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第一篇：童年讀后感600字范文
每個(gè)人都有童年，每個(gè)人的童年都是不同的。暑假，我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》，這本書(shū)打給我的感觸很深很深。
書(shū)中形象的描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙年少喪父，跟著母親和外祖母來(lái)到了外祖父家中。外祖父家中就像地獄一樣。家中男的大人都是視財(cái)如命，女人就更沒(méi)有地位了。這些，都在阿廖沙心里留了陰影。唯一愛(ài)他的外祖母去世了，母親和最好的朋友“小茨岡”也都去世了。阿廖沙離開(kāi)了家，靠自己的堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的信念一直熬了過(guò)來(lái)。
輕輕地合上最后一頁(yè)書(shū)，我的眼睛濕潤(rùn)了，我為高爾基的境遇、生活、處境而感動(dòng)了。我們很慶幸、很幸福、很辛運(yùn)，每天坐在寬敞的教室中，聽(tīng)著老師講課，回到家有大魚(yú)大肉等著我們，每天都是父母的“掌上明珠”。
沒(méi)有想到，這么偉大的作家，竟然會(huì)有那么悲慘的童年，這全是因?yàn)樗幸活w善惡分明、是非分明、能愛(ài)能很的心。是因?yàn)樗幸环N勤奮學(xué)習(xí)、吃苦耐勞、意志剛強(qiáng)、有理想的精神。是因?yàn)樗麑?duì)知識(shí)的渴望，對(duì)未來(lái)的憧憬。我想高爾基寫(xiě)這本書(shū)一定是希望我們有他這種精神和品格吧!
讀完了這本書(shū)，我現(xiàn)在才知道我們的童年是多少快樂(lè)，我們要努力學(xué)習(xí)，用自己的知識(shí)和智慧來(lái)創(chuàng)造一代又一代更美滿(mǎn)的生活!
第二篇：成長(zhǎng)感悟作文600字
我，以往是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)在母親懷里撒嬌的小女孩，以往是一個(gè)拉著祖母去超市買(mǎi)零食的小公主，以往還是一個(gè)在家稍不稱(chēng)心只會(huì)哇哇大哭的小淘氣……如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，成為一名中學(xué)生了。在成長(zhǎng)的日子里，面臨著風(fēng)雨與挫折，我想，笑著去應(yīng)對(duì)人生坎坷，這樣才能真正地成長(zhǎng)起來(lái)。
我5歲了。這是一個(gè)充滿(mǎn)天真童趣的年齡，很多人也許已經(jīng)不記得那時(shí)的自我了，但我清楚地記得那年第一次上幼兒園的情景。
那天早晨，母親把我送到一個(gè)陌生的地方，我害怕地抱住了母親，母親顯得十分無(wú)奈，狠下心來(lái)，甩開(kāi)了我，把我留在那所幼兒園里。我看著母親愈來(lái)愈遠(yuǎn)的身影，忍不住嚎啕大哭了起來(lái)，母親最終忍受不住我的痛哭，轉(zhuǎn)身回到了我的身邊，抱住了我，像是說(shuō)：“乖，不要哭，終有一天，你會(huì)離開(kāi)媽媽的懷抱，飛向大自然中的?！蔽胰缤恢怀錾痪玫男▲B(niǎo)，需要在母親溫暖的懷抱里成長(zhǎng)。
我8歲了。這是一個(gè)完美、歡樂(lè)的好時(shí)光。假如時(shí)光倒流，讓我回到過(guò)去，我必須好好享受小學(xué)的歡樂(lè)生活，并且開(kāi)始讓自我在困難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
我記得，那時(shí)親戚送我一輛嶄新新的自行車(chē)。我想學(xué)騎車(chē)，但在我騎上車(chē)子的一霎那，我后悔了?！斑旬?dāng)!”車(chē)子沒(méi)動(dòng)兩下，我就摔倒了。我沒(méi)有哭，但隨手把車(chē)子扔在了一旁，不愿學(xué)了。爸爸見(jiàn)狀問(wèn)我：“怎樣了，才經(jīng)歷了一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就想放棄”我硬著頭皮說(shuō)：“我沒(méi)有放棄，只是暫時(shí)不想學(xué)了。”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“從哪里跌倒，就應(yīng)當(dāng)從哪里爬起來(lái)。在你今后的生活里，會(huì)有許多磨難等著你，要是一遇到挫折就忍受不了，將來(lái)怎樣在社會(huì)生活中立足呢”我恍然大悟，把扔下的`自行車(chē)，扶起來(lái)重新學(xué)習(xí)騎車(chē)?！肮Ψ虿回?fù)有心人?！敝灰闹杏幸还杀貏傩拍?，經(jīng)過(guò)努力最終會(huì)成功的。
