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第一篇：小升初學生簡歷

王 子 璋 簡 歷

姓 名：王子璋

性別：男

出生日期：2000年3月

身高：158CM

戶籍：石家莊長安區(qū)

就讀學校：富強小學

家庭地址：富強大街199號

電話：13832383237（父親—王謐，河北四建三分公司勞人科長）13363836791（母親—劉捷，上莊鎮(zhèn)中學在職教師）

學 習 情 況

2006年9月至2008年7月，就讀于鹿泉試驗小學。

2008年7月至今，就讀于富強大街小學

成 績

班級成績較好，總成績5名以前（獲獎證明及成長手冊見附件）。

喜歡的課程

數(shù)學、英語、語文、計算機、鋼琴、乒乓球、武術、游泳、軟筆書法、音樂劇、播音主持 自 我 評 價

在班里擔任學習班干部，積極樂觀，熱心幫助同學，有良好的人際關系； 學習有自制力，熱愛讀書；

興趣廣泛， 做事認真踏實；

尊重師長。

課外學習培訓情況

1. 2006年7月—2008年7月跟隨四十二中老師學習英語。

2. 2008年7月—至今，于富強小學參加每周一次的奧數(shù)學習。

3. 2008年7月—至今，于富強小學參加每周一次的軟筆書法學習。

4. 2008年7月—至今，于浩謙學校學習英語、作文學習。作文在全國青少年“中華美德杯”作文大賽獲二等獎。

其 他 訓 練

1. 自7歲時跟隨少林俗家弟子在鹿泉學習武術。

2.2008年在體育館學習游泳，目前游泳技術較好。

3.跟隨省體校教練學習乒乓球兩年，球技較好。

4.參加校足球隊，擔任后衛(wèi)。

5. 師從國學大師熊春錦弟子學習德慧智國學，懂得光音觀心法門。

6..參加銳志速記冥想訓練，提高個人綜合素質。

7.2008年學習金字塔珠心算，多次在口算比賽中獲得一等獎

8.在青少年宮學習音樂劇、播音主持，在校獲得“文藝之星”稱號。

9.4歲—至今，學習鋼琴，五年級通過鋼琴專業(yè)十級，現(xiàn)師從中國音樂學院韓冰。在河北和全國鋼琴比賽中獲一等獎或優(yōu)秀獎。

第二篇：古箏教師電子簡歷

古箏教師電子簡歷模板

古箏又名漢箏、秦箏、瑤箏、鸞箏，是中國傳統(tǒng)樂器中的箏樂器，屬于彈撥樂器。以下是小編帶來古箏教師電子簡歷模板的相關內容，希望對你有幫助。

目前所在： 肇慶 年 齡： 23

戶口所在： 汕頭 國 籍： 中國

婚姻狀況： 未婚 民 族： 漢族

培訓認證： 未參加 身 高： 158 cm

誠信徽章： 未申請 體 重：

人才測評： 未測評

我的特長：

求職意向

人才類型： 應屆畢業(yè)生

應聘職位： 瑜伽/舞蹈老師：，兼職教師：

工作年限： 1 職 稱：

求職類型： 兼職 可到職日期： 一個星期

月薪要求： 面議 希望工作地區(qū)： 肇慶,,

工作經歷

私人 起止年月：20XX-08-01 ～ 20XX-11-01

公司性質： 所屬行業(yè)：

擔任職位：

工作描述：

離職原因：

教育背景

畢業(yè)院校： 肇慶學院

最高學歷： 本科 獲得學位: 學士 畢業(yè)日期： 20XX-06-01

專 業(yè) 一： 音樂學 專 業(yè) 二：

起始年月 終止年月 學校(機構) 所學專業(yè) 獲得證書 證書編號

語言能力

外語： 英語 良好 粵語水平： 優(yōu)秀

其它外語能力：

國語水平： 精通

工作能力及其他專長

本人曾當過私人古箏教師有1年。古箏專業(yè)達10級。有很好的舞蹈基礎并學過舞蹈編導

詳細個人自傳

本人性格開朗活潑，為人熱情誠信，工作認真負責，有上進心，有愛心并善于施教并行。

第三篇：個人簡歷自我評價八例

個人簡歷自我評價八例:

