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第一篇：假如給我三天光明讀后感

曾經(jīng)，我讀了一篇文章――《假如給我三天光明》，非常欽敬，她――海倫.凱勒。她對光明的渴望，對生命的真誠，倡導(dǎo)我們要珍惜時光，愛惜生命，好好學(xué)習(xí)。

今天，我再次看到這篇文章。故事的情節(jié)至今仍然歷歷在目：一個瞎女孩子沒有因自己失去了光明而自暴自棄，而是更加珍惜時光，珍惜生命。她把自己的所有光明都埋藏在了心中，永遠都不會重現(xiàn)人間。她更加努力學(xué)習(xí)，寫出了一篇篇著名的文章，我看了以后受益匪淺。

有一次，期末統(tǒng)一考試。期末統(tǒng)一考試被我們喻為“黎明前最痛苦最難熬的黑暗”，我終究還是沒能逃脫“如來佛祖的五指山”，繼續(xù)著其他同學(xué)敗走麥城的路。考試失敗的巨大打擊，摧垮了我最后的防線，消沉的我已在屋內(nèi)呆愣了整整一天。

酷熱難當(dāng)?shù)南娜?，我卻獨自呆在死氣沉沉的房間里，望著墻上那一張張微微泛黃的獎狀，它們曾是我的光榮的“勝利品”。我的眼睛濕潤了，也不知是眼淚還是汗水，只覺得面頰有股火辣辣的液體在流動，我辜負了父母，辜負了老師對我的殷切期望，也辜負了身為“三好”學(xué)生的我。陽光透過窗戶射進屋內(nèi)，就像一支有劇毒的銳箭射入我的心。我有點氣餒。

但是，我無意看到了這篇文章，覺得自己太脆弱了，太笨了。連一點而挫折都承受不起；浪費了寶貴的時光，也就是在浪費金錢。

從此以后，我更加珍惜時間，愛惜生命，努力學(xué)習(xí)。

海倫.凱勒教會了我用微笑面對人生，面對生活，面對別人，面對困難。朋友，快醒醒吧！別再沉迷于網(wǎng)絡(luò)，快從睡眠中蘇醒過來，珍惜時間，認真學(xué)習(xí)，為自己的人生添上一片光彩吧！

第二篇：關(guān)于假如給我三天光明讀后感

瀟瀟雨夜，打開窗戶，聽著雨滴敲打樹葉的聲音，微風(fēng)驚動樹枝的聲響，望著路燈下飄灑的銀絲般的細雨，我心里充滿了對海倫.凱勒的敬佩!

這幾天我正在讀《假如給我三天光明》，這本書里，海倫那“不平靜”的人生以及她與命運抗?fàn)幍臍v程鼓舞了我，給了我無窮的力量。作為正常人的我很難想象一個雙目失明，失聰，失語的人可以用心去感知天地萬物，用心去傾聽世上最美妙的聲音;用心去欣賞世上最美麗的風(fēng)景!

海倫本來也是一個聰明活潑的小女孩，半歲的時候就會說一些簡單的語言，剛一歲就會走路，她比一般的小孩要聰明得多，好學(xué)得多，然而好景不長，幸福時光總是結(jié)束的太快，19個月的時候，連日的高燒使她昏迷不醒，當(dāng)她再醒來時耳朵聾了;眼睛瞎了;一張靈巧的小嘴也不會說話了，從此她墜入了一個黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵!一個19個月大的小孩在無聲無光的世界里要想與其他人進行有聲語言的交流，幾乎是不可能的，對一般人來講這種難度超出人的想象，這種痛苦是不可忍受的!

幸運的是海倫遇到了一位非常優(yōu)秀的老師----安妮.莎利文。莎利文老師不但打開了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生，從只會用手語表示意思到可以獨立閱讀再到用口與他人交流，海倫付出了比同齡人上千萬倍的努力，她接受了命運的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對困境，為人類創(chuàng)造了奇跡!

正是由于她這種驚人的毅力，才使她進入了很多健康人都難以追求到的哈佛大學(xué)，畢業(yè)后她用生命的力量四處奔波創(chuàng)建一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福。她堅強的意志和卓越的貢獻感動了全世界，因此她受到了許多國家政府的贊揚和嘉獎!