我14歲了。這是人生的又一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是告別兒童，蛻變成青少年的重要階段。在這個(gè)階段中，主要來(lái)源文化學(xué)習(xí)上的挫折和壓力，而這些東西就好比是前進(jìn)路上一個(gè)個(gè)堡壘，需要我努力地攻克它、戰(zhàn)勝它。
上學(xué)期期末大考開(kāi)始了。自以為考試成績(jī)還不錯(cuò)，卻沒(méi)想到會(huì)考得不夠夢(mèng)想。我仿佛是一只泄了氣的皮球，沒(méi)有了彈力?；氐郊依?，母親看到我垂頭喪氣的樣貌問(wèn)道：“怎樣了，是不是考得不好”母親用那慈祥的眼神看著我，不知為何，我突然萌生了一種負(fù)罪感，我對(duì)不起家長(zhǎng)，也對(duì)不起教師。父親苦口婆心地開(kāi)導(dǎo)我：“你要是充分做好復(fù)習(xí)迎考的準(zhǔn)備，就不會(huì)考得那么差了。你吸取失敗教訓(xùn)吧，力爭(zhēng)今后學(xué)習(xí)能成功。此刻你的斗志不能消失，難道小小的困難都克服不了嗎”是啊，學(xué)習(xí)上的困難打敗不了我，我不會(huì)輕易認(rèn)輸，我要振作精神，勤奮讀書(shū)，那樣我才能真正長(zhǎng)大啊!
“梅花香自苦寒來(lái)”，僅有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)到彩虹。我想，在自我成長(zhǎng)的過(guò)程中，不怕困難，努力拼搏，把千百個(gè)不如意變?yōu)槿缫?，這樣才是心在成長(zhǎng)!
第三篇：成長(zhǎng)的作文600字
心靜則如水，志剛則如磐。這是一個(gè)軍人的風(fēng)姿，這幾天的鍛煉，讓我充分地體會(huì)到了幸福的生活來(lái)之不易。
第一天時(shí)，練習(xí)得較容易也很輕松?？傆蟹N軍訓(xùn)也不過(guò)如此的感覺(jué)。但是后來(lái)，軍訓(xùn)一天天地難了起來(lái)，教官對(duì)我們要求很高，我卻老是做不好，所以只能看著別人休息，自己就得拼命練習(xí)。其實(shí)當(dāng)時(shí)真得很想哭，自己在家從沒(méi)有受過(guò)這樣的苦，這樣的累。雖然在家父母會(huì)不停地嘮叨，但是是很幸福的一件事。以前經(jīng)常對(duì)爸媽感到不滿(mǎn)，我現(xiàn)在想說(shuō)：“爸爸媽媽對(duì)不起！”
其實(shí)軍訓(xùn)過(guò)程中也有相當(dāng)?shù)臉?lè)趣。教官在休息時(shí)盤(pán)腿而坐，同我們講述軍旅生活。那些我們都沒(méi)有經(jīng)歷的事情，他們卻無(wú)數(shù)次地經(jīng)歷，一遍又一遍，他們卻毫不在意。這就是他們的豪情萬(wàn)丈：流汗流血不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)。
8月21日的小型會(huì)演，當(dāng)我站在前面時(shí)，面對(duì)著這么多人，壓力真得很大，就像身上有座山，壓得我氣喘吁吁。無(wú)數(shù)人的目光聚在身上，仿佛要將我盯出幾個(gè)窟窿。直到這一刻，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)真正勞累、辛苦的不是我們而是教官。他們?yōu)榱俗屛覀儽憩F(xiàn)得更好，犧牲了一切休息時(shí)間，聲音嘶啞，連水都顧不上喝一口。而我們絲毫沒(méi)有感受到，一直抱怨教官的嚴(yán)肅，不通人情。他們面對(duì)這些聲音，只是默默承受著，沒(méi)有為自己反駁。教官，你們辛苦了。
軍訓(xùn)的日子已經(jīng)結(jié)束，每一天、每一幕，我仍然歷歷在目。自己的汗水揮灑在訓(xùn)練場(chǎng)上，自己的青春在訓(xùn)練場(chǎng)上飛揚(yáng)。我能看到一枝枝鏗鏘玫瑰，在汗水的滋養(yǎng)下，綻放屬于自己的芬芳魅力。
當(dāng)再次回到自己的世界，我也許會(huì)感到不真實(shí)，甚至是虛無(wú)的。
No pain no gain!
