千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《做人與做事讀后感》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《做人與做事讀后感》。

第一篇：做人與做事讀后感

《做人與做事》是一本青少年思想品德和價(jià)值教育的讀物，作者盧勤是《中國(guó)少年報(bào)》“知心姐姐”欄目主持人，她憑借著多年從事少年兒童教育的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合當(dāng)前素質(zhì)教育的新形勢(shì)，探討了當(dāng)代少年兒童教育中存在的一些突出問(wèn)題。

學(xué)習(xí)做人與做事，不僅我們需要，家長(zhǎng)也需要。這本書(shū)的每一章節(jié)都有兩個(gè)部分：“寫(xiě)給孩子”、“寫(xiě)給爸爸媽媽”，是一本我們和父母一起讀，進(jìn)行互動(dòng)教育的好書(shū)。它告訴我們家長(zhǎng)要放下架子，與我們“平起平坐”，學(xué)會(huì)與我們交流。

每一個(gè)人的心靈里都有兩扇大門(mén)，一扇門(mén)叫“我能行”，另一扇門(mén)叫“我不行”。

走進(jìn)“我能行”大門(mén)的人，在“我能行”先生的引導(dǎo)下，個(gè)個(gè)都充滿自信，人人都有成功的經(jīng)驗(yàn)，能夠抬起頭大膽的往前走，有勇氣迎接風(fēng)雨，樂(lè)于在困難中微笑。

走進(jìn)“我不行”大門(mén)的人，在“我不行”先生的影響下，對(duì)自己沒(méi)有信心，總是自卑地低著頭走路，遇到一點(diǎn)困難就想往后退，即使成功的機(jī)會(huì)到來(lái)，他們也抓不住。

香港小學(xué)生叔雨趴在桌邊，有一天仔細(xì)觀察一只螞蟻吃蛋糕的過(guò)全程，發(fā)現(xiàn)螞蟻的身軀雖然渺小，可精神卻很偉大。

叔雨是這樣寫(xiě)的：

只見(jiàn)那可憐的小東西在桌面上蠕動(dòng)著，好像很疲倦似的，我暗笑它無(wú)能。它不停地用觸角小心翼翼地向四周探索，它們像要找什么東西，猶如一個(gè)獵人在尋找獵物似的。終于，它找到它的“獵物”——一快小蛋糕屑。它認(rèn)真地圍著它心目中的龐然大物爬來(lái)爬去，好像為難了。忽然，又一只螞蟻來(lái)幫忙了，可它們?cè)趺窗嵋舶岵粍?dòng)……它們把觸角碰了碰，好像在發(fā)信號(hào)呢！不一會(huì)兒，一大群黑乎乎的螞蟻排著整齊的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地爬過(guò)來(lái)。到了蛋糕屑旁，它們立刻分散了。有的用頭頂，有的用背托旁邊還有一只大螞蟻，仿佛在指揮呢！很快地食物被架起來(lái)了，也向前移動(dòng)了。當(dāng)它們好不容易才把蛋糕屑抬到桌邊淘氣地把蛋糕屑放回桌子中心。我頓時(shí)產(chǎn)生了一個(gè)怪念頭，我滿以為那些螞蟻一定會(huì)泄氣了，可出乎我的意料竟回來(lái)了，毫不猶豫地重新開(kāi)始，好像不達(dá)目的絕不罷休。我被它們感動(dòng)了。

一只小螞蟻都有它的偉大之處，何況我們?nèi)四兀?/p>

人是地球上最偉大的動(dòng)物，是人創(chuàng)造了這個(gè)多彩的世界。人類(lèi)偉大的力量，是由沒(méi)個(gè)人的偉大之處組成的。所以你要相信，自己是很偉大的，就看你自己能不能發(fā)現(xiàn)！

怎樣才能做到“我能行”呢？北京崇文區(qū)光明小學(xué)的同學(xué)們總結(jié)出了8句話，很值得借鑒：

相信自己行，才會(huì)我能行；

別人說(shuō)我行，努力才能行；

你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行；

今天若不行，爭(zhēng)取明天行；

不但自己行，幫助別人行；

能正視不行，也是我能行；

相互支持行，合作大家行；

爭(zhēng)取全面行，創(chuàng)造才最行；

著名青少年教育工作者"知心姐姐"盧勤在《做人與做事》一書(shū)中提出了“快樂(lè)人生三句話”：“太好了”、“我能行”、“你有困難嗎？我來(lái)幫助你！”娓娓道來(lái)，沒(méi)有說(shuō)教的痕跡，在中小學(xué)生中廣為流傳，起到了"潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"的作用。別小看了這三句話，它們甚至能影響我們的一生呢！

