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第一篇：個人簡歷自我評價

雖然我的學習成就不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。起首是我端正了學習立場。在我考進衛(wèi)校時，本來想解放一下本身的，但是很快我就知道了，衛(wèi)校的學習是更需要起勁當真的。看到周圍的同學們拼命的學習，起頭了衛(wèi)校的學習旅程，覺得本身落后了。衛(wèi)校的學習不象初中那樣是填鴨式的，而是教員把課講完，然后本身去看，去理解。這個時候自習能力和自制能力是很重要的。長期自習以來我知道了要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會"方法"，做事情的方法。昔人云："授之以魚不如授之以漁"我來這里的目的就是要學會"漁"，做什么都勤于思考，碰到不懂的地方能勤于請教。在學習時，以"獨立思考"作為本身的座右銘，時刻不忘警戒。在學習知識最近時間里，我更與教員建立了濃厚的師生情誼。教員們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學習的樂趣。我與身旁許多同學，也建立了良好的學習關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。

學習照顧護士單有理論是不行的，還要有良好的照顧護士技術(shù)。以是在上實踐課的時候我城市爭取時機多操作幾次，加上衛(wèi)校本來就少學生可給學生用的空間可不少。以是我可以再趁放學時間多練習一下。

在衛(wèi)校的第三年是我們到醫(yī)院實習的時間，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學習。再這里我熟練我的照顧護士操作技術(shù)，把理論和實踐結(jié)合在一路，在帶教教員的指導(dǎo)下用我全副的耐煩和關(guān)愛之心照顧護士病人，使病人得到良好的賜顧幫襯，早日康復(fù)。到醫(yī)院實習認識到許多也是學習照顧護士的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的時機，鍛煉了本身的交際能力，學到別人的長處，認清本身的短處。以是我喜歡實習。雖則有時會感到累些，但樂此不彼。

我個人認為本身最大的缺點就是喜歡一心兩用甚最多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能夠?qū)W會，也已經(jīng)弄得本身很疲勞。如今想想，如許其實并不好，正所謂，貴在精而不在廣。如果我一段時期內(nèi)專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)本身有這個缺點和需要解答的題目后，我常常警戒本身，步入社會后也不能一心兩用。

通過三年的衛(wèi)校生活，我學到了很多知識，更重要的是掌握了照顧護士操作技術(shù)。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和教員，建立起友情，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。

第二篇：小升初簡歷

自 薦 信

尊敬的老師：

您好！

我是****小學2012屆畢業(yè)生***，我非常仰慕貴校的師資力量和辦學條件，希望畢業(yè)時能夠順利升入貴校。

在****小學就讀期間，我勤奮學習，各科成績均為優(yōu)秀。并多次擔任中隊委職務(wù)，獲得了老師和同學們的好評。積極參加各項活動，遵守紀律，團結(jié)同學，尊敬師長，在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展。200

6、07年被評為校級“好學生”；2007年獲得“國際兒童合作生命之樹組織”生命之樹活動的三等獎；2008年至2011年期間連續(xù)獲得海淀區(qū)數(shù)字德育平臺寒、暑假征文

二、三等獎，其中在2009年寒假征文活動中榮獲一等獎。2009年在海淀區(qū)中小學生科技競賽小學組獲得一等獎；2009年被***學區(qū)評為“文明小標兵”。2010年被中國綠化基金會評為第二屆國際青少年綠色使者； 2010年獲得劍橋少兒英語三級；在2008-200

