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第一篇：幼兒教師個(gè)人自我評(píng)價(jià)

本人20xx年通過(guò)xx事業(yè)單位公開(kāi)招考進(jìn)入xx中心幼兒園工作。從20xx年x月至今已整整一年有余。在這一年的工作、學(xué)習(xí)和生活中，本人取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但也還有很多需要改進(jìn)的地方。

一年來(lái)，本人一直遵守各項(xiàng)法律法規(guī)，忠誠(chéng)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)貫徹黨的教育方針政策，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，熱心助人，在生活中嚴(yán)格要求自己，以美好的道德情操為幼兒做好表率。

“學(xué)高為師，德高為范”。作為一名教師，不僅要品德好，更要能力強(qiáng)。本人畢業(yè)于xx學(xué)院的學(xué)前教育專業(yè)，在學(xué)校雖然已經(jīng)過(guò)專業(yè)的理論基礎(chǔ)和教學(xué)技能的培養(yǎng)，但本人仍未自滿。工作以來(lái)，本人依然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。除了參加新教師培訓(xùn)，本人還被學(xué)校選送到xx參加了三個(gè)月的“xx”脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。另針本人還繼續(xù)自學(xué)舞蹈、音樂(lè)、繪畫等才藝，以便融入教學(xué)活動(dòng)中增加幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

一有空閑時(shí)間，本人便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷反思積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是本人常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來(lái)研究。不僅在平時(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案，在課堂教學(xué)中根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)的情況，及時(shí)反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)，盡量讓幼兒發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，讓幼兒快樂(lè)學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。本人還積極去聽(tīng)各位老教師的課堂，吸取前輩的經(jīng)驗(yàn)，完善自己的不足。

一年來(lái)，本人從未有曠工、遲到、早退、缺課現(xiàn)象，全年出滿勤。經(jīng)過(guò)一年的努力，本人所任教的班級(jí)幼兒學(xué)習(xí)都很積極，各方面的能力都得到很大的成長(zhǎng)。本人編排的幼兒舞蹈也在xx文藝匯演中取得二等獎(jiǎng)，本人還受鎮(zhèn)中學(xué)邀請(qǐng)協(xié)助他們編排節(jié)目。在上期期末綜合考評(píng)中，本人榮幸地被評(píng)為優(yōu)秀教師。

雖然取得了一定的成績(jī)，但本人清楚地認(rèn)識(shí)到本人還有很多不足，既然已走上了教師路，在今后的工作學(xué)習(xí)中，本人要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，為祖國(guó)的教育事業(yè)增磚添瓦。

第二篇：幼兒園教師個(gè)人簡(jiǎn)短自我評(píng)價(jià)

我在天津讀英語(yǔ)專業(yè)的，在天津有三年的幼兒教師經(jīng)驗(yàn)！

經(jīng)過(guò)三年的認(rèn)真學(xué)習(xí)和不懈努力，我已具備了系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和一定的教學(xué)實(shí)際能力，現(xiàn)在正準(zhǔn)備以高昂的熱情與所學(xué)的知識(shí)投入到社會(huì)之中，服務(wù)于教育事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我深深地懂得實(shí)踐的重要性，所以多次到其他優(yōu)秀幼兒園教研。受到其他老師的一致好評(píng)。

此外，在加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還注重其他各方面能力的綜合發(fā)展。在計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面，能夠熟練的操作Windows2000操作系統(tǒng)教學(xué)實(shí)用軟件。 在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，只有腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈地努力，才能獲得明天的輝煌；只有不斷培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)，挖掘內(nèi)在的潛能，才能使幼兒更好的成長(zhǎng)。 本著檢驗(yàn)自我、鍛煉自我、展現(xiàn)自我的目的，我來(lái)了。也許我并不完美，但我很自信：給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)盡我最大的努力讓你滿意。我將以自己的青春和智慧無(wú)悔地奉獻(xiàn)給幼兒。