第二篇：感恩做人敬業(yè)做事讀后感

《感恩做人敬業(yè)做事》讀后感

連續(xù)看了兩遍《感恩做人、敬業(yè)做事》這本書(shū)，掩卷沉思的時(shí)候，我想到了原來(lái)看過(guò)的一則小故事：說(shuō)是一家外資企業(yè)的高管第一次來(lái)中國(guó),中午當(dāng)他看到員工的伙食標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，他說(shuō)：如果吃這樣的東西，就不應(yīng)該做事；但是，當(dāng)他下午去車(chē)間檢查工作的時(shí)候，他更氣憤的說(shuō)：這樣做事的人就不配吃飯。也許這個(gè)故事是對(duì)中國(guó)當(dāng)前職場(chǎng)最好的詮釋?zhuān)褐袊?guó)許多企業(yè)對(duì)員工缺少尊重，而更多的員工也缺少敬業(yè)，并且雙方在此博弈中似乎永不退縮！

可是我反過(guò)來(lái)再想，如果改善員工的伙食，員工就敬業(yè)了嗎？答案是否定的。想一想國(guó)家許多壟斷性企業(yè)，有著超越他人的薪資，享受著他人無(wú)法比擬的福利，但他們中能有幾人認(rèn)真的對(duì)待自己的工作呢！再者我們也經(jīng)常聽(tīng)到公司高管因?yàn)閾p害公司的利益而被辭退甚至被公安機(jī)關(guān)調(diào)查，難道是因?yàn)樗麄兊墓べY不高嗎？福利不好嗎？答案顯然是否定的。那為什么國(guó)人缺乏敬業(yè)呢？原因只有一個(gè)，是因?yàn)閲?guó)人缺乏感恩。因?yàn)槿鄙倭烁卸髦?，才把工作?dāng)成一種謀生的手段；因?yàn)槿鄙俑卸?，才把自己游離于公司之外；因?yàn)槿鄙俑卸?，所以才不懂得珍惜?/p>

國(guó)人常講：滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。所以中國(guó)人對(duì)別人的回報(bào)常常建立在恩情之上的。而在歐美國(guó)家，講究的是契約精神，一旦你進(jìn)入我們的公司，就承諾與公司簽訂一份契約，而這份契約的核心就是保護(hù)公司的利益。可是歐美也提倡感恩，因?yàn)橛辛似跫s，只能保證你不會(huì)做壞，但不能保證你做得最好，而只有感恩，你才會(huì)把公司當(dāng)成自己的公司一樣，盡心盡力去做好每一個(gè)環(huán)節(jié)。所以感恩不僅僅是對(duì)中國(guó)職場(chǎng)的要求，而是對(duì)全球職場(chǎng)的要求。

一個(gè)缺乏感恩之人，是沒(méi)辦法得到社會(huì)認(rèn)可的。缺少對(duì)父母的恩情，你會(huì)變得不孝；缺少對(duì)朋友的恩情，你會(huì)失去朋友；缺少上司對(duì)你的知遇之恩，你可能失去你的同事；而缺乏對(duì)企業(yè)的感恩，你將會(huì)失去工作的激情，工作中缺乏自律，敷衍了事。

其實(shí)感恩并不是要求我們每天掛在嘴上，而是只有我們心存感恩之心，才會(huì)想著去回報(bào)，而這種回報(bào)，才是我們工作的精神動(dòng)力之源。為了生存，你也可能工作，但你可能只追求那一份工資，工作的快樂(lè)永遠(yuǎn)被那份工資的壓力所影響。為了契約，你也會(huì)去工作，但你不得不時(shí)時(shí)刻刻的算計(jì)著你與公司之間的平衡。而只有心存感恩之心，你才會(huì)有一種輕松感，你會(huì)把你的每一份努力都當(dāng)做是對(duì)恩人的回饋，你做得越多，做得越好，你心里的壓力和成就感就越強(qiáng)，而且有了這種動(dòng)力，你才可以實(shí)現(xiàn)個(gè)人和企業(yè)的雙贏！