例一: 學習成績的優(yōu)異是我的一個亮點。然而我身上閃亮的地方豈止成績?關心他人使我和同學能夠融洽相處；樂觀向上使我經受得起挫折；富有正義感使我律人律己。全面發(fā)展的我熱愛運動，熱愛電腦網絡，熱愛英語，也熱愛思考，永遠對人生充滿幻想。誠然，清醒的我也認識到，集體榮譽感是我所略微欠缺的，也是我日后需要努力加強的。

例二: 我是一個外表斯斯文文的女生，但父母給了我一個與外表不匹配的男*化名字——張偉翔。在父母面前，總是做一個關心家庭的好女兒；在演奏小提琴時，總是做一個充滿自信的學生；上課時，我都會認真仔細地聽老師講課。雖然我的運動細胞不太好，但我也會注意多運動。與同學交往過程中更是將心比心，雖然有時會有少許摩擦，但有時也可以從中增進友誼。我的理想是成為一名無國界醫(yī)生，盡量使一些貧困地區(qū)的人們不被病魔折磨，這就是我一生的奮斗目標。在初中的學習生涯過程中，我學會了如何去關心理解他人的感受，還有一些受用終生的學習方法。

例三: 出生于盛夏的我，擁有樂天*格。 占有欲極強。如果看中了一樣東西的話，我會極力爭取，不會那么容易放棄。 我不喜歡把話憋在肚子里，*苦。 高興的時候，會暗爽，會大笑，會與人分享我所愉快的事情。 眼淚經常不聽話。但是我經常訓練它們不能那么容易逃出來玩耍，那會讓我很尷尬。

例四: 想當企業(yè)家的我，總愛對未來抱有幻想，卻又不失謹慎和認真，懂得把握時機，但不愛表現(xiàn)。但我并不軟弱，鐘情于莎翁的握有羅瑟琳的堅強和寬容，又有薇奧拉的執(zhí)著和勇氣，有時也像麥克白一樣猶豫不決。學習自然乏味，但在學習中找尋快樂是我的收獲，學以致用是學習的目的。初中三年讓我變得開朗，我相信在高中肯定會有更大的變化，就好比時代在不斷前進一樣。

例五: 個*開朗熱情，談吐大方文雅，風趣幽默，樂于助人，有較強的組織能力和管理能力。在班級連任三年班長之職。 平時好讀書，于各大名著皆有了解。體育項目雖無廣泛喜好，卻也玩玩羽毛球。體格強健，為班級搬水，18升容積之桶，一手一個，直達三樓。業(yè)余時間還寫過小說呢，也畫過一些素描作品。學習上再細致一點就會更好。我擅長閱讀，全班公認的一副磁*嗓音，課文閱讀常施行個人“承包責任制”。

例六: 我一米六八的個頭，保存著單純、天真的個*。剛進初中時，我是一個十足的丑小鴨，但我不氣餒，我樂于助人。同情弱者。對所謂“時尚”從不盲從，對不良風氣更是敢于*。喜好漫畫，更能奏一手好古箏。 三年過去了，我的羽翼漸豐。但我知道我要克服不夠大膽、活躍的弱點。我會加倍努力，堅信自己一定能變成美麗的天鵝。

例七: 活潑開朗，但偶爾也會耍點小*子，樂于助人但有時給人幫倒忙。成績中等但是也活的自由自在。我喜歡平凡而美好的生活，所以以愛待人。將來想從事多方面的職業(yè)，嘗試不同的生活及感受不同世界中的自己。為了以后可以更從容的面對這個世界，我必須用我少有的冷靜來走好每一步路，然后繼續(xù)自由自在地呼吸。。。

