中學生物實驗教學的現(xiàn)狀分析及改進措施2號文庫
在xxxx――20xx年度,我參加了“xxx市20xx年中小學教師遠程教育培訓”。這次培訓歷時一年的時間,在一年的時間里,我充分利用教學的空... [全文]
在xxxx――20xx年度,我參加了“xxx市20xx年中小學教師遠程教育培訓”。這次培訓歷時一年的時間,在一年的時間里,我充分利用教學的空... [全文]
4月8日市里舉辦生物教師生物實驗培訓,這是一個非常難得的機會。因為自己不是專業(yè)生物教師,不論是生物知識,還是實驗技能都懂得不多。... [全文]
這次初中生物教師培訓方式新穎,拋棄了傳統(tǒng)培訓的說教方式,讓我們真正參與到培訓中。在課堂中我既重溫了作為學生對課堂的感觸,又體會... [全文]
初中生物的教育對象是面向全體學生的,其教學目的是提高所有中學生的生物科學素養(yǎng),這就要求老師注重培養(yǎng)學生熱愛大自然,自覺保護環(huán)境... [全文]
《義務教育生物學課程標準(2022年版)》學習活動,這對單純從事高中生物學教學、初中生物學教學或初高中生物教學的教師都有著非常重要... [全文]
從今年7月份至現(xiàn)在,我非常幸運地參加了湖南省初中生物教師適崗培訓班學習。在培訓學習中,聆聽了專家的知識講座,他們豐富的知識內涵... [全文]
有幸能夠參加陸敏剛名師工作室、王薦名師工作室聯(lián)合舉行的《義務教育生物學課程標準(20xx年版)》(下簡稱新課標)學習活動。對比20xx年... [全文]