9、2010-20

11、2011-2012學年中多次評為全優(yōu)生。 我愛好廣泛，擅長游泳、唱歌、跳舞等文體項目。

非常感謝您在百忙之中閱讀我的簡歷，熱切期盼您的回音！希望能夠得到一個去貴校面試的機會。

此致

敬禮！

**二小六年級*班：***

二Ο一二年二月

個 人 簡 歷

姓名：***

學校班級：****小學六年級*班

電話：**********、**********家庭住址：北京市*********

郵編：******

個人資料

出生日期：2000年8月性別：女身高：160CM 體重：45KG健康狀況：良好戶籍所在地：****畢業(yè)學校：北京市*****小學六年級*班

特長：游泳、舞蹈、唱歌

家庭情況

父親：****，大專學歷，

北京******公司總經(jīng)理。

母親：****，大專學歷，

北京****公司財務(wù)部經(jīng)理。

校內(nèi)學習經(jīng)歷：

★一年級至六年級****小學

校外學習經(jīng)歷

★ 一年級至五年級北京**學校、**學校、**學校、**少年宮 主要課程：奧數(shù)、劍橋英語（預(yù)備級--三級）、作文

★五年級至今北京**學校、**學校

主要課程：奧數(shù)、新概念英語（第

一、二冊）、作文

★ 五年級至今**少年宮

主要課程：舞蹈

★四年級***學校

主要課程：游泳

獲獎情況

★ 2011年獲得**區(qū)中小學生寒假征文二等獎

★ 2011年被評為“學習習慣好學生“稱號；

★ 2011年被評為2011-2012學“全優(yōu)生”；

★ 2010年被評為第二屆國際青少年綠色使者；

★ 2010年被北京**學校評為優(yōu)秀學員；

★ 2010年獲得**區(qū)中小學生暑假征文二等獎

★2009年獲得**區(qū)中小學生科技競賽一等獎；

★2009年獲得**區(qū)五棵松學區(qū)“文明小標兵”稱號

★2009年榮獲**區(qū)中小學生寒假征文一等獎

★2008年獲得**區(qū)中小學生暑假征文二等獎

★2008年被評為校“科技新苗”

★2007年獲得校級“好學生”獎

★2007年獲得“國際兒童合作生命之樹組織”生命之樹活動的三等獎 ★2006年獲得校級“好學生”獎

自我評價

我是一名勤奮、上進、求知欲很強的學生，興趣廣泛，善于與老師和同學合作，在學校期間多次擔任中隊委，并獲得老師和同學們的好評，熱心社會公

益活動，在同學中威信較高。

**二小濃厚的文化底蘊和嚴謹?shù)膶W風，使我打下了扎實的文化課基礎(chǔ)，形成了勤奮、刻苦的學習作風和自律、負責的生活習慣。在老師和家長的幫助下，我一直注重德、智、體、美等各方面綜合素質(zhì)的提高，努力成為一名品學兼優(yōu)、對社會有貢獻的棟梁之才。

第三篇：個人簡歷自我評價

我如一片汪洋大海，體形生得較“寬闊”。不時的翻騰著愉快的波浪――成天都帶著快樂的心情。但有時會遇上陰雨天，我翻起濤天巨浪，以宣泄我的情緒，但很快會振作起來，樂觀的面對低谷。我的伙伴們與我相處得很好，我也經(jīng)常幫助他人。勤奮好學的我以“寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來”為座右銘，希望將來能出人頭地，報效祖國。

第四篇：個人簡歷自我評價

1、本人能吃苦耐勞，適應(yīng)性強，協(xié)調(diào)性好，對工作認真負責，工作積極、主動、上進，無論要工作還是生活上都嚴格要求自己，并具有很強的自學能力、動手能力。

2、性格外向，活潑開朗，風趣幽默，擅長與人溝通，團隊合作意識強。我淳樸、誠實，不怕困難挫折，不肯服輸。踏實、細致、認真的好習慣，學習了非常扎實的專業(yè)知識，鍛煉自己的各個方面的素質(zhì)。具有較強的責任心和工作主動性，較好的組織協(xié)調(diào)能力和應(yīng)變能力。

3、性格外向，興趣廣泛，有良好的適應(yīng)能力和溝通、組織能力，同時還具有較強的集體榮譽感和團隊精神。待人友善，工作認真，善于分析問題和解決問題。能吃苦耐勞，工作責任心強，具有良好的人際關(guān)系，善于取長補短，勤奮好學，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，能自立自強。

