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第一篇:《假如給我三天光明》讀后感給我的啟示700字范文
說起《假如給我三天光明》這本書,大家肯定會(huì)想到這本書的作者---海倫.凱勒,她是美國(guó)一名盲女作家和社會(huì)活動(dòng)家。暑假里,我細(xì)細(xì)地品讀了這本書,這本書主要內(nèi)容是講海倫.凱勒自己---一個(gè)盲聾啞人坎坷的一生。她由一開始的消極悲觀到最后的不畏艱苦,不屈不撓,最后學(xué)會(huì)了說話和寫作,成就了放飛已久的夢(mèng)想!讀完這本書,我深深地被海倫.凱勒這種永不放棄,樂觀向上的信念給震憾了!是什么創(chuàng)造出這一切奇跡?是她自己的不懈努力,更是離不開莎莉文老師的細(xì)心教導(dǎo)和父母的正確引導(dǎo)!是啊,生活中我們的父母和老師不就像一盞明亮的燈火,把我們?nèi)松杏龅降姆N.種黑暗引向光明么?我們的身邊有許多像莎莉文這樣的老師,我的書法老師蔡老師就是這樣一位名副其實(shí)的好老師!
一開始我對(duì)練字不感興趣,又累又枯燥,媽媽就把我送到蔡老師那里,剛到那里一切都很生疏,但蔡老師用溫和的口氣教我練字,從筆畫開始,起先我老練不好,蔡老師不急不躁和我一起分析糾正字的筆畫和結(jié)構(gòu),慢慢的我有信心和興趣了,字變漂亮了,速度也提起來了。之后,每當(dāng)我上完一節(jié)課,蔡老師就讓我寫一副作品,為了調(diào)動(dòng)我們練字的積極性,蔡老師自己掏錢買扇子讓我們把作品寫在扇子上面,既美觀又實(shí)用。于是我就更有信心了,是蔡老師領(lǐng)著我讓我愛上了書法。
練字結(jié)束了,蔡老師還囑咐媽媽每天讓我進(jìn)行五分鐘小測(cè)試,規(guī)則是:五分鐘九十個(gè)字,需要寫的美觀工整。達(dá)標(biāo)了,媽媽就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我2塊錢,我可以用我每天掙的錢買自己喜歡的東西!兩塊錢,讓我練字的積極性更高!
不管是生活中,還是學(xué)習(xí)上,我們都會(huì)遇到很多或大或小的困難,可這些困難和海倫相比簡(jiǎn)直太微不足道了,一位殘疾人都能取得如此的成就,我們這些健全的人還有什么做不到的呢?事實(shí)證明:只要努力堅(jiān)持,你一定就會(huì)取得最終的成功。同學(xué)們,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,海倫.凱勒一直渴望得到她的三天光明,同學(xué)們,假如給你三天光明,你又準(zhǔn)備做些什么呢?
第二篇:《假如給我三天光明》讀后感想700字
讀完這本書,我竟會(huì)不禁懷疑,這書是否出自一名正常人之手?因?yàn)?,她那生?dòng)的描寫,是那么細(xì)膩;那么富有生機(jī)。她那對(duì)世界的感知,不禁使我們忘記她是一個(gè)盲、啞、聾的女性。
《假如給我三天光明》的內(nèi)容,時(shí)常使我心頭溫暖,不同于其它的名著,讀起來使人黯然淚下。雖然當(dāng)我們讀到,她只擁有了十九個(gè)月的光明與聲音,就猩紅熱奪去了視力、聽力時(shí)為她感到同情,但是,當(dāng)再看到她遇上了許多好心人時(shí),不禁在心底為她祝福。這也足以告訴我們,這個(gè)世界是充滿了愛的。
全書從海倫得病而失去聽力、視力后,被莎莉文老師逐漸從黑暗帶到了光明,從無知走向了成熟開始,將海倫一生的經(jīng)歷展現(xiàn)給了大家。
讀完這本書,海倫那堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的形象,依然能在我眼前清晰顯現(xiàn)。在她書中描寫的一切,我覺得這對(duì)于一個(gè)殘疾人幾乎不可能??伤齾s證明給了我們看。也不難想象這背后有多么的艱辛,如:莎莉文老師為了讓小海倫了解水,只有把她帶到水龍頭旁,讓她用那稚嫩的手去感覺。在冰凍三尺的嚴(yán)冬里,這樣反復(fù)的訓(xùn)練,怎能不讓人心痛?也就是從小的鍛練,使海倫擁有了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,也讓她收獲了哈佛的通知書。
海倫的一生也證明了我們課本中的一個(gè)道理:海倫之所以成功,是因?yàn)樗鋹凵隙ㄉ膬r(jià)值,不因?yàn)樯鷣淼臍埲倍德到K生,反而成了她生活動(dòng)力,讓這有限的生命煥發(fā)光彩,并不斷延伸這生命的價(jià)值。就如一位先哲所說:“生命中可能會(huì)括風(fēng)下雨,但我們可以在心中擁有自己的一縷陽光”。
在本書中的結(jié)尾中,作者也向人們發(fā)出了她心中的渴望,不,應(yīng)該是許多人的心愿。那就是——假如給我三天光明!殘疾人渴望光明,那我們呢?我們擁有更多上天的照顧。但可悲的是,我們卻沒將生命發(fā)揮極致。這無疑是個(gè)極大的諷刺。所以把握今天,從今天開始,延伸我們生命的價(jià)值,既使頭發(fā)漸白,我們的心也要依舊有活力,人活著,不應(yīng)該只追求生命的長(zhǎng)度,而更應(yīng)追求生命的光彩!