有的人會(huì)想，就算我感恩企業(yè)，可是企業(yè)有沒(méi)有感恩我呢，難道我總是無(wú)償?shù)呐Χ貌坏交貓?bào)嗎？事實(shí)并非如此，只有你心存感恩，然后通過(guò)你的努力傳遞到公司，公司也會(huì)感恩的做出回報(bào)，如對(duì)你升遷、加薪、增加你的福利。只有這樣，才可能形成雙方的互動(dòng)，如果你總是等你企業(yè)先回報(bào)你，然后你才被動(dòng)的付出，那顯然是不可能的，大河沒(méi)水小河干，如果企業(yè)沒(méi)有贏利，那如何回報(bào)我們呢？

當(dāng)然，有了感恩，只能說(shuō)你有了精神上的動(dòng)力，但是僅有感恩你還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，你還得敬業(yè)。

可能一提到敬業(yè)，許多人會(huì)說(shuō)；敬業(yè)有什么，只要上班的時(shí)間好好做事行了；如果對(duì)自己要求再高一點(diǎn)會(huì)說(shuō)，只要自己做的工作不出錯(cuò)就行了，這應(yīng)該算是敬業(yè)了。實(shí)際上，僅有這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，敬業(yè)不但要求你做“完”份內(nèi)的事情，也要求你百分之百的做“好”份內(nèi)事情，而且對(duì)于份內(nèi)的事情，你還要有能力去提高或改進(jìn)。同時(shí)為了集體的利益，你也有義務(wù)去幫助同事提高他的業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)取讓你團(tuán)隊(duì)的工作達(dá)到最優(yōu)，這才算是敬業(yè)。

一個(gè)人做到敬業(yè)是要經(jīng)過(guò)艱苦付出的，首先，職業(yè)道德是第一位的，如果缺乏職業(yè)道德，面對(duì)形形色色的誘惑，一但把持不住，你就可能身受其害。其次，業(yè)務(wù)能力也是非常重要的：如果你沒(méi)有好的業(yè)務(wù)能力，敬業(yè)只能是一句空談，這就要求你要時(shí)時(shí)刻刻的加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。第三，敬業(yè)要求你要有一顆寬大的胸懷，工作中出現(xiàn)的磕磕碰碰是難免的，如果因?yàn)閭€(gè)人恩怨而影響工作，那也算不上敬業(yè)。第四：也就是最重要的，你要有一顆感恩的心。只有你心存感恩，你才會(huì)敬業(yè)；而不是相反，你有了敬業(yè)的心，你就會(huì)去感恩。

現(xiàn)代企業(yè)最大的特點(diǎn)就是所有權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)的分離，而做為企業(yè)的所有者，為了使企業(yè)增值，在挑選經(jīng)營(yíng)者的時(shí)候，首先看重得是經(jīng)營(yíng)者個(gè)人的品質(zhì)和工作態(tài)度。我們想一想，如果一個(gè)人缺乏感恩之心的人敬業(yè)精神，他會(huì)得到企業(yè)所有者的青睞？近期發(fā)生的國(guó)美權(quán)利之爭(zhēng)，為什么網(wǎng)絡(luò)一致的抨擊現(xiàn)任董事會(huì)主席陳曉，其中深層的原因我們可能不得而知，但是陳曉辜負(fù)黃光裕的知遇之恩恐怕首當(dāng)其中，也被網(wǎng)上解讀為現(xiàn)代版的農(nóng)夫和蛇。想一想，一個(gè)缺少感恩和敬業(yè)的人能被中國(guó)人所包容嗎？很難，因?yàn)樗`背職業(yè)精神中最核心的問(wèn)題：即感恩和敬業(yè)。

當(dāng)然做為我自己，通過(guò)認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)《感恩做人，敬業(yè)做事》，同時(shí)也回顧了自己的職業(yè)生涯，感覺(jué)在許多地方也需要加強(qiáng)。如盡管也加強(qiáng)自己的道德學(xué)習(xí)，但對(duì)于涉及自身利益的，更多的從自身的角度出發(fā)，很少去換位思考；在敬業(yè)方面，也有許多地方做得不到位的，有時(shí)候會(huì)對(duì)自己的工作挑挑揀揀，工作中偶爾也會(huì)出錯(cuò)，雖然不是大的錯(cuò)誤，但如果不吸取教訓(xùn)，總有一天會(huì)因?yàn)檫@樣的蟻穴，給公司帶來(lái)巨大的損失。

這本書(shū)給了我許多新的啟示，我想這些啟示以后一定會(huì)讓我的工作做得更好。

做人做事

做人做事心得體會(huì)

如何做人做事心得體會(huì)（共4篇）

做人做事做官心得體會(huì)

謙卑做人，沉穩(wěn)做事

第三篇：做人做事與做官

做人做事做官

一般人會(huì)面臨兩個(gè)人生課題，做人和做事。一個(gè)人若當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)干部，還要增加一項(xiàng)：做官。

