大班幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃(大全)1號(hào)文庫
一、班級(jí)情況分析經(jīng)過了一個(gè)暑假,孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。幼兒從中班到大班,不僅個(gè)頭長高了,各方面的能力也有了不... [全文]
一、班級(jí)情況分析經(jīng)過了一個(gè)暑假,孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。幼兒從中班到大班,不僅個(gè)頭長高了,各方面的能力也有了不... [全文]
一、情況分析:常規(guī)是指一日生活中各個(gè)環(huán)節(jié)的安排順序以及要求孩子在各個(gè)環(huán)節(jié)中必須遵守的行為準(zhǔn)則,所以常規(guī)的好與壞直接影響到幼兒... [全文]
轉(zhuǎn)眼間兩年過去了,幼兒升入了大班變成了哥哥姐姐,幼小銜接工作便成了工作重點(diǎn),幼小銜接是根據(jù)幼兒過渡期身心的發(fā)展特點(diǎn),從體、智、德... [全文]
一、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃認(rèn)知發(fā)展(包括:科學(xué)、語言、藝術(shù))1、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃科學(xué)(1)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃中鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周... [全文]
小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃(2011-2012)2012-05-07 10:38:06|分類: 默認(rèn)分類|舉報(bào)|字號(hào) 訂閱2011——2012學(xué)第一學(xué)期小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)... [全文]
一、任務(wù)目標(biāo)1、有入小學(xué)的愿望和意思,向往小學(xué)的生活,具有主動(dòng)的情感體驗(yàn)。2、初步了解小學(xué)的學(xué)習(xí)活動(dòng)特點(diǎn)和課堂教學(xué)規(guī)范,對(duì)各類學(xué)... [全文]
銜接目標(biāo)1、從心理準(zhǔn)備入手,培養(yǎng)孩子入學(xué)前良好的心理品質(zhì)。(情感、興趣、注意力、意志、責(zé)任感、自信心等)2、以培養(yǎng)孩子良好的學(xué)... [全文]
幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃(一)小班 生活習(xí)慣養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn):1。養(yǎng)成早睡早起的作息習(xí)慣,能夠獨(dú)立安靜地入睡。(1)入睡前整理好衣物擺在固定位置。(2... [全文]