例八: 我如一片汪洋大海，體形生得較“寬闊”。不時的翻騰著愉快的波浪——成天都帶著快樂的心情。但有時會遇上*雨天，我翻起濤天巨浪，以宣泄我的情緒，但很快會振作起來，樂觀的面對低谷。我的伙伴們與我相處得很好，我也經常幫助他人。勤奮好學的我以“寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來”為座右銘，希望將來能出人頭地，報效祖國。

第四篇：個人簡歷自我評價

1、本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。學習刻苦認真，成績優(yōu)秀，品學兼優(yōu)，熱愛集體，曾獲得“優(yōu)秀學生干部”稱號。積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，提高口才和人際交往能力。曾連續(xù)兩年獲得學院“暑期社會實踐積極分子“及”優(yōu)秀個人“等榮譽稱號。

2、本人性格開朗樂觀，熱愛思考，興趣廣泛，無任何不良惡習。勤奮踏實，自學能力強，自律，自信，責任心強，吃苦耐勞、善于交際，具有良好的團隊合作精神及溝通能力。忠實誠信，講原則，說到做到，決不推卸責任；有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢；肯學習，有問題不逃避，愿意虛心向他人學習；自信但不自負，不以自我為中心；愿意以謙虛態(tài)度贊揚接納優(yōu)越者，權威者；會用100%的熱情和精力投入到工作中；平易近人。為人誠懇，性格開朗，積極進取，適應力強、勤奮好學、腳踏實地，有較強的團隊精神，工作積極進取，態(tài)度認真。

3、本人性格開朗，能吃苦耐勞，有一定的抗壓能力，上進心強，接受能力強，善于溝通，公平，公正，愿意與人打交道，能較好的處理與他人的關系，有較強的責任心和榮譽感，具有團隊合作精神，思維活躍，創(chuàng)新意識強，善于接受新事物新知識，興趣受好廣泛，積極參與各種文體活動，業(yè)余時間通過閱讀管理書籍獲得其它方面的知識，能靈活適應不同的環(huán)境良好的協(xié)作能力，我雖然文憑低，但我有一顆上進的心！

4、我的性格較沉著穩(wěn)重，善于細心觀察周圍的事物，擁有較強的獨立思考能力，對學習或工作有較好的積極性，喜歡挑戰(zhàn)新事物。責任心較強，注重團隊合作。對于現(xiàn)在的我來說，雖然沒有豐富的工作經歷，但是，在以后我都會抱著虛心學習的心態(tài)去面對未來的工作及生活，增長實踐的理念去面對。用心做事，才能滿意。

第五篇：舞蹈老師自我評價

作為一名音樂學專業(yè)的大學生,我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力.開朗、謙虛、真誠、自信。在大學的學習生活中,我所學習的舞蹈內容包括了芭蕾基訓、古典舞基訓、古典舞身韻、現(xiàn)代舞基訓、現(xiàn)代舞編導、民間民族舞、以及成品舞這些專業(yè)技能課程和一些舞蹈理論課程。.通過對專業(yè)知識的強化訓練,鍛煉了我身體的柔韌性和靈活性，使我具備了比較扎實的基本功、表演能力、以及一套學習方法，聲樂、鋼琴、器樂方面通過一些技能技巧和演唱曲目的訓練也有一定的基礎，對理論課程的學習則豐富了我專業(yè)素質方面的修養(yǎng)。在與專業(yè)學習同步的社會實踐中我吸收了更多的經驗，對于以后我從事的教育方面打下了堅實的基礎。

第六篇：個人簡歷自我評價

熱愛護理事業(yè)，熱愛生活，工作認真負責。有愛心。本人對待工作負責，善于溝通，協(xié)調力有較強的組織能力與團隊精神;活潑開朗，有愛心并善于施教并行，上進心強勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質，在未來的工作中;我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作;穩(wěn)定的提高自己的工作能力，與貴院同步發(fā)展，自學能力很強，在校自學了很多的理論知識與操作，懂得如何較好的與病人溝通。謝謝!

意向崗位：護理 護士