落實“雙減”初中數(shù)學(xué)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計教研活動經(jīng)驗交流心得體會1號文庫
關(guān)于作業(yè)改革,我曾進行過小小的嘗試。當時針對現(xiàn)有作業(yè)以抄寫為主,單調(diào)、重復(fù)、低效而枯燥,教師面對著作業(yè)批改難、積累難、反饋難等... [全文]
關(guān)于作業(yè)改革,我曾進行過小小的嘗試。當時針對現(xiàn)有作業(yè)以抄寫為主,單調(diào)、重復(fù)、低效而枯燥,教師面對著作業(yè)批改難、積累難、反饋難等... [全文]