極追求進步。
第五篇:小學(xué)生自我評價
大家好!我先自我介紹一下我自己。我是33號選手,今天讀高一,參加這次學(xué)校舉辦的主持人大賽我感到很高興,這次是我第一次參加比賽,說實話有少少緊張。從小我就喜歡舞蹈,從8歲就開始學(xué)習(xí)芭蕾,雖然遇到了很多困難,受了很多委屈,但想到我的個父母,關(guān)愛我的老師們我堅持下來,所以我每次都是咬實牙關(guān)堅持過來,可能一會有好多難關(guān)還等著我,但是我是不會放棄的。
一分鐘的時間可能不能讓大家了解我,一會我會再文藝比賽中好好展示我自己。謝謝!
第六篇:小學(xué)生自我評價
這個學(xué)期,我在品德、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面都取得了較好的成績。尊敬老師,團結(jié)同學(xué),認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)和任務(wù),上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,生活中能幫助同學(xué),熱愛勞動。但是我的缺點也不少,寫字不認(rèn)真,做作業(yè)粗心大意,學(xué)習(xí)不主動。以后我要發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,成為一個優(yōu)秀的好學(xué)生。
我上課積極發(fā)言,仔細(xì)聽講,熱心幫助同學(xué),是一個活潑的小男孩,可是學(xué)習(xí)太粗心,不是那字寫錯就這忘寫。我比較懶惰,遲到很多次,我覺得我這學(xué)期進步不是很大,依然是小隊長,真希望能當(dāng)上中隊長,我下個學(xué)期一定嚴(yán)格要求自己。