生活是一個(gè)挑戰(zhàn)自我，不斷實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)的過(guò)程，我喜歡挑戰(zhàn)。盡管經(jīng)歷了許多風(fēng)雨，我依然堅(jiān)信生活是有回報(bào)的，但永遠(yuǎn)只會(huì)回報(bào)給那些努力奮斗的人。機(jī)會(huì)不會(huì)光顧那些沒(méi)有準(zhǔn)備的人。所以多年來(lái)我一直努力準(zhǔn)備著。盡管我不是最優(yōu)秀的，但會(huì)是最努力最用心的，而且將永遠(yuǎn)是。我開(kāi)朗自信，活潑大方，期待著能加入一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

第三篇：幼兒園教師的自我鑒定

回顧本學(xué)期的工作計(jì)劃，我從六個(gè)方面進(jìn)行一下小節(jié)：

一、作為一名幼兒教師，首先就應(yīng)在思想上嚴(yán)格遵守師德規(guī)范、熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)并尊重每一個(gè)孩子。有了這種心境，師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處，許多事情也迎刃而解。我們要尊重和信任幼兒、關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，只要是我的學(xué)生，無(wú)論活潑、頑皮、或膽怯、安靜，我都會(huì)一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒，我會(huì)給予他們更多的關(guān)注，幫忙他們樹立起自信，走出自我封閉的誤區(qū)。剛來(lái)幼兒園自己坐在一角，不和小朋友們?cè)谝积R玩。每次我都會(huì)把他叫過(guò)來(lái)和孩子們一齊玩。引導(dǎo)他和孩子們慢慢熟悉，慢慢融和，喜歡小朋友，喜歡老師，更喜歡幼兒園。不能冷落任何一個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子都感覺(jué)到老師的關(guān)心。對(duì)活潑開(kāi)朗的幼兒，我則會(huì)帶給適合他們的展示和表現(xiàn)空間。每一天上午或下午我們會(huì)播放節(jié)湊感較強(qiáng)的音樂(lè)，讓孩子們跳舞表現(xiàn)，展示自己的風(fēng)采，不受任何壓抑，同時(shí)還能帶動(dòng)一些比較安靜的幼兒一齊唱一齊跳。人的感覺(jué)是相互的，老師的真誠(chéng)，孩子是能感受到的。堅(jiān)持熱愛(ài)、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒理解了你，就會(huì)以主動(dòng)的態(tài)度理解你的教育。

二、本學(xué)期我和闞老師、陳老師共同擔(dān)任“(二)班”的教學(xué)、保育工作。我班共有15名幼兒，和這些可愛(ài)的孩子們?cè)谝积R，我們組成了一個(gè)溫馨、其樂(lè)融融的小家庭，每個(gè)孩子都有自己的小脾氣和個(gè)性特點(diǎn)。每次看到孩子們天真燦爛的笑容，許多煩惱的事情也會(huì)隨之煙消云散了。

三、由于孩子們年齡小，初來(lái)新環(huán)境，很多孩子不能很好的適應(yīng)，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢我們每次都會(huì)和家長(zhǎng)溝通交流，了解孩子的個(gè)性特點(diǎn)以及愛(ài)好、不良習(xí)慣，認(rèn)真填寫一日觀察表，與家長(zhǎng)及時(shí)交流孩子在園的生活狀況。在與孩子們的接觸中，我們互相認(rèn)識(shí)，互相培養(yǎng)和增進(jìn)感情，孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境。俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)始是成功的一半”。在這一學(xué)期里，孩子們的變化很大了，從“哭哭鬧鬧”不愿意上幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了會(huì)關(guān)心別人、幫忙別人的小哥哥、小姐姐。這些小哥哥、小姐姐不僅僅學(xué)會(huì)了書本上的知識(shí)，更重要的是他(她)們變的自信了、有想法了。他們會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，漸漸喜歡探索一些新鮮事物了。我們班的寶貝，在整合課程上動(dòng)手潛力十分強(qiáng)，孩子們?cè)敢赓N一些小貼畫，基本上都能正確的貼上。也愿意做一些小手工。