4、有豐富的理論知識和生產(chǎn)實踐經(jīng)驗，本人性格沉穩(wěn)，待人誠懇、熱情。工作上認真負責、積極主動，吃苦耐勞，具有較強的處事和應(yīng)變能力。意志堅強，具有較強的無私奉獻精神，對待工作認真負責，善于溝通、有較強的組織和管理能力，富有團隊領(lǐng)導(dǎo)力。

5、有很強的獨立業(yè)務(wù)開發(fā)能力，待人真誠熱情、為人隨和、善于溝通、有良好的人際關(guān)系和很強的適應(yīng)能力。工作認真負責、踏實肯干、具有較強的團體協(xié)作精神和獨立的工作能力有很強的責任心和工作干勁。不懼挑戰(zhàn)，有一定的親和力及管理能力，思維靈活，反映快，接收能力強，字跡工整。

6、有良好的職業(yè)道德和素養(yǎng)，能承受較強的工作壓力，性格開朗大方、為人正直、心地善良，與人相處融洽，有一定的社交能力。易與人相處，誠實可信，能吃苦耐勞，有耐心，樂于助人。有很強的分析問題和解決問題的能力，樂于承擔富有挑戰(zhàn)性的工作。

7、自信謙遜，誠實正直，積極主動，勤觀察，善總結(jié)，機靈，敬業(yè)；思考的深度，廣度較好，擅長知識管理，具備優(yōu)秀的溝通技巧和良好的理解能力、協(xié)調(diào)、執(zhí)行能力。

8、善于用所學的知識，無不良嗜好，具有團隊協(xié)作精神，責任心強，抗壓力強，工作細心耐心，反應(yīng)敏捷；有強烈的敬業(yè)精神，能夠在實踐中鍛煉自己，在競爭激烈的工作中證明自己，超越自己，期盼與您攜手合作。

9、本人對印刷專業(yè)知識扎實，責任心強。富有愛心和耐心，工作細心，學習能力強。性格開朗，樂觀，自信。能很好的與人溝通，有良好的團隊合作精神，有責任心，敢于挑戰(zhàn)困難，喜歡音樂和看書。專業(yè)知識扎實，有一定的實踐經(jīng)驗和操作技能。

10、本人性格開朗，對工作有較強的責任心，做事認真負責，上進心很強。能夠快速準確地完成上級交代的任務(wù)。有團體精神，和同事之間相處和睦。本人真誠的希望能加入貴公司竭盡綿薄，虛心盡責。

11、能熟練操作WORD、EXCEL、金蝶K3等辦公軟件。性格開朗、與人處事融洽、能吃苦耐勞，對待工作善始善終，有良好的溝通技巧和說服能力，良好的市場判斷能力和開拓能力，具備團隊建設(shè)和團隊管理能力。為人上進，學習意識及能力強，愿挑戰(zhàn)難度大的工作。

第五篇：音樂教師個人簡歷優(yōu)秀范文

姓 名：

性 別： 女

民 族： 漢

出生年月：

婚姻情況： 是

身 高： 162

體 重： 50

戶 籍： 河南

現(xiàn)所在地： 鄭州

畢業(yè)學校： 周口師院

學 歷： 本科

專業(yè)名稱：化學教育

畢業(yè)年份：

工作年限：

聯(lián)系電話

求職意向

職位性質(zhì)： 全 職 /兼職也可

欲從事崗位：

工作地區(qū)： 鄭州

工作經(jīng)歷

教學經(jīng)歷:

工作描述：

在這教學的六年中，使我在教學中如魚得水,歡樂暢游.這個平臺的設(shè)立更使我覺得知識的重要,于是我認真?zhèn)湔n,精心教學,虛心請教,刻苦鉆研.果然出彩了,在這六年中我和同學緊緊地擁在一起,他們笑得是那樣舒心,那樣灑脫.使我很幸福.

自我評價：

本人熱愛教育事業(yè)，有愛心，有耐心，本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂的出現(xiàn)，立志用平生所學為貴單位貢獻力量。

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