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第一篇：幼兒園老師個人簡歷自我評價

本人工作態(tài)度認真負責，勤奮上進，力求盡職盡忠。服務(wù)意向很好，有較強的與他人溝通交流和自我表達能力。同時在學(xué)習方面刻苦專研。在大學(xué)期間能積極參加學(xué)校社團的活動，并在院計算機協(xié)會中被評為“優(yōu)秀干事”。

在廣州亞運會和亞殘會期間我參加了志愿者，并認真完成了志愿者的工作。在大一的軍訓(xùn)結(jié)業(yè)時，獲得了“優(yōu)秀標兵”的稱號

第二篇：幼兒園老師個人簡歷自我評價

我在天津讀英語專業(yè)的，在天津有三年的幼兒教師經(jīng)驗！

經(jīng)過三年的認真學(xué)習和不懈努力，我已具備了系統(tǒng)的專業(yè)知識和一定的教學(xué)實際能力，現(xiàn)在正準備以高昂的熱情與所學(xué)的知識投入到社會之中，服務(wù)于教育事業(yè)，實現(xiàn)自身的價值。實踐是檢驗真理的唯一標準。我深深地懂得實踐的重要性，所以多次到其他優(yōu)秀幼兒園教研。受到其他老師的一致好評。

此外，在加強專業(yè)知識學(xué)習的同時，我還注重其他各方面能力的綜合發(fā)展。在計算機應(yīng)用方面，能夠熟練的操作Windows2000操作系統(tǒng)教學(xué)實用軟件。 在這個競爭激烈的今天，只有腳踏實地、堅持不懈地努力，才能獲得明天的輝煌；只有不斷培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)，挖掘內(nèi)在的潛能，才能使幼兒更好的成長。 本著檢驗自我、鍛煉自我、展現(xiàn)自我的目的，我來了。也許我并不完美，但我很自信：給我一次機會，我會盡我最大的努力讓你滿意。我將以自己的青春和智慧無悔地奉獻給幼兒。

生活是一個挑戰(zhàn)自我，不斷實現(xiàn)新目標的過程，我喜歡挑戰(zhàn)。盡管經(jīng)歷了許多風雨，我依然堅信生活是有回報的，但永遠只會回報給那些努力奮斗的人。機會不會光顧那些沒有準備的人。所以多年來我一直努力準備著。盡管我不是最優(yōu)秀的，但會是最努力最用心的，而且將永遠是。我開朗自信，活潑大方，期待著能加入一個優(yōu)秀的團體，實現(xiàn)自我價值。

第三篇：非常簡短的幼師自我評價

時間是一只永遠飛翔的鳥，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的時間就要過去了，看著這群活潑可愛的小天使們，一天天的長大，心中有種說不出的喜悅。回想二年前的我還是一個剛剛畢業(yè)的學(xué)生，剛剛進入老師的這個隊伍，對于教育工作還是在摸索當中。對于那些幼小孩子也是不知如何是好。轉(zhuǎn)眼我在渾南一小已經(jīng)快兩年了，在一小這兩年里讓我實現(xiàn)了我的夢想，記得有一本是這樣寫到的，老師分為四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。我比較喜歡第一種類型的老師。所以工作以來，我一直不斷努力，希望自己能成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒老師，同時也一直朝著這個目標奮進。在本學(xué)期我的主要工作如下：

一、教育教學(xué)工作

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學(xué)習新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)孩子的情感，使孩子產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1、在教育教學(xué)活動中，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上孩子的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教孩子初淺的，簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)孩子獨立解決問題的能力。

2、在教育教學(xué)活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗，以提高自身能力與寫作能力。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動，并主動去學(xué)習，更好地因材施教，因人施教。

4、根據(jù)制定的活動目標，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好孩子每天的游戲活動及戶外活動時間，提供孩子活動材料，更好地培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展能力

5、從日常生活抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習慣，鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)。在日常生活中，我利用空閑的時間或下午活動時間，組織孩子們進行衛(wèi)生、健康、體能的活動，引導(dǎo)學(xué)生了解衛(wèi)生、健康的重要性和怎樣預(yù)防感冒、發(fā)燒、生病等的一些措施、方法。一個學(xué)年以來，孩子們都具有良好的進餐習慣、衛(wèi)生習慣，身體素質(zhì)逐步上升。

6、嚴抓學(xué)生的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進學(xué)生的安全知識。利用下午活動時間，進行安全知識講座或安全故事欣賞等安全教育活動，讓安全知識滲透入學(xué)生的心中，不斷增強學(xué)生的安全意識。一個學(xué)期以來，孩子們的安全意識增強了不少，也掌握了一定的安全知識。

7、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習、探索環(huán)境。根據(jù)本班幼兒的年齡特點，開展形式多樣、生動有趣的教育教學(xué)活動，本學(xué)期為了做好幼小銜接工作，我們班開展了《我要上小學(xué)了》的主題活動，讓幼兒學(xué)著自己整理文具、書包、用品，充分激發(fā)了幼兒想上小學(xué)，爭做合格小學(xué)生的愿望。

二、現(xiàn)在的成績

經(jīng)過了一年的磨練，我在組織教育活動的時候，有一定的進步，在理論方面也增加了許多知識。在公開課上，也學(xué)到了許多經(jīng)驗，回頭想想與自己剛來一小的時候相比，確實提高了許多，在這里要感謝各位同事，從她們的身上，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西―熱情，勤奮，努力。同時也要感謝校長給我機會能夠在這個團結(jié)的大集體中學(xué)習的機會，也要感謝各位老師的細心幫助，使我很快的“成長”起來。