關(guān)于做人。中華民族歷來(lái)講究做人的道理，積累了豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在人的一生中，做好人最重要，也最困難。一個(gè)人拼上三年兩載，最多十年八年，或許能做成一兩件事。而做人則是一輩子的事，有的弄不好一輩子也不會(huì)做人。相傳，三國(guó)時(shí)關(guān)公曾用篆書(shū)給兒子關(guān)平寫(xiě)下12個(gè)字：“讀好書(shū)，說(shuō)好話，行好事，做好人?！彪m然現(xiàn)在時(shí)間已經(jīng)過(guò)去一兩千年，但這12個(gè)字仍不失為為人處世的座右銘。對(duì)怎樣做人，毛澤東在《紀(jì)念白求恩》一文中說(shuō)：“一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人?！鳖I(lǐng)導(dǎo)干部不論平時(shí)，還是關(guān)鍵時(shí)刻，都要做這樣的人。

關(guān)于做事。一個(gè)人總要做事，否則，就難以體現(xiàn)他的人生價(jià)值。毛澤東曾在祝賀“延安五老”之一的吳玉章60誕辰時(shí)說(shuō)：“人總是要老的，老人為什么可貴呢？如果老就可貴，那么可貴的人太多了。因此我們一定要有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。就是說(shuō)，可貴的是他一輩子總是做好事，不做壞事，做有益于人類(lèi)的事，不做害人的事。如果開(kāi)頭做點(diǎn)好事，后來(lái)又做壞事，這就叫做沒(méi)有堅(jiān)持住。一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事，一貫地有

益于廣大群眾，一貫地有益于青年，一貫地有益于革命，艱苦奮斗幾十年如一日，這才是最難最難的??！”因此，領(lǐng)導(dǎo)干部既要一時(shí)一地做好事，更要一生一世做好事。

關(guān)于做官?，F(xiàn)在我們?nèi)杂谩白龉佟边@個(gè)詞，但其含義與過(guò)去有本質(zhì)不同。所謂做官，就是黨和人民給你一個(gè)為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)和崗位。黨章指出，黨的干部是黨的事業(yè)的骨干，是人民的公仆。領(lǐng)導(dǎo)干部要做人民的公仆，就應(yīng)當(dāng)像毛澤東強(qiáng)調(diào)的那樣，“全心全意為人民服務(wù)”，為群眾做好事、辦實(shí)事、解難事。有句古戲的唱詞，叫“當(dāng)官不為民做主，不如回家賣(mài)紅薯”。此所謂“做主”，就是要主持公道，竭力為群眾謀利益?！堕單⒉萏霉P記》載：一位沒(méi)做出政績(jī)的知縣，受到閻王爺指責(zé)后，他委屈地說(shuō)：“我雖然沒(méi)有政績(jī)，卻兩袖清風(fēng)，連老百姓一碗開(kāi)水也沒(méi)喝?！遍愅鯛斦f(shuō)：“你是知縣，沒(méi)把縣里的事辦好，就是失職。如果沒(méi)喝過(guò)老百姓一碗開(kāi)水也算功勞，不如在知縣大堂刻個(gè)木頭人，它根本就不喝水?！边@則故事，也是對(duì)占著“公仆”的位子、不為民做事者的諷刺。做官是一時(shí)一地，黨員干部就應(yīng)當(dāng)倍加珍惜自己的崗位，履職盡責(zé)，力求“為官一任，造福一方”。從實(shí)踐來(lái)看，我們絕大多數(shù)黨員干部經(jīng)受住了考驗(yàn)，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，保持了人民公仆的本色，焦裕祿、孔繁森、鄭培民、沈浩等同志就是杰出的代表。但也毋庸諱言，有的領(lǐng)導(dǎo)干部做人民公仆的思想淡漠了，有的甚至成為腐敗分子。陳云同志在建國(guó)初曾說(shuō)，一些人“起初是干革命來(lái)的，以后是革命加做官。后來(lái)官越做越大，胃口也越來(lái)越大，有的人就只想做官，不想革命了”。這番話，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部仍有重要的警示意義。

