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專題：共10篇范文

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  《共工怒觸不周山》讀后感讀后感

  這類初看上去不能吸引學(xué)生眼球的文章，得有個(gè)特別的導(dǎo)入。盡管我一直以來較注重新課的導(dǎo)入設(shè)計(jì)，但這次總覺得左右不合適。于是我想到... [全文]

  2024-06-07

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  《共工怒觸不周山》讀后感(合集)讀后感

  本文的重點(diǎn)就是感悟桃花源的環(huán)境美、生活美，體會(huì)作者對美好生活的向往之情。我先讓學(xué)生感悟桃林美景，出乎我的意料，學(xué)生居然沒有舉手... [全文]

  2024-06-07

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  《共工怒觸不周山》讀后感讀后感

  “我認(rèn)為共工算不上英雄?！崩蠋?。教學(xué)時(shí)學(xué)生如是說。公共何許人也?為何怒觸不周之山?…….共工到底是個(gè)怎樣的人呢?我和同學(xué)們做... [全文]

  2024-06-07

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  《共工怒觸不周山》讀后感讀后感

  《烏塔》主要講述的是一位14歲的姑娘，獨(dú)自一人游歐洲的事情。文中的烏塔無論是在行動(dòng)上還是在理念上都與我們現(xiàn)在的獨(dú)生子女有著極... [全文]

  2024-06-07

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  《共工怒觸不周山》讀后感(推薦3篇)讀后感

  《小草和大樹》這篇課文，從課題表面來看，寫的是自然界中常見的兩種事物。初讀課文后，便了解到課文寫的是夏洛蒂?勃朗特三姐妹的成材... [全文]

  2024-06-07

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  《共工怒觸不周山》讀后感讀后感

  文章記敘了在抗美援朝時(shí)期，八位志愿軍戰(zhàn)士在防炮洞里，當(dāng)生命受到饑渴的威脅時(shí)，卻舍不得吃完一個(gè)蘋果的感人故事。因?yàn)楣适掳l(fā)生的時(shí)代... [全文]

  2024-06-07

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  《共工怒觸不周山》讀后感(合集)讀后感

  在具體授課環(huán)節(jié)中：開篇導(dǎo)入采用“猜讀法”，有意識(shí)地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極的興趣;在走入文本環(huán)節(jié)當(dāng)中，穿插了一些相關(guān)的背景故事，學(xué)生興... [全文]

  2024-06-07

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  《共工怒觸不周山》讀后感讀后感

  這節(jié)課朗讀是亮點(diǎn)。但是，在提出朗讀要求時(shí)，字音、節(jié)奏都沒有問題，第三個(gè)感情要求學(xué)生讀出講故事的味道，確實(shí)有點(diǎn)早。應(yīng)該在學(xué)生領(lǐng)悟文... [全文]

  2024-06-07

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  《共工怒觸不周山》讀后感讀后感

  眾所周知，《論語》是儒家文化的重要經(jīng)典之一，而儒家文化是我國傳統(tǒng)文化的核心。在教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定上，我希望讓學(xué)生接受儒家文化中優(yōu)秀... [全文]

  2024-06-07

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  《共工怒觸不周山》讀后感(范文6篇)讀后感

  1.在課堂上努力體現(xiàn)“輕松愉快，活潑民主”的和諧音樂課堂教學(xué)理念。在教學(xué)第二環(huán)節(jié)中先引導(dǎo)學(xué)生通過自己的親身感受，發(fā)表自己對音樂... [全文]

  2024-06-07