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第一篇：員工自我評價

一、履行力度(舉例說明在工作的哪些方面你執(zhí)行得非常好)

有很強的理論分析能力和邏輯歸納能力，思路清晰，能很好的完成文字整理工作和文字撰寫工作，例如在村組法修訂會議紀要與相關(guān)資料整理方面都很好的完成了任務(wù)。

二、成就(指出在過去一年工作中的自己所做出的成績與進步)

通過幾個月的工作，工作上取得了一些成績，對安徽村務(wù)管理培訓(xùn)班的監(jiān)督、人大代表公共預(yù)算知識問卷的完善、村組法修訂資料的整理等都可圈可點，完善了網(wǎng)站法律相關(guān)文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。工作中，由不適應(yīng)、不熟悉到適應(yīng)、熟悉，面對多頭工作能有條例的縷析自己的工作思路，在工作人際交往方面，由拘謹、不自信到自信、坦然。

三、提高與改進(指出在工作的哪些方面你還需要進一步的提高與改進)

在面對社會的缺陷時，不能很好的控制自己的情緒，有怨天尤人的傾向，需要在新的一年里踏實做事，認真做人，以寬容的態(tài)度、長遠的目光看待社會發(fā)展中的問題，做好自己的工作。

四、發(fā)展計劃(指出個人職業(yè)目標與相對較長期的個人發(fā)展計劃)

加強學(xué)習(xí)，拓展知識面，勤思多寫，提高對待問題的境界，以理性、積極的態(tài)度生活，成為一個具有良知的知識分子型的社會公民，成為自己所從事的工作領(lǐng)域內(nèi)有良好口碑的一員。

五、工作支持(指出今后希望獲得中心或相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在哪些方面對你工作內(nèi)容或工作改進方面的支持) 希望有機會參加各種學(xué)術(shù)交流活動，在具體事務(wù)執(zhí)行方面，希望能有較大的自主決定權(quán)。

六、今后的打算

在知識體系上，以自己的專業(yè)為基點，拓展知識領(lǐng)域。能與各種類型的人從容、輕松、平等的溝通，在工作執(zhí)行方面能獨立自主的解決問題，使每件工作都能高質(zhì)高效的完成。

七、遵守公司給章制度

認真遵守公司給章制度,不早退,不遲到(自己評價)

八、工作適應(yīng)程度

能適應(yīng)當(dāng)前工作,能與各種類型的人從容、輕松、平等的溝通，在工作執(zhí)行方面能獨立自主的解決問題，使每件工作都能高質(zhì)高效的完成。

九、工作態(tài)度

認真對待每一件,工作熱忱、思維敏捷、向上.

第二篇：企業(yè)員工自我評價

公司員工自我鑒定

進入公司以來，本人一直以一名合格黨員的標準要求自己，認真學(xué)習(xí)，努力工作，積極思考，力求在工作、學(xué)習(xí)上有進步，爭取作一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

理論學(xué)習(xí)方面：本人積極參加黨支部的組織生活，在思想上、政治上、行動上和黨中央保持高度一致，堅定共產(chǎn)主義信念；認真學(xué)習(xí)黨的xx屆六中全會的精神、hjt書記“xxxx”精神、方永剛同志先進事跡等理論知識。同時，作為一名工程技術(shù)人員，本人還認真學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)、視頻等相關(guān)知識，積極參加公司組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和工作能力。工作方面：一是本人積極向領(lǐng)導(dǎo)前輩們學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗，好的方法，通過一步一步學(xué)習(xí)、一點一滴積累，進一步提高自身的業(yè)務(wù)知識能力水平；二是通過主動請纓出差，在實踐中鍛煉自身協(xié)調(diào)能力和工作能力，在帶隊施工過程中，發(fā)現(xiàn)存在問題，積極向領(lǐng)導(dǎo)們請教，加以改進。存在的不足：一年來，本人在思想、工作等方面都有一定程度的提高，但與優(yōu)秀黨員的標準、與黨和人民的要求還存在一定差距，今后我將更加努力、勤奮工作，不斷提高自己的黨性修養(yǎng)，不斷增強為人民服務(wù)的本領(lǐng)，積極向優(yōu)秀黨員的標準靠攏。篇2：公司員工自我評定表