做人是基礎(chǔ)，做官是手段，為群眾做事是目的。一個(gè)人可以不做官，但必須做好人、做好事。清人鄭板橋曾說(shuō)：“讀書(shū)中舉，中進(jìn)士做官，此是小事。第一要明理，做個(gè)好人?！弊龊萌?，比做事和做官更重要。一個(gè)人官當(dāng)?shù)迷鯓?、事做得怎樣，是做人的延伸和體現(xiàn)。做官一陣子，做人一輩子。做好人，是做事、做官的前提和保證。孫中山曾說(shuō)，要立志做大事，不要立志做大官。一個(gè)人一旦為官，就對(duì)他做人、做事提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求。官職越高，責(zé)任越大，越要有很高的思想水平、道德素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力。領(lǐng)導(dǎo)干部只有先做好人，才會(huì)有人格力量，說(shuō)話才有號(hào)召力、說(shuō)服力、感染力，才能教育人、影響人、帶動(dòng)人，實(shí)施正確領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)干部有了良好的人格和道德，才能尊重人、理解人、關(guān)心人，與群眾保持密切聯(lián)系，全身心為群眾服務(wù)。許多黨員干部之所以能得到群眾信任和擁戴，首先是因?yàn)樗麄兪呛萌恕?/p>

做官是為了為民做事，而不是為了升官。做官而不做事，或做事是為了升官，是錯(cuò)誤的?，F(xiàn)實(shí)生活中，有的人原來(lái)還不錯(cuò)，后來(lái)做了官，慢慢就變得會(huì)做官而不會(huì)做人了。這樣的官不會(huì)是好官，也不能說(shuō)是好人。好人不一定能做好官，但好官一定是好人。正因?yàn)槿绱?，古往今?lái)都強(qiáng)調(diào)“做官先做人”

。朱基曾回憶他當(dāng)年考進(jìn)清華大學(xué)時(shí)，他的系主任對(duì)他說(shuō)：上大學(xué)讀書(shū)，一要學(xué)會(huì)做人，二要學(xué)會(huì)做事。無(wú)論做人、做事、做官，都要老老實(shí)

實(shí)，不可沽名釣譽(yù)；都要踏踏實(shí)實(shí)，不在身后落罵名。有一位領(lǐng)導(dǎo)同志提出，領(lǐng)導(dǎo)干部“一要干活，二要干凈?！边@兩者是統(tǒng)一的，就像車(chē)的兩輪，只有同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)，才能跑得穩(wěn)、跑得快；又像鳥(niǎo)的兩翼，只有兩翼齊飛，才能飛得高、飛得遠(yuǎn)。

要把做人、做事、做官統(tǒng)一起來(lái)。首先，要追求為官的高境界。有人把領(lǐng)導(dǎo)干部分為三種類(lèi)型，一是“叫人怕的干部”，就是整天板著面孔，頤指氣使，動(dòng)輒訓(xùn)人。他當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)不是憑良好的品德和能力，而是手中的權(quán)力。須知，你在臺(tái)上人家怕你，你不在臺(tái)上，人家還怕你嗎？悟透這個(gè)道理，就應(yīng)該自覺(jué)走出這種為官的“低境界”。二是“叫人敬的干部”，這種干部為人真誠(chéng)，作風(fēng)正派，辦事公道，學(xué)識(shí)淵博，能力較強(qiáng)，工作扎實(shí)。但應(yīng)該注意密切聯(lián)系群眾；否則，可能會(huì)讓人敬而遠(yuǎn)之。這是為官的“中境界”。三是“叫人愛(ài)的干部”，這種干部有第二種干部的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)還能尊重、理解、關(guān)心群眾，虛心聽(tīng)取群眾意見(jiàn)和建議，與群眾交朋友。我們應(yīng)該追求這種為官的“高境界”。

其次，要做到“三不怕”。一是不怕別人說(shuō)自己“沒(méi)錢(qián)”。岳飛曾說(shuō)：文官不愛(ài)錢(qián)，武官不怕死，則天下太平。吉鴻昌有一句名言：做官即不許發(fā)財(cái)。現(xiàn)在有的人奉行“升官不發(fā)財(cái)，請(qǐng)我都不來(lái)；做官不收錢(qián)，退休沒(méi)本錢(qián)”。這種干部遲早會(huì)走向腐敗。二是不怕別人說(shuō)自己“無(wú)能”。切不可整日東奔西跑，拉關(guān)系，走門(mén)路，樂(lè)此不疲。須知這不叫“有能耐”，而是沒(méi)出息。三是不怕別人說(shuō)自己“無(wú)情”。要堅(jiān)持原則，秉公辦事，在黨紀(jì)國(guó)法面前，勇于“六親