第四篇：成長(zhǎng)的作文600字
我們學(xué)校一年一度的跳繩比賽，老師告訴我們星期五的下午開(kāi)始比賽?？墒墙裉焓切瞧谌?，今天下午體育老師教我們跳長(zhǎng)繩，我們班的同學(xué)老是跳不過(guò)，有一個(gè)同學(xué)每次都跳不過(guò)。大家都為此感到很頭疼。
我們練了很久終于練熟了。體育老師就選了10個(gè)人參加比賽，放學(xué)后，我們這幾個(gè)被選中的在家里練跳繩，爭(zhēng)取在比賽中發(fā)出自己的潛力，贏得優(yōu)勝。
到星期五的下午我們緊張得都害怕了，我下午睡了一會(huì)兒，夢(mèng)到我們男生隊(duì)一共跳了400多個(gè)，女生隊(duì)一共跳了300多個(gè)，然后就得了第一名。我醒來(lái)后，比賽就開(kāi)始了，結(jié)果我們跳的個(gè)數(shù)跟我夢(mèng)到的一模一樣，女生隊(duì)跳的個(gè)數(shù)比我們男生對(duì)少100個(gè)，我們男女生隊(duì)一共加起來(lái)有700個(gè)。
到了第二周周一，廣播室里的老師們把上個(gè)星期的比賽結(jié)果公布出來(lái)了：4年級(jí)（1）班獲得了4年級(jí)組第一名。得知這個(gè)好消息之后，我們?nèi)喽几吲d極了，大聲歡呼起來(lái)，晚上我也高興地睡不著覺(jué)。
我覺(jué)得大家都應(yīng)該給自己制定一個(gè)目標(biāo)、一個(gè)夢(mèng)想，并為此努力奮斗，直到成功。
后來(lái)，我在一本書(shū)里看到了這樣一段話(huà)：時(shí)光像離煊的劍一樣，飛快的流逝著。但我仍舊成長(zhǎng)在溫暖的陽(yáng)光下，溫暖的陽(yáng)光給了我溫暖和力量，溫暖的陽(yáng)光給了我美好的生活，溫暖的陽(yáng)光給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣，我貪婪地享受著，幸福地成長(zhǎng)著。我們生活在陽(yáng)光下，生活在充滿(mǎn)愛(ài)心的世界里。人生之路雖風(fēng)云變幻，沉浮不定，有陡峭的山路，陰晦的沼澤。但是，只要我們的心靈選擇了陽(yáng)光，就離成功與幸福不遠(yuǎn)了。
第五篇：讀后感的作文600字
霍爾頓尚存探索和追求的理想。因此他開(kāi)始向往東方哲學(xué)。提出長(zhǎng)大成人后想成為一名“麥田里的守望者”的愿望，就如同霍爾頓書(shū)中所夢(mèng)想的：“有那么一群小孩在一大塊麥田里做游戲，幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子，附近沒(méi)有一個(gè)人―沒(méi)有一個(gè)大人，我是說(shuō)―除了我。我呢，就站在那混賬的懸崖邊。我的職務(wù)是在那里守望，要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來(lái)，我就把他捉住―我是說(shuō)孩子們都在狂奔，也不知道自己在往哪里跑，我得從什么地方出來(lái)，把他們捉住，我整天就干這樣的事情。我只想當(dāng)一個(gè)麥田里的守望者?！?/p>
這是主人公霍爾頓在經(jīng)歷了世間百態(tài)，人生冷暖后的偉大而崇高的理想，做一位麥田守望者，不讓下一代孩子掉下他自己曾掉進(jìn)過(guò)的深淵，讓孩子們自由的奔跑。這使我眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫(huà)面，一位大人在麥田邊，微笑安詳?shù)目粗⒆觽冏杂煽鞓?lè)的奔跑，若有孩子不慎跑到懸崖邊，就會(huì)被那位大人善意送回到他的朋友中間。那將是一幅多么和諧而美好的景象啊!當(dāng)一切表面浮華的波瀾都趨于平靜以后，我發(fā)現(xiàn)，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)精神生活比物質(zhì)生活重要許多。當(dāng)霍爾頓有了目標(biāo)與理想，并為之奮斗的時(shí)候，他的精神生活變得淡定而充實(shí)。
《麥田里的守望者》之所以能夠暢銷(xiāo)多年，就是因?yàn)楹芏嗳烁S主人公的生活與感受，在之中都能多多少少發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)的痕跡，會(huì)給讀者很多啟示，使青少年走上正確的人生軌道。讀罷此書(shū)，我感嘆自己成長(zhǎng)于幸運(yùn)時(shí)代的無(wú)比幸福，十七歲的我顯然比當(dāng)時(shí)的作者懂得更多的人生哲理，這無(wú)疑也是幸運(yùn)的；若是有與霍爾頓相似經(jīng)歷的人讀完后，一定會(huì)從中得到共鳴。甚至反思，那或許世界上就會(huì)又多了一位“麥田里的守望者”吧。
