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第一篇:《文化苦旅》作品讀后感
最近拜讀了余秋雨的散文集《文化苦旅》,這本書介紹了一處處令人流連忘返的風(fēng)景名勝與歷史古跡,但余秋雨不僅僅只是介紹這些風(fēng)景和古跡,而是通過它們揭示了更為深層次的內(nèi)涵。
其中有一篇文章《道士塔》,說的是莫高窟如何在一個(gè)無知的王道士手中被“搶掠”一空的事情??春笪液苁芨腥?。余秋雨在文中寫到“……‘住手!’我在心底痛苦地呼喊,只見王道士轉(zhuǎn)過臉來,滿眼迷惑不解。是啊,他在整理他的宅院,閑人何必喧嘩?我甚至想向他跪下,低聲求他:‘請等一等,等一等……’但是等什么呢?我腦中依然一片慘白……”作者是在為那一副副畫像、一尊尊雕塑,一卷卷經(jīng)文的丟失感到可惜;是在為中國文化遺產(chǎn)的遺失而感到惋惜;更是為當(dāng)時(shí)清政府的無能而感到痛惜……
莫高窟被搶掠并不是王道士一人的錯(cuò),更是當(dāng)時(shí)無能的清政府的錯(cuò)。如果當(dāng)時(shí)的清政府能稍微重視一下我們國家的文化遺產(chǎn),如果當(dāng)時(shí)的清政府能稍微有那么一點(diǎn)骨氣,如果當(dāng)時(shí)的清政府能稍微考慮長遠(yuǎn)一點(diǎn),那么那些外國人怎么可能就那么輕易地將如此之多寶貴的文化遺產(chǎn)掠奪走?
可是就在這清政府之前的幾百年,我們的國家還是世界的強(qiáng)國,唐朝的空前繁榮,元朝的空前強(qiáng)盛,我們的國家吸引著多少外國人前來經(jīng)商、學(xué)習(xí)??蔀槭裁吹搅饲宄湍敲吹膫涫芷哿枘?
驕傲。就是因?yàn)槲覀兲湴亮?,我們變的封閉,我們變的遲鈍,我們變的木訥。所以也就有了王道士這樣的人,也就會出現(xiàn)莫高窟里的文物僅僅只用了一點(diǎn)點(diǎn)的銀元一點(diǎn)點(diǎn)的物品就被交換走,也就有了那時(shí)的半殖民地半封建社會。
我們這個(gè)文明古國的文化遺產(chǎn)被掠奪走的實(shí)在太多了,做為國人,真的有無限的痛惜,但這已經(jīng)是歷史造成的悲劇了,無力挽回,或許這正切合了余秋雨《文化苦旅》的“苦”字吧。我們現(xiàn)在能做的只有吸取前人的教訓(xùn),不再讓這悲劇再次上演。
第二篇:文化苦旅讀后感
作者在書中既有領(lǐng)略祖國大好河山后的暢快,也有自己內(nèi)心中的傷古傷今。我書中開篇的第一章《道士塔》中,作者除了對莫高窟的佛像雕刻和壁畫中的飛天等經(jīng)典形象的嘆服,更多的是對那些已經(jīng)軼失的古經(jīng)卷的嘆息和那位守護(hù)莫高窟的道士王圓纂憤恨和無奈。
因?yàn)橥鯃A纂個(gè)人的愚昧無知和當(dāng)時(shí)整個(gè)國家和社會對這些經(jīng)書的漠視導(dǎo)致了這一中華文化瑰寶客走他鄉(xiāng)。此時(shí)我才懂得《文化苦旅》中這個(gè)“苦”字含義,其中有對古代文人志士不公的待遇的惋惜,更有那種對文化遭到破壞的憤恨和無奈,所以這一次次的旅程怎么能不是一個(gè)苦旅。
這本書還沒有看完,只是淺淺的閱讀了書中的一部分章節(jié),但是書中的描述,以及它流露出的感情色彩都給我留下了深深的印象。我們的人生是一段大大旅程,我們也倒不是非要像一個(gè)苦行僧一樣去走完這一段的路,但是走這一段路程抱著何種態(tài)度很重要的。
我們大可嬉笑怒罵、走馬觀花的走完這一程,但是最后沉淀到心底的東西又能所剩幾何?所以我感覺要像作者那樣帶著自己的品味和思想去領(lǐng)略這個(gè)漫長而又短暫的一程。沿途我們會經(jīng)過諸多風(fēng)景,要的是自己心中那獨(dú)特的感受,明白自己融入過,而不是短暫的來過。
第三篇:文化苦旅讀后感
“我無法不老,但我還有可能年輕。我不敢對于我們過于龐大的文化有什么祈祝,卻希望自己筆下的文字能有一種苦澀后的回味,焦灼后的會心,冥思后的放松,蒼老后的年輕?!蓖ㄟ^文字我看到了穿行在祖國名山大川之間的余先生或輕拭汗?jié)n,或佇立思索,亦或是與一行好友歡快暢談。
余先生的旅行是深沉的。他像是在進(jìn)行一場朝圣,去和所到之處的人文歷史進(jìn)行一場精神的對話。在他的眼里每個(gè)城市都是擁有生命的,都散發(fā)著獨(dú)特的魅力。莫高窟的壁畫線條中能夠找到朝代的變遷,三峽的河道中滿載先人的贊詠,廬山的方寸間遍灑文人的風(fēng)情。
為什么如今我們很難感受到風(fēng)景中的蘊(yùn)藏?我想一方面是因?yàn)榻煌ū憬?,各個(gè)地方的逐漸同化,更多的可能是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙倭艘环N敬畏和敏覺吧!每個(gè)城市都逃不掉奔忙的車流,擁擠的人群,繁華的商品市場。每個(gè)人呢!都變得浮躁,只把風(fēng)景留給了相機(jī)。照片是對時(shí)空的定格,只是為了給我們?nèi)蘸蟮幕貞浽黾右恍┌唏g的色彩。如果我們的旅程只是為了日后的回憶,那么現(xiàn)在又有什么意義?
今后的旅行我們不妨學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)余先生,用心去體味一處風(fēng)景的韻味,用語言去探索一方水土孕育的風(fēng)土人情,用思索與先輩進(jìn)行一場精神感應(yīng)。