不認(rèn)”。要講親情、友情、愛(ài)情，但不能為情所累、為情所害。

第三，要樹(shù)立“三種形象”。領(lǐng)導(dǎo)干部在部屬心目中，應(yīng)該是“兄長(zhǎng)、師長(zhǎng)、首長(zhǎng)”。有兄長(zhǎng)的愛(ài)心，把部屬當(dāng)做親兄弟，無(wú)微不至地關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助他們。有師長(zhǎng)的水平，假若你沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，從你身上學(xué)不到高貴品質(zhì)和出色的能力，你就很難贏得部屬的尊敬和信賴(lài)。有首長(zhǎng)的威信，你的威信不是來(lái)自權(quán)力和職位，而是來(lái)自人格魅力和高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，即“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。

總之，領(lǐng)導(dǎo)干部要老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，清清白白為官。

第四篇：做人做事讀后感

做人做事讀后感

（一）

今天，我讀了一本書(shū)，名叫《做人與做事》。這本書(shū)是知心姐姐盧勤寫(xiě)給我們和家長(zhǎng)的一本書(shū)。讓我們親子閱讀，幫我們培養(yǎng)良好的思想品德。

這本書(shū)的第一篇名就叫做“好心態(tài)能改變你的世界”。有一篇叫：“太好了”。在我們的心里有兩個(gè)小人，一個(gè)小人的名叫“太好了”，而另一個(gè)小人的名叫“太糟了”，和“太好了”的小人做朋友，每天生活在快樂(lè)的世界里，而和“太糟了”的小人做朋友，每天就生活在失望的生活里。所以，不管我們遇到什么樣的困難，都要對(duì)自己說(shuō)：“太好了，我今天我有機(jī)會(huì)打敗你了！”

還有一篇名叫“我能行！”在我們的心靈里有兩扇大門(mén)，一扇叫“我能行”，另一扇叫“我不行”。這兩個(gè)詞雖然只有一字之差，但是里面的含義是完全不同的。我們?cè)谏钪幸獙?duì)自己說(shuō)：“我能行”，而不是“我不行”。勇于說(shuō)“我能行”的人，不論做什么事都能勇敢面對(duì)。而總是說(shuō)“我不行”的人，總會(huì)被困難所打倒。相信自己行，才會(huì)我能行。今天若不行，爭(zhēng)取明天行！

讀完這本書(shū)，就像送走了“太糟了”先生和“我不行”先生。告別“太糟了”，告別“我不行”。讓“太好了”和“我能行”陪我們成長(zhǎng)。我相信，成長(zhǎng)的道路上會(huì)出現(xiàn)光明的。

做人做事讀后感

（二）

最近，媽媽給我送給我一本書(shū)——《做人與做事》。它的作者是知心姐姐——盧勤。這本書(shū)有點(diǎn)特別，書(shū)上面特別注明了寫(xiě)給孩子的，寫(xiě)給爸爸媽媽的。

“人要學(xué)會(huì)走路，也得學(xué)會(huì)摔跤，而且只有經(jīng)過(guò)摔跤，才能學(xué)會(huì)走路?！边@是馬克思說(shuō)的話，用笑臉迎接失敗，用百倍的勇氣來(lái)應(yīng)付一切不幸吧！書(shū)中講到了一個(gè)故事：一個(gè)高三女孩，平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，是三好學(xué)生。參加高考后，她覺(jué)得自己考糟了，天天坐立不安，想到落榜后人們的白眼，她再也忍受不住了，懸梁自盡了。更令人惋惜的是，高考成績(jī)公布后，她的成績(jī)超出錄取分?jǐn)?shù)線7分！這個(gè)女孩的心理承受能力太差了。良好的承受失敗與戰(zhàn)勝挫折的能力，受到挫折后的恢復(fù)能力和百折不撓，不向失敗屈服的精神，是成功人才不可缺少的素質(zhì)。

記得我以前也是，如果考試偶爾沒(méi)考好，就會(huì)害怕得把考卷藏起來(lái)，不讓同學(xué)知道，怕同學(xué)們笑我，以后，我再也不會(huì)這樣了。當(dāng)我們失敗的時(shí)候，我們要想：“太好了，我可以品嘗一下跌倒了自己爬起來(lái)的滋味，我可以鍛煉自己不怕失敗，我肯定有機(jī)會(huì)再去體會(huì)成功的喜悅！”至于人家怎么議論你，那是人家的事，你不必去管，笑笑就行了。

