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第一篇：篇八橋下一家人讀后感

《橋下一家人》的主人公是阿曼德。他是一個無家可歸的流浪漢。

全書是由一次奇遇展開的：阿曼德推著自己的全部“家當”在街上逛。當他回到橋洞時，他先是感到驚訝，繼而又是火冒三丈——因為他的“住所”被別人“搶占”，“占據(jù)人”竟然是些孩子們和他們的媽媽。

漸漸地，阿曼德與孩子們開始了“新”生活。經(jīng)過一段時間的接觸，阿曼德得知，他們想要一棟房子。于是，阿曼德不再乞討，自己找了一份工作。從此，他也成了一個有尊嚴的人！

這本書用幾件小事描繪出了這個拼湊起來的特殊家庭特有的溫馨和親情。并以阿曼德找到工作圓滿地結束了故事。

這本書讓我懂得，家是溫暖美好的。沒有家的人孤獨、寂寞；有家的人快樂、幸福。

家，是幸福的港灣；是愛的源泉；也是親情的匯集地……

第二篇：《橋下一家人》讀后感

最近，老師在騰訊課堂上跟我們分享了《橋下一家人》這本書，我被這本書的愛與溫暖深深地吸引了，于是我找到了這本書，重看了一遍。

這本書的主要內容是：在巴黎生活著一個上了年紀的老流浪漢，他的名字叫阿曼達，橫跨塞納河的大橋底下便是他的棲身之所。一天傍晚，當他返回住處時，發(fā)現(xiàn)自己的地盤兒居然被三個陌生的小孩子和一只小狗給占了。他既吃驚又生氣，要把他們趕走。后來，在與孩子們的接觸中，阿曼德從開始反感孩子們再到喜歡上他們，并和孩子們的相處中找到了家的感覺。與此同時，他也深知孩子們最渴望、需要一個真正的家。最終他與孩子們的媽媽一起共同支撐起一個真正屬于他們自己的家，他以嶄新的精神面貌充當了孩子們的爺爺。

書中的主人公阿曼達其實是一個心地善良，心中有愛的人。他不會因為凱爾西特夫人的傲慢而冷漠，而他是用實際行動去溫暖這三個孩子。他的這種精神是我學習的榜樣

這本書讓我懂的了：人與人之間應該和平相處，同學之間應該相互幫助，不能斤斤計較，要齊心協(xié)力把班級做好、做強。同時，也讓我明白了爸爸媽媽撐起這個家也不容易，我應該努力學習，奮發(fā)圖強，回報父母。家是我溫暖的港灣，橋下再寒冷的風，也吹不散一家人溫暖的愛。

第三篇：橋下一家人讀后感

這幾天我在讀《橋下一家人》，這本書講的是一個叫阿曼德的老流浪漢在橋下相識了叫蘇西、保羅、伊夫琳的三個孩子和一條叫喬喬的小狗，他們還有一個在洗衣房工作的媽媽。阿曼德本來不喜歡小孩子，但接觸以后就成為了一家人，他已經(jīng)成為了孩子們的爺爺。他還帶著孩子們在街頭賣唱掙錢賣煎餅。努力完成孩子們的愿望?，F(xiàn)在孩子們最需要一個完整的家，阿曼德決心去找一份工作來養(yǎng)家。

世上的人大部分都是好人，人與人之間要寬容、要友愛。要有一顆愛心。阿曼德的行為讓我很感動，因為他們不是親人但卻比親人還親。

第四篇：《橋下一家人》讀后感

阿曼德是巴黎一個上了年紀的流浪漢，他生活在大橋下的角落里，當他的領地被蘇西、保羅、伊夫琳幾個孩子占據(jù)時，從當初生氣的趕走他們，轉變到漸漸喜歡他們，再到?jīng)Q定不再流浪而去找了一份工作，給孩子們一個溫暖的家。讓他和三個陌生的孩子有一個屬于自己的家，過上更美好的生活。

當我看完這個故事時被阿曼德深深的感動了，他們本來不認識，在知道了孩子們沒有爸爸時，被他們打動了，有了后來的一個家。我們不是流浪漢，又生活在這樣一個美好的世界里，我們有老師的愛，同學的愛，爸爸媽媽的愛，我們的情況比阿曼德好的多，一定要用我們的愛心去幫助那些有困難的人。

第五篇：《橋下一家人》讀后感

在巴黎的一個地方，有一個流浪漢，他名字叫阿曼德。

阿曼德回家的時候被3個小孩和一只狗占了他的家――橋下。阿曼德很生氣，要把他們趕走。在與三個小孩的接觸中，阿曼德慢慢地喜歡上了他們。那三個孩子的眼中，阿曼德是他們最喜愛的爺爺。每到晚上，三個孩子的媽媽都會接他們回家，他們的媽媽不喜歡阿曼德，讓自己的孩子離他遠點。我覺得三個小孩的媽媽不講道理她的孩子占了阿曼德的位置，他們的媽媽是應該道歉的，而且那個位子誰先發(fā)現(xiàn)就是誰的。

阿曼德因為那三個小孩而感到家的溫暖，他覺得自己不能再當乞丐了，就找到一份真正屬于他自己的工作，那三個小孩的媽媽也漸漸地喜歡孩子們眼中的“爺爺”了。

我覺得橋下的阿曼德和三個小孩就像一家人，橋下的溫暖特別讓人感動，我喜歡這本書。