公司員工自我評定表

姓名：熊小娟

部門：客服部

職位：文員

本次考核日期：2010.11.08 上次考核日期：無

本次考核性質(zhì)：（請在所對應(yīng)的后面劃 “√”符號） 1試用期滿 2升職

3續(xù)簽勞務(wù)合同 4降職

5臨時或定期提薪

6企業(yè)內(nèi)部調(diào)動 √

填表說明：

1.填報個人客觀、公正地評價員工工作表現(xiàn)。 2.本表將作為員工轉(zhuǎn)正、勞務(wù)合同續(xù)簽、職位變更、提薪及其他人事變動的主要參考資料，本表完成后由人力資源部統(tǒng)一存檔。 3.填報人對本考核項目如有疑問，請向人力資源部咨詢。

一、員工自我評定： 1.自我評定

（1）對于自已過去一年在公司的表現(xiàn)感到： 1很滿意

2還可以 √ 3不滿意

（2）對于自已與同事及上司間關(guān)系感到： 1很滿意 2滿意 3還可以 4不滿意 √

（3）對于目前的工作感到： 1還想擔(dān)當(dāng)更困難的工作 √ 2能力稍感不足 3正適合本身能力 4能力明顯不足

（4）對目前的工作量感到： 1太大

2適中 √

3太少

（5）對目前工作環(huán)境感到： 1很好 2好

3尚好 √ 4差

（6）對目前工作時間感到： 1太長 2稍長

3剛好 √

（7）對目前的待遇感到： 1很好 2合適

3稍少 √ 4太少

（8）對所擔(dān)任職務(wù)希望： 1繼續(xù)擔(dān)任現(xiàn)職

2能變更至部門 √ 3能調(diào)動至同部門職務(wù)

（9）對何種訓(xùn)練較感興趣或何種訓(xùn)練對你的現(xiàn)職有所幫助？

第一：代理培圳的注意事項，第二：人際關(guān)系協(xié)調(diào)

第三：提升自身素質(zhì)培圳。

（10）有機會希望從事何種工作？

只要有新的崗位，都想要去嘗試下，希望通過自已的努力

把它勝任下來！ 2.過去半年對公司的貢獻

之前沒有從事過類似行業(yè)，這半年來雖說工作情況不是很好，

但是我通過自已的努力也讓自已以最快的一個速度融入公司團隊，

一定要說只能說，代理方面做的還算過的去，為公司盈的了一定的收益。 但這也都是屬于自已的本職工作。 3.對主管的建議

希望相互之間能有更多的溝通，還有理解！ 4.對公司的建議 （包括管理制度等方面）

在兼職工作崗位處于低潮的時候，能夠組織多一點的培訓(xùn)，

讓同學(xué)真正體會到我們的服務(wù)，也讓他們不至于天天對工作的需求 欲那么強，更能體現(xiàn)教育咨詢公司的主題！

員工簽字：熊小娟 日期： 2010.10.08篇3：公司員工自我鑒定 公司員工自我鑒定

進入公司以來，本人一直以一名合格黨員的標準要求自己，認真學(xué)習(xí)，努力工作，積極思考，力求在工作、學(xué)習(xí)上有進步，爭取作一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

理論學(xué)習(xí)方面：本人積極參加黨支部的組織生活，在思想上、政治上、行動上和黨中央保持高度一致，堅定共產(chǎn)主義信念；認真學(xué)習(xí)黨的xx屆六中全會的精神、hjt書記“xxxx”精神、方永剛同志先進事跡等理論知識。同時，作為一名工程技術(shù)人員，本人還認真學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)、視頻等相關(guān)知識，積極參加公司組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和工作能力。工作方面：一是本人積極向領(lǐng)導(dǎo)前輩們學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗，好的方法，通過一步一步學(xué)習(xí)、一點一滴積累，進一步提高自身的業(yè)務(wù)知識能力水平；二是通過主動請纓出差，在實踐中鍛煉自身協(xié)調(diào)能力和工作能力，在帶隊施工過程中，發(fā)現(xiàn)存在問題，積極向領(lǐng)導(dǎo)們請教，加以改進。存在的不足：一年來，本人在思想、工作等方面都有一定程度的提高，但與優(yōu)秀黨員的標準、與黨和人民的要求還存在一定差距，今后我將更加努力、勤奮工作，不斷提高自己的黨性修養(yǎng)，不斷增強為人民服務(wù)的本領(lǐng)，積極向優(yōu)秀黨員的標準靠攏。篇4：公司優(yōu)秀員工的工作自我評價 公司優(yōu)秀員工的工作自我評價