做人做事讀后感

（三）

說(shuō)來(lái)真的很慚愧，在翻開(kāi)第一頁(yè)看了幾眼之后接到了個(gè)氣人的電話，弄得我在電話里頭破口大罵，弄的我完全沒(méi)有斯文模樣，看來(lái)是應(yīng)該好好看看做人做事的道理，畢竟一個(gè)好心態(tài)關(guān)系到日常中的任何細(xì)節(jié)。饒有教養(yǎng)的我在火后，迅速的恢復(fù)，平靜地跟人家道歉。

“先做人，后做事”，書(shū)里講到“天外有天，人外有人”，只有在把自己修煉成具備足夠的能力、素質(zhì)，達(dá)到一個(gè)相當(dāng)?shù)木C合水平才能夠在當(dāng)今如此競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)生存下去。本書(shū)從自我修煉和與他人相處交際角度闡述了做人做事的簡(jiǎn)單道理。簡(jiǎn)單卻又實(shí)在，質(zhì)樸卻力量無(wú)窮，學(xué)好之人，必將畢生受用。

自我修煉，保持一個(gè)好的心態(tài)。好心態(tài)是一生的財(cái)富。應(yīng)該說(shuō)，很多人寒窗苦讀十多年，進(jìn)入單位后又是加班工作，任勞任怨，為的不僅是滿足最基本的生存需要，而是要往更高的實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值而奮斗。證明自我的實(shí)現(xiàn)是每個(gè)人的期望。這里我們就要好好讀讀這本《做人做事好心態(tài)》了，前途的美好，必然伴隨著坎坷的過(guò)程。（Inspirational quotes yuedu.mipang.com）在我們追求未來(lái)的時(shí)候，不少的人就是被其間的時(shí)間的冗長(zhǎng)、失敗的陰影、痛苦的回憶、甚至繁瑣的雜事而搞的天翻地覆，最終有始無(wú)終。保持一顆好的心態(tài)，將幫助我們克服這一切的障礙。因?yàn)楹玫男膽B(tài)讓會(huì)讓你成為一個(gè)蒸不爛、煮不熟、捶不扁、砸不碎、炒不爆、燒不糊，響鐺鐺的一?！般~豌豆”。修煉好心性，養(yǎng)成好習(xí)慣，控制好情緒，遇事沉著冷靜，樂(lè)觀積極，學(xué)會(huì)控制自己。這是我們走向成功的第一步。

學(xué)會(huì)謙卑。謙卑是一種智慧，是為人處世的黃金法則，懂得謙卑的人，將會(huì)得到人們的尊重，受到世人的敬仰。大智若愚，實(shí)乃養(yǎng)晦之術(shù)：“大智若愚”，重在一個(gè)“若”字，“若”設(shè)計(jì)了巨大的假象與騙局，掩飾了真實(shí)的野心、權(quán)欲、才華、聲望、感情。這種甘為愚鈍、甘當(dāng)弱者的低調(diào)做人術(shù)，實(shí)際上是精于算計(jì)的隱蔽，它鼓勵(lì)人們不求爭(zhēng)先、不露真相，讓自己明明白白過(guò)一生。

成功面前要懂得感謝、分享、謙卑。正所謂一個(gè)好漢三個(gè)幫。一個(gè)人享受成果，這個(gè)吃獨(dú)食的心態(tài)，會(huì)引起其他人的反對(duì)，這樣就沒(méi)有一次的雙贏，建立好的關(guān)系網(wǎng)就會(huì)破裂。例如在公司，當(dāng)你在公司上班的時(shí)候，只要運(yùn)用組織力量，擴(kuò)大、運(yùn)用公司的人際關(guān)系就可以使業(yè)務(wù)進(jìn)展。公司有公司整體的信用和實(shí)力。干部有干部之間的人際關(guān)系，并不需要中級(jí)以下職員的人際關(guān)系，公司的業(yè)務(wù)就可以推展。注重細(xì)節(jié)，從小事做起：看不到細(xì)節(jié)，或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人，對(duì)工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)事情只能是敷衍了事。而注重細(xì)節(jié)的人，不僅認(rèn)真地對(duì)待工作，將小事做細(xì)，并且能在做細(xì)的過(guò)程中找到機(jī)會(huì)，從而使自己走上成功之路。

好好與人相處。我看書(shū)的過(guò)程中，特別留意到一個(gè)“利”字。應(yīng)該說(shuō)社會(huì)是一個(gè)一大鍋大雜燴，里面有優(yōu)秀地讓你望塵莫及的天才，也有平平庸庸跟你沒(méi)什么區(qū)別的無(wú)為之人，當(dāng)然也有爛的掉渣的只能淪落到最低層的庸人了。這些人都跟你的“利”息息相關(guān)。中國(guó)更有句古話叫做“近朱者赤，近墨者黑”，他們的有些行為就會(huì)影響到你的“利”。