四、善于與家長(zhǎng)溝通。在幼兒園工作中，家長(zhǎng)工作是十分重要的，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合。我的班里還有一個(gè)孩子是坐寶寶車的，我們與家長(zhǎng)們應(yīng)對(duì)面交流的機(jī)會(huì)比較少，于是我們采取電訪和寫寶寶本的方法，定時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園學(xué)習(xí)、生活狀況，同時(shí)也聽(tīng)取家長(zhǎng)們的想法和推薦。如果有孩子發(fā)生突發(fā)狀況，我們也會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)電話交流或上門家訪。一學(xué)期來(lái)，我透過(guò)多種渠道與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的一些狀況，做到家園共育。

五、在日常工作中，有時(shí)也會(huì)情緒會(huì)急躁，但是經(jīng)過(guò)冷靜和反思過(guò)后，個(gè)性是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事，心態(tài)就會(huì)自然調(diào)整過(guò)來(lái)，繼續(xù)把精力投入到工作中去。

六、在今后的工作中，我更會(huì)更加踏實(shí)和努力，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位孩子，讓每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。

第四篇：幼兒園教師的自我鑒定

工作進(jìn)行到現(xiàn)在我成長(zhǎng)了很多，畢業(yè)能夠在這里留下來(lái)是我的幸運(yùn)，作一名幼師非常的不容易，以前自己總是覺(jué)得自己今天的一切事情自己都可以應(yīng)對(duì)，現(xiàn)在的我是真的知道了自己這份工作的不易，做幼師很多時(shí)候需要有一個(gè)很好的心態(tài)，這個(gè)心態(tài)是絕對(duì)堅(jiān)定的我很多時(shí)候都是對(duì)自己保持著一份心態(tài)，面對(duì)這個(gè)學(xué)期來(lái)的工作我絲毫的不退卻，我本應(yīng)該把自己的本職工作做到最好，讓園領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓自己滿意的，當(dāng)然雖然是在工作當(dāng)中也有些許的不足但是我也是努力了，近期的一個(gè)工作我也是比較滿意的，做一名合格的優(yōu)秀的幼兒教師我還需要逐步成長(zhǎng)。

在工作上面我每天面對(duì)這么多的孩子，任務(wù)是很多的，我不禁想起了自己剛剛來(lái)到這里的時(shí)候那份緊張，甚至是不知所措，但是我還是能夠應(yīng)對(duì)的，對(duì)于我來(lái)講很多時(shí)候都是一種進(jìn)步，沒(méi)有絕對(duì)的難度，一份工作需要保持原有的性質(zhì)，工作久了就知道怎么去面對(duì)了，在工作當(dāng)中我認(rèn)真負(fù)責(zé)，從來(lái)不會(huì)把自己的本職工作推脫，我直達(dá)這是不允許的，我經(jīng)常會(huì)給自己足夠的動(dòng)力，保持一名幼兒教師應(yīng)該有的職業(yè)素養(yǎng)，在孩子面前做好自己，保持師德師風(fēng)，這是一定的，孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中需要一定的呵護(hù)，家長(zhǎng)跟我們做老師的就是直接的接觸者，這段時(shí)間以來(lái)這種好的工作態(tài)度我一直在保持著，我深深的知道養(yǎng)成一個(gè)好的工作素養(yǎng)，不是一朝一夕的事情，我會(huì)繼續(xù)做好的。

在作風(fēng)生活方面，我有較高的思想覺(jué)悟，我學(xué)習(xí)園內(nèi)的一切規(guī)章制度，學(xué)習(xí)幼兒教師的基本工作素養(yǎng)，在日常工作生活我是有著足夠好的作風(fēng)，我認(rèn)為一個(gè)人最直接能過(guò)看到的就是作風(fēng)問(wèn)題，這是別人的第一映象，我一直保持著較好的作風(fēng)，作為幼兒教師必須保證自己有這這一點(diǎn)好的素質(zhì)，我積極的學(xué)習(xí)各種好的生活作風(fēng)，同時(shí)我也會(huì)把這種好的東西傳遞給孩子們，因?yàn)槲抑篮⒆觽冊(cè)谶@個(gè)年紀(jì)是最容易收到影響的，這一點(diǎn)是沒(méi)有一點(diǎn)問(wèn)題的，所以在工作當(dāng)中一定要做好這些，把不好的摒棄，讓好的習(xí)慣在孩子心中萌芽。