本人性格開朗樂觀，積極向上，為人誠實、坦誠、與人為善、樂于助人，在兩年的工作經(jīng)歷中與領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)系處理融洽，能得到同事們的信任和支持；工作責(zé)任心強，雖然在匯豐集團兩年的工作都是晚上上班為國外客戶進行服務(wù)，但不怕辛苦和疲勞，能夠以良好的精神面貌和細致條理周到的服務(wù)為客戶解決各種疑難問題。

工作態(tài)度踏實、認真、細心，在為客戶服務(wù)過程中多次發(fā)現(xiàn)客戶填寫資料的失誤，并與客戶積極溝通，幫客戶減少了困難和損失；努力工作，不斷學(xué)習(xí)，有較強的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)意識，雖然在學(xué)校教育過程中英語水平一般，但兩年在外資銀行從事客戶服務(wù)的工作實踐和較長期的英文培訓(xùn)，已具有良好的聽說讀寫能力。

做事有條理，能夠分清重點、把握方法，能夠同時處理好多項事務(wù)，工作效率高，多次得到部門領(lǐng)導(dǎo)表揚；具有強烈的團隊意識，通過對新員工的培訓(xùn)和與各部門的業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)，使我具有一定的團隊協(xié)作能力和較為強烈的大局意識；對于新的工作善于向前輩學(xué)習(xí)，及時掌握，適應(yīng)能力和獨立能力較強。篇5：公司職員自我評價

公司職員自我評價

我于xx年xx月xx日到xx有限公司報道上班，至今也快xx年的時間了。在這xx年的工作實踐中，我對自己有了更客觀、更深刻的認識。在各級領(lǐng)導(dǎo)的教育、培養(yǎng)下，以及同事的關(guān)心幫助下，我一路走來。自加入了xx這個大家庭以來，我在思想上積極要求進步，在業(yè)務(wù)工作中我主動學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識，并將其運用到具體工作中，也使自己在工作中得到了成長?，F(xiàn)將我在思想和業(yè)務(wù)工作中取得的成績和認識總結(jié)如下： 1.我積極提高自己的相關(guān)業(yè)務(wù)知識和綜合素質(zhì)，并在實際工作，根據(jù)自身崗位特點，切實作好本職工作。

2、認清崗位職責(zé)，我所在的崗位是xxxx，這個崗位對于工作人員的個人素質(zhì)要求很高，需要很強的責(zé)任心和很細心的工作態(tài)度。認清形勢，立足崗位，履行職責(zé)，做好每一件小事，把思想和行動融入到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中，為公司的效益提升和全面完成生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)而努力工作。堅定信念，全身心地投身到降本增效工作中去，在平凡崗位上做出自己的貢獻。做好每一件細微的小事，同時樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷挑戰(zhàn)自我，努力成長為本崗位的名牌職工， 3.虛心求解：在我工作期間，曾遇到過一些疑惑和困難，但是我都主動謙虛的想一些前輩詢問求解，以求在以后的工作中表現(xiàn)得更好，為以后自己更加長遠的發(fā)展做好準備。在此我也想趁機感謝那些幫助過我的人，尤其是我的各位領(lǐng)導(dǎo)，對于我的成長和幫助極大。

4、需要保持的方面：在工作中增加和同事的交流了解，增進同事之間友誼;我們公司的性質(zhì)很特殊，需要加班，這個對于很多剛上崗的員工來說，需要很強的適應(yīng)力。我做到了，通過自己的調(diào)節(jié)，可以把加班的影響降到最小，以最好的面貌投入到工作和生活中;積極向上的態(tài)度，是我一直不變的，因為我深知態(tài)度決定高度，在工作的各個階段，我始終保持積極向上的態(tài)度，在工作中沒有過錯性失誤，這點也是我需要長期堅持的;樂觀開朗的性格使我能夠和同事和睦相處，在工作中互相鼓勵互相幫助。

