淺談數(shù)字化資源在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用(合集)2號文庫
一、情境教學(xué)法在教學(xué)中應(yīng)用得到的效果小學(xué)生的思維水平比較低,因此學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的難題就是:數(shù)學(xué)是一門邏輯性強的學(xué)科,要他們理解數(shù)學(xué)... [全文]
一、情境教學(xué)法在教學(xué)中應(yīng)用得到的效果小學(xué)生的思維水平比較低,因此學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的難題就是:數(shù)學(xué)是一門邏輯性強的學(xué)科,要他們理解數(shù)學(xué)... [全文]
一、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問題經(jīng)過教育改革的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)仍然存在一些問題:1.忽視過程的體驗。數(shù)學(xué)教師比較注重學(xué)生對知識的掌握,對... [全文]
摘要:數(shù)學(xué)教學(xué)在這個教學(xué)階段起著重要的作用,起著培養(yǎng)學(xué)生邏輯思考能力的作用,而隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,將信息技術(shù)運用到小學(xué)數(shù)學(xué)教... [全文]
【摘要】應(yīng)用數(shù)字資源是提高課堂教學(xué)效率的有效手段。本人結(jié)合實際,從創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)、突出直觀教學(xué)、拓展豐富教材內(nèi)容、改善習(xí)題呆... [全文]