當(dāng)然這么一段時(shí)間的跟著我也學(xué)習(xí)到了很多，讓我能夠更加的直接的去看到自己，特別是自身的一些缺點(diǎn)，我從來(lái)都要不敢忘記，這也是我的職責(zé)所在，我會(huì)把自己的缺點(diǎn)糾正，全身心的投入幼兒工作當(dāng)中。

第五篇：非常簡(jiǎn)短的幼師自我評(píng)價(jià)

時(shí)間是一只永遠(yuǎn)飛翔的鳥，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的時(shí)間就要過(guò)去了，看著這群活潑可愛(ài)的小天使們，一天天的長(zhǎng)大，心中有種說(shuō)不出的喜悅?；叵攵昵暗奈疫€是一個(gè)剛剛畢業(yè)的學(xué)生，剛剛進(jìn)入老師的這個(gè)隊(duì)伍，對(duì)于教育工作還是在摸索當(dāng)中。對(duì)于那些幼小孩子也是不知如何是好。轉(zhuǎn)眼我在渾南一小已經(jīng)快兩年了，在一小這兩年里讓我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，記得有一本是這樣寫到的，老師分為四種類型：智慧愛(ài)心型，愛(ài)心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。我比較喜歡第一種類型的老師。所以工作以來(lái)，我一直不斷努力，希望自己能成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀幼兒老師，同時(shí)也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。在本學(xué)期我的主要工作如下：

一、教育教學(xué)工作

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)孩子的情感，使孩子產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上孩子的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教孩子初淺的，簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以提高自身能力與寫作能力。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。

4、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好孩子每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供孩子活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展能力

5、從日常生活抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)。在日常生活中，我利用空閑的時(shí)間或下午活動(dòng)時(shí)間，組織孩子們進(jìn)行衛(wèi)生、健康、體能的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解衛(wèi)生、健康的重要性和怎樣預(yù)防感冒、發(fā)燒、生病等的一些措施、方法。一個(gè)學(xué)年以來(lái)，孩子們都具有良好的進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，身體素質(zhì)逐步上升。

6、嚴(yán)抓學(xué)生的安全問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)學(xué)生的安全知識(shí)。利用下午活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行安全知識(shí)講座或安全故事欣賞等安全教育活動(dòng)，讓安全知識(shí)滲透入學(xué)生的心中，不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，孩子們的安全意識(shí)增強(qiáng)了不少，也掌握了一定的安全知識(shí)。

7、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、探索環(huán)境。根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)有趣的教育教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)期為了做好幼小銜接工作，我們班開(kāi)展了《我要上小學(xué)了》的主題活動(dòng)，讓幼兒學(xué)著自己整理文具、書包、用品，充分激發(fā)了幼兒想上小學(xué)，爭(zhēng)做合格小學(xué)生的愿望。

二、現(xiàn)在的成績(jī)

經(jīng)過(guò)了一年的磨練，我在組織教育活動(dòng)的時(shí)候，有一定的進(jìn)步，在理論方面也增加了許多知識(shí)。在公開(kāi)課上，也學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)，回頭想想與自己剛來(lái)一小的時(shí)候相比，確實(shí)提高了許多，在這里要感謝各位同事，從她們的身上，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西―熱情，勤奮，努力。同時(shí)也要感謝校長(zhǎng)給我機(jī)會(huì)能夠在這個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也要感謝各位老師的細(xì)心幫助，使我很快的“成長(zhǎng)”起來(lái)。

在這一年里我的工作取得了一定的成績(jī)，但仍然存在許多的不足，即將翻開(kāi)新的一頁(yè)，迎來(lái)新學(xué)期。在邁向新學(xué)期的征途中，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心，一種對(duì)更大成功的渴望。我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)不足之處找到補(bǔ)足的途徑，把握新時(shí)代的機(jī)遇，迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)。