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第一篇：稻草人的讀后感

《稻草人》的創(chuàng)作年代較早，現(xiàn)代漢語雖已度過草創(chuàng)階段，但仍處于“童年”時期，與現(xiàn)在使用的漢語有很大區(qū)別，這也是教學中面臨的一個障礙。

在教學過程中我做了觀察：

關于第一個問題我發(fā)現(xiàn)影響不大，學生根本沒有考慮這個問題，我有些杞人憂天了。

關于第二個問題，有些學生反映，內(nèi)容十分枯燥與灰暗，并不是他們想象中的童話。針對這一反映我做了一些調(diào)整：安排有興趣的學生課下根據(jù)自己的想法畫一幅稻草人的圖畫，在做課件時加入水鄉(xiāng)稻田的圖片并且選擇可愛的稻草人的`形象激發(fā)學生的興趣。另外，將那個陌生年代的故事引向田園，引向淳樸的鄉(xiāng)土世界，給文章增添一些真氣。

第三個問題體現(xiàn)得非常明顯，許多學生反映難讀，不順嘴，這個問題比較棘手，在對學生做出解釋的同時，讓學生用自己的話復述文章。盡量克服，并且可以鍛煉學生的組織以及口語表達能力。

總體來說，對于這堂課，我自己還是滿意的，畢竟完成了教學任務，畢竟讓我的學生感受到了稻草人的善良與盡職?？墒侵粫M足是沒有進步的！課后，我確實感到給學生朗讀的機會少了，也沒能聯(lián)系實際讓學生說說生活中的像稻草人這樣的人，以至于課堂教學結束得有些突然，讓人遺憾。生活是一個永遠也讓人學不夠的大課堂，我們的教育課堂也讓我們永遠學不夠。同志們，讓我們永遠為之奮斗吧！

第二篇：稻草人的讀后感

今年過了一個不尋常的暑假，因疫情原因在家已經(jīng)很久沒有出門了，放暑假也沒有那么激動了，又加上學校要求我們既不能出遠門也不能出去旅游，所以媽媽就在網(wǎng)上買了幾套課外讀物供我閱讀，其中讀完《稻草人》感觸還是比較多，那就說說我的感受吧。

我讀的《稻草人》非葉圣陶爺爺寫的原著，后經(jīng)其它作者改編成適合我們小生學生閱讀的版本，但是對于一個剛上完二年級的我還是有點難度，我也是讀了2~3遍才基本讀懂。

全文圖文共18頁，并運用了擬人的手法敘述了稻草人一個晚上經(jīng)歷的幾個事情，稻草人雖然被主人固定在泥地里，但是每件事情稻草人都無時不刻地為他人著想并想盡辦法去解決出現(xiàn)的問題，關心和愛護它身邊的每一個人，并盡職盡責地站好崗。這讓我想到教我的'老師們，老師們春夏秋冬、早出晚歸并日復一日地每天給我們上課，放學后又送我們到學校門口并安全地交給我們的爸爸媽媽，我們放學了她們還在學校批改作業(yè)、備課，來的早走遲，老師們卻沒有怨言，第二天又精神煥發(fā)地出現(xiàn)在課堂上，給我們一個燦爛的笑容。

感謝老師們辛勤的付出，我們更要珍惜現(xiàn)在美好的學習機會，多學知識努力成為一個有用的人，盡自己的最大的能力多為需要的人伸出援助之手，不再出現(xiàn)《稻草人》中那么多慘痛的事情發(fā)生。

第三篇：稻草人的讀后感

暑假里我閱讀了著名作家葉圣陶爺爺?shù)耐捁适篓D―《稻草人》。

說到稻草人，我的腦海里就浮現(xiàn)出了一個可愛的稻草人，它是由稻草和木頭做成的，穿上一件衣服，頭戴一頂草帽，努力的張開雙臂想要擁抱這片大地，雙臂上還綁著一個紅色的塑料袋隨風飄揚，好像解放軍叔叔高舉紅旗堅定不移的`守衛(wèi)國家一樣，站在田間為人們驅(qū)趕偷吃莊稼的動物。

文中所說的稻草人，它是由一位老太太造出來的。它站在田間，有一天它看見了快要死的魚兒很可憐，很想幫幫魚兒，可是它動不了。又過了幾天，它看見老太太家好不容易有了好收成，卻被蟲子給吃個精光，但它依舊只能眼睜睜的看著。接著又發(fā)生了一位婦人在夜里自殺了，稻草人卻又一次的無能為力。