在任何事中，如果你放棄了，想多了，世故了，高調(diào)了，精明了，城府深了，你壞了，又或者你周?chē)娜诉@樣了。那么你的“利”就要受到危害了，你就會(huì)很有可能要被踢到最底層去了。何況，良禽擇良木而棲，要我們?cè)谧哌M(jìn)社會(huì)應(yīng)該學(xué)會(huì)的是去做一個(gè)好人。當(dāng)然書(shū)中告誡我們：友情中隱藏著商情，友道會(huì)蛻變?yōu)槲吠?，友誼沉浸于利害。我們?cè)谧鋈俗鍪碌臅r(shí)候要圓，好好衡量周?chē)娜穗H關(guān)系，學(xué)會(huì)多種對(duì)待朋友的技巧，聚集人緣層次高，真的用得上的朋友。

第五篇：《做人與做事》讀后感

決定看盧勤的書(shū)，是因?yàn)樽约阂淮紊钜估锟措娨?，?tīng)了她的講座，被她的觀點(diǎn)吸引。我上網(wǎng)瀏覽了關(guān)于她的介紹。這是我國(guó)教育界著名的青少年教育專(zhuān)家，她30年如一日地向廣大的家長(zhǎng)和少年讀者奉獻(xiàn)她的愛(ài)心。人們稱(chēng)她為“知心姐姐”，這就是盧勤。

《做人與做事》是一本青少年思想品德和價(jià)值教育的讀物，作者盧勤憑借著多年從事少年兒童教育的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合當(dāng)前素質(zhì)教育的新形勢(shì)，探討了當(dāng)代少年兒童教育中存在的一些突出問(wèn)題。這本書(shū)行文流暢，娓娓道來(lái)，融思想性、教育性和可讀性為一體，是近年來(lái)不可多得的素質(zhì)教育讀物。

學(xué)習(xí)做人與做事，不僅孩子需要，家長(zhǎng)也需要。這本書(shū)的每一章節(jié)都有兩個(gè)部分：“寫(xiě)給孩子”、“寫(xiě)給爸爸媽媽”，是一本孩子和父母一起讀，進(jìn)行互動(dòng)教育的`好書(shū)。它告訴我們家長(zhǎng)要放下架子，與孩子“平起平坐”，學(xué)會(huì)與孩子交流。隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子認(rèn)識(shí)世界的能力越來(lái)越強(qiáng)，他們的獨(dú)立傾向也在增加，他們對(duì)周?chē)默F(xiàn)象和父母的言行有了自己的看法，性格更加成熟起來(lái)。這時(shí)，家長(zhǎng)放手讓孩子獨(dú)立面對(duì)處理一些事情是必要的，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)與這一時(shí)期的孩子溝通的技巧，觀察、傾訴、關(guān)注、理解、鼓勵(lì)，注意自身的語(yǔ)氣、聲調(diào)，講民主，使孩子感到個(gè)人的人格受到尊重、平等，才能與家長(zhǎng)傾心交流。

我認(rèn)為父母的言傳身教對(duì)孩子最具有影響力，成人的觀念直接影響孩子情感、思想的發(fā)育?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是老師的事，不注意自己的言行，殊不知父母的每一個(gè)小節(jié)孩子都看在眼晨。學(xué)生在學(xué)校里所受的思想品德教育，往往回到家被父母的一兩句話抵消了。這無(wú)形中使孩子對(duì)思想品德教育產(chǎn)生了不以為然的態(tài)度。父母是孩子最好的老師，所以我認(rèn)為孩子與父母、學(xué)校要互動(dòng)才能達(dá)到共同成長(zhǎng)的目的，否則單方面針對(duì)孩子的教育將難以奏效。

讀完此書(shū)當(dāng)自己開(kāi)始接觸及了解這位教育專(zhuān)家的時(shí)候，我感嘆自己的浮躁，惋惜自己的膚淺。從她的身上感受了作為教育工作者應(yīng)該努力的方向，教師需要的不僅是專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更是科學(xué)的態(tài)度，更是誨人不倦的愛(ài)心。早期智力開(kāi)發(fā)，無(wú)疑是十分重要的。但早期思想、品德及情感的培養(yǎng)，早期行為習(xí)慣的養(yǎng)成，則更重要。因?yàn)樗鼮橐粋€(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展確定方向并提供動(dòng)力。