海倫的一生是不平凡的，“不平靜”的，它給予人們極大的鼓舞;給那些殘疾人以生活的勇氣和力量;給我們健全的人太多的啟示。這使我感到：我們這些健康的小朋友們，不能遲疑;不能虛度光陰，應(yīng)珍惜這美好的時光，好好學(xué)習(xí)，長大了成為一個對社會有用的人!

看完這本書，我深刻地認識到：一個人能否取得成就，不在于條件的好壞，而在于他有沒有奮斗精神。有時候我總抱怨作業(yè)太多，累的手疼;考試沒得滿分埋怨題太多，時間太少;抱怨爸爸不開車接送我，我還得自己騎車上學(xué)!和海倫相比這是問題嗎?這算困難嗎?這些問題太微不足道了!一個人只要有遠大的理想和目標(biāo)，就會有無窮無盡的力量，就不會被客觀條件所束縛，就能發(fā)揮自己的主觀能動。

第三篇：假如給我三天光明讀后感

假如有一天，你聽不見美妙的聲音了；假如有一天，你看不到美好的世界了。你是否會自暴自棄？你是否會對生活失去信心？我想，我可能會的。但《假如給我三天光明》里的海倫?凱勒卻沒有這樣。她克服重重困難，和她的家庭教師莎莉文老師一起努力，最終考上了哈佛大學(xué)，成為一代名人。

我覺得是海倫和堅強和樂觀使她對美好的生活有了新的希望。我覺得海倫的一生是快樂和充實的，她的精神值得給我們做榜樣。

海倫不是一個健全的人，卻有著健全人也沒有的堅強和對生活的滿足。我們經(jīng)常會抱怨生活的不公，或抱怨自己不幸福。想想海倫吧，她從不抱怨老天不公平，還感謝老天讓她不是一個健全的人，不然，她也不會遇到莎莉文這位恩師。當(dāng)上天幫你關(guān)掉一扇窗時，它同時會替你打開一扇窗的。

當(dāng)你生活上遇到不順心的事的時候，想想海倫?凱勒吧，一個殘疾人都能過的愉快，一個健全人又怎么會不行呢？

第四篇：假如給我三天光明讀后感

暑假里，我讀了一本書名叫《假如給我三天光明》，海倫?凱勒生活在亞拉巴馬州北部的一個小城―塔司甘比亞，父母都非常疼愛她，但不幸的是，她出生19個月的時候因為生病失去了寶貴的聽力和視力，所以她成了又聾、又啞又盲的重度殘疾兒童。她不能像正常人一樣學(xué)習(xí)生活，可她憑著自己的意志用心和手去感觸新的世界，一次又一次的向病魔挑戰(zhàn)，克服了常人難以想象的困難、挫折，但是，她堅持不懈終于考上了大學(xué)，成為一名了不起的演說家。

海倫?凱勒是一位非同一般的小女孩，她有著拼搏到底的勇氣和驚人的意志，還有那為盲人福利奉獻一生的理想，雖然她在生活中承受了那么大的打擊，可是她有著向命運之神挑戰(zhàn)的決心，因為她用心去體會外界生活的美好和光明的世界，海倫?凱勒從小就有一個偉大的愿望，那就是要建立一個盲人基金會。考取大學(xué)后，她就一直在為創(chuàng)建基金會奔波，在她的生命里最美好的事就是助人。雖然她的眼前是一片黑暗，但因為莎莉老師帶給她的愛心和希望，使海倫踏入了思想的光明世界。盡管她只能在狹小的圍墻內(nèi)，隔絕了她與外界溝通的道路，但在圍墻內(nèi)開滿了芬芳的鮮花，她仍然能欣賞到大自然的奇妙，海倫?凱勒的屋子雖然很小，可她依然能在寧靜的夜晚看見浩瀚的天空。

讀了《假如給我三天光明》我完全進入海倫的世界，這個世界給我的是無比的震撼！我，不，不止我一個人，是所有的人都要向海倫?凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她是那么無私奉獻，精益求精，助人為樂的美好精神！

第五篇：假如給我三天光明讀后感

在書中，海倫說：知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)說知識就是幸福。因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！

書中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信此書出自于一位盲聾人之筆。她去騎馬、劃船、游泳、滑雪橇；甚至獨自一人月夜泛舟；用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去“參觀”博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。她比我們這些正常人活得幸福，活得充實，活得有意義！是知識給了她生活的勇氣，是知識讓她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。

生命的意義何在，人生的價值何在？人的一生是短暫的，我們每一個人都用知識點亮自己心中的燈，我相信這個世界將是一片光明！