在這一年里我的工作取得了一定的成績，但仍然存在許多的不足，即將翻開新的一頁，迎來新學(xué)期。在邁向新學(xué)期的征途中，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心，一種對更大成功的渴望。我將總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，對不足之處找到補足的途徑，把握新時代的機遇，迎接新時代的挑戰(zhàn)。

第四篇：非常簡短的幼師自我評價

我極樂觀，能夠吃苦耐勞，關(guān)心愛護學(xué)生，喜歡和學(xué)生在一起生活學(xué)習，同時我也相信我能夠讓同學(xué)們認可我，而且實踐已經(jīng)證實了這一點。在擔任學(xué)院職業(yè)發(fā)展協(xié)會發(fā)展部部長期間，對待工作認真負責，與同事關(guān)系和睦融洽。盡管我還缺乏一定的經(jīng)驗，但我有活力，有激情，我會用時間和汗水去彌補，在實戰(zhàn)中不斷提升自己。

在此同時性格開朗，有很好的親和力，喜歡并且善于同孩子打交道；工作認真負責，勇于承擔任務(wù)與責任，有較強的組織、管理能力；較強的團隊合作精神，善于和同事學(xué)生合作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢，因材施教；良好的綜合素質(zhì)，具備復(fù)合型人才的條件。

本人誠信務(wù)實，踏實肯干，不張揚?；顫姷奈冶Ａ糁活w童心，我愛教師這個神圣的職業(yè)，愛那三尺講臺，更愛那些可愛的孩子。我相信自己會為學(xué)生的健康成長而努力工作，用愛心去澆灌，用真情去感化，用智慧去啟迪，用人格去熏陶，用理想去塑造這一個個充滿希望與夢想的生命，做一名幸福的老師，讓我的學(xué)生在我的課堂上如沐春風而不是如做針氈。

第五篇：非常簡短的幼師自我評價

有責任心、有愛心、有親和力，身心健康，性格外向，普通話標準，相關(guān)工作經(jīng)驗豐富，擅長舞蹈。重視自身學(xué)習，熱愛幼教工作。

思想上積極要求上進，為人誠懇老實，性格開朗善于交際，能吃苦耐勞，有良好的親和力，有耐性；工作上有較強的組織管理和實踐能力，集體觀念強，具有團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新意識。

由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機會，在幼兒園主要表現(xiàn)為：一頓飯吃完后滿桌都是飯菜；洗手草草了事，有的洗下來后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是等等。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ)，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動。培養(yǎng)自理能力時，對幼兒在不同階段應(yīng)作出不同的要求。幼兒的行為，充分反映了他們參與社會交往，適應(yīng)周圍世界的能力。

一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。陶行知先生曾說：“教人要從小教起，幼兒比如幼苗，必須培養(yǎng)得宜，方能茁壯成長?！蔽遗κ棺约簭囊粋€“實踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處煟匾曈^察孩子、學(xué)會解讀孩子的一言一行。作為一名班主任，一方面承擔著教學(xué)任務(wù)，另一方面又是班集體的組織者和管理者，這種工作的雙重角色有利于我自覺地履行“教書育人”的重任。

第六篇：幼師簡歷自我評價

正如我的名字，我很真誠。另外，穩(wěn)重，活潑中帶攘玻巳惹椋蠓劍舶⒆櫻邪模托模鶉渦模匾氖俏矣幸豢磐?。因危葌マ\躍哂瀉芎玫淖櫓芰?、绪能力訝┑蛙力?/p>

我的座右銘：“雖然我做的不是最好的，但我會努力做的比前一次更好！”因為愛，所以愿意付出，我愿意為學(xué)前教育事業(yè)貢獻我的力量，實現(xiàn)自己的人生價值，未來的路漫長且艱難，但我相信陽光總在風雨后！

我熱情大方，認真誠懇，熱愛生活，喜歡運動，自信自律，善良上進，擅長繪畫，喜歡音樂；積極進取，思維活躍，吃苦耐勞，有責任心，想尋求一個鍛煉發(fā)展自我的空間，踏實進步，發(fā)光發(fā)熱；相信沒有最好只有更好，您給我一份信任，我將回報您十一分喜悅！

自信，樂觀，寬容，有耐心，愛心在幼兒的管理方面，有一定的經(jīng)驗，并且我是從內(nèi)而外的喜歡孩子們，相信在這個大家庭里，以我對孩子的愛，讓孩子們每一天都過的快樂，充實。當然我也會以一個老師，母親及朋友的身份與幼兒相處。讓他們喜歡我，愛我，尊重我！對待我的工作我也會盡職盡責。努力的做到盡善盡美。

我是一個活潑開朗的女生今年17歲畢業(yè)于邵陽師范，曾在邵陽市機關(guān)幼兒園實習了一個月，我個人認為我的工做態(tài)度還可以，老師們對我的評價也比較高。我很喜歡小朋友和她們在一起我找到了童年時的天真美好，在期間要離園我有中不舍，舍不得可愛的小朋友們，舍不得充滿朝氣的幼兒園……只有更好沒有最好，如果我有幸能夠進入貴園，我相信通過努力和園長的栽培我一定能夠把小朋友教的更好！