5、需要改進的方面：對自己公正客觀的評價，就必須找出自己的不足。通過我對自己各個方面的反思，我覺得自己最大的缺點就是太過于執(zhí)著，有些時候太過于追求完美。我知道這樣對于我自身和單位的發(fā)展都不利，所以，以后會加強這方面的改進和認識。 在我們這個新興發(fā)展的公司里，需要大家的共同協(xié)作，才可能讓我們公司發(fā)展得更好、更遠。

第三篇：勞動教學(xué)設(shè)計

教學(xué)內(nèi)容：

1、音樂欣賞〈〈勞動最光榮〉〉

2、拓展訓(xùn)練

教學(xué)目標：

1、通過歌唱，表演等活動，在發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)能力的同時，并使他們懂得要力所能及地為家庭做貢獻，培養(yǎng)關(guān)愛家人，熱愛勞動的品德。

2、學(xué)習(xí)多種歌曲的表演方式，為歌曲添彩。

教學(xué)重點、難點：

通過學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)關(guān)愛家人，熱愛勞動的品德。

教具準備：

打擊樂器、課件、等。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、組織教學(xué)。（歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》，學(xué)生自由做律動）

2、師問：同學(xué)們聽過三只小豬的故事嗎？請學(xué)生上臺來講故事。

大灰狼為什么沒把第三只小豬的房子給推倒？（因為第三只小豬的房子是磚頭蓋的，說明這個小豬非常勤勞。

二、初聽歌曲《勞動最光榮》，師問：你們還發(fā)現(xiàn)誰和第三只小豬一樣勤勞？（雄雞、小鳥、小喜鵲、小蜜蜂），聽完這首歌你的心情怎樣呢？

1、今天，老師給大家?guī)韼讉€朋友，大家想認識嗎？師介紹打擊樂器及演奏方法，（鼓、雙響筒、三角鐵、串鈴、沙槌）

2、請學(xué)生上臺表演。

3、你能有節(jié)奏的用打擊樂器模仿剛才哪些小動物的叫聲嗎？

4、同學(xué)們真棒，不但會模仿小動物們的叫聲，還會用打擊樂器有節(jié)奏的敲打小動物的叫聲，大家喜歡這首歌嗎？我們在來欣賞一遍，師問：這種幸福的生活從哪里來的呢？（靠勞動來創(chuàng)造的）

5、按節(jié)奏讀這句詞（師問生答）

6、出示課件：大家看看大屏幕的這些小朋友都在干嗎呢？他們勤勞嗎？

7、有的同學(xué)剛才在聽歌的時候情不自禁地唱了起來，現(xiàn)在，我們就跟著音樂輕聲地演唱一遍。

8、師帶唱一遍

三、歌曲拓展

1、師：同學(xué)們唱的可真棒，不過，胡老師覺得如果能配上動作來表演一定會更好的，你們說對不對??？那胡老師是教還是同學(xué)們自己想動作來配上歌曲呢？（全班學(xué)生跟著音樂做動作）

2、師：胡老師想請同學(xué)們幫胡老師想一想，我們除了給歌曲配上動作，我們還能用什么來豐富歌曲的內(nèi)容呢？

生：可以配上打擊樂器。

3、師：那么，今天我也想讓大家來當(dāng)一回小小音樂家，上節(jié)課，老師讓大家回家用日常的生活用品做了些簡單的小樂器，老師今天也想唱歌，請一為同學(xué)上臺來為老師伴奏大家可以開動腦筋想不同的節(jié)奏來為歌曲伴奏，自由創(chuàng)編節(jié)奏，學(xué)生上臺表演。

4、跟著音樂一起有節(jié)奏的用手上自制的樂器為歌曲伴奏。

四、總結(jié)

今天，我們一起欣賞了〈〈勞動最光榮〉〉，胡老師有個小小的要求，請我們班的同學(xué)今天回家?guī)桶职謰寢屪鲆患覄?wù)，下節(jié)課告訴胡老師你都幫爸爸媽媽干了些什么？胡老師看看我們班誰會是那個最勤勞的小朋友。