稻草人的心地非常善良，它很是同情受害者，一心想著去幫助別人、溫暖別人，只可惜它是靜物，不能挽救一切，很多事情都是眼睜睜看著卻無能為力的。雖然很多事情稻草人做不到，但我們能做到。記得我們家剛來合肥那年，在租房的小區(qū)里有一個腿腳不方便的爺爺，他出行都是坐著輪椅的，偶爾也會推著輪椅做鍛煉。有一次我和媽媽在電梯里遇見了這位爺爺，爺爺出電梯時不小心摔倒了，他在地上掙扎著爬不起來，媽媽趕緊上前幫忙，我則一直按著電梯開門按鈕防止門關上夾傷爺爺，最后媽媽費勁的扶起爺爺并將他送回了家。

如果我們的世間多一些像稻草人這樣的好心人，人人都獻出一份愛，那我們的世界將變的更加美好。

第四篇：《稻草人》的讀后感

假期里，我特別喜歡讀《稻草人》這本書，這本書里面的內(nèi)容豐富多彩，讓我愛不釋手。我印象最深刻的是《聰明的野?！愤@個故事，它告訴我們一個道理：天上不會掉餡餅，愚蠢只會掉陷阱。

這個故事主要講了樹林里的野牛生活很快樂。一天，城里牛寄來了信，邀請他們?nèi)コ抢?，因為城里生活很幸福，有瓦蓋的房子，有鮮嫩的青草，野牛們高興的都去了。他們坐火車來到城里，比他們先來的野牛非常歡迎他們，帶他們參觀房子，請吃槽里的草，特別熱情。野牛們住在這里沒有什么憂愁?？梢芭冏×藥滋欤X得房子里很憋氣，沒有樹林里的清風，青草雖然嫩，但是不像野地里的草有味道。

后來他們看到屠夫用鞭子抽打住在城里的野牛。有個聰明的野牛提醒大家，城里人蓋房給他們住，準備草給他們吃，是想把他們捆起來，準備殺掉他們。這些野牛醒悟之后，開始四處逃跑，歷盡千辛萬苦回到原來的樹林，過上了安適的生活。

這個故事里的聰明野牛，好像一個英雄一層層揭露了人類的愚蠢，突出了他的聰明。這個故事還啟發(fā)我們要經(jīng)受住誘惑，不能信花言巧語。（劉景析）

第五篇：稻草人的讀后感

今天我讀《稻草人》這篇文章。

這篇文章讓我非常感動，因為稻草人有一顆善良的心，它可不能動，不能幫別人。

從我讀這篇文章后覺得：稻草人都有著顆善良的心，它不能動，可我能，我也要向它學習。

那圓圓的笑臉，還真像夜空中那豐滿的圓月呢。

它的笑，讓人覺得很美，它的笑象一朵花。

漓江的水震驚得讓你感覺不到它在流動，漓江的水真清??！清的可以看見江底得沙石，漓江的水真綠啊，綠的仿佛那時一塊無暇的翡翠。

第六篇：稻草人的讀后感

老師推薦我們讀《稻草人》，我很好奇。今天，我一口氣把它讀完了。

這是一本短篇童話小說集，共有38個童話。此書講述了一個個有趣的故事傳說，給我們帶來了許多啟示。

故事傳說中，我最喜歡一篇叫《絕了種的人》。這篇文章講述最原始的人，只能靠勞動來養(yǎng)活自己。后來，有一些人想偷懶，就自稱自己是在勞心，勞了心就不用再出勞力了。這樣發(fā)展下去，越來越多出勞力的人變成勞心的人。直到最后一個從事勞力的人也變成勞心的人，這個種族就餓死了。

在這個故事傳說里，這種勞心的人不僅偷懶，還想出了很多只顧自己不顧別人的`歪點子：勞心的人越來越多，糧食漸漸不夠了，那些勞心的人自己不幫助勞力的人干活，反而讓那些勞力的人多出勞力，自己依舊休息偷懶;感覺身體太虛弱了，不干活，只是玩一種打球游戲……直到這個種族滅絕了。我只想說一句：“活該!”

現(xiàn)在，依舊有不少這樣的人，他們整天悠閑自在，餓了就問別人討吃的，渴了就討喝的，什么事也不干。這些人甚至會干上偷偷摸摸的事，真不應該;還有一群人，整天想著買彩票中獎，不踏踏實實工作，到最后啥也沒了。

這一篇故事傳說告訴我們，做事不要偷懶，不要想歪點子，要勤奮踏實做好每一件事。我們要學習那些勤于勞力的人，不怕吃苦，不偷懶，不要干守株待兔 不勞而獲的事。